青春作文400字通用[4篇]

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的青春作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春作文400字 篇1

　　“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”這是清朝詩人袁枚一首名為《苔》的小詩。最近，這首詩被鄉(xiāng)村老師梁俊和山里孩子小梁在《經(jīng)典詠流傳》舞臺上演繹后，一夜之間便火了。詩歌的意境、樸實無華的歌聲，讓億萬國人落淚。

　　小小的苔，作為一株低級的植物，在白日不到之處靜靜醞釀著屬于自己的一小片綠茵，而這卑微的`綠茵是從哪里來？青春恰自來。苔的花朵很小，像米粒一般，可這花朵何嘗不是在訴說青苔之頑強，在謳歌生命的勝利！細小低微的苔花自然不能與國色天香的牡丹同臺競爭，但青苔的花是心和血醞釀的結晶，是在艱苦環(huán)境下為這個細小低下而自強不息的自己所創(chuàng)造的奇跡；牡丹則出自園丁之手，它是沐浴著陽光和他人的汗水長大的。小小的苔靠自己堅強的活力，突破環(huán)境的重重窒礙，煥發(fā)青春的光采。

　　仔細想來，我們的青春也恰似青苔。我曾到過我父親就讀的校舍，早已廢棄的它低矮陰暗，設施簡陋。父親在這里點燃自己的青春。不過，今日的他們雖依然平凡，卻以自己的方式實現(xiàn)了人生價值。

　　時代的接力棒已經(jīng)遞到了我們這一代的手中。我們雖不像父輩那樣如苔在白日不到處燃燒青春，但這不代表我們的青春應該墮落下去。不在好的學校就多付出一份努力，相信自己，雖然起點可能像苔一樣卑微，即使太陽都不再眷顧我們，我們也可以以苔的姿態(tài)，綻出牡丹的花朵。

　　正如袁枚所述，青春恰自來。

青春作文400字 篇2

　　青春會銘記我們的心聲，拼搏會銘記我們的不懈追求。拼搏讓青春燦爛。數(shù)不盡的漆黑夜晚，總是忙忙碌碌。那已看過的書本讓我想嘔吐，心中不免有點想放棄，積極的態(tài)度已悄悄溜走了，只剩下自己的苦苦思索，對以后的學習不該興趣了，我非常的悲傷。母親過來說；‘有什么事被困難嚇倒了’，我支支吾吾的，不知該說什么好，只能留在自己心里。我又有幾道題不會了，只好在那里發(fā)蒙，記得老師曾經(jīng)說過，有勇氣克服困難的人就是成功者。

　　我又一次鼓足勇氣，嘗試著，細心地解答著題。那一晚母親陪伴著我，心中不覺暖暖的。相信自己一定行，母親意味深長地說，頓時有一股特別的力量在我的身上來回涌動，每一個細胞都在跳動著。終于在苦思冥想中我有了新思路，之后我一絲不茍的做下去。心中獲得了久久不能釋懷的滿足。拼搏，使我在困難面前充滿希望，在懸崖峭壁前絕處逢生，他讓我的青春無比燦爛。星空會銘記我們的心聲，歲月將見證你我的'打拼，拼博讓青春燦爛。青春是一條奔騰不息的河，是一條充滿驚濤駭浪的河，在這條河中，有困難，有欣慰，但永不破滅的是對青春的向往和追求�？v使困難險阻，但拼搏是戰(zhàn)勝困難的唯一道路，向著夢想出發(fā)，想著跌宕的山崖出發(fā)，拼搏是我的宣言，是我追求的希望。追求的心聲被青春采納，拼搏的汗水讓青春燦爛......

青春作文400字 篇3

　　那片蘆葦依然在，，你呢？你又在何方？過得好嗎？

　　嗎？其實，我恨你，我的感情，在我遇見你的天，我還的記得：穿了白色的T恤，牛仔褲，看很帥很帥，而我，都把目光你身上呢，你卻沒。

　　我不和你有仇命中，相遇一分鐘，你卻把我白色的上添加了，有我還會想著這件是發(fā)呆呢，我很傻吧？真的想過會是的。

　　我和你用QQ聊天，秘密，在不知不覺中，兩年呢，聊了兩年，天，都漏過，，在呢？是陌生人，話，眼神，更字。在你居然向我告白，我都想過的呢，給你說了吧？我喜歡你，我卻和你在一起 你問我為，我給你了你沉默，有我真恨我，是我把你傷了深，你說你放棄，你嗎？我真感動，我卻裝作無動于衷，不知為，我不你是愛。

　　終于有，你說“我消失了，你要好好照顧”，在你說這句話的.，我就有是要，我卻裝作無所謂回了你“無所謂”，誰又內心是的疼，心如刀割。

　　沒過多久，你真的消失了，蹤影，留下痕跡，我真的不你過，我懷疑一場夢，卻又是的，眼淚又你劃過臉頰，第幾次呢？我已數(shù)不清了。

　　你消失了，那片心型的蘆葦卻依然在，你說你的心，你的“心”在，人了，我愛你，你了，我會抱著你說：你！

青春作文400字 篇4

　　下課了，伸了個懶腰，我步出教室。

　　夕陽掛在天邊，那暖暖的，燦爛的陽光，仿佛給萬物涂上了一層璀璨的光輝。

　　走廊上，有些同學津津有味地在陽光下看著書。你看，他左手拿著書邊，右手拿著水筆，看到好詞好句好段，就用水筆在上邊劃一橫，臉上還時不時漾起笑意；你看，那邊的同學在合看一本書，每人臉上都露出了一致的笑容，這真是一窩小書迷！哎，現(xiàn)在的人真是一代更比一代聰明。望著他們捧書樂讀的身影，真好！

　　在夕陽的余暉中，我們繼續(xù)前行，耳邊突然傳來一陣優(yōu)美的`音樂。啊，原來有人在練口風琴！他們迎著夕陽，右手拿著琴身，左手抵著，嘴中叼著短吹管。那身影，也被鍍上了一層光輝。聽，一個個跳動的音符在空中跳動著，一曲曲美妙的音樂在校園中彌漫開來，仔細一聽，仿佛置身仙境，耳畔響起了仙樂。望著他們演奏“仙樂”的身影，真好！

　　繼續(xù)走，看，有些人在操場上打籃球。他們一個接著一個傳球，那動作真是敏捷！喲！一個人手拍著籃球前進，一個360度轉彎，甩掉了一個對手。忽然，又冒出兩個敵人，他靈敏機智，用了一個絕妙的跨下傳球，傳給了對友，對友接到了球，迅速一個回轉然后三步上籃，兩分，球進了，漂亮！望著他們投籃的身影，真好！

　　漸漸地，我也不禁哼起了小調。陽光下的少年們，他們用自己朝氣，照耀著我。我也要揮灑青春的熱血。抬起頭，陽光正好。

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