青春的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的青春的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
看著那些書，做著那些題，流著那些淚，偷著那些樂……我們的世界，挺簡單，挺淡雅，挺幼稚，挺苦惱。
我們的世界里，氣餒與無奈并存。我們討厭應(yīng)試教育，卻又不敢像韓寒那樣瀟灑的不去高考，不去讀大學(xué)。既然我們改變不了世界，那么，就只能改變自己了。每天委屈地做著自己不愿意去做甚至十分厭惡的事，就是為了能得到以后自己想要的生活，這一筆交易，我們并不吃虧。這樣想來，我們便只能向生活俯首稱臣了。
我們的世界，失意與收獲頗多。拼搏了，受傷了，崛起了，收獲了，淚流了，歡喜了。我們背著沉甸甸的夢想行走在這條追夢的道路上，不管未來這條路有多么坎坷曲折，我們都要像是一群強悍的舞者，對著天空和大地頑強地傾訴著我們不可稀釋的信仰，給人生留下一段無悔的青春。
我們的世界，被考試籠罩著�？荚嚽暗慕乖瓴话�，考試時的`步步為營，考完那一瞬的如釋重負，接下來是等待成績的惴惴不安。繼而又焦躁不安地為下次考試做著準備。我們的生活總這么循環(huán)著，一成不變。這樣的生活或多或少有些乏味，卻也很是充實。考試牽引我們一路的歡笑與淚水，點綴我們悔的青春。
我們的世界，總有那么一些讓人頂禮膜拜的人，譬如：竹杖芒鞋，江海寄余生的蘇軾；搖著輪椅，書寫人生況味的史鐵生。在我們被挫敗消磨了意志，被恐懼拉遠了夢想時候，他們的故事被寫成一曲高昂的旋律，喚回我們迷失的靈魂，讓我們在突然覺醒的震撼中繼續(xù)匍匐前進，哪怕傷痕累累也要找到夢的出口。
我們的世界，充斥著淘氣、叛逆與倔強。我們少不經(jīng)事、心無城府。我們課上頑皮，被老師罰抄中學(xué)生行為規(guī)范；我們課間憨傻地與人賽跑，扭傷腳卻不敢告訴父母。我們會看著成績單上的排名偷偷落淚；同學(xué)之間會羨慕、會嫉妒、會猜疑、會鬧別扭。但這些青春之歌中的旋律，卻是我們身體中無法磨滅的年輪。
我們的世界，當(dāng)務(wù)之急，就只是單純地為了那個高考夢而奮力拼搏。我們不用像大學(xué)生那樣擔(dān)心就業(yè)問題，亦不用像大人那樣為柴米油鹽而奔波勞累。但單純中有時也夾雜著些許不單純，同學(xué)中的“官二代”和“富二代”總高傲地在拼爹，而我們總喜歡阿Q式地用“那錢、權(quán)是他爸的又不是他們的”來安撫自己受傷的心靈，捍衛(wèi)自己微薄的自尊。
我們的世界，有屬于我們的青春年華，任我們?nèi)崆閾]霍。讓我們用心去感受、去聆聽，用情去記錄、去描繪……
青春的作文 篇2
沐浴在清晨陽光的那一抹金色里，細細琢磨這段屬于我們的時光——青春。
鏡頭一：球場
運動會上，暖暖的陽光照射在綠草如茵的操場上，也照耀到了操場上那些正在拼搏的少年，他們額頭上晶瑩的汗珠閃閃發(fā)亮，大方地展現(xiàn)著青春的活力。即便對手實力相當(dāng)強大，他們好不畏縮，永不放棄，堅持著去應(yīng)戰(zhàn)，想要為自己的班級爭得榮光。
青春，碳酸汽水般飛揚。
鏡頭二：圖書館
走進一片安靜的圖書館，走進去，一股書香馬上撲鼻而來，圖書館內(nèi)，小孩們探尋著心愛的動畫主角兒；學(xué)生們探索著未知世界的好奇；老人們探求著強身健體的'秘方……
青春，跳跳糖般有趣。
鏡頭三：邊疆
在冬冷夏熱的邊疆有這樣一群戰(zhàn)士，他們不怕風(fēng)吹日曬，不怕槍林彈雨，不怕嚴苛的訓(xùn)練，保衛(wèi)著祖國邊疆的安危。他們用與家人團聚的時間，與家人相處的歡樂時光、用本該盡孝贍養(yǎng)父母的責(zé)任換來了祖國的安定團結(jié)。
青春，青果般苦澀。
看著天邊那輪紅日漸漸高升，哦，青春是什么？是在激情四射的球場揮灑汗水，是在一片寧靜的圖書館靜下心來接受知識的洗禮，是在惡劣環(huán)境中潑灑的熱血。是清亮，是苦澀……這是屬于我們的青春味道！
指導(dǎo)教師：李豫
青春的作文 篇3
感受過失敗的滋味嗎？那么痛苦，那么鉆心……
學(xué)校兩年一度的田徑運動會就要拉開帷幕了。班長羅夕雨拿著報名表處處詢問，我?guī)е闷嫘囊策x了兩項60米、100米的短跑，本來只是開玩笑的說說，沒想到羅夕雨還真的把我寫上去了，干脆將計就計，努力練習(xí)吧，我暗暗為自己打氣。
之后，我每天晚上都去體育館練習(xí)跑步，讓同學(xué)給我計時，如果這一次比上一次的速度慢了一點，我就會發(fā)了瘋似的跑，直到破了紀錄為止，我開始認真起來，覺得這次比賽就是一個使命，為了班級，為了在任何事情上從未輸過的自己，我必須贏，我也只能贏！
大伯說，得獎不是目的，重在參與，不必太過用心，我也想這樣，可我發(fā)現(xiàn)我的心做不到，這次運動會是我第一次參加，也是最后一次了，我希望我在最后一次里拿個獎回去。
除了上課時間，我?guī)缀趺糠置棵攵荚谙脒@個事情，不停地請教田徑隊里的同學(xué)應(yīng)華靜，一些短跑飛速的技巧，她很認真地教我，我更是全力的學(xué)、練、記。天氣好的時候，我會叫上幾個朋友，去體育館讓她們陪我練，一練就是幾個小時，下雨的時候我也不歇著，在腿上綁著重達幾千克的.沙袋，在家練高抬腿。
我用心地練著，只為了那兩個字：榮譽！我頓時覺察，只要我想辦的事，我定會全力以赴！
終于迎來運動會開始的那一天。
我懷著緊張而又激動的心，來到了比賽場地，像一只羽毛剛豐滿的小鳥，躍躍欲試地想要飛翔。
“呯”！隨著一聲槍響，我飛快地跑了起來，但沒有想到對手實力如此強，一下子把我甩在最后，盡管我使勁全力也無法追上她們，就要到終點了，我還是沒有追上她們，我的希望快泯滅了，但還是心存僥幸，發(fā)了瘋似地在跑，在追，企圖在最后的一剎那，第一個奔向終點。
可那已經(jīng)是不可能的事了，就算我最掩蓋最欺騙自己，也改變不了我跑了最后的事實！我輸了。
這對于好勝的我來說，無非是一個天大的打擊！我什么話都說不出來，只覺得腦子里翻江倒海，無力地靠在了墻邊，我的鼻子酸酸的，明明很想止住眼淚，可他還是不自覺地流了下來，無聲的。
我聽到我心碎的聲音了。
為什么呢？我已經(jīng)那么努力，那么為它而奮斗了，可到頭來，輸?shù)倪�是我。
我真想大哭一場，好好發(fā)泄發(fā)泄心中的委屈。因為我知道我已經(jīng)盡力了！
也許這就是青春的我，時刻都在奮斗中，想什么都做到最完美，想讓老師們都表揚自己，想考試回回得第一，想讓全世界都知道我可以！
青春的作文 篇4
——題記
“十七八歲的年齡沒有深沉，
開始成熟的生命夢想綻紛，
打開青春的喉嚨大聲呼喊，
無憂無慮的放飛真情童心……”
伴著優(yōu)美的曲子，我不禁陶醉在優(yōu)美的旋律里，它唱出了我們的心聲，唱出了我們的欲望，更真真實實地展現(xiàn)了我們的天性，我們愛瀟灑，我們充滿活力。
走在世界的尖端，我們不害怕“跌高摔重”，不相信“物極必反”，我們堅奉著“越挫越勇”的信仰，堅奉著“屢戰(zhàn)屢�。珜覕覒�(zhàn)＋相信未來＝成功”的格言，昂首闊步，走出前人所未曾走過的路，我們不畏懼失敗，更渴望勝利的曙光。
站在日益競爭激烈的社會中，我們學(xué)會了相互競爭和共同合作。競爭，讓我們展現(xiàn)了自己的`風(fēng)采和能力，讓我懂得“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的道理，面對競爭，我們不是畏懼，而是敢于開拓創(chuàng)新。共同合作更加增進了我們的友誼，架起我們心靈的橋梁。我們都在熱情的種子，撒遍世界的各個角落，在我們的推動下，國家會更加富強。我們不吝嗇奉獻，更渴望得到絲絲安慰。
面對別人的閑言碎語，我們不退縮，它只不過是蛛絲馬跡，輕輕抹去，即將消失的無影無蹤。我們不拘束自己的感覺，我們可以自由地說，自由地笑，自由地唱，再也不被束縛的像個囚犯。我們可以構(gòu)畫自己的未來藍圖，隨意添上一筆都成一幅五彩的畫，不要蔑視我們無知，我們懂得把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，更曉得命運之楫掌握在自己手中。我們不刻意苛求自己的感情，我們可以自由地交往，甚至是我們的異性朋友，我們友誼的純潔不容得進入半粒沙子，更不容得他人的玷污。我們相信愛的力量，更渴望友情常駐。
打開寧靜的天空當(dāng)作畫布，
涂上最美的顏色展示青春……
我們充滿活力，我們擁有青春，我們活得瀟瀟灑灑，凄風(fēng)苦雨怕什么，至少我們還有夢。抓住青春的手，我們暢游在青春的世界里——一個充滿活力充滿愛的世界，一個沒有邪惡與戰(zhàn)爭的世界，一個團結(jié)而又欣欣向榮的世界，我們可以瀟灑地說，不枉此生。
四季的雨飛雪飛，讓我們心碎卻不堪憔悴，
青春的花開花謝，讓我們疲憊卻不后悔……
無論花開的是否驚世駭俗，是否余香千里，這些花兒的確在我們心中最柔軟的地方綻放過一回，也確確實實留下過一些花開的甜香，這些花兒的影子連同生活帶給我們的是今天我們用來看世界的一雙成熟的眼睛，這份刻骨銘心會永遠影響著我們今后在人生路上的每一次選擇，每一個決定。
花兒開過了，我們承認也好，忽略也好，只要花開，就會不��！
……
青春的作文 篇5
青春——那是多么活潑的字眼啊!就好像是在藍天下自由奔跑的步伐，烈日下輕松揮灑的汗水，大海上奔涌翻騰的海浪......無時無刻不散發(fā)出它獨特氣息的活力，在街心，在舞臺，在校園，在一個個活力個性的標點與一行行跳躍舞蹈的文字中。用張揚的文字，個性的話語，鏗鏘有力的文章告訴全世界自己的價值。書香就是修煉青春最好的方式。操場是青春的散發(fā)地，學(xué)校是青春的聚集地，書庫則是青春的聚寶盆。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍拖袷且粋�巨大的聚寶盆，匯聚了形形色色的寶藏，凡所應(yīng)有，無所不有。書的氣息搭建了智慧與青春夢想般的橋梁，豐富了青春簡約的內(nèi)涵，讓我們盡情翱翔在屬于自己的天空中。我愛青春，我愛書香。
書的香氣如同一只無形的雙手牢牢的牽引著我，引領(lǐng)我到一個可以放開自我，隨心所欲的書海，讓我能夠用青春的張揚去勾勒美妙的文字，去品味《新青年》中的青年的激昂，《狼王夢》中母狼的堅毅，去感受《草房子》中溫馨的童年，《城南舊事》中的老北京街事……在校園，處處都是埋頭吸取知識的青年，把自己置身在書境中，有閱讀《西游記》的'，那讀者神情似乎告訴我們他已經(jīng)進入了仙境中，與齊天大圣一起并肩戰(zhàn)斗在取經(jīng)打妖的西天旅途上，豐富的眼神變化莫測，時暗時明，真是好不熱鬧！也有閱讀《三國演義》的男孩子，英氣豪爽，神采煥然，好似自己就是沙場上威武無比的大將軍。女孩子自然有喜愛讀《紅樓夢》的，雖然不知道她在想什么，但見到她明媚的笑臉就知道，那一定很好看。
偶爾，也有在下課的時候，幾個剛接觸到《水滸傳》的男孩子圍坐在一起，形形色色的討論著自己對人物的見解，這些繪聲繪色的談話不一會就吸引了不少的學(xué)生，不論男女，都有著自己喜愛的角色，不可想象啊，一本書竟然意外的引起了全體總動員，看來，書可真是青少年心中樂趣的來源！
我曾經(jīng)看過《假如給我三天光明》這本書，這是給我留下印象最深的一本書，作者，也就是女主人公，用勇敢堅毅的性格，不屈不撓的精神與命運抗爭的故事，讓我折服，使我震撼，也讓我永生記住一個鐵錚錚的道理“向命運低頭是最懦弱的做法，而向命運昂起自己高傲的頭顱才是最有效成功的方式!”清朝的青年舉士用公車上書在清末改革的歷史史詩上寫下濃重的一筆，在袁世凱尊孔復(fù)古奴隸下的新青年用文字的表達方式進行大規(guī)模的反抗……這一樁樁一件件的青年運動足可以表達出青年的活力，青年運用文字的力量。青年是朝氣蓬勃的，他們總會自信滿滿走在世界的前端，靠著文字的力量，書籍的力量去創(chuàng)造未來的世界。
少年智則國智，少年強則國強。智慧的源泉來自于閱讀，閱讀豐富我們的知識，開拓我們的眼界，用書香供給我們的智慧，修煉我們真正的青春。花香，是伴隨自然的氣息，而書香，就是伴隨青春的氣息。則，書香修煉青春。
青春的作文 篇6
憶往昔，追憶過去的點點滴滴，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)青春沒有自以為是的堅強。
——題記
獨在窗前，窗外，寒風(fēng)凜冽一輪皎潔的明月掛在夜空。窗前，望著那皎潔的明月，隨著那凜冽的寒風(fēng)，我陷入沉思。
轉(zhuǎn)眼間，三年已逝。中考這座大山壓得我喘不過起來，初三緊張的生活更是覆蓋了我的全部。家長的殷切希望，老師的苦口良言，更是讓我加深了對中考的恐懼。我原以為我很堅強，我可以通過這次考驗�？墒�，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我錯了！
思緒在頭腦中亂竄，揭起我那些塵封的記憶
叮鈴鈴，叮鈴鈴，數(shù)學(xué)老師隨著上課的鈴聲快步走進教室，教室頓時鴉雀無聲。老師依照慣例講課處理習(xí)題。快到下課的時候，老師講了一道題，我沒有弄懂它，但原本性格倔強的我，更不會放棄�？嗫嚆@研，我自以為我可以，我行，我不去借助別人的方法，自己鉆研�？墒强嗫嚆@研到第二節(jié)課上課，還是沒有弄懂。我自以為我很堅強，可誰知，下課后，仍舊沒有做出來。我很傷心，我的信心也受到了前所未有的打擊。于是我便不再不做它，也沒有去問別人。自那時起，我便在數(shù)學(xué)上敷衍了事。直到現(xiàn)在，我才覺悟：原來學(xué)習(xí)不是靠你的一腔熱血，一個人完成的，也不要太過執(zhí)拗，要虛心請教，銘記：青春沒有自以為是的'堅強。
一個個鏡頭在腦海中浮現(xiàn)，一個個剪影在腦海中閃過，心中的痛似乎在緩慢的愈合。睜開雙眼，放眼夜空，眼前的夜空似乎多了一顆璀璨的明星。
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