青春的作文(經(jīng)典3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的青春的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
青春，不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài)。
青春的本質(zhì)不是粉面桃腮。不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)定的意志.豐富的想象.飽滿的情懷。是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。
有的人在青春期為我們做了很大的貢獻(xiàn)，而有的人在青春期吃.喝.玩.樂(lè)根本就不把它當(dāng)回事。
比如說(shuō)愛(ài)迪生從小就喜歡發(fā)明，為了發(fā)明而毀可自己的.幸福生活和親人。當(dāng)他在發(fā)明電燈泡時(shí)，一次又一次的失敗，但他仍然不灰心，經(jīng)過(guò)一些危險(xiǎn)的嘗試，最后成功的發(fā)明出電燈泡。
有的人根本不把青春當(dāng)回事，任它流逝，也不去理會(huì)它，到了老了才知道自己的青春是多么的可貴。真是＂少壯不努力，老大徒傷悲＂��！即使懊悔也沒(méi)有用了。
青春好比時(shí)間一分一秒的消失。你不珍惜青春，也就是不珍惜自己。
有的人認(rèn)為青春時(shí)期是男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己對(duì)性別意識(shí)，使男生成長(zhǎng)為男子漢，女生成長(zhǎng)為好姑娘。
青春在我們的一生之中只有一次。不可多得，那讓我們真愛(ài)自己的青春。為自己的青春留下一些貢獻(xiàn)，留下一絲回憶。真愛(ài)自己的青春吧！
青春的作文 篇2
在孟非主持的一檔節(jié)目里一位女嘉賓令我印象深刻。女嘉賓的工作是搬運(yùn)工，因?yàn)檫@份工作，她常年用手搬運(yùn)重物，日曬雨淋，使得她的手不像是20多歲漂亮的姑娘的手，她的手是有層厚厚繭子，但她說(shuō)：“我熱愛(ài)搬運(yùn)這個(gè)行業(yè)�！�
當(dāng)時(shí)有許多人都不理解她的熱愛(ài)，他們?cè)谙耄徇\(yùn)工這么累，這根本不是一個(gè)小姑娘應(yīng)該有的工作，這姑娘為什么不換個(gè)輕松的工作呢？有人認(rèn)為她是嘩眾取寵，質(zhì)疑的聲音在每個(gè)人的心中升起，但女嘉賓卻仍然保持得體的微笑。
直至最后，她才對(duì)觀眾說(shuō)：“我小時(shí)候就跟著我爸爸到碼頭，看著他輕松地搬運(yùn)貨物，忙忙碌碌汗流浹背卻仿佛仍然有無(wú)窮的力氣，那時(shí)我就在想，搬運(yùn)，真酷。”
孟非說(shuō)，“他在這個(gè)女孩身上看到了不一樣的靈魂�！笔堑�，鮮少有人能保持年少時(shí)的熱愛(ài)，長(zhǎng)大后，我們少年時(shí)的熱愛(ài)慢慢變淡，成為自己所說(shuō)的我曾經(jīng)有份熱愛(ài)...我們，大多數(shù)人的熱愛(ài)短暫，只是興起，可以變淡也可以堅(jiān)持，我們對(duì)熱愛(ài)有著任一、隨便的態(tài)度，我們，大多數(shù)人都放不下現(xiàn)在的生活去追尋熱愛(ài)。
因?yàn)榉挪幌�，因�(yàn)殡S便，所以我們理解不了別人的熱愛(ài)，于是我們懷疑了。但事實(shí)是，那個(gè)堅(jiān)持熱愛(ài)的人和我們真的不一樣。
我們，在差不多的年紀(jì)上了差不多的年級(jí)，受差不多的教育，考上了差不多的大學(xué)，進(jìn)入差不多的工作崗位，對(duì)未來(lái)有著差不多的計(jì)劃，過(guò)著差不多的生活。我們，有沒(méi)有想過(guò)，我真得不一樣，有不一樣的家庭，有不一樣的追求，有自己平淡而真正的快樂(lè)。
如果在這之前沒(méi)有想過(guò)，那么現(xiàn)在我們可以想想我們不一樣的未來(lái)。
想想少年時(shí)的詩(shī)意滿懷�！吧倌甑哪阆矚g詩(shī)和遠(yuǎn)方的'田野，以為所有的日子都是情趣盎然，就算風(fēng)雨起落也是難得的入心之美�！秉S昏晚霞無(wú)限美，你望著碧藍(lán)的天，躺在青色的草地，說(shuō)著興起的豪言，憧憬著十年后將來(lái)，想象著未來(lái)的自己。
再至中年，想想少年時(shí)蓬勃的熱愛(ài)。此刻的你有沒(méi)有遇到曾經(jīng)夢(mèng)想中的自己？有沒(méi)有將憧憬化為現(xiàn)實(shí)？有沒(méi)有把滄�；餍腋�？有沒(méi)有把忙碌化作充實(shí)？
所以該好好想想那份在的或已經(jīng)蒙塵的熱愛(ài)了，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)刻，在青春熱血還沒(méi)被冷水澆滅的時(shí)刻。
“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅也；光陰者，而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？”
我不希望青春成為悔恨。
我不希望熱愛(ài)成為冷卻的曾經(jīng)。
我的青春不管怎樣都應(yīng)氣貫長(zhǎng)虹，承著我的熱愛(ài)去往遠(yuǎn)方，就算哪天逆流而行，我無(wú)懼亦無(wú)悔。
青春的作文 篇3
有那么一種路，說(shuō)它長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)它短也不短，這條路看起來(lái)很美麗，可走起來(lái)卻不容易，這條路的名字叫青春。在這條路上，有崎嶇不平，也有平坦大道；有片片荊棘，也有個(gè)個(gè)花園；有林蔭路也有獨(dú)木橋；有……每個(gè)人在世界上誕生的那一刻起，我們青春路的征程就開(kāi)始了。
穿梭在花季般的時(shí)光里，梔子飄香，拾一縷微風(fēng)的沁涼；陽(yáng)光炙熱，譜一曲激昂的樂(lè)曲；時(shí)光荏苒，歲月如梭作文，日落又日出，花開(kāi)又花路。青春是一本太過(guò)倉(cāng)促的書，但在這本書中，危險(xiǎn)也很多，多到以為自己，已經(jīng)習(xí)以為常。也理智的知道，長(zhǎng)輩們總是走在自己前面的人。走著走著，他們的背弓了起來(lái)；走著走著，他們的頭發(fā)少了起來(lái)；走著走著，他們的步伐蹣跚了起來(lái)；走著走著，他們的皺紋多了起來(lái)；走著走著，他們的手粗糙了起來(lái)；走著走著……于是，在某一路口，他們總是比我們先拐彎，而我們，則要繼續(xù)前行在這條路上。
剛到小學(xué)時(shí)，媽媽陪著我們找教室，操場(chǎng)上人特別的多，緣分，讓我們聚在一起。剛開(kāi)始時(shí)，大家互不熟悉，一年級(jí)到三年級(jí)，幾乎是在熟悉對(duì)方中過(guò)去的，而我只知道讀書，讀書，再讀書，現(xiàn)在回憶起來(lái)，覺(jué)得是那么的枯燥乏味。到了四年級(jí)，大家都比較熟悉了，經(jīng)常在一起玩耍。就是在這個(gè)年級(jí)我遇到了最使我難忘的老師—張老師。在上他的第一節(jié)課時(shí)，因?yàn)樗切抡{(diào)的老師，不知道為什么總是有點(diǎn)小小的'不服氣，就在這堂課上做小動(dòng)作。之后，就被罰抄寫生字了。他不止教我們課本上的知識(shí)，課外知識(shí)也很多，還經(jīng)常給我們講故事，比如：《解密》、《一位母親月家長(zhǎng)會(huì)》等等，每個(gè)故事都會(huì)給我們?cè)S多啟示。多么像再回到小學(xué)，聽(tīng)他再講一堂課啊，可惜，青春這條路可回頭望，不可回頭走！
青春的路上，跌倒也是難免的，風(fēng)跌倒了，才有了美麗的花曼舞在空中又落下；云跌倒了，才有了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨水飄飄灑灑的降落。所以，讓我們不要害怕跌倒，在沒(méi)人幫你時(shí)，你必須自己站起來(lái)，記住，前方的路還很長(zhǎng)，背影要美，相信自己。
“向前跑，迎著冷眼和嘲笑”這事《追夢(mèng)赤子心》中的一句歌詞，也是我在青春這條路上勉勵(lì)自己的，是使我堅(jiān)持下去的力量。此時(shí)有些迷惘有些彷徨，彷徨中我干到了時(shí)光的匆匆，可卻留下了最美時(shí)光—青春的歲月，我們哭過(guò)效果。青春終將會(huì)逝去，話務(wù)重開(kāi)日，人無(wú)再少年，可我們的青春卻還得繼續(xù)。
我不知道我將去向何方，但我已在這條路上！青春，永不言棄！
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