青春作文8篇【精品】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的青春作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春作文 篇1
青春。我數(shù)著紅豆，日子就從手心上跳過去了，豆子一半是紅色，一半是黑色。紅色代表明媚，黑色代表憂傷。
故事的小黃花從一開始那刻就飄著淡淡的清香。自情感墮入塵埃，我開始使用第一人稱，記錄眼前所有的發(fā)生。
我和青春的交集就如一場盛大的舞會，與青春相識不是偶然也不屬于必然。我用無悔，刻永世紀(jì)念的碑。
一。酸——流浪的狂想
唇齒賦予聲音飛翔的翅膀，而聲音卻無法攜唇齒同行，它只能獨自翱翔，這是一種流浪。
我常把自己比喻為一個流浪兒，總幻想一個人光著腳在午夜里行走。曾經(jīng)近乎信誓旦旦地憧憬著身處一個個陌生城市的身影，自己的步子在一座座城市之間流竄，默默的，不要聲響。
三毛說：只有沒有流過浪的人，才會認(rèn)為流浪是一種浪漫。
也許是太年輕，也許是眼里有著太多的向往，也許是因為踏著青春的希望。所以，我要流浪。坐在窗前仰望浮云成了流浪的.另一種姿態(tài)。此時，我還可以幻想。無邊的狂想是碩大的翅膀，載著我飛向遠(yuǎn)方。流浪，流浪是我的天堂。父親問我為何流浪，我回答說我要尋找希望。因為迷茫，因為空洞，因為期盼。
在青春的旅程伊始，火車的呼嘯聲遠(yuǎn)未響起前，我朝天空呼喊：誰能給我一條繩子？我要把心捆綁好，不要再讓它去流浪。
二。甜——唇邊的花朵
海子說：公元前我們太小，公元后我們太老。沒有誰見過，那一次真正美麗的微笑。
蒙娜麗莎的微笑禁錮在畫框里，西施回眸百媚生的微笑定格在史冊里，而我們的笑容綻放在青春的繁華里。
跨坐在青春的脊背上的我們，斑斑點點的明媚爬上眉梢，連成一片猶如花黃。如果能給青春上色，我會給她涂抹上水蜜桃的顏色，有如花瓣的粉嫩，有如唇邊花朵的燦爛。就算人生的軌跡由一條緩緩朝上不斷延長的直線演變?yōu)橐粭l到達(dá)最頂點后會一直往下墜落的拋物線，我們笑容依舊。我們擁有青春，所以，我們可以理直氣壯地說我們擁有陽光，擁有明媚，擁有燦爛，擁有笑靨。
把笑容定格為臉上的一種固定表情，輕松走過青春，大步邁過繁華。
三�？唷髅牡膽n傷
四維說：“青春是一道明媚的憂傷�！碧崛∥母�，便是青春是憂傷。
袋鼠的千百次跳躍，倒出的都是同一種傾斜；小松鼠千百次抬頭遠(yuǎn)望，得到的都是同一種錯愕；我每次重拾希望遠(yuǎn)航，收獲的都是同一片憂傷。
在青春的角落里，我常在一個無人的地方固執(zhí)地守著一支筆和一張紙，只寫自己喜歡的文字，一個人落寞，一個人精彩。經(jīng)常，我會不把焦點放到眼睛里去打量這個似是空明的世界，就靜呆在一個地方，長時間在同一地點站在同一位置用同一眼神維持著同一種姿態(tài)。
我對琪說我有一個愿望，就是下一輩子，可以當(dāng)一尊雕像立在城市的中心，那樣我可以在獨嘗自己的落寞時又不會讓別人覺得我是孤單的。
四。辣——45度的仰望
對于未來，我把她定位為未知的幸福。幸福，她現(xiàn)在在我的左手還是右手的哪一個方向？
與青春牽手，我的眼睛里多了些閃動的光芒。我開始學(xué)會45度仰望，相信浮云是天空的新娘，相信一粒沙里有一個世界，一朵花是一座天堂。當(dāng)天空的藍(lán)色一層鋪加上一層，一片連著一片時，我站在陽光下接受洗禮，背影拉得很長很長。在陽光下，我站成了希望。
所有的激動，都源于花的引誘和海浪的啟示，所有的期盼，都來自對未來的向往和仰望。
沿著以青春為圓心的海岸線，我在南下的風(fēng)里寫下：青春無悔。
后記：是風(fēng)，也住了塵香。是花，也開到荼靡。約會結(jié)束，青春化為一株香草，零落在污泥邊。
青春作文 篇2
像五月的暖陽，青春充滿朝氣；像破土的新芽，青春充滿活力；像歡騰的小河；青春流淌著我們的快樂與迷惘。青春是稍縱即逝的夢，需要我們好好把握。
年幼的孩子憧憬青春，青春對他們來說是個充滿夢幻的童話；成熟的青年紀(jì)念青春，青春就像一幅油墨未干的畫；年邁的老人懷念青春，青春已是他們珍藏的泛黃的老照片。青春，多么美好的字眼，任何人都想擁有它，正處于青春這段美好時光的我們，怎么有理由不去珍惜它？
青春對每一個人都是公平的，人人都曾擁有，都會擁有這段寶貴的時光。如果你善待青春，青春就會大放異彩。反之，如果你輕視揮霍它，你就會得到相應(yīng)的報應(yīng)。蕭伯納說：“青春是美妙的，揮霍就是犯罪。”那么，每個人都應(yīng)該善待利用青春。用理想給青春鍍上黃金的構(gòu)架，用行動來充實它。有了夢的青春必定閃爍著迷人的光芒，經(jīng)過勤奮，努力與拼搏的.青春將結(jié)出誘人的果實。不要總以為時光還多，消磨青春，那樣留下的只會是遺憾。只有你充分享用青春，努力過了，拼搏過了，你才能大聲地說：無怨的青春，無悔的年華。
珍惜青春就不應(yīng)該迷失在青春的河流中，最美好的時光是青春，最斑斕的季節(jié)也是青春。青春涂滿了各種各樣鮮艷的色彩，我們應(yīng)該選擇暖色系，拒絕染上冷色系；青春鋪滿了許許多多不同的道路，需要我們擦亮雙眼選擇正確的路，避免誤入歧途。
讓我們在這青春的暖季撒下希望的種子，用一個夏天的汗水去收獲秋天成熟的碩果！珍惜青春，善待人生中最寶貴的時光。
青春作文 篇3
金色的陽光+躁動不安的心=啟程
沐浴在金色的陽光中，坐在大巴車?yán)锏奈覀兪桥d奮無比的，可能你還沒有明白我們要去哪？要去做什么？沒關(guān)系，這都不重要，現(xiàn)在就隨我們啟程吧！
歡聲笑語+沿途的風(fēng)景=向目的地進(jìn)發(fā)
車內(nèi)雖然接踵摩肩，大家無不“揮汗如雨”，但依然阻抑不了大家雀躍的心情，大家興奮的玩著“真心話大冒險”，每每贏家提出苛刻的問題時，同學(xué)們都意味深長的發(fā)出一陣“啊—”聲。歡笑洋溢在每個同學(xué)的臉上。不時向窗外望去，一層透過稠密的樹葉所打下的太陽光輝棲息在窗上，使看到的每一樣事物都變得“金光閃閃”，富有生命力。不時有一陣風(fēng)吹過，吹動了沿途稠密的樹葉，他們波浪狀地翻動著，那仿佛是生命的律動；吹開了滿山油菜花的芳香，使他彌散在空氣的每一個角落；同時也吹進(jìn)了我的心中，使心中蕩起一片漣漪。不一會兒，“凌云山”三個大字就出現(xiàn)在我們的`眼前，這下，你該知道我們的目的地在哪兒了吧！
顫抖的手+顫抖的字=旅行成型的關(guān)鍵
說起這次旅行呀，那可謂是“一波三折”，先是定上周星期五去，可在一班和二班的共同詛咒下，星期四和星期五都是陰雨綿綿，我們又不是去唱《時間煮雨》的，所以徹底泡湯�？蓵r間是可以調(diào)整的，校長大人這一關(guān)可是難過啊。最近海南那地方又出了事故，仿佛校長那一關(guān)是肯定通不過了。不知大趙老師使了什么法術(shù)，竟然能讓校長用顫抖的手拿起顫抖的筆在申請書上簽上了顫抖的字。下來，我們都在不住地討論著，我猜呀，大趙老師一定使用了“妖術(shù)”。不過不管趙老師是什么妖魔鬼怪，他是這次旅程最大的功臣。
坐過山車+擁抱大自然=坐觀光車
我正想得入迷，身邊同學(xué)們的尖叫就把我拉出了思緒之中，原來同學(xué)們都在爭先恐后地上觀光車，無奈我這個組長被拉出思緒已經(jīng)太晚，只得和張洋瑞上了一輛其他組的觀光車，進(jìn)去“打醬油”。耳邊的風(fēng)呼呼地吹著，伸出你的手就能摸到垂下的樹枝，無數(shù)的彎道在駕駛員嫻熟的技術(shù)下被輕而易舉地攻破了，那極快的速度在彎道上彎來彎去，仿佛你正在坐過山車一般。把頭靠在椅子上，閉上了你的眼睛，仿佛你就要飛起來了似的。天空中小鳥清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲絲絲撥動你的心弦，伸手可碰的小草和小花和著清風(fēng)撲面送來一陣令人沉醉的大自然的氣息，仿佛你就安睡在大自然母親的懷抱中。清風(fēng)就像母親的手輕輕地?fù)崦愕拿纨嫞p聲說：忘記一切煩惱吧。慵懶地睜開眼睛，身旁的景物仍然在不斷地變幻著。這時已行駛到一條小溪邊，前方的陽光照著溪水，粼粼的波光就映入我們的眼簾。旁邊的小草還帶著早上殘存的露珠，打著小小的滾兒。金色的陽光透過稠密的樹葉分割出星輝般的光芒覆在露珠上，看上去晶瑩剔透，仿佛是一塊沒有經(jīng)過任何雕飾的白玉。“天然去雕飾，清水出芙蓉”來形容，便是再合適不過了……
真人cs+攀巖=全軍覆沒
在毛娃兒（毛若涵）全部是“泡沫”的歌聲中我們到了目的地，在嚴(yán)厲的教官的指導(dǎo)下，我們開展了活動。攀巖嘛，幾乎是女生的天下，只有將近四個男生從女生的殘酷暴權(quán)中搶到了裝備。真人CS呢，戰(zhàn)況十分激烈，即使濺得滿身泥巴，但也十分歡樂。美中不足的是時間太短了，沒能夠玩得盡興。但是沒關(guān)系，能收獲凌云山滿山的美景我已足矣。
燦爛的晚霞+依依不舍=返航
夕陽西下，天幕中仿佛出現(xiàn)了一雙玫瑰金色的靈眸，它仿佛在注視著我們。我們也已該離開了。坐在返航的大巴車上，路過嘉陵江時，抬頭望了望，天邊的晚霞仿佛像一桶被打翻了的紅油漆，暈染在整片天空中，天邊微微的亮光照在嘉陵江畔松軟的草地上，照在滔滔不絕的嘉陵江上，泛起了許許的粼光。來時的陽光已躲進(jìn)厚厚的云層中，不過到了明日。金色的陽光依舊會擁抱你和我。就像這次旅程一樣，雖然結(jié)束，但我們?nèi)匀黄诖乱淮�。也像我們的青春，雖然有時會遇到挫折和困境，但，它的光芒永不熄滅！
青春作文 篇4
每個人的青春只有自己能懂。當(dāng)它們被斷斷續(xù)續(xù)的記憶連繞成一個故事，傾聽的人里最受感動的定是你自己。無知無覺地，我們的笑臉，我們的淚水，我們的歡樂和我們的黯傷，在這里被精心裱裝成了故事的插圖，以我們毫不修飾的純真訴說給你聽我們的故事。
于是平凡的我，也有一個這樣的青春，普通，單薄。但不容忽視地存在。那些或明亮或陰翳的日子里時隱時現(xiàn)的喜怒哀樂、一個低頭或者一個俯首，向陌生的你坦言傾訴或?qū)ψ钍煜さ哪隳徽Z，在靜靜流瀉的時光里那些光影顯得那樣平淡而清晰可見；成了一些抹不去的定格，徘徊在記憶的深處，被時時回首的你滌蕩一遍又一遍。她舉著一只殘損的風(fēng)箏，在郊區(qū)金色的稻田里瘋跑，始終放飛不起來卻一樣和表弟開心地捧腹大笑：她丟了鑰匙，在下雨的傍晚推著輪胎干癟的自行車無數(shù)次穿梭于十字路口，雨淋透全身，氣餒無助；她接到初中同學(xué)聚會的邀請，卻有些猶豫不決，帶著些許莫名的.感傷而最終沒有赴約。這些平凡的過往，并未被放在怎樣的聚光燈下，而我卻一一的記得。
因為別人不懂，自己的點滴。矛盾掙扎或是幸�？鞓返母杏X，它們?nèi)艹珊苄〉奈⒘；谖业哪X海里，定格著很久以前的平凡瞬間。我?guī)е粋�小小的背包，裝著這些東西，走我的路。沿著河流溪水，我總是。我看到河流很細(xì)的地方，水流那么的和緩，帶著顯而易見的稚嫩，就像是我們。水流不甘示弱地前進(jìn)，企圖沖走流道中央的小石�？墒撬鼈兞獠蛔悖切o散開濺起的水花，彌漫在空氣中，被美好的陽光折射出七種幻麗色彩，絲絲縷縷回到水中，我開心地笑了，收錄起這個定格。我和流水一樣覺得，前路變得更加平坦舒曠，有過了小小的考驗，也有了更多的信心面對未來更多的挑戰(zhàn)。定格就像是青春的點綴。青春的路，坎坎坷坷，讓尖銳的險阻幻化成完美的瞬間成了我們成長的見證。
水流過草地，流過樹林，穿過小島，路過峭石。一路上不斷看到絢麗的花朵，柔軟的白云，翩飛的蝴蝶和安詳?shù)睦先�。這一切，多么美麗的動人，我急切地記錄著這一切，不住的贊嘆。
當(dāng)我靜下來的時候，閉上眼輕輕地回憶來時的路，竟發(fā)現(xiàn)我的腦海里浮現(xiàn)出那么多美好的定格畫面。我一路經(jīng)歷著如此豐富的快樂，有一個多么明亮美好的青春。她單薄卻活潑并有力量，它平凡卻獨一。剛學(xué)會用古箏彈奏出一首曲子時的欣喜，登山看海留影紀(jì)念的激動，為同學(xué)精心準(zhǔn)備生日禮物的滿足……當(dāng)一切都那么驚喜的呈現(xiàn)出來，還有什么樣的美好詞匯予以形容，因為這些都是唯獨于你的曾經(jīng)。
我們每個人都有被定格著的過去，而如今走過的每一步，也將會在未來的某一天被虔誠的你悠悠捧起。所以我，想要做一個很好的記錄者，記錄那些屬于我的定格，并且將會讓它們一個比一個煥發(fā)沉淀的美麗，把成長的歷程點綴得恒久芬芳！
我的青春，不一般！
青春作文 篇5
青春是什么？是梵高筆下灼灼逼人的金燦燦的向日葵，是劉翔奧運會的世界紀(jì)錄，是貝多芬樂曲上一個格活潑的音符，或是郭敬明筆下跳躍的文字。平凡的的我，注定擁有一個平凡的青春，我沒有追求顯赫的奢望，只有一份坦然的'面對。
當(dāng)舒克申筆下《太陽老人女孩中的老人在他黑暗的世界尋找光明時，枯枝般的手印證了他疲憊心酸的一生。他活得樸實、坦然，他只是一個普通的木匠，用削木頭的聲音淹沒了年少的輕狂，留下的是青春的坦然。
魯迅是位越老越頑強的戰(zhàn)士，他放棄仙臺醫(yī)校，為國人棄醫(yī)從文，把自己火紅的青春投入到拯救國民精神喚醒國民思想的戰(zhàn)斗中。這是壯烈的青春，是澎湃的生命。壯烈如奔騰的江水，澎湃如洶涌的大海。
劉偉，20xx年“感動中國十大人物”之一，當(dāng)命運的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是青春努力飛翔的軌跡。
我只是一個普普通通的中學(xué)生。沒有偉大，只有平凡；沒有壯麗，只有平淡。我沒有可以信守的承諾，只有清澈而簡單的生活，但是我知道我要為自己奮 斗。我的青春正在被我揮霍。我忘記了童年的橫沖直撞的日子，但我記得現(xiàn)在的青春。這青春不算壯烈偉大，但是卻在平淡中有著絲絲甜味和酸味，是坦然的。
青春是不應(yīng)該有遺憾的。青春是陽光般的溫暖；青春是鮮花般的嬌艷；青春是草一般的淳樸。他是坦然的，燦爛的。
青春作文 篇6
抬起自己的手掌，輕輕地放在心口處，細(xì)細(xì)感受，那一次又一次強有力的心跳，是生命的涌動，對于我們，更是青春的涌動。
清晨，當(dāng)很多人還沉浸在睡夢中時，六點準(zhǔn)時的鬧鐘會將我們托起，洗漱時可能還帶著半閉的眼睛和熊貓似的黑眼圈，仿佛傾訴著昨晚的奮斗與疲憊。在走向?qū)W校的路途上，隨意買上一份早點，作為一上午的能量補給，就匆忙進(jìn)入學(xué)校的大門。醒目的八個大字“踏著層層臺階登攀”首先進(jìn)入了眼線，這條校訓(xùn)既激起了一些斗志，又讓我們明白學(xué)校這么多層臺階的原因。路過一排社會主義核心價值觀之后，就是所謂的“登攀”了。腳踩一層又一層的石階，在兩排櫻花的氣息中，聽著幾聲鳥叫，耳邊還傳來高三學(xué)姐的讀書聲，大腦變得清醒了些，伴隨著花香鳥語書聲，走到教室，開始了晨讀，所有的睡意都在大聲的朗讀中銷聲匿跡，記完英語單詞背古詩，一遍又一遍的加強都只是為了以后的高考不丟分。接著便是五節(jié)的課程，老師飛速地講解著，底下的我們飛速地記著筆記，偶爾一兩個小幽默換來全班的笑聲，又再次進(jìn)入緊張的狀態(tài)，每個人都努力著。
簡單的午飯過后，幾十分鐘的午睡緩和緊繃的神經(jīng)，當(dāng)然不乏有幾個同學(xué)依然抓住這個機會多學(xué)一點。下午幾乎全是自習(xí)，每周會安排音樂美術(shù)課來陶冶一下情操，其余時間全部交給我們自己分配。自習(xí)課上一張又一張地刷題，在茫茫題海中檢查我們自己丟失的要點，鞏固著，強化著，每個人針對自己個人制定計劃并一項項完成，不斷突破著自己，挑戰(zhàn)著極限。晚飯，再加上三節(jié)晚自習(xí)，學(xué)校的一天就忙碌地結(jié)束了。與同學(xué)互道“再見”后回到家中或宿舍，又會從書包中掏出書本溫習(xí)，寂靜的夜中，唯有明月相伴。
日復(fù)一日，每天都重復(fù)一樣的日子，這就是我們高二學(xué)生的生活，沒有高一那樣輕松，當(dāng)然也不及高三那般緊張。雖然每天都走著和昨天一樣的步調(diào)，但每一天卻都是一個新的開始，這樣一來，每一天對我們來說都是未知，都值得去探索。在這樣的.日子里，我們?nèi)圆煌５貖^筆疾書，描繪著我們的將來，無怨無悔，因為青春本就是一次轟轟烈烈拼搏的機會，再不抓住沒有重來。正值青春的我們，氣貫長虹，用勇銳蓋過怯弱，用進(jìn)取壓倒茍安，揮灑汗水，熱血奔流，即使有時痛苦，也仍閃耀著自己的光彩。
奧斯特洛夫斯基曾這樣說：“生活賦予我們一種巨大和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿希望信心的青春�！蔽覀兒苄疫\，因為我們正處在享受禮物的那段時間，此時的世界是屬于我們的，一切都因青春的涌動而萬丈光芒。
青春作文 篇7
我站在青春的角度上，仰望幸福，悲傷離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
——題記
16年的時光荏苒而過，我亦不再是那一個依偎在媽媽懷里的孩子，我長大了，變得比之前成熟、勇敢。只是，只是那些陪我走過三年時光的少年們就要分別了。
我一直，一直記得校園中那條我們手牽手大步走過的小路。
我一直，一直記得校園中那片我們肩并肩一起鬧過的操場。
時間想一片洶涌的海，把那已經(jīng)殘缺的舊時光淹沒去，小路像是條奔流的河，連同我們的記憶一同慢慢逝去。
然后我開始慢慢忘記，你也開始慢慢忘記，直到一陣大風(fēng)吹來，吹干我們?nèi)甑挠洃�，只剩下那些零碎的畫面�?/p>
我躺在那里看著被陽光照得發(fā)亮的四周，然后躺在你的肩上滿足的睡去，你總說多希望時間一直一直停在我們在一起的日子，那該死的討厭的畢業(yè)典禮永遠(yuǎn)不要到來，但我們都心知肚明，我們總有一天會為了各自的追求而各奔東西。午后耀眼的陽光大把大把撒在我們稚嫩的皮膚上，但我們依舊還是沒命的手牽手悠蕩在路上，你總說多希望這條路永遠(yuǎn)沒有盡頭，那樣我們就能一直手牽手，嬉笑地走著。我們喜歡牽著手奔跑在偌大的.操場上，我一直都把那形容成我們喜歡牽著手奔跑在我們?nèi)甑目鞓窌r光里。我們總愛在操場上狂妄的大笑著，或是和他們打鬧著，你總說現(xiàn)在我們夠自由，自由地?fù)]霍著我們的青春。清晨我們手牽手的上學(xué)時，總會看到一層層薄薄的白霜覆蓋在四周，我們在一起的日子是不是也快終結(jié)了。我愿意拿好多好多來換取我們可以在一起的時光，哪怕是一天或是僅僅的一小時。
這些，我都想一點一滴地把它們收進(jìn)心底，裝訂成青春路途上最美麗的相冊。
時光一下子像桌子上的那瓶礦泉水，透明得一覽無余，想要觸摸，卻又只是一個遙不可及的影子。陽光下隱隱的疼痛就這么蠶食著我每一寸念想。那年夏天，我們奔跑著過了7月，過了9月，過了四個季節(jié)，最后奔跑著分開。
懷念在語文課上叱咤風(fēng)云，又讓人感動的徐老師;懷念耐心善良又美麗的劉老師;懷念講化學(xué)課總是慢慢悠悠好像催眠的蘇老師;懷念那個快節(jié)奏的善良的老師;懷念那個說話拽拽的很有個性的賈老師;還有那個陪了我們一年，給予我們無數(shù)嚴(yán)責(zé)無數(shù)溫暖的老班。
每一個相聚的日子，都有陽光和被吹亂的粉塵作證。老師們曾經(jīng)在我們班的黑板上寫完了一盒又一盒的粉筆，我們在許許多多充滿陽光的日子里，共同奔跑，努力奮斗。我想，我們還會不斷地相遇，就像當(dāng)初我們不經(jīng)意地走到一起。我想，我們還會如此，輕輕地深深地把彼此記起，就像時光在心里烙下的印痕。等到下個深秋，學(xué)校的樹葉黃的時候，我們可否再走過四樓，走過熟悉的窗臺，把往事輕輕地拾起？
我們真的，真的各奔一方了。并沒有像當(dāng)初所預(yù)想的一樣帶著各自去尋找各自的夢想。
因為我不再是那個年少的我，你也不再是那個年少的你。
我們是約定一起長大的蒲公英，直到長大的時候，才懂得分別的傷，我們被風(fēng)吹走，飛向不同的遠(yuǎn)方。
我們同樣是任性著不愿分開，可是風(fēng)吹來了，我們一定要離開了。親愛的朋友，請你不要難過，記得在蒲公英再開的時候，把最美的那一朵寄給我，紀(jì)念，我們被吹散的青春。
青春作文 篇8
“不隨大流，我凌寒獨開；不戀暖風(fēng)，我灑然落敗�！庇心敲磶讉�“中二”的朋友，總要拿這句話形容他們的青春，但我總覺得這不過是“為賦新詞強說愁”罷了。
大多數(shù)人的青春都是這般過，忙碌疲倦，而又渾渾噩噩。常�？犊ぐ旱馗吆爸硐�，卻又轉(zhuǎn)眼回到現(xiàn)實，過去怎么樣現(xiàn)在還是怎么樣。一個個像一個不斷被怕打慢消氣的皮球。平凡得近乎庸俗。
轉(zhuǎn)眼間就要到中考了，面臨人生重要的一次選擇。迷迷糊糊的，度過了將近三年，除了個子，其他的似乎并沒什么長進(jìn)。匆匆三年，難道真的要被我畫上一個殘缺的`句號了嗎？
不，不可以，絕對不行！我怎么會甘心？
于是又執(zhí)起了手中的筆，投身到那無盡的題海之中，奮戰(zhàn)到幾乎天明。雖然我不完全相信“升學(xué)有路勤為徑，‘重點’無涯苦作舟�！钡�，病急亂投醫(yī)，也只好如此了。早上起床泡一杯咖啡，一飲而盡后，又帶著熊貓眼趕到學(xué)校，開始一天的學(xué)習(xí)。
一日復(fù)一日，惡性的黑色循環(huán)，眼周圍全是深深的黑眼圈。想抱怨，想發(fā)泄，甚至想放棄，可以看向周圍，哪一個不是這樣，我又有什么資格與眾不同？
時常寫作業(yè)寫到深夜，眼眶泛紅，滿心的迷茫與絕望，桌上鬧鐘的指針從時間一塊兒流逝，“滴答，滴答，滴答”同那深夜的寒意一起，伴著“無所適從”四個字一點一點，侵蝕我的內(nèi)心。要是付出了，也沒有收獲，怎么辦？我不敢想下去。我只好用“天道酬勤”來安慰自己，麻醉自己。
那一道道看得叫人生厭的幾何題，折磨了我千百回，所有的信心和勇氣都叫它們磨光了去，但還是不得不撐起腦袋，提起了精氣神去細(xì)細(xì)地研究。我咒幾何千萬遍，幾何待我如初戀。
周而復(fù)始。
試卷上再無任何紅色的“大鉤”和“大叉”，只有成績單上那個冷冰冰的數(shù)字，讓我如墜冰窟，透心的涼。可除了從容接受，繼續(xù)的刷題外，肢體內(nèi)透著深深的無力感。
我知道，試是自己考出來的，路是自己走的，抱怨也沒用，只能奮斗，努力，再奮斗，再努力。
“莫非，這就是青春？”我問。同學(xué)一個個從題海中抬起頭來，憐憫地看著我，像看一個白癡一樣。我默然。
是啊，我們即將收拾行囊，奔赴6月的戰(zhàn)場，為找尋人生的出路而浴血拼殺。痛苦與歡樂，消沉與奮進(jìn)，混沌與清醒，灰暗與明朗……都將成為過去，成為人生一個抹不掉的印記。奮斗過了，何必計較結(jié)果。無悔，而這，才是青春啊。
打開題集，我像一只蠶一樣，伏在上面，又艱難地啃食起來。
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