青春的作文通用[5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的青春的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
![青春的作文通用[5篇]](/pic/00/c7e0b4ba3_2.jpg)
青春的作文 篇1
初品母愛(ài)。有如咖啡般苦澀。但隨之即來(lái)的是那一抹綻于舌尖的香甜。
——題記
隨著青春期的到來(lái)，莫名的，我開(kāi)始內(nèi)向起來(lái)，越來(lái)越覺(jué)得流露真情是件困難的事情。比如對(duì)媽媽，曾經(jīng)很多次有過(guò)感動(dòng)，但我一直沒(méi)有對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”；看到電視里說(shuō)母親節(jié)什么的，要給媽媽買束花，我也永遠(yuǎn)是只有心動(dòng)而沒(méi)有行動(dòng)……
一個(gè)寒冷的冬天，我胃又疼起來(lái)，父親出差在外，母親獨(dú)自一人帶我去醫(yī)院。醫(yī)生要求我做胃鏡，做了胃鏡后，我大發(fā)脾氣，把由于做胃鏡的不舒服，全都發(fā)作在母親身上。
母親又焦急又心疼的帶我在點(diǎn)滴室里安定下來(lái)時(shí)，她已經(jīng)是一臉的倦容，許是歲月不饒人，我看到母親因?yàn)榻箲]更顯憔悴，不由一陣辛酸，也頓覺(jué)愧疚，感覺(jué)自己發(fā)脾氣實(shí)在是過(guò)分了，但我沒(méi)有說(shuō)出口。
一會(huì)兒，一對(duì)母女打完了點(diǎn)滴。一個(gè)護(hù)士給那個(gè)小女孩拔針頭，小女孩甜甜地說(shuō)了聲：＂謝謝阿姨！＂那一刻，我看到那位護(hù)士疲倦的臉上頓時(shí)有了笑意，她本來(lái)就長(zhǎng)得很美的臉上，露出了一個(gè)深深的酒窩；她伸手輕輕的拍拍小女孩的臉龐，表示撫愛(ài)；之后，我們感覺(jué)到她的那份好心情在整個(gè)點(diǎn)滴室里彌漫開(kāi)來(lái)，每個(gè)人都可以分享到她的那份喜悅，整個(gè)打點(diǎn)滴室里似乎亮堂了起來(lái)。
我想，那位護(hù)士在這寒冷的冬天里肯定感到了一份溫暖，可是，如果小女孩不告訴那位護(hù)士，那位護(hù)士會(huì)知道嗎？會(huì)知道小女孩對(duì)她的謝謝嗎？那么，那位護(hù)士疲倦的臉上會(huì)露出由衷的喜悅嗎？其它人能分享到這份喜悅嗎？
我扭頭看看媽媽，媽媽也正被整個(gè)氣氛感染著，憔悴的臉上有著淡淡的笑意，這絲笑意是她在我做胃鏡以來(lái)第一絲的笑，我突然想，如果我不告訴我媽媽，我對(duì)她的愧意和心疼，她會(huì)知道嗎？
我伸出右手，把媽媽給我蓋的小毯子，放在了媽媽的背上，說(shuō)：“我不冷，媽，你蓋好，別感冒了�！眿寢尷懔艘幌�，隨后，她臉上的笑意更濃了，我也笑了，隔壁打點(diǎn)滴的阿姨也笑了……
那個(gè)小女孩甜甜的感謝，那位護(hù)士的.酒窩，都是我珍藏在青春歲月里的風(fēng)景，但最美的風(fēng)景，應(yīng)該是我媽媽那一瞬間越來(lái)越濃的笑意.
那笑意告訴我：把我的真情，告訴她，告訴我愛(ài)的媽媽！她會(huì)笑得很開(kāi)心！
就在尋找中，我，也在不斷的長(zhǎng)大、長(zhǎng)大……
青春的作文 篇2
青春，多么瀟灑、坦蕩的兩個(gè)字，但歲月卻讓它如天邊彩虹匆匆來(lái)匆匆走，永遠(yuǎn)無(wú)法停留住那絢麗的一刻。愛(ài)代表不了它的主題，不是每一個(gè)人都是在他(她)的呵護(hù)下快樂(lè)走過(guò)，愛(ài)到孤獨(dú)時(shí)才發(fā)現(xiàn)一切不過(guò)是我一個(gè)人在走。少年時(shí)代，總在期待自己快快長(zhǎng)大中度過(guò)，無(wú)憂無(wú)慮地享受身邊每一個(gè)過(guò)客所留下的愛(ài)，然而愉悅中總摻雜著那么點(diǎn)落寞，他們走了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我拋在腦后。而我必須孤單地再去尋找下一位屬于我的過(guò)客，想緊緊地用心把他們拴住，可到頭來(lái)卻拴住了一付沒(méi)有靈魂的軀殼，我沒(méi)有用眼淚去報(bào)怨上天對(duì)我的不公，因?yàn)檫@是我的命，一個(gè)早早就被我自己編寫(xiě)好了的程序，只有我知道，我明白而已。
大自然的美散發(fā)出一陣陣幽香，向我飄來(lái)時(shí)總帶著少許妖嬈，將我的眼球、耳朵、身上的每一個(gè)神經(jīng)都吸引住了，每一刻都在隨著她的節(jié)奏舞蹈。我喜歡她，喜歡她身上的每一寸肌膚，由于紅塵中實(shí)在有太多的嘈雜，使我急切地想尋找一片寂靜的樂(lè)土，而她恰恰在我這煩惱的青春花季時(shí)讀懂了我的心，一絲不掛地向我展示她天生的麗質(zhì)，連從她身上落下的塵埃都值得一個(gè)人的我去慢慢欣賞，沉睡中蘇醒的她沒(méi)有世人懶的姿態(tài)，隨著光芒的普照，她顯得格外清秀、淡雅，她開(kāi)始忙碌她嶄新的一天，而我也開(kāi)始在塵世中忙碌，對(duì)于正值青春的我現(xiàn)在無(wú)法停止腳步，奔跑是我的使命。我與她同在，即使到停止了最后的呼吸，我也要回到青春時(shí)的我去為她伴舞，因?yàn)榇藭r(shí)的我更具活力，而且是她陪我走過(guò)花季中的每一珍貴時(shí)刻。
宿舍的陽(yáng)臺(tái)在秋風(fēng)吹過(guò)后顯得有點(diǎn)凄清，眼前萬(wàn)物正在尋找沉睡的家，歸家的孩子將嬉笑聲留在自行車的尾后。而我，托著下巴，咬著嘴唇，竭力地將視野擴(kuò)大到極限，希望能看到屬于我心靈深處的家，遠(yuǎn)方卻朦朧得看不清一切。也許真讓我看到了又能怎樣，那只會(huì)讓失望與痛苦來(lái)得早些，留點(diǎn)期待或許會(huì)更好一些。秋天的落霞來(lái)得有點(diǎn)早，校園里也早早就停止了喧囂，空曠的操場(chǎng)頓時(shí)多了背靠背的情侶在數(shù)零落星，沒(méi)有言語(yǔ)，只是靜靜地，傾聽(tīng)夜給予的天籟。某只不知名的小昆蟲(chóng)在角落里拚命地呼喊，只希望能引起人的注意，將它放在手中，它可以為他們盡情歌唱。
走在長(zhǎng)長(zhǎng)的校道上，回首總看不到我留下的腳印，記得魯迅說(shuō)過(guò)，世上本無(wú)路，走的人多了，也就成了路�？晌铱傆X(jué)得從我曉事以來(lái)，路已經(jīng)為我鋪好了，很長(zhǎng)很長(zhǎng)……每走過(guò)一步，就消失了一步，看不到留下的腳印，也看不到前一位旅客留下的足跡，靠著我的心去摸索前進(jìn)的方向。路多了，人反而迷茫了，四處亂竄，如迷失的老鼠急切尋找出口，直到找著了才發(fā)現(xiàn)原來(lái)出口一直在自己旁邊。我不怕在此時(shí)犯錯(cuò)，我有資本去挽回失去的，我也不想用后悔兩個(gè)字為我失去的'腳印作墓志銘，用我自己的路來(lái)詮釋明天的意義，失去的就隨風(fēng)輕飄，路一樣需要人去走的。
‘滴滴答答……’昏沉的天下起了雨，雨水敲打在窗戶上，像煙花般在玻璃上綻放，然后順著房檐潤(rùn)入了大地；枯黃的葉子被雨水壓折了，靜靜地躺在土壤上，隨雨水地沖刷孕育著最后的滋養(yǎng)，無(wú)聲無(wú)息地在時(shí)間的推移下消失了。何時(shí)我也會(huì)像葉子一樣，忘了曾經(jīng)怎樣去呼吸富于的空氣，現(xiàn)在卻成為了它們中的一員在空中游蕩。煙雨天是孤獨(dú)的色彩，染黑了整個(gè)天空作背景，走不出思維的空間，被眼前的形形色色局限了，我似乎在逃避著什么，躲在雨后，站在墻角邊上將目光定格在玻璃上的雨花。忽然手機(jī)響了，一個(gè)似曾相識(shí)的號(hào)碼，一條使我覺(jué)得陌生的信息文字“…初中同學(xué)將在＊＊舉行聚會(huì)，望有空務(wù)必參加…”初中，一個(gè)在父輩眼中精彩輝煌快樂(lè)的花季時(shí)代，而在我這卻顯得挺空洞的。曾經(jīng)在初三離別時(shí)幻想著有悲情一面的離別，相互流點(diǎn)珍貴的淚水在歌聲中擁抱后散去，可這一切僅存留在我的思維上。悶熱的天氣，平常得不能再平常得在老師的一句‘放學(xué)’后就各自回家，離開(kāi)的時(shí)候也只是撇下一句習(xí)慣性“再見(jiàn)”，一句簡(jiǎn)單的再見(jiàn)將我們?nèi)甑暮裰馗星樵谝凰查g中抹平了，很淡很淡……此時(shí)，記憶在努力地回到以前，曾經(jīng)以為會(huì)烙在腦海的面孔頓時(shí)覺(jué)得模糊，名字也有對(duì)不上號(hào)的，我暗暗地在嘲笑自己，至于笑什么我也說(shuō)不清了……
時(shí)間如流水般從我身邊流過(guò)，聚會(huì)的時(shí)間過(guò)了，我到了最后一刻才以學(xué)習(xí)壓力重的緣故推辭了，而那天我卻一個(gè)人在我的房間里悠閑度過(guò)。有人說(shuō)90后的人大都不喜歡參加聚會(huì)，也許是吧！過(guò)后我尋問(wèn)了一下，當(dāng)天參加的人寥寥無(wú)幾，去了的也在陌生的臉孔中搜索夕日熟悉的印跡。我不喜歡在這種尷尬的氣氛下與別人寒暄幾句就獨(dú)自坐著，我們已經(jīng)站在了很多不同的起跑線上，各自的語(yǔ)言總無(wú)法在瞬間融合。父親經(jīng)常說(shuō)我不珍惜感情，而我卻喜歡在屬于自己的天地里自由地放縱，失落孤單時(shí)拿起手中的筆，勾勒出一片碧海藍(lán)天，跑呀！跳呀！蹦呀！不需要在尷尬中與自我作斗爭(zhēng)。生活就是這樣，幻想中原本色彩斑斕的童話世界在現(xiàn)實(shí)中僅存于黑白相間，曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)被磨得平淡了，才明白一切竟是如此簡(jiǎn)單。
夢(mèng)究竟離我有多遠(yuǎn)，每一次都到了觸手可及就被驚醒，似乎就在眼前，清晰得讓眼睛又朦朧了。甜美、驚悚、酸澀……一瞬間，才一瞬間而已，我不停地想去回味，回到剛剛的畫(huà)面，回到那個(gè)我自己主宰的世界，可一切似乎被記憶刪除了，而且永遠(yuǎn)找不到底膠的那種。人生如夢(mèng)，在一次次璀璨中綻放，醒了卻睡了，睡得昏沉，睡得永久，沒(méi)有了綻放的緣由。夢(mèng)又如人生，在虛擬中盡情享受自己所思的一切，而心卻永遠(yuǎn)是新的。我又睡了，安靜地睡了，耳邊雖還回繞著生活的嘈雜，但繁華三千，幾十年的光陰才換一次平息，又何必在乎此時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)放縱。
青春是一首跌宕的贊美詩(shī)，向世界大聲宣揚(yáng)著我個(gè)性的時(shí)代。我快樂(lè)、我痛苦、我憂郁、我悲傷…我向大自然宣泄著對(duì)世界的不滿，它丑陋得讓我覺(jué)得惡心，但我不得不活，為的是不辜負(fù)青春給予我的希望，我在追尋，追尋那簡(jiǎn)單而又朦朧的美。一個(gè)人的青春并不孤單，黑白相間，繪出多少的灰色地帶，那才是生活的激情，生命的精彩。酸的、澀的…都讓我一人承擔(dān)，不需要太多的語(yǔ)言去遮掩，自己的路讓我自己去走，我不想在溺愛(ài)中成長(zhǎng)，過(guò)分的依賴只會(huì)使我的青春變得平淡，因?yàn)榫手粚儆趧e人的。
青春的作文 篇3
青春的腳步留在校園的小徑上，我們的歡聲笑語(yǔ)留在花朵的馨香中，在這里的每一個(gè)角落都洋溢著我們的喜悅，彌漫著我們的憧憬……
初入校園時(shí)，我偶然來(lái)到了這條小徑上，凝望著那一條條垂下的枝，鳥(niǎo)兒不緊不慢地站立在枝頭，我悄悄靠近，一不留神撥動(dòng)了樹(shù)枝，鳥(niǎo)兒被驚得飛離了枝，開(kāi)始啼鳴起來(lái)，從清晰到模糊，消失了。我失落地坐在長(zhǎng)椅上，任時(shí)光靜靜流淌。
恍惚間，仿佛被人牽住了衣角，猛得一回頭，只見(jiàn)老師平靜溫和的臉�！袄蠋�，我喜歡在這里看書(shū)，學(xué)習(xí)�！敝赡鄣奈蚁蚶蠋熢V說(shuō)著喜悅。老師也露出了如花的笑靨：“老師也喜歡在這里坐一坐，靜一靜，聆聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢時(shí)的甜美清香呢！”那笑顏牢牢印在了這條小徑上。
校園的小徑也曾是我潸然淚下之地。那是一個(gè)初冬，要知道十一月的冬陽(yáng)溫暖，但我卻渾身感到冰冷孤獨(dú)。父母的責(zé)備，老師的訓(xùn)斥，同學(xué)的嘲笑讓我無(wú)地自容。這條曾經(jīng)綠風(fēng)蕩漾的'小徑，如今只剩下幾棵孤傲的松樹(shù)傲然挺立，有幾分孤獨(dú)，也有幾分凄涼。書(shū)包被我隨手扔到了那已有些陳舊的長(zhǎng)椅上，兀自站立在那棵已經(jīng)掉光葉子的柳樹(shù)下，一滴，兩滴……晶瑩的淚珠放肆地落了下來(lái)，掀起了一陣陣的水花，不愿被斥責(zé)包圍的我的心，就如同這淚水都煙消云散。
如今，六年級(jí)的我將要畢業(yè)，告別這條伴隨我成長(zhǎng)的小徑。常年奔跑在小徑上的我，這一次要慢悠悠地走過(guò)，去完成我的夢(mèng)。小心翼翼地邁著每一步，早就知道會(huì)有盡頭，俯下身，輕撫路邊的花兒，親吻著參天的大樹(shù)，踩踏著徑上的石板，回憶著這六年的時(shí)光，恍若彈指一揮間。
我似乎想起了什么，拿起紙筆，輕輕寫(xiě)下這么一句話：“青春的腳步，我們的留念。”把它埋藏在那棵最顯眼的樹(shù)下，離開(kāi)了，離開(kāi)了……
所謂成長(zhǎng)，也許就是要告別昨天，向往明天；所謂青春，就是要燃燒熱血，勇往直前。再回首望一眼那條熟悉的小徑，我邁開(kāi)步伐，大步向前走去……
青春的作文 篇4
青春是美好的、激情的，青春是晨曦，是雨露，是夢(mèng)幻，是夢(mèng)想放飛，夢(mèng)開(kāi)始的地方。
——題記
青春是個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)做夢(mèng)的花季雨季。
在一個(gè)滿天繁星的夜晚，我獨(dú)自坐在寂寞的長(zhǎng)河中，放飛思緒到那多姿多彩的青春中，幻想著生命中的一切，閉上眼睛細(xì)細(xì)品味青春的感覺(jué)。雨露的純潔，滋潤(rùn)了萬(wàn)物生靈的心田;月色的魅力，征服了黑夜的迷茫，把光亮奉獻(xiàn)給了黑夜;而青春的溫暖，點(diǎn)燃了我心靈中的燈火，為我照亮了前進(jìn)的方向，溫暖了我的心房，幻想著這一切，青春應(yīng)該就是這種愛(ài)幻想的感覺(jué)吧!睜開(kāi)眼睛的那一剎那，我希望再次回到幻想中，就像穿越時(shí)空的人渴望回到現(xiàn)實(shí)生活中一樣，并幻想有一天自己回到現(xiàn)實(shí)生活中的美好生活。
處在青春期的我喜歡幻想，每天對(duì)新的事物都充滿了幻想，幻想著處在青春期的我們的美好故事，幻想著自己擁有一雙能點(diǎn)石成金的手，把人間阻擋我們前進(jìn)的大石，點(diǎn)變成金燦燦的黃金，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供必要的物資;幻想著自己擁有了孫悟空騰云駕霧、七十二變的本領(lǐng);幻想著自己擁有了智慧大師所富有的智慧，幻想著自己駕著時(shí)光隧道，來(lái)到了唐朝，親眼目睹了武則天時(shí)候的繁榮景象，體會(huì)到了女強(qiáng)人的'威嚴(yán)，并幻想著有一天自己成為了一個(gè)像武則天那樣的女強(qiáng)人，在人生路上盡情拼搏;幻想著自己的花季雨季，幻想的思緒在青春中盡情飛揚(yáng)，上帝卻告訴我這一切都只能是一種幻想，是不可能實(shí)現(xiàn)的。
青春不僅是個(gè)花季雨季，而且也是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的季節(jié)。人生就像是一個(gè)大舞臺(tái)，需要我們用一生的青春在這個(gè)大舞臺(tái)上用真情演繹出自己的人生，而演繹人生需要青春的火花來(lái)修飾，青春中充滿了我們對(duì)美好未來(lái)生活的憧憬，傾注了我們所有的夢(mèng)想，而這憧憬與夢(mèng)想需要青春的舞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，花兒用了一千零一個(gè)白晝等待，蓄滿青春的花期在今夜綻放出了絢麗;白雪雖然不是一盞霓虹燈，不足以照亮漆黑的夜晚，但是它卻能夠使人們擁有一顆純潔的心，使人們能夠擁有夢(mèng)想，從而有夢(mèng)可以做。我不奢望花季里�？菔癄�的愛(ài)戀，不奢望違心的誓言來(lái)作為歷史的見(jiàn)證，我只想讓絢麗的青春為人生的理想插上一副堅(jiān)實(shí)的翅膀，在廣闊的藍(lán)天下自由地飛翔。
我們正值青春年少，青春時(shí)代是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗的大好時(shí)光。青春流逝，就像東流的河水一樣一去不復(fù)返，追尋，永遠(yuǎn)追不回逝去的青春年華，我們應(yīng)珍惜青春，在青春飛揚(yáng)中奮斗，不虛度青春年華，在青春飛揚(yáng)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
青春的旋律如此美妙，那就讓我們?cè)谶@個(gè)青春飛揚(yáng)的花季雨季中，伴隨著青春的旋律盡情的歡舞吧!舞動(dòng)出青春奇跡的光芒，舞動(dòng)出更加優(yōu)美美妙的旋律，讓我們的青春伴著悠揚(yáng)的旋律更加絢麗多彩，在藍(lán)天下盡情地飛揚(yáng)吧。——尾記
青春的作文 篇5
青春如畫(huà)，呈現(xiàn)的是“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的精致淡雅；青春如曲，奏響的是“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”的意氣風(fēng)發(fā)；青春，又如詩(shī)，回蕩在我們心懷的，永遠(yuǎn)是那抹“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的青蔥與純真。
當(dāng)歲月的漿劃過(guò)青春的海，泛起的浪是人生的金色漣漪。任何一個(gè)希望有所作為的青年，都應(yīng)將自己的熱血灑于這一金色的漣漪之中。若有誰(shuí)辜負(fù)這一金色年華，那他終將終生背負(fù)心靈的枷鎖。南宋的朱熹在《偶成》里寫(xiě)道：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。”青春應(yīng)與書(shū)為伴，應(yīng)與人類文明史上閃閃發(fā)光的靈魂對(duì)話�！氨娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”讀書(shū)就應(yīng)經(jīng)歷這樣的過(guò)程，由不懂到懂，再到深刻領(lǐng)悟。讓歷經(jīng)歲月打磨后沉淀下來(lái)的金子般的言語(yǔ)充實(shí)我們的頭腦，在青春的金色之洋里，泛起動(dòng)人的浪花。
青春，又應(yīng)是純真的代名詞。春天的花，秋天的風(fēng)，還有冬天的落葉，在光陰的故事里，我們歷經(jīng)春華樸實(shí)，在追夢(mèng)的過(guò)程中，演繹出一段段青澀與年華交織的故事。在學(xué)校里，除了誨人不倦的老師和那似乎永遠(yuǎn)都做不完的試卷，還應(yīng)有那份朦朧美好的情感�！懊魈炷闶欠襁�惦記，昨天你寫(xiě)的日記；明天你是否會(huì)想起，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你�！泵慨�(dāng)老狼的這首《同桌的你》的旋律響起時(shí)，那一段段金色回憶總會(huì)浮現(xiàn)于我們的眼前。是啊，那段心如明鏡的年華，有著太多太多讓人無(wú)法忘懷的一幕幕。
在青春的名義下，我們是恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。我們和同學(xué)一起指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。那股豪邁，那份灑脫，還有那些一起歡樂(lè)一起流淚的日子。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，高考是無(wú)法回避的話題，但有句話是這樣說(shuō)的：請(qǐng)享受無(wú)法回避的痛苦。況且高考是國(guó)家給予我們初步規(guī)劃人生的`機(jī)會(huì)，我們必須為此拼搏，辛苦是必然的。但吃得苦中苦，方為人上人，這是真理。在純真的年代，拼搏的日子為青春上色，是我們?nèi)缯渲榘阏滟F的回憶。
曾經(jīng)的青澀，曾經(jīng)的懵懂，都將伴隨年歲的增長(zhǎng)而褪去，唯一不變的，是那顆永遠(yuǎn)跳動(dòng)和純真的心。青春的流逝固然讓人悲傷，可我們也終將成長(zhǎng)，我們無(wú)悔于青春，即使她已追不回。畢竟，我們誰(shuí)都沒(méi)有辜負(fù)那如詩(shī)般美好的青春。
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