青春的作文7篇(經(jīng)典)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
劉翼羽發(fā)現(xiàn)，自己缺的不是靈感，更不是那個(gè)編輯說的不成熟，其實(shí)恰恰就是編輯所“贊同”的文筆。稍微比較一下，便可發(fā)現(xiàn)劉翼羽的文采還屬于嬰幼兒期。因此這段時(shí)間，他發(fā)憤讀書，整天跑圖書館。但實(shí)際上，大半的時(shí)間都浪費(fèi)在路上，畢竟，一個(gè)下半身殘疾的人行動(dòng)肯定是比別人慢半拍。
不過，劉翼羽不是全然沒有收獲的。在圖書館，他遇見了另一個(gè)整天泡圖書館的女孩子。那人經(jīng)常幫劉翼羽借書還書，因此熟識(shí)了。后來才知道，那女孩二十歲，，叫許佳宜，是個(gè)大學(xué)生，據(jù)說曾出版過幾本書。之后，劉翼羽跑圖書館跑得更勤了，天天請(qǐng)教許佳宜。逐漸，劉翼羽的`文筆漸漸出彩，連他自己讀了都覺得心曠神怡。于是，劉翼羽對(duì)這個(gè)叫許佳宜的女孩，產(chǎn)生了莫名的好感。
看到孩子漸漸站起來的劉翼羽的父母，心終于放下了。這個(gè)家也恢復(fù)了往日的平靜。而劉翼羽的青春的坎坷路，卻剛剛開始。
一日，許佳宜沒有來圖書館，劉翼羽覺得心里空落落的，在圖書館呆了一會(huì)，就回家了。剛到家門口，發(fā)現(xiàn)門虛掩著，劉翼羽吃了一驚，趕緊推著輪椅，沖進(jìn)家。家里一片狼藉，柜子抽屜有被人亂翻過的痕跡。劉翼羽快要癱倒，心里一陣發(fā)虛，趕緊查看是否有東西失竊。這時(shí)，電話突然響起了。
劉翼羽趕緊去接電話，剛一拿起電話，就爆發(fā)出一陣粗暴的怒吼：“劉旭東，我告訴你，趕緊還錢，否則下次就不只這樣了！”接著就是一陣刺耳的“嘟”聲。
劉翼羽終于癱倒了。
青春的作文 篇2
時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的榮光屬于青年，時(shí)代的夢想更是以青年人的付出來命名�！扒锛覈蠢洹�，青春的.熱血流淌著敢為人先的勇氣，涌動(dòng)著一往無前的執(zhí)著，承載著人民和國家舍我其誰的使命和責(zé)任，熔鑄成夢想，為民族的擔(dān)當(dāng)與奮斗將成為青春最美底色。青年有夢，則國有夢。
青年人需要以最激昂的斗志，承擔(dān)偉大的使命——實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興！“英雄人物，還看今朝”。堅(jiān)定信念，令青春的腳步鏗鏘執(zhí)著。風(fēng)氣云涌的時(shí)代變遷不僅帶來前所未有的機(jī)遇，也伴隨著前所未有的挑戰(zhàn)。思想多元、觀念多樣的沖擊下，逐名追利的誘惑增多，生活壓力，現(xiàn)實(shí)理想的落差，有人逆風(fēng)而上，也有人在這樣的環(huán)境下一蹶不振，忘卻最初的夢想，個(gè)人之夢不能及，民族之夢更渺茫。如何在更廣闊的天地間書寫精彩人生？如何在民族復(fù)興之夢中發(fā)揮才干？未有青年多壯志，鍛造堅(jiān)定的信念，民族才有力量，國家才有希望。
青春的作文 篇3
青春是一場沒有NG的戲劇，所有苦澀甘甜都充斥其間，沒有退路可選。記憶雖經(jīng)歲月沉淀，我還依然清晰記得小時(shí)候?yàn)樗鸭盥裨诤裆诚碌钠霖悮ざ煌５赜眯＄P翻沙。隨著時(shí)光的流逝，現(xiàn)在我卻對(duì)逐夢少了那份勇氣與執(zhí)著。
記得有位舞者曾說：跳舞匠與舞蹈家的區(qū)別就在于舞感與技巧缺一不可。的確，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。在臺(tái)上越是耀眼，在排練廳就要付出越多的努力與汗水。
剛開始學(xué)舞蹈技巧時(shí)，教練說技巧要多練以保證準(zhǔn)確無誤。一個(gè)簡單的倒踢紫金冠，教練只說了一句“100個(gè)”，我們就沒二話地跳起來。起初的舞姿總還算夠格，但跳到第20個(gè)就已經(jīng)汗流浹背了。深秋時(shí)節(jié)，別人都已披上外套保暖，而我們卻在排練廳穿著短袖練功服汗水直淌。跳到第60個(gè)早已沒了力氣，只顧完成數(shù)量，舞姿、技巧都已置于腦后，只盼著盡快結(jié)束訓(xùn)練。這時(shí)便會(huì)傳來教練嚴(yán)厲的訓(xùn)話：“有人放松了，再加10個(gè)。”那一瞬間，就覺得身體已經(jīng)被抽空了，已經(jīng)沒有什么能讓自己繼續(xù)堅(jiān)持下去的理由了。
教練就是我們這一路走來的領(lǐng)路人，她總說：不對(duì)自己狠心，你們就可以穿上鞋子從這里走出去，遠(yuǎn)離舞蹈了。每每聽到這，就會(huì)在心里抱怨她的心狠或是不夠通情。直到偶然聽到她對(duì)其他老師說：這孩子就是膽子小了些，還挺能吃苦的`。這時(shí)，我恍然覺得她的關(guān)心和認(rèn)真。
每次走進(jìn)排練廳我都會(huì)心顫一下，在這里真的付出了太多太多的汗水。一次次地掙扎，一次次地流淚，一次次地堅(jiān)持，這些都已經(jīng)像血液一樣與我融為一體了。
其實(shí)舞蹈如同人生，每次彷徨過后，都會(huì)在不斷尋找中找到方向；每次絕望過后，都會(huì)在努力堅(jiān)持中獲得勇氣。該來的誰都推不掉，出彩的事永遠(yuǎn)無法僅僅依靠演技來完成。
但青春沒有排練，只能一次通過。別妄想靠取悅別人走捷徑。我相信時(shí)光荏苒會(huì)剝?nèi)ノ覀冇字傻耐獗�，撫平我們�(cè)陝?dòng)不安的心，帶來成熟沉穩(wěn)的同時(shí)，也將帶走青春的倔強(qiáng)。我相信時(shí)光蹁躚會(huì)沖刷掉我們所有的委屈和不堪，將我們應(yīng)有的回報(bào)都一一奉上。我相信一切都會(huì)慢慢好起來，走到正確的方向，我也將逐漸褪去青澀和稚嫩，緊緊握住我的理想！
青春的作文 篇4
青春是什么呢？
曾經(jīng)幻想過青春是一個(gè)陽光燦爛的日子和一群少年少女臉上最無憂的笑，但那不過是臆想罷了，當(dāng)參與其中才會(huì)發(fā)現(xiàn)的，那只不過是極為平淡的時(shí)光。
我是一個(gè)普通的人，過著與世界上其他普通人一樣的生活，沒有什么能在我那如白開水一樣的生活中掀起波瀾華為又蒼白，單調(diào)，枯燥，無趣，無味，也許這只是我的青春，但我擁有的幾次而已。
直到那不經(jīng)意間的相遇，才終于把著我蒼白的時(shí)光終結(jié)相遇，果真是一個(gè)奇妙的詞，當(dāng)我轉(zhuǎn)頭時(shí)，我就已經(jīng)連上了與他的緣，羽軒美容在一起，那些看不見的線。就像血管一樣把我連接。在這天地間共呼吸著它是一個(gè)媒介，卻喚醒了我對(duì)這個(gè)世界深深的愛。
那些草拂過臉龐留下的錢養(yǎng)那些樹蔭下的星光，那些種下的夜空如從前一樣指引迷路的.孩子回家，那是我嗎？那不是我只是一幅畫，但她極像那一段時(shí)光，我從山間走來帶著晨霧與山間露珠，赤著腳踩著新鮮的土壤，那是一段沒有時(shí)間的日子，只有白晝與星空，那是一段沒有記憶的日子有每天的新發(fā)現(xiàn)，那是一段沒有未來的日子，只有當(dāng)下的無憂，那是我的童年啊。
青春是在無法阻擋的，失去中慘烈長大的。城市拔地而起，圖上新穎的色彩世界，正在被同化著，那些鮮活的吵嚷的聲音被水泥鋼筋的森林掩蓋住了，曾經(jīng)綠色的海洋的這一片，灰蒙蒙的霧掩蓋住了，人為什么都要在失去之后，才知道失落呢？我是一個(gè)平凡的人，什么也做不了，看著我熟悉的城市，陌生起來變成了真的城市，街上走著許多人沒有熟悉的影子
從那時(shí)開始，我就丟掉了我自己連同我的時(shí)光一起，如行尸走肉一般的活著用平淡掩蓋著我的失落，真是一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，它告訴我，我沒有留住我所珍惜的一切。
但我又一邊想忘記，因?yàn)槟菢游揖蜎]有那么無力了吧，我明白我定是不干的，我定是懷念那幅畫告訴我，也許有很多的方式可以留下我所珍愛的一切，我的記憶我的雙手，我的眼睛。
我是一個(gè)普通的人，但也想用我的方式留下些什么一些什么如同我的沉默，我不知道的事有很多，我不知道未來，我不知道明天我甚至不知道我能做的，到底是什么，也許只是小小的一點(diǎn)，但我有了能為之堅(jiān)守的東西，就算是失去也沒有什么可怕的，因?yàn)橛腥艘欢〞?huì)有那么一些人存在著這些時(shí)光。
我是那樣的渺小，卻希望留住時(shí)光。
我是那樣的脆弱卻盼望活著。
童年過去了就是青春，時(shí)光流逝著，這是歲月，我知道我無法阻擋時(shí)間的腳步，但我希望我能堅(jiān)守，堅(jiān)守我所留下的我所珍愛的懷念的世界。
青春的作文 篇5
成長，是每一個(gè)孩子的必經(jīng)之路。它可能會(huì)使我們跌倒，但是每一次跌倒都會(huì)使我們有所收獲。成長也可能會(huì)有所收獲，但每一點(diǎn)收獲都是無數(shù)次跌倒后獲取的。在懵懂的青春中，我們不怕跌倒。
記得有一次，在風(fēng)和日麗的下午。我的哭聲打破了午后的寧靜。我沒有考上一所好的中學(xué)，我，名落孫山了。媽媽來勸我，但我依然不可原諒自己。就這樣默默的哭，哭得我失去了最后的信心。
一聲清脆而又響亮的聲音在我耳邊回蕩，原來是我的好朋友來找我玩了。他看到我失魂落魄的樣子便來安慰我。但不管他怎樣安慰我，我都是一副置之不理的樣子。終于，他說要回家去一樣?xùn)|西再來。我以為是他想要走的理由吧，我便點(diǎn)點(diǎn)頭。他走后，只剩下我一個(gè)人躲在房間里流淚......
過了一會(huì)兒，他大汗淋漓的出現(xiàn)在我面前，手中多了一只機(jī)械表。他一邊坐到我的身旁，一邊打開機(jī)械表殼，并將手表中的一個(gè)小齒輪拿走。他說：“現(xiàn)在它還能計(jì)算時(shí)間嗎？”我漫不經(jīng)心的說：“當(dāng)然不會(huì)。”你就像這個(gè)小齒輪一樣，你的父母和那些在乎你的朋友們是一整只手表，你不開心，你的.父母難道會(huì)開心嗎？就像齒輪一樣，你壞掉了，別人便都會(huì)傷心的。要正視自己，你可以輸了這一次，但是你不能將自己輸?shù)�。那一刻，我恍然大悟�?/p>
有人曾經(jīng)說過：“每個(gè)人都有一個(gè)一直守護(hù)著他的天使，這個(gè)天使如果覺得你的生活太過悲哀，心情太過難過，那么它就會(huì)化作你身邊的某一個(gè)人，也許是你的朋友，也許是你的父母，也許是你僅僅見過一面的陌生人，這些人安靜地出現(xiàn)在你的生命里，陪你度過一小段快樂的時(shí)光，然后再不動(dòng)聲色的離開。于是你便有一段快樂的時(shí)光，即使以后你的道路上布滿風(fēng)雪，但是你依然可以想起幸福的事，你便可以獲得勇氣。
或許屬于我的那個(gè)他，就是我生命中的天使，但是我不希望他不動(dòng)聲色的離開，雖然我不希望，但俗話說；“百里長亭，終須一別。
青春的作文 篇6
當(dāng)在人生的抉擇中誤人歧途，不怕，我們正值青春年少；當(dāng)在學(xué)與玩的天平中偏離重心，不怕，我們正值青春年少；當(dāng)在困難的深淵前徘徊，不怕，我們正值青春年少！
青春年少使力量充滿我們的身體，讓我們勇敢地去拼搏，創(chuàng)造業(yè)績；青春年少使我們的信心數(shù)以億倍地增長，昂首挺胸，闊步向前；青春年少讓我們有足夠的時(shí)間去反省過去，規(guī)劃未來！
當(dāng)然，青春年少這艘大船不會(huì)永遠(yuǎn)停留在時(shí)間的河段，它會(huì)隨著時(shí)間的湍流愈流愈快，越走越遠(yuǎn)！這就意味著如果只是等待，青春年少便失去了本身具有的.美好意義。每天我們都暢想著明天的美好與多姿，但是如果我們想得到它，就要付出十二分的努力，否則我們只能與心中的成功失之交臂！
所以，當(dāng)我們看到無數(shù)名人在青春年少就成就一番業(yè)績時(shí)，當(dāng)我們的心為之深深震動(dòng)時(shí)，讓我們也付諸行動(dòng)吧！行動(dòng)起來，打拼出一片屬于自己的精彩天地！
前進(jìn)吧，朋友！向著明天的美好，用我們青春年少的手，勇敢無畏的心發(fā)起最后的沖鋒！
碧空飄著白云，宛如簇簇綻放的花朵。我仰天高歌：我們正值青春年少！
青春的作文 篇7
為什么陽光很燦爛？為什么鮮花很芳香？為什么天空最湛藍(lán)？為什么夢想最動(dòng)人？答案只有一個(gè)，那就是擁有青春，擁有青春的色彩。
青春的我，擁有紅色。
作為一個(gè)孤獨(dú)的男孩，卻擁有一顆熱情似火的心，班里的事，無論大事小事，我總是要進(jìn)去“攪和”一番，盡管我知道我不是最棒的。
青春的我，擁有灰色。
對(duì)于我，一名初中生，最重要的當(dāng)然是學(xué)習(xí)了，一學(xué)期下來，檢測我們的唯一方式，則是期末考試，當(dāng)我的希望之火在升騰時(shí)，卻被澆了一頭冷水，政治考了50分。
我徘徊在學(xué)校的小路上，天氣陰沉沉的，風(fēng)一吹，樹葉打起了轉(zhuǎn)，我能做什么？我只有用我的實(shí)際行動(dòng)來證明我自己。
青春的我，擁有湛藍(lán)。
那是一種怎樣的色彩呀！我總是一個(gè)不安分的孩子，在這些時(shí)光中，我總是在游戲中度過的，我的成績雖然不是頂尖，但我卻從課外書中讀出了整個(gè)世界。
從冰心的《談生命》中，我讀懂了生命中的快樂與痛苦，也讀懂了生命的規(guī)律；從《水滸傳》中我讀出了人生的意義在于自己拼搏和創(chuàng)造，但還是要有一顆大智大勇的`心；在《狼圖騰》中，我明白了人與動(dòng)物的區(qū)別，甚至有些時(shí)候，人卻不如動(dòng)物。
總之，在書中我找到了慰藉精神靈魂的良好藥品，我的思想也隨之飛入遼遠(yuǎn)的天空。
青春是美好的。青春的陽光最燦爛，青春的鮮花最芳香，青春的天空最湛藍(lán)，青春的夢想最動(dòng)人。
我的青春色彩，我主宰。
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