青春作文匯編（3篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的青春作文3篇，歡迎大家分享。
青春作文 篇1
歲月悄悄流過，恰如同學少年。在最能學習的時候，你選擇戀愛，在最能吃苦的時候，你選擇安逸，自是年少，卻韶華傾負，再無少年之時。錯過了人生最為難得的吃苦經(jīng)歷，對生活的理解和感悟就會淺薄。一一題記
什么叫吃苦？背課文、寫作業(yè)、努力學習，就算辛苦？當你抱怨你的不幸、辛苦諸如此類的時候，請看看那些體力透支還吃不飽飯的勞動者，還有那些因為家庭條件而輟學的大山里的孩子們，還有為供你讀書而日夜操勞的父母，如果你覺得搞好學習就算辛苦，那么請不要妄圖實現(xiàn)你所謂的"風光夢想"。
當你看到一個成功的企業(yè)家，著名的藝術(shù)家的時候，你覺得命運不公，為什么他們就如此閃耀，為什么自己就只能成為一個普通人。你從未看見他們風光的背后而揮灑的汗水、淚水，他們的工作負荷甚至超出了正常人可以做到的范圍，如果你從未想過要跨越奮斗這一界限，那么就請別抱怨別人。
許家印，中國首富。他從小并不是擁有什么優(yōu)越生活的人，在中國將近14億人中，他為什么能夠成為中國首富？因為啊，他是睡得比你晚、醒的比你早、跑的比你認真，與時光賽跑的偉人。當你意識到要沖刺的時候，你早已比那些為夢想而拼搏的人落后了一大截，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。
親愛的朋友，如果父母給了你優(yōu)越的生活，請不要在該奮斗的.時候選擇懶惰，否則你就會像動物園里的動物一樣，失去了自己原本的生存能力，磨滅了自己的斗志，成為了一個一無所長的人。
所以請不要在該奮斗的時候選擇安逸，沒有人能不奮斗，就能過上幸福的生活，如果你選擇了吃苦、奮斗這一道路，那么你將隨時洋溢著你的才華，你的一切都經(jīng)得起歲月的推敲。
青春作文 篇2
春去春來，花落花開。青春的腳步慢慢遠去，一對對戀人的臉上留下了歲月的痕跡。由稚嫩變成熟，由光滑變粗糙。唯一沒有改變的是臉上的笑容，代表幸福的笑容，如沐春風般的溫暖怡人！
青春不是年齡的代名詞，而是舒發(fā)情感的.體現(xiàn)。年齡雖已老去，卻帶不走人們的精氣神。廣場上的大爺大媽們踩著青春的步伐，跟隨著音樂的節(jié)拍歡快地起舞，每個人的臉上都蕩漾著幸福快樂的笑容。
這....就是青春，由內(nèi)而外的散發(fā)的青春。
青春作文 篇3
康德曾經(jīng)說過：“在這個世界上，惟有兩樣東西深深震撼著我們的心靈，其一是我們頭上燦爛的星空，其二是我們內(nèi)心崇高的道德法則�！�5月4日下午，桐鄉(xiāng)九中邀請了我市團課講師團、現(xiàn)代實驗學校的高金剛老師為我校七、八年級的全體學生作以“讓青春與責任同行”為主題的責任感專題教育講座。高老師就自身的經(jīng)驗、感受和同學們進行了交流分享。
高老師的講座內(nèi)容分為三個部分：
第一部分是先和同學講述了“責任”與“責任感”的含義和本質(zhì)區(qū)別。高老師以實例告訴同學們，“責任”是應(yīng)該做的事情，是被動的;“責任感”是“一種自覺主動地做好分內(nèi)分外一切有益事情的精神狀態(tài)”。而這種精神狀態(tài)的.形成主要靠教育來形成，包括自我教育。
第二部分主要闡述責任感的重要性。高老師用世界上的權(quán)威數(shù)據(jù)表明，有了責任感能創(chuàng)造奇跡。無論作為工人、士兵、知識分子還是學生，都因有了這份主動的熱忱之后才能為他人和社會做出更大的貢獻。
第三部分，高老師和同學們一起探討了如何培養(yǎng)責任感的問題。他主要從對自己、家庭、他人、集體、社會、國家和民族、人類與自然七個方面來告訴同學們，應(yīng)時時不忘責任，處處銘記責任感，并從生活小事做起，從現(xiàn)在做起，努力增強自身的責任意識。
“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”今天的講座，對全體同學都具有現(xiàn)實的指導意義，讓我們的孩子審視自己的行為，讓青春與責任同行。
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