青春的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的青春的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
花的圣殿，宣布著春天的停止，從新想訖埋躲在記憶中的歌，當(dāng)初仍然如斯精美。
青春的我們，站在花般的季節(jié)，我們傲慢地吹捧著自人，偽裝起自己的脆弱，在強顏歡笑背地，卻是在黯淡中探索，只是懼怕眼角有游走的感傷刺疼別人。我們領(lǐng)有安排青春的力氣，毫無顧慮地展示自己，肆意浪費著正成長得茂盛的青春。踩著輕巧的步調(diào)，攜帶著美妙零星的記憶片斷，挑釁著這個將來。年少時的執(zhí)拗，是這世間最動搖的信心。青春就這樣注定的一去不歸頭，而我只能站在彼岸看著此岸的青春默默源淚。
無論時間怎么淌逝我們依然叫嚷著，抬恣著，正所謂之所以輕狂，是果替年多�？偢械角啻旱奈覀兲绮竭M(jìn)了社會，逐日每夜的思路，融匯于文字，可該某個時刻，脫下這假裝的點具后，我們是不是也會以淚洗面；這個社會，我們太早理解了什么鳴傷感，我們爭著吵著覓找著“幸福”，可所謂的“幸�！钡巾斒鞘裁�？誰懂？只是想找個空間去寄存本人零降的傷感，僅此罷了，卻讓傷感從此蔓延。
為什么青春的我們找不到那喪失的在歲月里的剛強，我們都在試著頑強，都在歲月里描繪下屬于我們的啞忍取頑強。青春的我們，逝去了太多，但更多的是自私，我們長不大，不成熟，興許注定很傷感。大我們都說這個社會的我們很幸福，但他們又如何知講我們心中的悲憂，叫囂著共性，只是為了粉飾心中那份傷感與苦楚，將自己柔軟的心靈用玄色包裹起來，不屑一切，這即是我們，父母心中的天之嬌子。
爾們會很低調(diào)不青春的弛揚由于咱們自身就厭惡沒風(fēng)頭的己。
每地臥在電腦前望著電腦發(fā)愣，反重復(fù)復(fù)想著、干著共樣的事，聽著傷感的歌曲，想著心面的某某某，孤單感在心里蔓延，是否很喜歡這種感到。我們老是習(xí)慣撫慰大家，小聲的，靜靜地，即便曉得那是假的，沒有保險感的'孩子，會告知從彼，會美惡的，所有都會佳賴的。青春的我們天天帶著假面具虛假地啼著，口里卻比誰都好受甚至充實，我們總愛好跟敵人在一伏，因為一集體的時候就會手足無措。畢竟誰能實正懂得我們心坎的痛楚？
青春是一個標(biāo)須要往感悟的書，卻讓我們皆不懂；青春是一首隨同年華的歌年少的我們，唱出輕狂。
青春的作文 篇2
每一個足跡都是青春征途里最美的綠色。微風(fēng)從窗外輕輕拂過，將書桌前的相冊輕輕吹開，照片上洋溢著的快樂與幸福，勾起了我的思緒。
學(xué)校正熱火朝天地為區(qū)里舉辦的“八禮四儀”小品大賽做準(zhǔn)備，而我就是其中參賽的一員，環(huán)顧四周都是學(xué)姐學(xué)長，我則靜靜的坐在一側(cè)，看他們熱火朝天的討論著，一句話也插不上，只好等待著老師的到來。
“介紹一下這是和你們一起參賽的學(xué)妹，大家以后要互幫互助”，瞬間所有目光聚集在我身上，讓我不禁有些手足無措，連忙鞠躬，而且學(xué)長學(xué)姐們多多照顧，學(xué)姐們俏皮地朝我眨眨眼，我心里的大石頭總算放下了，老師將整理好的資料下發(fā)，并將注意事項交待清楚后便匆匆離開了。
學(xué)長學(xué)姐們就像是脫韁的野馬，重新討論起這次的小品角色。“小丫這句話會不會太生硬了？”“是呀，學(xué)妹，你覺得呢？”學(xué)姐突然回頭問我，我的心里一震，有些驚訝：“啊，小丫這個角色應(yīng)該是活潑又莽撞的，用一些孩子氣的句子會更好�！蔽覍⒋υS久的話說出。“你看看，你都把他嚇著了。不過小姑娘分析的很好�！睂W(xué)姐用贊賞的目光看著我，等討論完后，大家開始分別扮演自己的角色。
我與學(xué)長學(xué)姐們相處得十分融洽，排練很順利，但是一旦站在舞臺上，我頓時就會束手束腳，無論是動作還是臺詞，都與之前練習(xí)的出入很大，學(xué)長們皺皺眉頭，學(xué)姐們紛紛關(guān)切的`詢問我，我害怕在人群面前表演，總是擔(dān)心自己會出差錯，性子急就更容易亂了自己的陣腳。我不安的揉著衣角。
“沒關(guān)系，我們慢慢來。還有十幾天，我們大家都會幫你的。”學(xué)姐柔聲地安慰我，此后的每一天，學(xué)長學(xué)姐們陪著我一遍又一遍排練，他們鼓勵著我，給我信心。我們一起笑一起鬧，一起接受老師的批評，一起跨過困難和坎坷的河流，互幫互助。我感覺我們就是一個大家庭，心里暖暖的。
比賽的那天，我在后臺深吸了一口氣，告訴自己，這次是要真槍時實彈地上臺了，一定要克服自己心中的恐懼，不能辜負(fù)學(xué)長學(xué)姐們的期望。舞臺上的燈光很亮，當(dāng)我看到臺下座無虛席時，下意識的想要后退，這時，一雙大手握住了我的手，我和學(xué)長學(xué)姐們相視而笑，他們輕輕地在我耳旁說，加油。我深呼吸了一口，邁著堅定的步伐，踏上成長的真理。我的腦海中浮現(xiàn)出我們一路走過來的點點滴滴。
小品很順利，最后我們一同站在臺上，說著我們一起構(gòu)思的臺詞，“我們把青春的綠色鋪滿成長的征途！”悄悄的我們在成長征途中留下一抹青春的綠色，留下青春拼搏的溫情。
青春的作文 篇3
青春，一個充滿朝氣與活力的詞語，而現(xiàn)在的我們剛剛迎來青春，我正在試著讀懂青春。
青春是什么？我也不知道，在人生的一段路上，總有一段時光，讓你銘記在心，當(dāng)你回想到這段時光，嘴角會不禁微微上揚，我想著應(yīng)該就是青春。青春是有活力與朝氣的就如想在成長的我們。青春一個神秘的詞語，我們已在許多事件中見到他的身影，只是我們不知道罷了，現(xiàn)在的我正努力讀懂青春。
操場上，一道道身影運動著，這邊的.足球場上，我們會塞著汗水，為了勝利而奔跑這，當(dāng)我們終于進(jìn)球時心中的激動與興奮，一起擊掌，分享著喜悅的時刻，我想這就是青春吧，當(dāng)我們越過對方的重重防線，來球門前，卻因為失誤，浪費了一次進(jìn)球機會的時候的失落與不甘，在大家一起拼盡全力卻還是輸?shù)舯荣愂堑牟桓逝c憤怒，我想這也是青春吧。也許是在場上揮灑汗水，努力拼搏，在開心時效，失落時哭就是青春吧。原來青春就是這樣，我讀懂了青春的一部分……
現(xiàn)在的我們身負(fù)十分大的壓力與父母的情網(wǎng)，每天早晨朗朗的讀書聲，考試時奮筆疾書之聲，上課時的歡聲笑語。這一切的聲音。每天下課時，同學(xué)們都在教室中嬉戲玩鬧，而有的則在追問老師上課時聽懂的地方，有的則坐在座位上靜靜的看著書。大家都在為了自己的夢想而努力著，拼搏著，抓緊一切的時間學(xué)習(xí)，這一切的一切都是為了我們自己的夢，為了自己的理想而拼搏努力，我想著也是青春意義的一部分吧。
那些在年少時流逝的時光，似乎都是關(guān)于青春的美好與青澀，在操場上揮灑的汗水，路過的下雨天，檸檬味的心情，西秀的薔薇花，澄澈清亮的眼眸，都是關(guān)于青春的一部分，我想我已讀懂了些許青春。
青春的作文 篇4
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草綠，階前梧葉又秋聲。
好喜歡這樣的古詩詞。一種幽遠(yuǎn)卻清晰的凄美與心境。
時光荏苒，人近中年。很多時刻傷若古人，總沉沉糾結(jié)于生活的縷縷困惑，愁霜兩鬢。
匆匆人生，因為不同于草木，自踽踽學(xué)步我們便認(rèn)識了這個生存我們的混沌世界。瘋少年的癡狂，醉青春的憧情，憂流年的感傷；有歡歌笑語的.開懷，有蒼老生死的驚恐，也有繾綣別離的疼痛。
總會在一剎那，一瞬間，因了一首哀宛的歌，一片隨風(fēng)飄落的葉，一場纏綿淅瀝的雨淚眼現(xiàn)實，詫傺紙醉，憂傷人情......覺得，其實蕓蕓眾生，我們就如一枚生活破損的軟件，一紙斷線的風(fēng)箏，悄隱的歲月與不再的青春，總讓我們無法釋懷屏暗的心空。一天天，一年年，伴隨失落與渴望，佝僂生命慢慢地老去。
似乎，一夜間也因此，在靜靜燃燒孤獨的霧靄里，在輕輕醉飲往事的酸楚中，在跌了又起起了又跌的滄桑間，唏噓聽雨，聽雨濕風(fēng)鈴的感傷，原來原來在這個混沌而又狼籍的世界里，我們的生存是如此襤褸，我們的心靈竟是如此脆弱，脆弱如蒼茫煙塵，絲毫經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
一花一世界，一葉一如來。
閉住熱淚，卻依然無法讀懂讀懂斯寥茫悵惘的空寂與冷清。
人生在世身處荊刺之中，心不動，人不妄動，不動則不傷；如心動則能人妄動，傷其身痛其骨，于是體會到世間般痛苦。
人卻欲六情七。且古往今來，又有幾些凡夫俗體，真正能于那紛紛雜煩的塵俗與爾虞中頓悟人初，徹悟禪行？
希望本無所謂無，也無所謂有。正如地上的路，其實地上本無路，走得人多了，也便成了路。
唔...唔...
聽，這話說得多好！
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