青春的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的青春的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
詩(shī)一樣的年華，被我們演繹的如此哀傷。究竟是我們太早熟，還是社會(huì)逼的我們變成熟？——題記
總是一個(gè)人獨(dú)自在想，我們這樣的年紀(jì)應(yīng)該是什么樣子的。是沉悶？是活潑？抑或是帶點(diǎn)憂傷？我不知道。每個(gè)人都有著自己的青春，命運(yùn)也總會(huì)以不同的方式將每個(gè)人的青春拔苗助長(zhǎng)。所以當(dāng)我們已知道了這些的時(shí)侯，是否要默默的等著命運(yùn)的來(lái)臨呢？我不清楚。我總是有著太多太多的茫然，不知道自己該要怎么辦。
以前總覺(jué)得青春是詩(shī)一樣的年華，可是當(dāng)詩(shī)一般的年華來(lái)到我們自己的身上時(shí)，我們卻多了幾分哀傷。額，這應(yīng)該是早熟吧。
我們?cè)缡焓且驗(yàn)槭裁茨�？難道真的是因?yàn)榍啻旱陌麊幔课也挥X(jué)得�，F(xiàn)在的社會(huì)，物欲橫流、金錢(qián)當(dāng)?shù)�。�?dāng)面君子，背后小人。所以，我們學(xué)會(huì)了用自己的方式回饋社會(huì)，同時(shí)，也將你們的方式帶到了我們?cè)娨话愕哪耆A中，這應(yīng)該也算是拿你們的錯(cuò)誤來(lái)懲罰了我們吧。
我們的青春，因?yàn)橛猩鐣?huì)的“正面榜樣”變得更加“豐富多彩”！詩(shī)一樣的年華，被渲染上了黑色。所以，我們也懂得了用文字來(lái)傳達(dá)我們的不滿、我們的'哀傷。
我們的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛私疱X(qián)的顏色，所以色彩不再斑斕。詩(shī)一樣的年華，被渲染上了“金色”。這樣的結(jié)局，到底是誰(shuí)的錯(cuò)？
我想說(shuō)：九零后的我們不是早熟，而是社會(huì)逼的我們成熟！我們只是在以自己的方式來(lái)保護(hù)著自己，不讓自己受傷！
青春的作文 篇2
總覺(jué)得自己還很年輕，就像曾軼可唱的，我還有很多事情要做。
總是希望自己是一塊充電電池，又或是一個(gè)上滿動(dòng)力的馬達(dá)，就像勵(lì)志書(shū)里說(shuō)的那樣，一直奔跑，然后跌倒，跌倒后就再爬起來(lái)，繼續(xù)奔跑，循環(huán)往復(fù)，永不止步。
總是希望自己身上有個(gè)能量源，擔(dān)負(fù)著拯救世界的使命，開(kāi)始了忙碌的征程，像奧特曼打敗小怪獸一樣，享受著別人高呼萬(wàn)歲的感覺(jué)。
然而，事情總歸不是死物，一成不變的運(yùn)行，只能帶來(lái)落后的境地。于是，一個(gè)又一個(gè)叫做挫折，困難，堅(jiān)辛，阻撓，的詞匯跳出來(lái)，給我們一個(gè)能夠停止轉(zhuǎn)動(dòng)的借口，給我們一個(gè)能夠安生立命的理由。
再后來(lái)，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，在這樣的重復(fù)方程式中，我們開(kāi)始感到了一種疲憊，一種急切渴望停下來(lái)的沖動(dòng)。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們喪失了追求嶄新的沖勁和耐力。每天都是朝五晚九，卻依舊的茫然而不知所措，總覺(jué)得生活少了些什么需要補(bǔ)充才算做完美，卻總在迷途的'十字路口呆呆的矗立，然后再按原路走回去。
我們還是每天依舊的履行著自己的時(shí)間表，開(kāi)始著像以前一樣的生活。直到有一天，看著鏡子中蒼老的容顏，才發(fā)現(xiàn)青春已經(jīng)走過(guò)，只是我們不自知。
年輕的時(shí)候，我們身上有使不盡的力氣，耗不完的斗志，可現(xiàn)在，我們卻只能說(shuō)一句，力不從心。
年輕的時(shí)候，我們會(huì)說(shuō)還有明天，可現(xiàn)在，我們卻只能埋頭苦干，希望完結(jié)。
年輕的時(shí)候，我們習(xí)慣奔跑，如果受到束縛，就要馬上掙脫，可現(xiàn)在，我們卻親手為自己套上一個(gè)又一個(gè)枷鎖，甘為俘虜。
年輕的時(shí)候，我們盼望天亮，可現(xiàn)在，我們祈禱天黑。
年輕的時(shí)候，我們可以和一群人在瑟瑟的寒夜里等待日出，可現(xiàn)在，多休息一分一秒都是在為奢侈付賬。
年輕的時(shí)候，我們不知道什么叫悲歡離合，可現(xiàn)在，知道了五味俱全的滋味。
也許吧，我們?cè)?jīng)朝如青絲，可終抵不過(guò)歲月蹉跎，我們終究會(huì)暮成雪。
也許吧，我們?cè)?jīng)脂紅粉嫩，卻終會(huì)應(yīng)了那句容顏易老，我們終會(huì)朱顏改。
也許吧，我們?cè)?jīng)不諳世事，可誰(shuí)又說(shuō)得清命運(yùn)的安排會(huì)讓你作何選擇。
我們總是在洪流中成長(zhǎng)，任憑什么阻擋�？晌乙f(shuō)，盡管我們已經(jīng)度過(guò)了青春歲月，可無(wú)論如何，我們不能失掉前進(jìn)的動(dòng)力，拼搏的熱情。
想要放棄的時(shí)候，捫心自問(wèn)：你的斗志哪里去了？我們應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)，越是痛苦，就越要讓他來(lái)的猛烈，來(lái)的痛徹心扉；越是來(lái)的湍急，我們?cè)揭沓鲆磺械南蚯皼_；越是難過(guò)，越是萎靡，我們就更要笑得燦爛，笑得豪爽，讓那些看笑話人意識(shí)到自己的狹隘。
也許這樣太過(guò)辛苦，可只有這樣才擁有生命延續(xù)的意義，擁有繼續(xù)生活的動(dòng)力。
也許生命就是這樣，總有那么多的磕磕絆絆，讓我們忘記了最初的時(shí)光�？墒牵仓挥薪�(jīng)受過(guò)磨難的碾壓，才能顯示出它真正的厚度。生命的歷程不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的哭泣而停止，而我們唯一能做的就是，記住，青春。記住青春時(shí)期的美好和斗志，然后，奔跑，不回頭。
青春的作文 篇3
青春是一首歌，我們用思想之音符譜出一曲絢麗的歌；青春是一個(gè)夢(mèng)，我們用美好的畫(huà)面影射一個(gè)幻想之夢(mèng)；青春是一首詩(shī)，我們用生活的語(yǔ)句譜寫(xiě)一首壯麗的詩(shī)！
在剛上初中的半年里，我感受到了青春。課上的專(zhuān)注認(rèn)真課下的歡聲笑語(yǔ)。我在這半年里成長(zhǎng)了，從一個(gè)懵懂無(wú)知的.小孩子長(zhǎng)成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的小伙子了，我在這半個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)中成長(zhǎng)。軍訓(xùn)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我?jiàn)^發(fā)向上，我的青春就似似火驕陽(yáng)，勇敢、熱情、奔放。
我在這半個(gè)學(xué)期里，不僅是內(nèi)心成長(zhǎng)了，身體更是成長(zhǎng)的。我有了和老師一樣的興趣愛(ài)好——踢足球。每天中午我都會(huì)和班里面大多數(shù)男生跟老師到操場(chǎng)上踢足球。每一天我都能踢上好長(zhǎng)時(shí)間的球。一天一天。我終于長(zhǎng)高了，我正青春！我的青春像春雨過(guò)后的小草，生機(jī)勃勃，充滿活力。
青春——人的一生中最美好年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)。
郭沫若說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“人世間，比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促進(jìn)它的消逝。誰(shuí)能保持得永遠(yuǎn)的青春的，便是偉大的人�！�
我就要做這樣的一個(gè)人，因?yàn)�，我正青春�?/p>
青春的作文 篇4
郭沫若曾說(shuō)過(guò)：“人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而，青春也最容易消逝，最可貴的東西卻不甚為人們所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰(shuí)能保持永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人。”不錯(cuò)，青春佳期的確一切都很美好。人生漫漫，幾十年的光陰，青春無(wú)疑是最有價(jià)值、最豐富多彩、最讓人難以忘懷的。但是青春易逝，這就需要我們緊握青春，珍惜這寶貴的光陰。
青春充滿希望，充滿力量，充滿著對(duì)萬(wàn)物的信心。在歲月匆匆前進(jìn)的步伐，我們憧憬著遐想著，享受著青春的愉悅，用激情活力描繪了一幅幅絢麗的青春畫(huà)卷。青春好比一只沙漏，其過(guò)程短暫而美好。粒粒細(xì)沙中參雜著的是回憶。過(guò)程的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)，都由自己親身體驗(yàn)過(guò)。觸碰青春的美好瞬間，宛若地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)，世界開(kāi)始停頓，那顆活力澎湃的心已不再跳動(dòng)。這些經(jīng)歷都叫人難以忘卻，時(shí)光的消逝，我們觸摸不到，卻能感受到一切都在不停地運(yùn)行著。
青春如同一篇優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)歌，譜寫(xiě)洋溢著活力的青春旋律；青春如同一場(chǎng)詩(shī)情畫(huà)意的美夢(mèng)，追求洋溢著活力的青春夢(mèng)想；青春如同一條引人入勝的風(fēng)景線，展示洋溢著活力的青春魅力。驀然回首，在這短暫的青春里，我們叛逆、任性、追求自我。我們有的是時(shí)間，可是，有沒(méi)有想過(guò)：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”呢？正值青春期的我們精力充肺，何不趁著青春年華，放飛自己的夢(mèng)想，立志成才？梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》里說(shuō)道：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)�！眹�(guó)家的興衰，民族的貧富都與一代青少年息息相關(guān)。不少青少年不求進(jìn)取，不務(wù)正業(yè)，長(zhǎng)大以后一事無(wú)成，何能強(qiáng)國(guó)？所以新一代的青少年應(yīng)該積極進(jìn)取、立志成才，從而報(bào)效祖國(guó)，使中國(guó)屹立于世界民族之林。把握在今朝，不要讓花樣年華般的青春任己揮霍，荒蕪虛度。執(zhí)著追求夢(mèng)想才會(huì)離成功越來(lái)越近，即使在青春消逝后，依然能大喊一聲：“青春無(wú)悔”。
青春是一次短暫的旅行，沿途的風(fēng)景便是最美好的回憶；青春是一棵幼小的樹(shù)苗，風(fēng)雨的洗禮使它茁壯成長(zhǎng)；青春是一只放飛的風(fēng)箏，拉著手中的線便知道它的去向……青春并不長(zhǎng)，但往往決定一個(gè)人一生的道路和命運(yùn)。珍惜青春吧！用知識(shí)充實(shí)自己，武裝自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。讓求知和斗志體現(xiàn)在這青春里，它能帶給你無(wú)求無(wú)盡的.財(cái)富。帶著青春的夢(mèng)想上路吧！
縱觀古今，多少人曾在青春灑下辛勤的汗水，終成名人志士。張海迪自小與疾病作斗爭(zhēng)，發(fā)奮讀書(shū)，即使自身有缺陷也堅(jiān)持自學(xué)成才。這不正是珍惜青春年華的表現(xiàn)嗎？與其荒蕪了青春倒不如發(fā)憤圖強(qiáng)，報(bào)效祖國(guó)，在當(dāng)代體壇上，許多世界冠軍成功背后付出了汗水，只為給祖國(guó)添光彩。這正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，趁現(xiàn)在頑強(qiáng)拼搏吧！
“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？”青春是無(wú)價(jià)之寶，青春是一筆巨額財(cái)富，然而再多的金錢(qián)也換不回青春。一旦青春消逝，便再也找不回來(lái)了�，F(xiàn)今社會(huì)，不少人有用金錢(qián)換青春的想法。然而在當(dāng)今這種想法是不可能的，可想而知，青春是有多么的寶貴呀！我們又怎么可以揮霍青春呢？
正值青春期的我們朝氣蓬勃，珍惜青春吧！讓我們舞動(dòng)青春的旗幟，歌唱青春的旋律，邁動(dòng)青春的腳步迎接未來(lái)，用我們的激情活力譜寫(xiě)青春的樂(lè)章吧！
青春的作文 篇5
一直以來(lái)，你就像一只寬厚的手掌，安撫我煩躁不安的心。我想要去觸碰你，用手輕輕地摸著你手心的紋路，讓你手心的溫暖慢慢將我融化。
生命線
一樣是春暖花開(kāi)的黎明，我在晨光中看見(jiàn)了你黝黑的臉龐，你輕輕地朝著我微笑，我似乎覺(jué)得你就在我的眼中，我能細(xì)細(xì)地?cái)?shù)出你眼中的哀愁。
在你幽靜的懷中，我仿佛覺(jué)得自己已成為了雨中一枝清秀的竹。婆娑著一身的枝葉，融入細(xì)雨中如黛的春山，那清風(fēng)夾雜著暖意，愛(ài)撫著我的'臉，我笑了。
我的生命在你的身上得已延續(xù)，那生命之初，你讓我看得如此透徹，我的童年就在你的生命線上，一直在向遠(yuǎn)處延伸著。
我這才發(fā)現(xiàn)，你給予了我生命，賜予了我絢爛的童年。
事業(yè)線
五月像一場(chǎng)荒誕的鬧劇離去，之后一切都變得悄無(wú)聲息，一縱即逝。那清雅而憂傷的六月，在你我揮手間來(lái)臨。這時(shí)候，你看見(jiàn)我眼中那水分流逝的痕跡，粉嫩的臉頰上深深刻出了兩道溝壑。
六月，我要離你而去。
我背上行囊，頭也不回地踏上了列車(chē)，背后的喧嘩聲我早已無(wú)法聆聽(tīng)，淚水泛濫了我的臉龐，而你依然沉默。
我這才發(fā)現(xiàn)，我一生中惟一的事業(yè)就是思念你，尋覓你。在你那粗糙密布的手心上，到處是我徘徊的身影。
愛(ài)情線
在清晨的冰冷而潮濕的空氣中，我固執(zhí)地愛(ài)上了你，盡管你從未與我說(shuō)過(guò)一句話，但我依舊在你的安詳下醉倒。心中有一種思緒在慢慢發(fā)酵，有時(shí)會(huì)因?yàn)槟愕囊淮囟箲]，有時(shí)也會(huì)因?yàn)槟愕囊恍Χ老�。慢慢地，我學(xué)會(huì)了欣賞你，我會(huì)清楚地記得與你的每一次邂逅。每一次你躊躇在生命的罅隙間，我都記得！
我這發(fā)現(xiàn)，你是我一生中惟一的信仰。
青春的作文 篇6
桌上那張畢業(yè)照，將我的思緒拉回到過(guò)去，開(kāi)始播放燦爛與難忘的畫(huà)面——
二十出頭的小伙子，黑色瞳孔深不見(jiàn)底。看著講臺(tái)上的這個(gè)陌生男子，教室里充滿了“詭異”的氣息，可我們卻絲毫不理會(huì)他漸漸難看的臉色，繼續(xù)事不關(guān)己地輕松調(diào)侃著。“啪”！驚人的一聲擊打，沉默了太久、壓抑了太久的怒氣終于爆發(fā)，我們像逃竄的小老鼠一般奔回自己的“洞穴”，聽(tīng)候發(fā)落。那時(shí)的他化身為一只帶有鋒利爪子的貓，像要將我們一個(gè)個(gè)征服。最后，他在黑板上寫(xiě)下自己的名字便轉(zhuǎn)身走了，實(shí)在很震撼。
初次見(jiàn)面后的強(qiáng)大氣場(chǎng)，讓我們不敢在他面前輕易暴露出好動(dòng)的本性，只能強(qiáng)忍住心中的躁動(dòng)因子，來(lái)配合他的喋喋不休。
終于，在第一次月考中我們以全年級(jí)倒數(shù)幾名的位置躍居正數(shù)第二，在那以后，他的黑色瞳孔里透露出了一點(diǎn)點(diǎn)的笑意，他說(shuō)他要帶著我們這一群“頑童”飛躍起來(lái)，成為他第一年當(dāng)班主任的“戰(zhàn)利品”。
那時(shí)偏文的我在他的課上絲毫不占優(yōu)勢(shì)，物理題總是做一個(gè)錯(cuò)一個(gè)，然后被他用異樣的眼光盯著看。從此，他總是在每節(jié)課開(kāi)始時(shí)向我提問(wèn)，而我總是站起來(lái)，像個(gè)傻瓜一般支支吾吾，我以為他會(huì)放棄我……可令我出乎意料的是，他竟然用午休的時(shí)間來(lái)為我一個(gè)人補(bǔ)習(xí)，哪怕回應(yīng)他的永遠(yuǎn)只有“哦、嗯”這類(lèi)迷糊不清的詞語(yǔ)。有的時(shí)候我會(huì)在他提問(wèn)時(shí)答不上來(lái)而哭泣，再不管他怎么講，哭泣聲淹沒(méi)了所有。我這么讓人費(fèi)心，可是，他還是沒(méi)有放棄我。
現(xiàn)在想想，我是多么希望還能回到過(guò)去，在他提問(wèn)我的時(shí)候，我可以響亮而完美地回答……
到了初三，忙著畢業(yè)復(fù)習(xí)，他漸漸放松了對(duì)我的管教，但我記得他說(shuō)的一句話：“不管怎么樣，我一直認(rèn)為你是該有作為的孩子……”
有人說(shuō)他氣焰囂張，有人說(shuō)他孜孜不倦，但有時(shí)也能看見(jiàn)他的激情與活力。那是一個(gè)溫暖的午后，一年一度的籃球賽正在如火如荼地進(jìn)行，這已經(jīng)是決賽的'最后一場(chǎng)了。我們班與三班的對(duì)決已經(jīng)到了白熱化的程度，他謹(jǐn)慎地指揮著我們，隨著球進(jìn)同我們一起歡呼雀躍；在汗流浹背、口干舌燥的時(shí)候顧不上自己喝一口水，卻為隊(duì)員們遞上毛巾和水。他，與我們?nèi)跒榱艘惑w。烈日下的他沒(méi)有了上課時(shí)的嚴(yán)歷，但卻很溫暖。我從來(lái)都沒(méi)有忘記過(guò)那一天的陽(yáng)光、溫度以及空氣里塵土的味道……
此刻，早已泛濫了的情愫，被那些畫(huà)面牽扯著，心中有說(shuō)不出來(lái)的滋味。
現(xiàn)在懷念似乎也顯得太矯情，只是想用支語(yǔ)片言來(lái)描繪那些跌跌撞撞的青春年華。
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