青春作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的青春作文9篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
爬山吧！我對(duì)自己說，我看了看眼前并不高聳的小山，下定了決心。
說是一座山，其實(shí)不過是一個(gè)比兩層樓房略高一些的小山坡，這座小時(shí)候被我攀登過很多次的小山，在我步入小學(xué)的大門以來已經(jīng)將近7年沒有爬過了�，F(xiàn)在的我相比一起的放蕩不羈已經(jīng)有了很大的改變，我再也沒有那樣的熱情去謀求物質(zhì)以外的享受了，我今天忽然想找回那久違的情感，所以，我毅然跨上了登山的第一步。
上山的小路上雜草叢生，郁郁蔥蔥的樹木簇?fù)碓诼返膬膳�，似乎在歡迎著我這個(gè)多年不見的老朋友，一塊塊樹皮微笑著歡迎著我，我也微笑著回應(yīng)它們，舒暢的心情充滿了我的全身，山上清新的空氣溫柔的撫摩著我的臉，我每一個(gè)毛孔都舒服的張開著，盡情的呼吸著這足以讓人像吸毒一樣迷戀上它的空氣，這短短幾十米的登頂小路，我卻走了近一個(gè)小時(shí)。
耀眼的陽(yáng)光照射在小路的盡頭，我雖然有些留戀著被樹木過濾過的空氣，但我仍然跨出了這舒適的天堂。去接受驕陽(yáng)的洗禮。
出了小路，就是平坦的山頂，山頂鋪著柔軟的金黃色稻草，我躺了下去，呼吸著泥土散發(fā)出的渾濁的空氣，把頭靠在一旁的小樹上，感受著生命的氣息。
太陽(yáng)把少有的溫柔撒在我身上，使我從外到里都是暖洋洋的，我觀察著山頂上底矮的灌木，我想他們也和我一樣在接受青春的洗禮吧！那他們一定比我強(qiáng)，我曾無數(shù)次抱怨生命的單調(diào)，可他們卻在如此千篇一律的環(huán)境中生存的如此快樂。
忽然，蔚藍(lán)的天空中飛過了一群大雁，它們也在為生命而努力，“萬類霜天競(jìng)自由”，各種生物都在為自己的'目標(biāo)奮斗，可我，作為一個(gè)人，是不是更應(yīng)該努力追逐自己的夢(mèng)想呢？我質(zhì)問自己。
我站起身，拍拍身上的灰塵，我眺望了一下山的另一邊，驚奇的發(fā)現(xiàn)，山的那一邊竟如此之高，與旁邊的眾山環(huán)繞著一個(gè)水庫(kù)，晶瑩的湖水與碧綠的山色遙相呼應(yīng)，構(gòu)成了一副絕妙的山水畫。
我想：雍容的藍(lán)色加上靈動(dòng)的綠色，這就是青春的顏色吧。
青春作文 篇2
回首瞬間，紅塵是否已百年？紅塵中，我是你最淺的那份緣，只需你輕輕地拂袖而過，我就像一縷塵煙消失。不要說什么天長(zhǎng)地久，不要說什么地老天荒。遙遠(yuǎn)，近在咫尺時(shí)，我們?cè)缫寻装l(fā)徒生，容顏蒼老。
—————題記
曾幾何時(shí)，箱子里堆滿了洋娃娃，漸漸塵封，不去開啟，慢慢忘記，成長(zhǎng)的腳印在沙灘上留下一串串回憶，隨著腳步的一深一淺，漸行漸遠(yuǎn)，身后伴隨著響起的，是前進(jìn)不能停下的號(hào)角，天空中留下的，是刺鳥飛向烈日的無怨無悔。
曾幾何時(shí)，男孩般的短發(fā)被蓄起，似不經(jīng)意間，卻在心底美滋滋地想象扎起馬尾那一天，扎起辮子那一天，扎起別致發(fā)型那一天。也偷偷的買了很多喜愛的發(fā)飾。頭發(fā)一直在生長(zhǎng)，和我的青春一起到場(chǎng)，措手不及，卻滿眼驚喜。充滿浪漫畫面的花季雨季，卻也刺眼得如那血色的薔薇。
青春的路，很長(zhǎng)，充滿了坎坎坷坷，帶著玫瑰般浪漫的色彩，我們踏上人生迂回的路，尋找著屬于自己的夢(mèng)想。昨天的那夜定格了畫面，今天的此時(shí)擱淺了誓言，明天的瞬間承載著心愿。秀發(fā)轉(zhuǎn)彎的瞬間，舞成生命中一片有一片的楓葉…秋雪無痕，夏何田田，秋葉含霜情，冬雪無歸路。迎著朝陽(yáng)的初生，我們流連在路途中，伴成長(zhǎng)的體驗(yàn)心滿意足，輕舞旋轉(zhuǎn)在夢(mèng)想的途中…
我已不敢伸出，那渴望牽住季節(jié)的手，就在林林總總的記憶里，品味年少時(shí)那份無羈的自由。這是終將落幕的舞臺(tái)，孤單的劇幕里，我捻著青春的發(fā)角，戀戀的回首，就把一次次的'擦肩相遇，演繹成繽紛的春與落花的秋。當(dāng)我在青春的睡夢(mèng)中驀然驚醒，有那么多往事纏綿著、美麗著，卻又被悄然的遣漏。瑟瑟的晚風(fēng)拂動(dòng)著檐下的風(fēng)鈴，訴說著人生的分別與相守。青春的路，成長(zhǎng)的途啊，我用力追逐那斷了線的風(fēng)箏，似乎為自己的過錯(cuò)而流連…。。
春意又影，天空泛出令人心痛的藍(lán)。如今，不再留戀洋娃娃，也不再唱《不想長(zhǎng)大》；如今，不再舍得剪發(fā)，也不再唱《短發(fā)》；如今，不再心亂如麻，也不再唱《天涯》。在這個(gè)季節(jié)中，心似止水，靜謐而幽遠(yuǎn)；在這片天空下，思緒飛揚(yáng)，沉重而綿長(zhǎng)。
青春作文 篇3
青春，一個(gè)陌生而又熟悉的詞語(yǔ)。每個(gè)人，都會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的青春，但不能向別人準(zhǔn)確的描述它。
青春，是美好的，不是苦惱太多，也不是幸福太少，而是我們不懂得去享受，不懂得去把握。
青春不像鳥兒，因?yàn)轼B兒飛走了還會(huì)在飛回來;青春不像花兒，因?yàn)榛▋褐x了還會(huì)再開;青春更不像太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)每天都會(huì)再升起，而青春，是一去不復(fù)返的，無論你再怎么挽留。
青春好比一匹馬兒。而你，就是馬背上的騎師。只有你牢牢的抓住韁繩，馬兒才能穩(wěn)穩(wěn)地馱著你奔跑。你若沒有把握好，一但讓青春變成脫韁的野馬，你想收都收不回來了。
當(dāng)青春在你的身邊緩緩流逝，回憶著過去的一點(diǎn)一滴，猶如那初春的陽(yáng)光，總帶給人們一絲絲暖意。當(dāng)你做在沙發(fā)上，嘴里吃著零食，手里拿著手機(jī)，眼睛看著電視的.時(shí)候，你何曾想過你的青春在離你而去呢?或許你會(huì)毫不在意地說：“我的時(shí)間還多著呢?”可你倒過來想一想，十年后，你站在公司門口，可沒有一家公司原有錄用你，那時(shí)的你，就只剩下后悔了。
青春雖然常常充滿著失敗、悲傷，可“梅花香自苦寒來”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。
青春猶如花骨朵，含苞待放，經(jīng)歷過嚴(yán)寒酷暑，才可以開出美麗的花朵。雖然“人不輕狂枉少年”，也不說“為中華之崛起而讀書”，但心中要充滿信念才是啊!
匆匆地，時(shí)光一去不復(fù)返，人生也隨著時(shí)青春的流逝一點(diǎn)點(diǎn)地縮短。青春，是我們充滿活力，充滿傲氣，瀟灑飛揚(yáng)的一個(gè)黃金時(shí)代。我們應(yīng)該為青春留下最燦爛，光輝的一筆，我們要珍惜青春，不能荒廢時(shí)間，讓青春白白流逝。
讓我們用奮斗的汗水去譜寫青春之歌吧!
在線的青春，青春在線!
青春作文 篇4
�。ㄒ唬�
當(dāng)心冷了，溫暖的冬天也會(huì)覺得寒冷。
曉風(fēng)殘雪，記憶里，那是你與我初時(shí)的情景。
又一個(gè)冬季，只剩下腐爛的回憶被埋在心底，曾經(jīng)的溫暖還在往昔里流連。
�。ǘ�
逆轉(zhuǎn)時(shí)光，寂遇年華，那年，你的夢(mèng)里，是否也有我的身影？
迷離，錯(cuò)落，擦肩而過，冬季的雪后，寒冷爬滿我的額頭。
油紙傘在那個(gè)細(xì)雨后，我們的相遇是柳絮紛飛的午后，溫暖落在心頭，不曾融化，不曾結(jié)垢。
�。ㄈ�
編織的花環(huán)，許下的諾言，天長(zhǎng)地久在耳邊回響，我又一次親吻了你的臉龐。
荷的芳香，你的身旁，我的倒影不在悲傷。我只愿用盡一生將你守候，為你用盡一生纖細(xì)的時(shí)光。
相擁的'留戀，你的淚光，為愛涂上一層感傷。
�。ㄋ模�
稻田里，我們的夢(mèng)在搖蕩，荒草凄凄，冷清了本已寂靜的年華。
思念的傷是否已經(jīng)愈合，耳邊的諾言被風(fēng)搖晃，刺骨的凄冷還在暗自偷笑。
夢(mèng)里的你是否會(huì)孤單，柔弱的月光灑在你的臉龐，粉飾了你爬滿淚痕的眼眸。
�。ㄎ澹�
回憶里的你，最后一次親吻我的蒼白嘴唇，是否我會(huì)被埋在曾經(jīng)的月光下，夜夜回想你的思念？
諾言一片片破碎，零落，飄飛，劃傷了你的回憶，割破我們?cè)S下的夢(mèng)。
相擁的昨日，愛帶著感傷，淚光，在眼角前孤單的徘徊。
�。�
又是一個(gè)冬季，雪地里剩下兩行腳印，冰冷，殘淚已泯。
是否月光下，你的祭掂還回想著諾言？
那個(gè)柳絮飄飛的午后，油紙傘下，你偷看這回憶，寫下諾言，用盡一生將我思念。
殘破的青春里 故事慢慢被合上，灑落下飛塵。
一片柳絮
一把油紙傘
墓前
刻下了你的等待
用盡一生的思念
守候
青春作文 篇5
歲月在我生命的年輪上刻畫出十五個(gè)圈，我在喧囂的世間生存了十五年。而那個(gè)常圍繞在耳際的疑問在一次浮上心頭：我是誰(shuí)？
我是壯麗的青春交響曲中的作曲者。在經(jīng)過無數(shù)次的推與敲中，我譜寫著屬于我的樂章。要知道，當(dāng)年還蹣跚學(xué)步的丫頭長(zhǎng)成如今亭亭玉立的少女，當(dāng)年稚氣十足到如今溫文而雅的我，經(jīng)過的磨練與沖擊，是多么壯麗！我是一名凡人，因?yàn)槲覀兌继煨�，難以操縱生命的心血來潮；但同時(shí)，我不是一名普通的凡人，正如畢淑敏所說的：“我很重要�！蔽覟⒚摰陌阎蓺庀此⒌酶筛蓛魞�，卻又依依不舍的回顧著從前。但正因?yàn)椤拔液苤匾保�，我必須昂首挺胸，面�?duì)屬于我的命運(yùn)，迎接屬于我的挑戰(zhàn)。這樣，我才可以握緊拳頭吶喊：我承擔(dān)，我無悔。
我是孤單的青春交響曲中的填詞人。我會(huì)逆反，我會(huì)不顧一切的反抗不希望得到的。青春是到明媚的憂傷，我會(huì)情不自禁的落淚，會(huì)莫名其妙的憤怒，會(huì)輾轉(zhuǎn)反側(cè)的悔過。只有我一個(gè)人孤零零的為我的生命創(chuàng)造最輝煌的詞句，不需要富麗堂皇的字眼，不需要夸張過分的嬌捏，只有真實(shí)的自我輝煌。
我是優(yōu)美的青春交響曲中的演奏家。我愛蹲下來看地上時(shí)光的痕跡，像一行行螞蟻竄過過我的記憶。只有不斷的回憶青春，我才會(huì)知道眼前的剎那光明是如何亮麗，卻又如同隕星般短暫。我開始覺得“永恒”是那麼得難以相信，但又無法理解母親無私的愛，無法理解父親深沉的愛。只有在身邊真正圍繞著愛的時(shí)候，才感覺到自己的渺小。但這一層又一層的愛，為我的交響曲，增添了不少的綺音，使我的樂章更加細(xì)膩動(dòng)人。
我是動(dòng)人的青春交響曲中的欣賞家。“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！泵總�(gè)人只有不斷汲取不同方面的經(jīng)驗(yàn)，才能成長(zhǎng)，才能飛翔。我是專屬于我的青春交響曲中的編輯、導(dǎo)演和演員，我的`所作，我的所為，不可能由自身而評(píng)價(jià)，與要的是一群不分年齡大小的觀眾，與要的是一條條中肯的意見。我，只能不斷地改正自己的程序錯(cuò)誤，不斷的接納有利意見，在不斷的欣賞我的交響曲。
我是誰(shuí)？我不是凡塵俗世的一粒塵土，我不是隱匿叢中的薔薇，我不是翱翔展翅的雄鷹。我就是我，原為青春承擔(dān)的我，原為青春描繪的我，原為青春譜寫美麗的篇章的我。
青春作文 篇6
許許多多的年少無知的少年正期盼著青春的到來，然而許許多多的人在享受青春的時(shí)候，卻忘了一件至關(guān)重要的事――感恩因?yàn)橛泻芏嗳耸チ怂驮僖膊荒芡旎亓耍跃妥屛覀円黄鹪诟卸髦绣忮饲啻喊桑?/p>
——題記
正如三毛說的，“歲月極美，在于它必然的流逝，春花、秋月、夏日、冬雪�！彼援�(dāng)我們聽到了這句話的時(shí)候我們應(yīng)該好好的珍惜我們的青春。因?yàn)槿说囊簧芏虝旱�，畢竟人的一生只有一次青春，所以我們就�?yīng)該好好的.享受它，不要讓它和歲月流逝，白白浪費(fèi)。但我們?cè)谙硎芮啻旱耐瑫r(shí)也要懂得生命！
生命，生命是什么？生命是美麗的花朵，地球因它而美麗；生命是陽(yáng)光，生活因它而璀璨。可就是因?yàn)樗D―生命！我們?nèi)松拍芫省Ｈ松拍芊棚w理想。所以我們就要好好的去珍惜生命和享受青春，但我們也不能忘了感恩。
感恩？感恩是什么？感恩只是一些小小的事情，雖然只是一些小小的事情，但又有多少人做到了？我相信一定沒多少。包括我在類也沒有做到。我問我自己，我為什么我做不到？我只能說，我不知道，因?yàn)槲腋揪筒恢朗裁词歉卸�，那我現(xiàn)在知道了、明白了什么是感恩，那我現(xiàn)在就要開始學(xué)習(xí)感恩，去回報(bào)那些給予我?guī)椭娜�。所以就讓我們�(cè)诟卸髦腥プ穳?mèng)，與青春同行去追逐青春，去奮斗。
青春是五彩的，是快樂的，是藍(lán)色的憂愁，是粉紅的羞澀，是紅色的大方，是金色的璀璨。青春里面混合著各種花朵香，我相信一定會(huì)在雨后綻放。
而此時(shí)的我們，只有努力，只有奮斗，只有去感恩，才不枉費(fèi)我們走著一遭！
青春作文 篇7
太陽(yáng)落了，還有再升的時(shí)候；海水退了，還有再漲的時(shí)候；青春逝去了，還有再來的時(shí)候嗎？
春風(fēng)吹過，地下的草兒冒出頭來。這是一個(gè)嶄新的階段，青春的開始宣布童年的結(jié)束。我懷念那無憂無慮的歡笑，不斷回首，
媽媽嘆息說：珍惜青春吧，它是人生的關(guān)鍵！
小雨淅瀝，樹上的桃花開了。飽經(jīng)磨煉，風(fēng)霜的洗刷讓心更加堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)，我會(huì)陷入沉思，這般努力，究竟為了什么？姐姐
感慨說：珍惜青春吧，過了，就回不去了！
陰涼的奉獻(xiàn)者是枝繁葉茂的蒼天大樹。我停下腳步，仰望天空，太陽(yáng)傾瀉下溫暖的光，親吻著大地的每個(gè)角落，不久的一次
暴風(fēng)挑戰(zhàn)將臨，一堵無形的墻將我與教室的喧鬧隔開。老師沉重說：珍惜青春吧，別讓年少的'荒蕪，成了終生的遺憾！
花開花落，潮漲潮退，四季偷偷轉(zhuǎn)了個(gè)圈，發(fā)現(xiàn)，有些東西遺漏了，卻挽不回來了......
我開始努力向前奔跑，追趕青春的步伐，終于，我抓住了它的尾巴，大聲問道：你還會(huì)再回來嗎？它看著我，搖搖頭，繼續(xù)
向前飛去。途經(jīng)每個(gè)人，嬉笑，感嘆，聲聲交融，是對(duì)青春的種種評(píng)價(jià)。時(shí)間像個(gè)幸災(zāi)樂禍的小精靈，咯噔咯噔地跳著過去。海
在咆哮，風(fēng)在怒號(hào)，突然明白，逝去的青春有的美麗，有的遺憾，不是自身所作嗎？
跑快些，別讓青春落下你，珍惜青春的分分秒秒，莫讓自己悔恨終生，擁抱青春，共享拼搏的喜悅。
飛翔吧！和青春一起飛越藍(lán)天！
舞動(dòng)吧！和青春一起舞出人生的精彩！
謹(jǐn)記，人生僅此一次，青春也如此......
青春作文 篇8
自然美景，美不勝收。當(dāng)看到夕陽(yáng)下群鳥飛翔時(shí)，你會(huì)怎么說呢？也許你會(huì)說“好大的鳥”、“好美的夕陽(yáng)”。讀書的人會(huì)這么說：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。
人有悲歡離合。當(dāng)開心時(shí)，你會(huì)怎么說呢？也許你會(huì)說“今兒真高興”。讀書的人會(huì)這么說：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”。
當(dāng)傷心時(shí)，你又會(huì)怎么說呢？也許你會(huì)說“我的心好痛”。讀書的人會(huì)這么說：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。
為什么要讀書呢？
塞繆爾。厄爾曼說：你不能增加生命的長(zhǎng)度，但你可以改變生命的寬度；你不能改變生命的寬度，但你能改變生命的厚度。讀書，就使得我們的生命變寬加深；讀書能讓我們成為一個(gè)有溫度、懂情趣、會(huì)思考的人。
讀書，提升了青春的氣度。你現(xiàn)在的氣質(zhì)里，藏著你走過的路、讀過的書。我醉心于陶淵明“采菊東籬下”的淡然，掬起我的一簾清夢(mèng)；我醉心于蔣捷“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，呢喃一句人生如歌歲月如梭；我醉心于那不羈之言“劍蕩天下，橫掃六合”，淋漓了我的豪情萬丈�？疵髟赂邟�，我會(huì)吟“明月不諳離別苦，斜光到曉穿朱戶”，望赤壁千里；我會(huì)誦“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”。在閱讀中，我們與一個(gè)個(gè)真摯的心靈相遇，而這些真摯的心靈，又反過來滋養(yǎng)我們的心靈。這是閱讀的魅力，是心靈的魅力。
閱讀，增加了青春的厚度。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人卻同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代：那就是過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。在《平凡的世界》中，我感受著挫折與追求、痛苦與歡樂的糾纏；在《解憂雜貨店》中，我思索著：站在人生的岔路口，人究竟該怎么做？在《一個(gè)人的朝圣》中，我學(xué)會(huì)了要勇敢面對(duì)成長(zhǎng)中的缺憾；在《三體》中，我開始關(guān)注與猜測(cè)人類未來命運(yùn)的……閱讀讓我們撥開紛紜世間的層層迷霧，訓(xùn)誡你攜一身正氣游走于天地間；可以幫助我們樹起人生豐碑的鮮明旗幟，激勵(lì)我們抒一腔熱血，馳騁于茫茫蒼穹之中……
讀書不僅關(guān)乎個(gè)人修身養(yǎng)性，在一輩一輩的傳承中，無數(shù)的讀書人脫了胎，換了骨，讓我們的`民族從蠻荒亙古走到了今天的國(guó)強(qiáng)民富。在人類讀書史上，有一個(gè)富有傳奇色彩的錢镠家族。戎馬一生的錢镠，深知“子孫雖愚，書不可不讀”，臨終前留下一部《錢氏家訓(xùn)》，勉勵(lì)后人發(fā)憤讀書。錢氏子孫也不負(fù)眾望，歷朝歷代人才輩出，到了近代，更是在學(xué)術(shù)界獨(dú)樹一幟，出現(xiàn)了“一個(gè)諾獎(jiǎng)，兩位外交家，三大科學(xué)家，四個(gè)國(guó)學(xué)大師，五位全國(guó)政協(xié)副主席，十八位兩院院士”，以及數(shù)不清的杰出人物。
而這所有的一切，都是因?yàn)橛辛藭�。如果把人類�?00萬年壓縮成24小時(shí)，那么，書籍伴隨人類還不足3分鐘。但就在這短短的3分鐘，發(fā)生了前所未有的巨大變化，這些都來自于讀書的力量。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，用書籍點(diǎn)亮我們的青春！讓醉人的書香浸潤(rùn)我們的校園，讓我們?cè)跁阒谐砷L(zhǎng)，在書香中成才！
青春作文 篇9
都說一日青春，可年少輕狂，亦可老成持重，不悔時(shí)光；可情深似海，亦可薄幸堪驚，不違真心；可寂寥天明，亦可獨(dú)沉深夜，不畏艱辛；可落魄四方，亦可獨(dú)自守望，寵辱不驚。都說，生活太過迷茫；都說，人心太過無常；都說，秋日太過凄涼；都說，此舞太過憂傷。誰(shuí)又懂，這中間的世態(tài)炎涼，誰(shuí)又聞，這里面的苦樂無常，誰(shuí)又道，這云煙過往的冷淡，誰(shuí)又談，這愛恨交織的.悲涼。難懂，難料，不聞，不問，怎談？你說青春可以輕狂，秋日勝比春朝，寂寞淡于平常；我笑，青春怎能輕狂，秋日怎比春朝，寂寞怎奈平常�？赡�，你不懂，我無知；你不想，我難忘；也可能，我曾想，你道妄想；你曾懂，我說癡狂。我不想化身雨蝶，才能飛過這蒼茫人海；也不想變?yōu)樵茻�，在過往回憶里彷徨，更不愿，就此沉淪，難守古香�？赡�，結(jié)局還要你來續(xù)寫。還可能，秋日還要你來填裝。
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