青春的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的青春的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
如果青春要有什么色彩，那么我的青春便該是明亮的橙色。
青春像化繭成蝶。我們從當(dāng)初的少年無知脆弱易碎變成如今的獨立自主勇敢追求，完美的完成了人生的蛻變，我們經(jīng)歷生活的.打磨忍著疼痛終于破繭而出。
青春像浴火重生。我們經(jīng)受考核煉火，掌握題海戰(zhàn)術(shù)，像一只正在成長得魚遨游在這知識的海洋中，只為等待那浸透奮斗的淚泉灑遍犧牲的血雨的芽兒成功的綻放。
青春就像那青翠的小草，新綠的樹苗，明媚的陽光，生機勃勃，激昂向上，像橙色一樣明亮。
青春的作文 篇2
青春的樣子，是每天都要過的不平凡啊。
俞敏洪說，人需要一種渴望，一種夢想。正值青春，我們有的是時間大展宏圖，我們有的是功夫追逐夢想。青春，要懷揣夢想。周恩來，那個最為中國人敬佩的總理之一，在青春年華喊出了：為中華之崛起而讀書，他的夢想，是天下為己任；艾塞克牛頓，物理學(xué)的奠基人，年少便飽覽群書，靈動的雙手設(shè)計出了種種實驗幫助人們解決生活難題，他的夢想，是讓自然科學(xué)發(fā)揚光大。如果說是夢想讓他們的人生開花結(jié)果，那么他們的青春年華，便是一顆小小的種子。青春，看似短暫，是漫長人生的一小部分，可是它確是最有活力的。用這個寶貴的機會，以夢為馬，不負韶華。也許道路中艱難險阻，荊棘遍布，可曾要放棄，可曾要失望，但是不能忘的是，我們是青年，我們是奇跡的創(chuàng)造者。當(dāng)達到了夢想的彼岸，站上了高峰，回望一路的風(fēng)雨，才不會覺得辜負了人生最好的年華。有夢，追夢，是青春的模樣。
看過籃球巨星特雷西麥迪35秒得到13分幫助火箭隊取得勝利的那個夜晚；也還記得常山趙子龍一身是膽為了阿斗七進七出奮勇殺敵。他們用血汗，有青春，鑄就了熱血傳奇。青春的模樣，本該要熱血。熱血，不是狐朋狗友稱兄道弟欺負弱小，也不是腦子一熱不計后果魯莽行事。熱血，是憑實力絕境翻盤的快感，熱血，是滿身傷痛還竭力嘶吼，這就是青春，沉著冷靜，挑戰(zhàn)極限，贏得勝利。學(xué)校的籃球，足球賽，給了我們展示青春熱血的機會。多少小腿抽筋依舊在奔跑的少年，多少場下嗓子喊啞還在堅持的同學(xué)。學(xué)習(xí)中考試中也是如此，光鮮亮麗的成績背后，是多少天的不眠不休，是多少次放棄了休息……青春，沖吧，竭盡全力釋放全身的能量，青春，沖吧，這是屬于我們的時代！
好好想想，是誰在你迷茫的時候給了你寶貴的建議，又是誰在你需要安慰的時候給你一個寬厚肩膀……也許是同學(xué)，老師，家長……作為青年，我們可曾說過一句謝謝。年齡逐漸長大的.我們，不再是小孩子，有些為人的道理，我們青年要自己去踐行。感恩，便是如此。所謂青春，在感恩中長大。如果夢想和熱血是青春的火，學(xué)會感恩便會讓青春柔和似水。我們是情感最豐富，最敏感的青年，我們也應(yīng)該將我們的愛回報給為我們準(zhǔn)備舞臺的“前輩們”。也許是每天回家給替媽媽做頓飯，也許是周末陪爸爸下盤棋，或者是遵規(guī)守紀從不讓師長操心…。青春的樣子，便是會對周圍人講一聲謝謝。
青春多么美好，讓我們的青春和生命充滿力量，充滿激情和活力。不要說我不行，不要說下次吧。青春如同奔流的江河，一去不回來不及告別��！珍惜它，讓它成為我們?nèi)松凶顚氋F的不平凡！
青春的作文 篇3
是的，成為中學(xué)生的我們的青春就在眼前�？赡銈兪欠裣脒^。在這段青春時光里你該做些什么。是得過且過還是爭分奪秒的努力前進？我想，有頭腦的'人都會選擇后者。你們難道不想在幾十年后回想起這段日子后大聲喊出“我沒有辜負青春”嗎？你們難道想因浪費青春而后悔終生嗎？
青春是什么。青春是一列沒有終點站的列車，如果你倍加珍惜，它會帶你超前去；青春是一場多人或單人的旅行，穿過荊棘，鮮花滿地；青春是磨練我們的一場游戲，可惜它只有一次機會，輸了就是輸了，無論用什么都無法挽回。對，青春是朝陽，帶我們上前方，千萬不要讓它失去應(yīng)有的光芒。
我們必須像海綿吸水一樣去學(xué)習(xí)，要在學(xué)習(xí)上永不知足。面對挑戰(zhàn)，擁有大好青春的我們怎能放棄？我們要像海燕，穿云破霧搏擊八方風(fēng)雨，要學(xué)那寒冬仍翠的竹子，再冷再苦也不停止生長。只有這樣，才能在你的青春史上載下無怨無悔的一頁。
小時候總是那么天真，幼稚�？傄詾橹灰袎粝�，長大就會實現(xiàn)；以為不付出，就會得到獎勵；以為種下一粒石子，就會收獲一座高山。孩子！你錯了，你徹徹底底的錯了！不付出哪來的收獲？天下沒有白吃的午餐。付出多少得到多少這個道理應(yīng)該都會懂。正值青春年少，現(xiàn)在不努力更待何時？別讓自己自己后悔，別讓自己嶄新的一頁染上污點。孩子�。榱四愕膲粝肱ζ床�！
十四歲，一個青澀的年紀，在這個年級里，我懂得——花有開有落，人有離有合；只有得失兩忘的人，才會執(zhí)著追求，風(fēng)雨兼程；坦然地面對成功和失敗，坦然地面對眼淚和笑容。因為我們十四歲了，這個火一樣的年齡，失敗和挫折又能拿我怎樣！我還是會向前闖蕩！
“越是珍貴的東西，越是在失去后才充分顯示出它的價值。”所以，我們不能在青春流逝后才學(xué)會珍惜。從現(xiàn)在開始。把握青春！珍惜青春！
青春的作文 篇4
紙白紙宣紙
筆鉛筆鋼筆
筆與紙的邂逅，是文字，圖畫，還是空白？
不過，無論是什么，
操控那只筆的人是我們。
——筆與紙的邂逅
青春就像是筆與紙的邂逅。那糖果樣的.青春。
時間滴答、滴答……
一點點描繪，一點點配合。
當(dāng)我們生活在那歡聲笑語的校園里，當(dāng)我們一步步走到領(lǐng)獎臺上……我們奮斗了，努力了，堅持了，辛酸了，哭過，笑過，絕望過，希望過……最后，我們又該是如何呢？
我們總把愛與喜歡掛在嘴邊，自以為是地昂頭笑著說，喜歡是深深的愛，愛是深深地喜歡。所謂呢？無所謂了，愛與喜歡到底是不是相同的也不想在爭論了，這是我們走的路，愛與喜歡又有什么區(qū)別呢？
是的，我們叛逆。但我們引以為傲，大人們說這是沒救了。我不知道，他們畢竟比我們多活幾十年，也許吧，我們沒救了，但，到那時再后悔，也無悔。因為我們曾經(jīng)說過，不是世界改變我們，就是我們改變世界。
我們喜歡把些些秘密寫在帶有甜甜味道的本子上，我們把它稱為幸福。
我們喜歡在課桌上滿滿地寫上喜愛的歌詞，然后興高采烈地哼著。
我們喜歡在喝可樂前瘋狂地搖，打開然后欣賞可樂噴泉。
我們喜歡問為什么，但我們卻沒有看過十萬個為什么。
我們喜歡在同桌被叫起來回答問題時偷拿他的凳子。
我們喜歡在課本上涂許多色彩，畫許多動漫人物……
那是……像糖果味道的青春……
青春的作文 篇5
又是一年開學(xué)季，在這校園充滿朝氣的時光里，感謝你們帶領(lǐng)我走過那些個跌宕起伏—書籍以及那勝似書中文墨的老師。
步入青春的我，心中時常會有迷茫云霧，面對紛紛擾擾的心緒，我只能一頭扎進書籍，在文海中尋找心中困惑的答案；尋找那一方滋潤的天地。游走在字里行間，我體會著眾多歷史浩劫中前人的筋骨血肉，品著人們大喜大悲后的愛恨離愁，在熱血激昂里拾回自己的勇氣；也在細水長流中品會生活的'本心。每當(dāng)我被煩惱困擾而止步不前時，我總會用文字來填滿我的心房。對于我來說，書籍是淵博的，深沉的，和藹又深藏活力的。每當(dāng)與它一起，心中的塵埃都被清掃得皓潔明凈。
還好，我的青春里有你—書籍，帶著油墨味的紙頁，連著我的煩惱一同翻走，換得豁然開朗的心境。
處于新學(xué)校陌生環(huán)境里的我，本是小心翼翼的，正因為您的出現(xiàn)，才使我熠熠生輝。您所經(jīng)歷的歲月是我生命的三倍，您也總能看出我心中有所煩悶，就好像我是透明的，總能被摸索到心中所想，腦中所得。每當(dāng)我心中不快，就會同您化解心中苦惱。您也好像書籍，揉開我亂麻似的思緒，填充我一知半解的認知，在一方辦公室中批閱所感所悟，所想所得。您的語速很慢，但語言總很清晰，有時甚至可以窺見話中暗藏的玄機與深意。您溫和的語氣是心房的鑰匙，解鎖新的天地，引領(lǐng)我，開導(dǎo)我向前。您超凡脫俗的談吐，略低但又氣質(zhì)出眾的個頭，就好像我心目中的仙人，指引迷途的旅人。
還好，我的青春里有您—勝似文墨的老師，助我醞釀自己的濃度。
感謝在人生中最美好的年華里有你們的足跡，助我在這生命獨享風(fēng)流的時節(jié)脫離迷茫，相信在“書籍”的陪伴下，我終會解開快樂的答案。
青春的作文 篇6
當(dāng)年早已不是翩翩少年的王爾德說，青春是值得并唯一可歌頌的。
誠然，青年人往往沉醉于青春而忘記終有一日老去，青春也并不如他們所料，永久不朽。然而我們要說，春的美好之后，卻是秋的收獲，猶如青春過后的沉穩(wěn)和歷煉。
且看王爾德，他肆意地涂抹青春的色彩，卻在入境報稅時慨然自傲地宣稱：自己僅有名聲足以報稅！這是他播種青春所得，與時不朽。
所以，享受春光而似乎始終充滿活力的“日出之陽”，正是我們青年人的天性，本無可厚非，并不是一味地自欺欺人。然而，拿青春賭明天、浪費而不知“逝者如斯夫，不舍晝夜”的人，是可悲的`。
聽聞多少青蔥少女，只為心中偶像的一笑而“打飛的”去看韓星，不禁扼腕嘆息：她們的青春，早早地花謝花飛。青春，本該是男兒意氣風(fēng)發(fā)、少女巾幗不讓須眉的歲月，為何如此踐踏？
究其原因，首先想到的是巴赫金嗟嘆的“喧嘩的時代”。青春就像一劑興奮藥劑，給許多年輕人帶來光陰尚長的錯覺。有些人被浮華的時代遮蔽了雙眼，青春也被人為地上了色，從質(zhì)樸的純白變?yōu)槟藓鐭粢话忝噪x的五光十色。這，并不是不朽。
然而，總有人使青春的豐碑光彩四溢，那是他們用心血涂抹的丹青，渾然天成。譬如季羨林在《清華園日記》中所展示的那樣，他并不是海明威筆下的“迷惘的一代”，而是在浮躁的大學(xué)時代潛心積淀，踏踏實實地為日后學(xué)術(shù)打下了基礎(chǔ)。
再如，人們只看到蔣方舟置身于赫赫的青春光環(huán)之下，卻忽視了他不倦的青春之聲。王小波的年少輕狂，蘇軾的少年成名，都不是青春本身的不朽，而是青春背后有花朵崢然迸發(fā)并結(jié)出了生命之果。
青春，最好的姿態(tài)也許并不如張愛玲所言：“出名要趁早”。豐子愷的《秋》，詠嘆了精魂之不朽，這才是青春之光的理想聚焦。
也許，詠賦青春的詩，最微妙的當(dāng)屬“空山新雨后，天氣晚來秋”。只有空靈、納新，歷秋之豐收，才是最美的“天氣”。
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