珍惜青春作文(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的珍惜青春作文6篇，希望對大家有所幫助。
珍惜青春作文 篇1
青春是一首歌，想唱就唱，青春需要你自己來畫上一個完美的句號。
畢業(yè)啦！我記得小學(xué)畢業(yè)時可不是你想的那么悲傷，很搞笑呢！畢業(yè)的那一天，全班學(xué)生有一位男生哭了，而且并不是因為離別哭，好笑的是居然被他的同桌打哭了，而且還是一位女生，原來是他搶了他同桌的橡皮。
離開了小學(xué)母親的懷抱，書聲朗朗的中學(xué)校園面帶笑容接受了我們，一個嶄新的階段來到我們身邊！
青春的腳步慢慢向我們接近，青春的苦惱也隨之而來。
進(jìn)入新學(xué)校，新班級，我的心情有些緊張，一個個問題在我腦中浮現(xiàn)出來：初中的老師嚴(yán)格嗎？初中作業(yè)多嗎……這些問題時不時在我腦中跳出。
上初中了，一晃這個學(xué)期要結(jié)束了，仿佛昨天還在幻想初中生活是什么樣的，今天我已經(jīng)在初中了一個學(xué)期了，初中好累呀，每天都浸在書海之中，埋頭苦讀，因為只有刻苦，勤奮學(xué)習(xí)，才會有說收獲，有所成就。但是，勞逸結(jié)合也十分重要，還有就是考試；月考、期中、期末和單元測，每次考完心里都是忐忑不安的，有時還真會想念小學(xué)時的情景，沒事的時候翻翻小學(xué)的同學(xué)錄，每一張都會讓我想起在一起時的歡樂時光，驀然回首，仿佛又回到了從前……
青春是給自己的人生設(shè)立一個目標(biāo)，給自己未來一個明確的希望，給自己的生活一個方向燈。讓我們?yōu)橹@個方向而努力，不斷去超越自己，提高自己的'水平，不讓自己有懈怠的時候。
啊！這就是青春！這一切的一切都值得我去珍惜，我要續(xù)寫我的青春的美麗篇章，我的青春我做主！
珍惜青春作文 篇2
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”
流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青春時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都被我敗啦！如今我一沒所有，我真后悔呀！”
時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如，你能返老還童……”
“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一次青春，我一定從頭學(xué)起，做一個勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個十來歲的`少年，肩上還背著一個書包呢。
他想起自己剛才發(fā)生的一切，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看見幾個小孩在玩玻璃球，不覺手癢癢起來，也擠進(jìn)去玩了起來。忘了他剛才說過的話。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔地痛苦起來，正巧，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春。“我做了一件蠢事！”時光老人冷笑著說，“給你再多的青春你也不會得到真正的生命。”
時光老人非常生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多一分一秒！?
珍惜青春作文 篇3
有的人把過去看成命，卻把現(xiàn)在忘記了；有的人把青春浪費掉；到最后發(fā)現(xiàn)青春已經(jīng)沒有了；有的人呢？珍惜現(xiàn)在，把過去的事忘得一干二凈，做了一個全新的'自己；也有的人把青春全花費在學(xué)習(xí)上，跟時間賽跑，不然青春被時間帶過。
珍惜青春，珍惜現(xiàn)在！也許那些不懂得珍惜青春，珍惜現(xiàn)在的人都是些整天無所事事的人，到最后卻后悔莫及。青春是有限的，現(xiàn)在就是現(xiàn)在，人的一生沒有多少個現(xiàn)在，人的青春就只有一次。青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。
是誰給你的青春？又是誰給你的現(xiàn)在？沒有！那都是自己的！過去的回不來，所以請珍惜你青春，珍惜你現(xiàn)在所擁有的東西。
珍惜青春作文 篇4
東元，人生在世，難免會流幾滴淚！但是……我想對自己說，李東元，你受到的挫折太大了，我怕你挺不過去了。家人的無視，朋友的離別！你說得對，我真的.挺不住了。
我感覺我在這個家是多余的，不應(yīng)該存在的。想到這，我只能晚上出去走走，向這個世界訴說我的苦楚；我只能躲在被子里默默的流淚，我還能怎么辦？也許，李東元你真的別無選擇！ 幾乎隨著時間的變化，所有人都選擇離我而去！就在這時候她出現(xiàn)了……
她叫麗凡，她的出現(xiàn)讓我改變了我的人生，她帶給了我別人不可能給我的快樂！也許這就是命運吧！她的出現(xiàn)，會帶給我什么？又會留下些什么呢？呵呵……是……漸漸的，總感覺我沒有誰了！從此以后，玩，一個人玩；走，一個人走；哭，我依然選擇一個人！為什么你們都這樣？唯有麗凡，她帶給我的是關(guān)心，是疼愛。從小，我就一個人孤獨習(xí)慣了，不管做什么我都是一個人，我的世界就是黑暗的。我需要呵護(hù)、關(guān)心、疼愛……而她，都給了我！東元��！什么東西都是會改變的…… 總感覺 ！她也在選擇離開我……
珍惜青春作文 篇5
彩虹自有彩虹的絢爛；流星自由流行的美好；青春自有青春的美麗，但它們都稍縱即逝……，彩虹與流星暫時的沉默只是在積蓄力量，威力下次出現(xiàn)更加美好，然而青春卻一去不復(fù)返。請珍惜所擁有的青春。
詩歌朗誦會上，她激情澎湃的朗誦常常贏得一陣又一陣熱烈的掌聲。演講比賽中，她充滿思辨色彩的話語引起同學(xué)們的喝彩。聯(lián)歡晚會上，她抒情的演講，博得陣陣歡呼。這是請不要忘記，是青春使他如此活潑開朗。
她喜歡上課發(fā)言，可有時他的發(fā)言卻沒人能夠理解，還要老師出馬圓場，也許是他的思想太深奧了吧！她敢于和男生“挑戰(zhàn)”，敢于直視男生的眼睛，敢于同男生武力解決問題敢于在桌子上劃一道長長的.“三八線”這是請不要忘記，是青春是他讓一次與眾不同。
她有兩顆小虎牙，總是對你甜甜的笑。和她待久了，你會覺得，她好像永遠(yuǎn)也長不大，他曾經(jīng)這樣評價過白開水：無味卻必須，這是請不要忘記，是青春使他如此精彩。
她既有貌似“假小子”的一面，又有柔美的一面，她很漂亮，常常給我們講一些無厘頭的大道理，她喜歡笑，常常露出兩個甜甜的小酒窩�？伤齾s喜歡神經(jīng)質(zhì)的說：“goodmorning，eveygone！”無論什么時間，無論對誰，她的性格容易讓人接受，和她在一起，你會發(fā)現(xiàn)：世界如此美好。這是請不要忘記，是青春使她如此強(qiáng)而柔美。
她學(xué)過鋼琴，能彈奏許多優(yōu)美的樂曲。一次英語背誦比賽上，她為我們彈奏了一曲，跳動的音符像潺潺的流水，像美麗的精靈，流入我們的心中，而她就像操控精靈的公主——童話里無比優(yōu)雅的公主。這時請不要忘記是青春使他如此嫻靜而優(yōu)雅。
青春是我們一生中寶貴的財富，他或許沒有彩虹般絢爛，流星般美好，但他卻有屬于自己的獨特魅力。
請珍惜所擁有的青春，珍惜你的活潑，開朗，與眾不同……雖然青春那么短暫，但只要你手握畫筆，嘗試在青春的白紙上描繪出多彩的圖畫，當(dāng)你年老，翻開它，你會很高興的發(fā)現(xiàn)，旅途中有青春的存在，才不會素然無味；生命中有青春的存在，才不會單調(diào)無色，珍惜青春吧！
珍惜青春作文 篇6
作為中學(xué)生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情；然而有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……
我們每個人都曾擁有青春，青春使我們開朗，青春使我們活潑，青春使我們健談。有的人覺得命運不公，其實每個人的成就并非是幸運，大多數(shù)是奮斗得來的；有的人感嘆生活太累，其實我們的生活需要我們的拼搏，人活著就應(yīng)該拼搏，如果人活著只為貪圖享樂那人生就沒有意義了。
在小學(xué)時，我的一個同學(xué)和我成績不相上下，他語文和英語不錯，我數(shù)學(xué)和英語不錯我們始終在比，可進(jìn)入初中以來他就變成了班里的，他見了我，問我成績，我說我考了六百多分，他很羨慕我，我問他為什么考不好，他說是因為運氣不好，每次地理不及格，他偶爾也背，可都考不好，慢慢地，他也沒了信心，對地理也失去了興趣。我勸他說，我們不是為考試而學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)是為了以后我們的`美好生活，你成績不好，不是因為運氣不好，而是你沒有努力，你地理才考三十多分是因為你沒有認(rèn)真背，抱著踩點的心理，即使一兩次考好也是靠運氣，并不是真才實學(xué)，我們應(yīng)把該掌握的都掌握，才能做到有備無患，題再怎么出也會，題是根據(jù)課本出的，課本掌握好了就不怕了。他問我課外題怎么辦。我說，這就要看你的課外知識了，我們應(yīng)多看課外書，增長我們的課外知識，盡量做到有備無患。他說太累了。我勸他說，我們這個時候辛苦一些，是為了以后的輕松，小學(xué)時，馬老師不是經(jīng)常告誡我們‘少壯不努力，老大徒傷悲’嘛，多讀些書總不會有害的。他心領(lǐng)神會地點點頭。期中考試后，我們又見面了，他高興的告訴我他的地理第一次及格，要感謝我，我連忙推辭。
我們正處在青春時期，要珍惜這個機(jī)會，多努努力，不要怕累，“向天再借五百年”中說“做人有苦有甜，做人何懼艱險，都為夢中的明天”，我相信命運之神是公平的，只要有付出，就會有收獲。
珍惜我們所擁有的青春吧，趁著我們正擁有這風(fēng)華正茂的青春！
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