青春的作文400字8篇（集合）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的青春的作文400字8篇，歡迎大家分享。
青春的作文400字 篇1
青春，管他什么花季雨季，我們想要的只不過(guò)就是和朋友舉杯共飲，談天說(shuō)地。在朋友面前，沒(méi)有什么不可以。整天勾肩搭背，時(shí)不時(shí)來(lái)句“親愛(ài)的”，我們說(shuō)，朋友的最高境界就是在外人眼里我們就是同性戀。你損我我損你，到最后來(lái)句“youmeyoume”。戀愛(ài)你陪我笑，失戀你比我哭得害慘，問(wèn)你為什么，你說(shuō)，姑娘，因?yàn)槟憧蘖税�。朋友，在這個(gè)什么都不確定的年代里，有你，還要什么愛(ài)人。
未到青春，我們向往。度過(guò)青春，我們懷念。
懷念彼此喝醉時(shí)的面紅耳赤；懷念我偷偷的告訴你我愛(ài)上了一個(gè)男孩；懷念我們一起大聲歌唱；懷念我們時(shí)不時(shí)跑到火車(chē)道上拿著啤酒罐大聲歡笑；懷念我們?cè)诜謩e的時(shí)候一個(gè)比一個(gè)適合去演瓊瑤�。粦涯钗覀冋f(shuō)過(guò)的那句“有你在，我什么都不怕，就算世界末日我們也要拿著ipad看電影”；懷念有時(shí)候我們笑著笑著就哭了；懷念我們總對(duì)彼此說(shuō)，娘們，自己選的路，跪著也要把它走完；懷念我們彼此擁抱；懷念我們經(jīng)歷過(guò)的這個(gè)敢于大聲說(shuō)愛(ài)喊恨的青澀季節(jié)。
所以說(shuō)，上帝創(chuàng)造了一個(gè)名詞--珍惜。請(qǐng)珍惜，珍惜現(xiàn)在身邊的朋友，他們會(huì)為了你流淚，那個(gè)時(shí)候，為她擦去眼淚，擁抱她；珍惜現(xiàn)在和家人相處的時(shí)光，時(shí)光是這個(gè)世界上過(guò)得最快的東西；珍惜你現(xiàn)在度過(guò)的喜、怒、憂(yōu)、念、思、慮；珍惜青春的.我們正在演繹著的一場(chǎng)永不謝幕的舞臺(tái)劇。
青春里的孩子，你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)，就算跌倒也要豪邁的笑。
青春的作文400字 篇2
青春是一條小溪，他歡快的流著，載著我們的抱負(fù)與理想，駛向遠(yuǎn)方。
-----題記
俗話(huà)說(shuō)的好，每個(gè)人都是一粒種子。有的人能開(kāi)花結(jié)果，有的卻不能，
而這往往取決于人還是一顆種子的時(shí)候。我們要想在學(xué)習(xí)中獲得豐厚的回報(bào)
，就必須在青春期作出努力，用自己的辛勞來(lái)化作動(dòng)力。
在課內(nèi)，我們要認(rèn)真聆聽(tīng)老師的諄諄教導(dǎo)，認(rèn)真完成作業(yè)，積極進(jìn)取不斷向自己樹(shù)立的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己。
在課外，我們要勇于探索未知的領(lǐng)域，開(kāi)辟新的天地，去挖掘更深層次的東西，對(duì)于新的知識(shí)，我們要勇于實(shí)踐，敢于懷疑，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，讓智慧的曙光圍繞在自己身旁.
在青春期時(shí)，我們與父母可能有些矛盾，誤會(huì)，我們不能一味的任性，要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不讓父母再為長(zhǎng)大的自己操心。如果有時(shí)父母不對(duì)，我們也要學(xué)著氣量大一些，體諒別人。
我認(rèn)為人生的`意義在于充分的生活，當(dāng)我們回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥。青春不是我們盡情享樂(lè)的標(biāo)識(shí)，也絕不是用來(lái)放手一搏的籌碼，他是你人生中最寶貴的東西，只有把握它，才能為自己創(chuàng)造更燦爛的明天。
青春的作文400字 篇3
青春是一個(gè)美好的日子，但是她也會(huì)教給你一些做為這個(gè)時(shí)期而所明白的生活真理！
青春的大門(mén)，向你敞開(kāi)。為你描繪未來(lái)的藍(lán)圖，看著未來(lái)的圖畫(huà)不禁發(fā)出感嘆！呀，青春你是否是春雨滋潤(rùn)著我們這些小芽，讓我們?cè)谀愕淖虧?rùn)下成為蒼天林樹(shù)，在陽(yáng)光、春雨的沐浴中更加強(qiáng)大，那全身的綠色，是我們相互的象征。那無(wú)數(shù)的枝條象征著生命的`延續(xù)，那流動(dòng)地曲線(xiàn)，那優(yōu)美的身姿是我們那青春華麗但又不缺少優(yōu)美的舞姿！
青春你是冬天的臘梅，散發(fā)著那香味，似乎能讓人沉醉與其中，青春呀你是太陽(yáng)，朝霞引你到來(lái)，晚霞引你歸去。朝霞與彩霞那絢爛的顏色，是你為青春而織繪的�？粗菐е鴥�(yōu)美的色彩，真是美麗呀！青春，你是果實(shí)，你等著秋天含苞欲放的時(shí)刻！春天，你為大樹(shù)的滋養(yǎng)而誕生春雨姐姐滋潤(rùn)著你，太陽(yáng)哥哥鼓勵(lì)著你！夏天，你經(jīng)歷了那些磨難，你經(jīng)歷了那些磨難，一步步的走來(lái)，克服了多少困難，終于，秋天到來(lái)了，你以成長(zhǎng)為那一粒粒晶瑩剔透的果子了。
你經(jīng)歷十多年的風(fēng)霜，每一次磨難是你每一次的成長(zhǎng)。那一次次的蛻變，讓你一次次的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。這就是青春的真理。青春是鳥(niǎo)，追逐溫暖的太陽(yáng)，青春是太陽(yáng)，放射無(wú)限的光芒。
青春的作文400字 篇4
感恩是一個(gè)火爐，溫暖著人們的心；感恩是一陣春風(fēng)，舒暢著人們的心；感恩是拯救，讓放棄的人再次奮起。
想感恩的人各有不同。例如有的人感謝他的啟蒙老師，或初中、高中、大學(xué)的老師；有的人感謝的是曾經(jīng)救過(guò)他的人；有的感恩的是在最困難的時(shí)候幫助過(guò)他們的人；有的……
我要感恩的時(shí)我的啟蒙老師——楊老師。我對(duì)楊老師的`記憶是身材魁梧，長(zhǎng)頭發(fā)是菜紅色的，大眼睛，小鼻子，不大不小的嘴巴。許多同學(xué)對(duì)她的評(píng)價(jià)是上課嚴(yán)肅，下課寬松。
楊老師教學(xué)特別的嚴(yán)厲。例如：小學(xué)一年級(jí)我們二班同學(xué)乘法口訣要橫、豎、斜都能倒背如流才行，而一班只需要豎著背就行了。后來(lái)兩班合并，楊老師教學(xué)更加嚴(yán)格，他抓住了全班的“把柄”——體育課。
楊老師曾對(duì)我們說(shuō)：“如果你們做題或考試做得好，就多上幾節(jié)體育課�！比嘣鵀榇硕鴼g呼，而在我們歡呼時(shí)，楊老師又說(shuō)“但是，你們?nèi)绻龅貌缓茫瑒t扣幾節(jié)體育課！”全班突然之間靜得連針落地都聽(tīng)得見(jiàn)，之后便是猛然翻書(shū)的聲音。
也是從那一天以后，同學(xué)們的成績(jī)就不斷上升。最終，楊老師還是給我們多上了三屆體育課。
所以，我現(xiàn)在如果說(shuō)感恩，我第一個(gè)感恩的人就是你——楊老師！正是你在小學(xué)時(shí)用心的教育，讓我的基礎(chǔ)得以牢固穩(wěn)健，才能為初中的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝你，楊老師！
其實(shí)，每一個(gè)人的青春都有他想感恩的人。不過(guò)，請(qǐng)?jiān)徦男邼�，不敢大聲�?duì)想感恩的人說(shuō)出感謝這兩個(gè)字！
青春的作文400字 篇5
下課了，伸了個(gè)懶腰，我步出教室。
夕陽(yáng)掛在天邊，那暖暖的，燦爛的陽(yáng)光，仿佛給萬(wàn)物涂上了一層璀璨的光輝。
走廊上，有些同學(xué)津津有味地在陽(yáng)光下看著書(shū)。你看，他左手拿著書(shū)邊，右手拿著水筆，看到好詞好句好段，就用水筆在上邊劃一橫，臉上還時(shí)不時(shí)漾起笑意；你看，那邊的同學(xué)在合看一本書(shū)，每人臉上都露出了一致的笑容，這真是一窩小書(shū)迷！哎，現(xiàn)在的人真是一代更比一代聰明。望著他們捧書(shū)樂(lè)讀的身影，真好！
在夕陽(yáng)的'余暉中，我們繼續(xù)前行，耳邊突然傳來(lái)一陣優(yōu)美的音樂(lè)。啊，原來(lái)有人在練口風(fēng)琴！他們迎著夕陽(yáng)，右手拿著琴身，左手抵著，嘴中叼著短吹管。那身影，也被鍍上了一層光輝。聽(tīng)，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符在空中跳動(dòng)著，一曲曲美妙的音樂(lè)在校園中彌漫開(kāi)來(lái)，仔細(xì)一聽(tīng)，仿佛置身仙境，耳畔響起了仙樂(lè)。望著他們演奏“仙樂(lè)”的身影，真好！
繼續(xù)走，看，有些人在操場(chǎng)上打籃球。他們一個(gè)接著一個(gè)傳球，那動(dòng)作真是敏捷！喲！一個(gè)人手拍著籃球前進(jìn)，一個(gè)360度轉(zhuǎn)彎，甩掉了一個(gè)對(duì)手。忽然，又冒出兩個(gè)敵人，他靈敏機(jī)智，用了一個(gè)絕妙的跨下傳球，傳給了對(duì)友，對(duì)友接到了球，迅速一個(gè)回轉(zhuǎn)然后三步上籃，兩分，球進(jìn)了，漂亮！望著他們投籃的身影，真好！
漸漸地，我也不禁哼起了小調(diào)。陽(yáng)光下的少年們，他們用自己朝氣，照耀著我。我也要揮灑青春的熱血。抬起頭，陽(yáng)光正好。
青春的作文400字 篇6
我們的青春被一堆一堆的教輔資料，一張一張的試題所埋沒(méi)，想用剩下無(wú)幾的童趣去煥發(fā)本屬于它原有的光彩，可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)一切的努力似乎都只是徒勞。
本懷揣著無(wú)比偉岸的夢(mèng)想?yún)s被一個(gè)叫“現(xiàn)實(shí)”的東西用一把名叫“時(shí)光”的刻刀把那夢(mèng)想無(wú)情的剝奪，留下一副軀殼——它的名字叫骨干。
想用熱情，天真充滿(mǎn)自信的笑容去過(guò)好每一天，做好每一件事，結(jié)果卻總是事與愿違，學(xué)校就像是一個(gè)完整版縮小的社會(huì)，一樣的勾心斗角，一樣的爾虞我詐，一樣的人情不知冷暖，盡管如此，我依舊相信有愛(ài)。也許我明白，自己不堅(jiān)強(qiáng)，懦弱為誰(shuí)看，讀書(shū)很枯燥，很乏味，也一樣的很煎熬，到最后或許不會(huì)有一番事業(yè)，不會(huì)成就好多輝煌的人生，但不讀書(shū)有能干什么?打工?
或許會(huì)有機(jī)遇，但如此渺茫的機(jī)遇如同滄海一粟抓得住嗎?要穩(wěn)穩(wěn)的抓住唯有讀書(shū)。人生就像是一部很長(zhǎng)很長(zhǎng)的小電影，一個(gè)懸念的開(kāi)幕加上曲折的經(jīng)歷，披荊斬棘和狂風(fēng)暴雨的'洗禮，你挺過(guò)來(lái)了就是完美的結(jié)局，我始終相信一句話(huà)：自己想做的，鍥而不舍就沒(méi)有不可能的。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這個(gè)過(guò)程少不了寂寞，但強(qiáng)者的路總是孤獨(dú)的，盡管我們的青春已消了它的顏色，散了它的芬芳，可沒(méi)有付出，夯實(shí)基礎(chǔ)又怎會(huì)成就無(wú)上，既然它已成灰色，那么就用未來(lái)的成就去渲染。
青春的作文400字 篇7
一粒沙中可以看世界，一滴水中可以看大海，藍(lán)天白云，江河湖海，世界之大，廣袤無(wú)比，讓我們乘上青春的快車(chē)，遨游太空，暢想青春的世界。
青春無(wú)限，魅力無(wú)極，五彩的青春如花似火，燦爛熱烈，為了讓青春之花開(kāi)放得更燦爛，青春之火燃燒得更熱烈，盡顯青春的豪邁奔放，展現(xiàn)一個(gè)朝氣蓬勃的花季，將我們?nèi)松男蚯�，演奏得美妙精彩，我們還等什么，趕快挽起袖子，鼓足勇氣，大步向前。
踏進(jìn)青春這片圣潔天地，我們就得去品嘗那有酸有甜有苦有辣也有咸的五味果，品嘗青春，品嘗人生的精彩與輝煌。
青春是一盞茶，需要品，只有品才能覺(jué)出其中甘甜與苦澀的滋味，而不是行腳人途中的一囊水，只能單純解解渴而已，那是需要我們自己先把它調(diào)制得有滋有味，香甜可口，香氣四溢，才會(huì)覺(jué)得青春的'美麗與魅力所在。
把一盞清茶，輕扇郁悶，擬古人，讓縷縷清香盈滿(mǎn)雙袖，用知識(shí)的蓋尖輕輕撥開(kāi)漂在水上的茶葉，深嗅青春的清新淡雅，讓這水浸透你的心脾，讓這香久久縈繞在你的周?chē)�，直至完美無(wú)瑕。
青春如歌，有時(shí)是一首慷慨激昂的歌，有時(shí)是一曲清幽恬靜的小夜曲，讓你時(shí)刻都在一種或悲或喜的情緒中徘徊，忘卻了自我的存在，隨生活的樂(lè)章忽起忽落。
譜寫(xiě)青春的歌詞，唱響青春的旋律，讓知識(shí)來(lái)伴奏，讓困惑來(lái)奏樂(lè)，讓自信來(lái)指揮，讓未來(lái)做觀眾，把我們?nèi)松倪@臺(tái)大戲演得精彩紛呈吧！
青春的作文400字 篇8
青春是A，像一座高山，一座夢(mèng)想的山峰。我們需要攀登，到達(dá)頂點(diǎn)，為了夢(mèng)想去前行，一步一步，穩(wěn)扎穩(wěn)打地完成目標(biāo)。
青春是B，像片片白云，飄浮在廣闊湛藍(lán)的天空。它代表著自由、無(wú)拘無(wú)束。成長(zhǎng)需要的是自由，而不是困住你的“監(jiān)獄”和“鐵籠”。盡情地暢游在自由的世界，我享受著自由的幸福與歡樂(lè)。
青春是C，像漂泊在水中的小船，無(wú)懼艱險(xiǎn)，乘風(fēng)破浪，逆水而行，不怕礁石。我勇敢地去做自己想做的事情，隨心而動(dòng)。我就是風(fēng)中雨中的小船，向著彼岸進(jìn)發(fā)，不論路途有多困難，也要一戰(zhàn)到底!
青春是D，是一個(gè)巨大的陷阱。不論是學(xué)習(xí)，還是生活，也許你會(huì)被傷害，但請(qǐng)不要就此哭泣，因?yàn)檎嫦嗫倳?huì)大白;也許你會(huì)被誤解，但請(qǐng)不要放棄生活，因?yàn)閯e人總會(huì)明白;也許你會(huì)被議論，但請(qǐng)不要難過(guò)，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)淡化一切。所以，朋友不要掉進(jìn)“陷阱”，我們需要向遠(yuǎn)處看，向高處看。
青春是G，是坐下休息的'身影。繁重的學(xué)習(xí)生活，我們需要適當(dāng)?shù)匦菹�，才能以更好的狀態(tài)，更佳的心態(tài)挑戰(zhàn)未來(lái)。
青春是H，是一座挺拔的大樓。我們要像它一樣頂天立地，只有這樣，我們才能更好地保護(hù)想要保護(hù)的人。
青春是I，是一根可以承受雷電的避雷針。它所代表的是承受和忍耐，如我們要學(xué)會(huì)去承受“雷電”，面對(duì)生活中的艱難。
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