青春作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的青春作文9篇，歡迎大家分享。
青春作文 篇1
四年前的金秋時(shí)節(jié)，我?guī)е约旱膲?mèng)想和對(duì)未來的憧憬與向往來到了北京九中。踏入校門后無論在學(xué)習(xí)上或者在生活上處處受到老師們的幫助和關(guān)懷。有不會(huì)的題向任課老師求教，他們總是細(xì)致入微地給我們講直到我們想通，從不厭倦。當(dāng)我們生病時(shí)內(nèi)派老師不分晝夜把我們送到醫(yī)院，從不嫌累。我認(rèn)為，九中就是支撐我們遠(yuǎn)走高飛的那股風(fēng)，正是因?yàn)榫胖袑?duì)我們無微不至的關(guān)懷，我們才得以在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上勇往直前！
還記得預(yù)科那年我們?nèi)ケ^參觀，我看到幾位老爺爺在練書法就去他們旁邊請(qǐng)求他們能否給我寫幾個(gè)字，過不久筆力勁挺的幾個(gè)字“中國(guó)政法大學(xué)”出現(xiàn)在我眼前，當(dāng)時(shí)我很開心，就立馬找朋友們看。張老師也在那兒，她看到我那張紙就問我：“你想考中國(guó)政法��？”我說：“老師聽說中國(guó)政法的法律系特別厲害，我想拼一拼�！崩蠋熣f：“好，我支持你，只要好好努力一定能考上！”聽完這句話我內(nèi)心十分激動(dòng)，看似遙不可及的夢(mèng)想似乎在一步一步地與我拉近距離。
從高一那年開始整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍就不一樣了。一天到晚都在學(xué)習(xí)，想放松卻又不想放松，都在為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想咬牙堅(jiān)持。高二那年我們部分同學(xué)插班到本地班，接觸了新的環(huán)境。一開始的我有點(diǎn)膽怯不敢跟他們交流，但后來發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很熱情，然后就慢慢地開始融入到了這個(gè)溫暖的團(tuán)體。高三那年我們都為戰(zhàn)勝高考而奮斗，每天只睡五六個(gè)小時(shí)，不停地刷題。但是這一年是最讓我懷念的，在班里覺得撐不住的時(shí)候同學(xué)之前彼此安慰，拉著對(duì)方去操場(chǎng)跑跑步，減減壓。當(dāng)然還有老師們，他們一一給我們分析我們我們的成績(jī)，幫我們找漏洞，全心全意給我們教導(dǎo)。高三我語文成績(jī)一直不好但是邵老師從未放棄過我，有些時(shí)候下自習(xí)后都留在辦公室給我講題，成績(jī)出來時(shí)從不埋怨反而一直給我鼓勵(lì)，想到這些我心中涌出兩個(gè)字——感恩。感謝同學(xué)們的幫助，感謝老師們的教導(dǎo)，感謝九中的.關(guān)懷！
就這樣我們對(duì)四年的九中生
活畫下了圓滿的句號(hào)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“礪身礪志，博愛博學(xué)”的九中精神，在青春的路上繼續(xù)奮斗！
青春作文 篇2
高一第一次月考的作文題目很養(yǎng)眼，“正是青春年少時(shí)”，還沒動(dòng)筆，就覺得內(nèi)心青春的激情在涌動(dòng)，只是，我們這個(gè)年齡的人已過四十，似乎青春不再，年少無存。
我被安排閱作文卷，正好也想看看我們的高一新生有著怎樣的寫作水平和精神風(fēng)貌。每人十五本的作文卷，看得很辛苦，但因?yàn)檫@作文與青春有關(guān)，所以又有著莫名的期待。意料之中的，許多同學(xué)妙筆生花，激情四溢，把美好的青春點(diǎn)染得無比豪放、自由、澎湃，儼然一副“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”的姿態(tài)。當(dāng)然也有許多同學(xué)借此題發(fā)泄對(duì)高中枯燥單調(diào)生活的不滿，認(rèn)為這樣的生活與“青春年少”相悖。
閱卷間隙，還要去監(jiān)場(chǎng)。于是放下試卷走向考場(chǎng)，不妨與他們真實(shí)的“青春”親密接觸一下，看看他們考場(chǎng)上的“青春少年時(shí)”是怎樣的狀態(tài)。我知道，給我安排的這個(gè)考場(chǎng)，考生的成績(jī)比較靠后，這意味著考場(chǎng)的秩序可能不好維持。一進(jìn)考場(chǎng)，聽到的是嘹亮的男聲女聲，看到的是他們彼此在談笑。試卷發(fā)下后，教室慢慢地趨于安靜。我坐在前臺(tái)監(jiān)視，不到一刻鐘，就有同學(xué)趴下睡覺了，我起身拍醒這個(gè)，一回身，那個(gè)又趴下了，一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里，我大概拍過將近20人的肩膀。
我在教室里轉(zhuǎn)過來，轉(zhuǎn)過去，腳步所到之處，幾乎都踩著綿綿不斷的垃圾，有廢紙，有白塑料袋，有食品袋，有飲料瓶……教室的四個(gè)角落里，也都堆積著垃圾堆，我想，肯定有蟑螂在里面盡情饕餮吧。偷眼看看相鄰的幾個(gè)教室，衛(wèi)生也好不到哪里去，趴著睡覺的也不計(jì)其數(shù)。
我知道這樣的情景絕不是高一的'全部，尖子生的教室里肯定會(huì)是另外一種場(chǎng)景。但我的內(nèi)心無法平靜，我們不能漠視這種“青春”狀態(tài)的存在，不能讓我們的校園出現(xiàn)頹廢的一族。在作文里謳歌青春的也許就是那些熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，那些悲嘆青春的或許就是這些厭學(xué)者吧。但無論是哪一種，我覺得都有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)，都在“仰望星空”，而沒有“腳踏實(shí)地”。
我們不否定青春和夢(mèng)想、和激情、和探險(xiǎn)、和奔跑、和……大家憧憬的一切美好有關(guān)，但有多少人涉及到青春也和責(zé)任有關(guān)，和務(wù)實(shí)有關(guān)，和做好自己有關(guān)，和……珍惜當(dāng)下有關(guān)？好好學(xué)習(xí)，天天向上，就不青春了？不亂扔垃圾、不亂花錢就不青春了？遵守紀(jì)律、愛校如家就不青春了？前些天的“保釣行動(dòng)”不是有好多同學(xué)迸發(fā)出強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情嗎？大家喊口號(hào)，唱國(guó)歌，插國(guó)旗，寫文章，那自然是青春年少時(shí)的風(fēng)采，但生活是真實(shí)的，是需要你天天面對(duì)的，愛國(guó)熱情冷靜下來，我們還是要做事的，工人做工，農(nóng)民種地，老師教書，學(xué)生學(xué)習(xí)，就這么簡(jiǎn)單，什么年齡的人就做什么年齡的事，在什么山上就唱什么歌。
青春莫止如一份美好，更多的是背后的責(zé)任。所謂“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”，我們應(yīng)用青春當(dāng)其一份責(zé)任。在我們?yōu)榍啻汉炔实耐瑫r(shí)，也要讓青春為我們喝彩。
親愛的同學(xué)們，真的羨慕你們正是青春年少時(shí)，但我們也相信，其實(shí)青春和年齡無關(guān)，每個(gè)人都可以永遠(yuǎn)青春。即便年老，也可葆一顆青春的心不改。在這里，請(qǐng)讓我以老師的名義，向青春年少的學(xué)子們倡議——從身邊的小事做起，讓青春徜徉在追逐夢(mèng)想的路上，讓青春飛翔在腳踏實(shí)地的心中。
青春作文 篇3
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
無意之中，我闖進(jìn)了這樣的一群人之中，他們起早摸黑，長(zhǎng)年累月地堅(jiān)守在自己的工作崗位上，把自己的一點(diǎn)一滴都奉獻(xiàn)給自己的學(xué)生，無怨無悔。我也曾經(jīng)追問過自己：是什么讓他們這樣為了大家而犧牲小家?是什么讓他們幾十年如一日、默默地奉獻(xiàn)?
今天，我終于找到了答案。
他們堅(jiān)持，是因?yàn)樗麄兂迅屑ぶ�。我曾�?jīng)問過梅壽桃主任，為什么他能夠常常滿懷激情，他說：“我們這些學(xué)生是真的可愛呀。你看，學(xué)習(xí)對(duì)他們來說是這么困難，他們居然個(gè)個(gè)都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，這么像一個(gè)學(xué)生�！边@就是我們的老師，只要一個(gè)學(xué)生像一個(gè)學(xué)生，他們就充滿了感激，迸發(fā)出無限的工作熱情。
更何況，還有很多的學(xué)生，會(huì)在新年舊歲的'季節(jié)里給我們捎來聲聲問候，在天南地北的人流中給我們送來暖暖祝福，在各行各業(yè)的崗位上延續(xù)我們的勤奮和智慧，他們，又怎么會(huì)忍心放棄一個(gè)學(xué)生呢?所以我看到許多老師，在教室里認(rèn)真地傳經(jīng)布道，傾其所有;在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼命地吶喊助威，不不遺余力。只因?yàn)�，他們心中有愛�?/p>
他們堅(jiān)持，是因?yàn)樗麄兂咽聵I(yè)之心。他們把自己的工作當(dāng)成事業(yè)來做，把學(xué)校真正當(dāng)成自己的家。我記得袁新喬主任曾經(jīng)在招生會(huì)上說，只是不愿意看到學(xué)�？宓�。平淡到有點(diǎn)無奈的一句話，卻動(dòng)人心魄，振聾發(fā)聵!只是不愿意看到學(xué)�？宓�，他頭戴草帽，頂著炎炎烈日，走村訪戶，也是不愿意看到學(xué)�？宓�，當(dāng)全校師生都酣然入夢(mèng)的時(shí)候，他一個(gè)人在政教處通宵達(dá)旦地值班，度過一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。
今天，我終于讀懂了他的平淡。他曾經(jīng)給我們介紹過招生的經(jīng)驗(yàn)，說最好在正午時(shí)分和晚上去走訪，那樣效率高，還給我們講過一次走訪的經(jīng)歷，說是半路遇上了暴雨，后來直到天快黑時(shí)雨小了才找到那個(gè)學(xué)生的家，等他回來時(shí)，夜已經(jīng)很深了。
我知道他的目的是想告訴我們，招生是要吃點(diǎn)苦的，但我更想問一問：當(dāng)暴雨之后的冷風(fēng)以60碼的速度吹到濕透的身上時(shí)，冷不冷?當(dāng)看到萬家燈火之中，別人一家人團(tuán)坐在飯桌邊，其樂融融地享受天倫之樂時(shí)，餓不餓?我們不知道他內(nèi)心的感受，他用一句平平淡淡的話抹掉了——只是不愿意看到學(xué)校垮掉。但他這種為了事業(yè)而堅(jiān)持的精神卻是抹不掉的。正是有了這種崇高的精神，才有了我們學(xué)校短短幾年迅速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)。
這，就是我們的老師，也許，他們并不美麗，但他們陽光，也許他們并不偉大，但他們莊嚴(yán)，也許他們并不完滿，但他們努力，也許他們并不永恒，但他們真誠(chéng)!他們?yōu)榱嗣恳粋�(gè)學(xué)生的未來，為了千家萬戶的希望，為了學(xué)校的興旺發(fā)達(dá)，默默犧牲，無私奉獻(xiàn)。他們用自己的堅(jiān)持，搭起了一座通往成功的希望之橋，讓我們?yōu)樗麄兒炔?
青春作文 篇4
我的青春我做主。
曾讀過許多關(guān)于青春的文字，曾聽過很多關(guān)于青春的歌曲，也曾不經(jīng)意間遺落許多歲月的花瓣，但夢(mèng)想依舊。也許夢(mèng)想是一生中最偉大最遙遠(yuǎn)的信仰，我們都隔著夢(mèng)的厚度幻想著自己未來的模樣，或?yàn)t灑或自在。我在青春這條絢爛而又華麗的未知路上，曾迷茫曾不知所措，曾哭過曾笑過，曾執(zhí)著曾瘋狂，曾空虛曾充實(shí)，但無論幾多風(fēng)雨也不能阻擋我逐夢(mèng)的青春之翼。
老師常說小孩子怎么可能知道青春是什么，可是我不是小孩子，而且我們也正是青春期怎么會(huì)不知青春之味呢？我想說，青春本該過得轟轟烈烈，而不是渾渾噩噩，青春就是在最美好的年華里，遇到一幫不賴的朋友、同學(xué)，那豈不是很好嗎？
在我十五歲的年華里，遇到了一幫不賴的.家伙，陪我度過了最珍貴的三年，在那三年的初中生活里，最好的我遇見了最好的你們，我們的相遇注定會(huì)驚艷那段時(shí)光，會(huì)浪漫我們懵懂的青春華年。
分別是為了更好的相聚，天下沒有不散的筵席。
寒來暑往，朝辭暮至，不經(jīng)意間初中三年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。就在這個(gè)多雨的九月，我的青春又開始了一段未知的遠(yuǎn)足�？粗矍耙粡垙埬吧拿婵�，一間間陌生的教室，一個(gè)個(gè)陌生的老師，我知道我選擇了另一段青春之旅。所有的陌生都會(huì)成為過去，感謝緣分讓我遇見高一（1）班的你們，感謝青春讓我遇見這么多和善的老師，感謝時(shí)光讓我追夢(mèng)在這美麗的校園。
青春如詩，青春如花，青春如虹，青春如歌。每一次相逢都是青春無聲的邀約，在這三年的時(shí)光里，我們無論經(jīng)歷多少的失望或是風(fēng)雨，都會(huì)握緊彼此的手，相互鼓勵(lì)，彼此珍重，為了三年后那個(gè)最美的青春之夢(mèng)，一路相伴，高歌奮進(jìn)！
青春之友們，讓我們同心相誓：
彼此當(dāng)年少，莫負(fù)好韶華！
青春作文 篇5
青春是一幅畫錦，隨著時(shí)光的推移漸漸失去那絢麗的色彩，但那曾經(jīng)的絢麗顏色會(huì)使人久久難忘。青春是一輪驕陽，熱情四射，雖然總會(huì)在月光浸染天空時(shí)隨一抹殘霞逝去，但它的光輝曾照耀著每個(gè)人。青春——一個(gè)含義復(fù)雜的名詞，它詮釋著人生中最亮麗的時(shí)刻。但是，又有多少人理解它的含義呢？
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”蘇軾青年時(shí)就大有作為，他那一首首宋詞，使世人皆嘆，但他那時(shí)并不是時(shí)時(shí)都是風(fēng)平浪靜的，他經(jīng)歷過多少次失意 承受過多少冤屈，但那一場(chǎng)有一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”向他襲來時(shí)，他仍樂觀看待著每一次不如意。并在挫折中創(chuàng)作著絕世佳作——樂觀，便是青春。
埃德加在《西行漫記》中提到過紅軍，而在這個(gè)龐大的革命隊(duì)伍中，有多少個(gè)青年戰(zhàn)士。是的，青年紅軍占大多數(shù)，但就是這樣一位又一位青年戰(zhàn)士在極為艱苦的環(huán)境下為之戰(zhàn)斗，并憑著堅(jiān)毅徒步萬里長(zhǎng)征，面對(duì)敵人，憑著“不怕死”的精神與敵人戰(zhàn)斗，為自己的未來，人民的未來，祖國(guó)的未來而不懈奮斗——不懈，也是青春。
“為中華之崛起而讀書。”周恩來在老師面前說了這句話，這，便是他青春時(shí)的夢(mèng)想。他為之付出努力，為之艱辛，只為去應(yīng)實(shí)他的夢(mèng)，。他所揮灑的汗水，以及在失意中“雨打窗欞”的.悲涼，只為他的青春之夢(mèng)獻(xiàn)上一份滿意的答卷——夢(mèng)想，是青春。
現(xiàn)在的我們，也許沒有機(jī)會(huì)讓我們擁有周恩來一樣偉大的夢(mèng)，使青春的意義完全釋讀，但我們?nèi)钥蓳碛袎?mèng)想，去踐行青春的含義�；蛟S會(huì)有各種失意 猶如蘇軾被貶時(shí)的“醒時(shí)幽怨同誰訴”的孤寂難耐，但我們要像蘇軾一樣樂觀面對(duì)，去挑戰(zhàn)，去奮斗，這不就是青春?jiǎn)幔?/p>
當(dāng)我們課間操跑步時(shí)，在驕陽似火的操場(chǎng)上，豆大的汗珠順著頭留下去，腿時(shí)不時(shí)感到一陣疼痛時(shí)，我們?nèi)赃x擇堅(jiān)持，在他人一一下隊(duì)時(shí)，我們?nèi)嗽趫?jiān)持，這種不懈，不就已經(jīng)詮釋了青春的含義了嗎？
青春，猶如仲夏盛開的火紅石榴花，鮮紅的色彩代表著青春的生機(jī)。青春，猶如一幅畫紙，只要你細(xì)心描繪，千山萬水便印在了上面。青春，猶如一首樂曲，當(dāng)你用心歌唱，便會(huì)余音繞梁。青春，是艱辛中的不懈，失意中的樂觀，它猶如含苞待放的花骨朵兒，等待你澆灌，栽培。
青春——樂觀的代名詞；青春——不懈的代名詞；青春——夢(mèng)想的代名詞；青春——待續(xù)的代名詞。
青春作文 篇6
當(dāng)我們談?wù)撉啻簳r(shí)，我們?cè)谟懻撌裁矗壳啻耗挠惺裁锤叽笊习�，它無需顧及體面，不屑虛情假意，回憶起來，也許覺得自己愚蠢至極，又忍不住懷念那個(gè)愚蠢的自己。青春它有時(shí)候渾身是刺，卻看起來滿身是花。
360度青春，不分年齡，不分地點(diǎn)，不分時(shí)間，沒有界限，每個(gè)人的一生，都可以是整個(gè)青春。
早上，睡眼惺松，我們已在去往教室的路上。之后，嘴里還含著未咽下的面包，腳已經(jīng)跨進(jìn)了教室。再接著，嘴角還殘留著牛奶的香味，上課的鈴聲已經(jīng)打響。就在這一天一天的忙碌的學(xué)習(xí)生活中，享受青春。
青春并沒有概念，心懷夢(mèng)想，向前不止。
青春是真實(shí)的。不再相信奇跡，總以為這世界太現(xiàn)實(shí)，需要我們堅(jiān)強(qiáng)，所以我們變得愛逞強(qiáng)。有時(shí)，雖然根本無法忍受，卻也裝得滿不在乎，總以為一切可以一笑而過。因此，我們追尋理想的腳步從來沒有放緩，踏出的每一個(gè)腳印里都有我們的汗與淚。
青春真正的意義到底是什么？在我看來，電影《我就是我》則清楚地回答了這個(gè)問題。
一群追夢(mèng)的男孩在舞臺(tái)上以及在舞臺(tái)背后的成功與辛酸，讓我更加理解了青春的真諦。
青春是用來追憶的，當(dāng)你懷揣它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回頭看，一切才有意義。當(dāng)我們回首往事，不要因?yàn)槟耆A而后悔，不要因?yàn)轱枃L疾苦卻碌碌無為而自怨自艾，不要因?yàn)闆]有為這個(gè)世界留下什么而內(nèi)疚。
他們是不顧一切為了夢(mèng)想也要往前沖的人，為了拼博，受過傷，挨過罵，遭過訓(xùn)斥，不被理解�？墒撬麄儾]有放棄，有了開始就需要結(jié)果，既然選擇了這條路，就要走下去，就要給它來一個(gè)漂亮的結(jié)束。
我從之中懂得的道理，將貫徹整個(gè)的.青春。
青春是一本太過急促的書，360度的青春需要自己把握住。
青春不僅是一段歲月，它更是一種生活態(tài)度，一種熱情如火、寬闊如海、清香如茶、燦爛勝花的生活態(tài)度。我們只有用心去感悟青春的真諦，才能把握青春的歲月，成為青春的永久擁有者。
青春作文 篇7
青春是人生最美好的,猶如一日之晨、四季之春,猶如朝陽噴薄欲出,猶如花朵含苞待放,猶如駿馬奔馳在草原,猶如雄鷹展翅在藍(lán)天,猶如猛虎呼嘯在山林.
青春是充滿希望和憧憬的年代,多少希望的種子都要在春天播種,多少美麗的夢(mèng)想都要在青春實(shí)現(xiàn).用理想和信念編織花環(huán),用希望和勇氣構(gòu)筑理想的大廈.如果在青春不種下希望的種子,那么悔恨便伴隨你有生之年的時(shí)時(shí)刻刻.
青春氣貫長(zhǎng)虹,勇銳蓋過怯弱,進(jìn)取壓倒茍安.青春是汗水在揮灑,青春是熱血在奔流,青春是生命的源泉在涌流.
擁抱青春,就是擁抱理想、信念、希望和勇氣,就是擁抱激情、夢(mèng)幻、浪漫和想像.人生本來苦短,青春像早上的露水一樣,太陽出來便消失的無影無蹤.不要躊躇,不要猶豫,趕快點(diǎn)起理想的燈,扯起信念的帆,緊緊抓住現(xiàn)在的手,努力拼搏.不要等到明天,不要等到青春失去了才去追求理想,那樣只會(huì)給你帶來無盡的遺憾.要知道,遺憾這只船,載不動(dòng)許多愁.
擁抱青春,用青春創(chuàng)造屬于自己的燦爛明天,把塵封在心底的灰暗掃出門去,讓生活隨著你的腳步翩翩起舞.創(chuàng)新是一個(gè)人進(jìn)步的階梯.沒有創(chuàng)新,生命便沒有活力.青春期是人生創(chuàng)新的最好時(shí)期.充分發(fā)揮你的智慧潛能吧,讓你的生命在青春期綻放奇異的花朵.
擁抱青春吧!讓七色的夢(mèng)幻裝點(diǎn)你未來的道路,吹響一支短笛,折來一枝桂花,向著遠(yuǎn)方輝煌的地平線永往直前
我們的舞會(huì)邀請(qǐng)你,你用美妙的聲音,健康的身體趕走了死寂,點(diǎn)燃了熱情.我們的社會(huì)也需要你,你的旺盛的精力,你的聰明的才智,你的無私的奉獻(xiàn),讓全世界呈獻(xiàn)一片光明,讓人們的心靈一片澄澈.我們的科技進(jìn)步需要你,你的對(duì)勝利的執(zhí)著,你的對(duì)自己的無比的自信以及不懈的努力,幫助我們推進(jìn)了文明.
因?yàn)橛辛四?在生命的鴻溝前,我們不再退卻;因?yàn)橛辛四?在墜落的邊緣,我們始終有掙扎的力量;因?yàn)橛辛四?在充滿荊棘的坎坷路上,我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀;因?yàn)橛辛四?在失敗的低谷,我們給自己再來一次的機(jī)會(huì).
如果沒有你,珠穆瑯瑪峰上不會(huì)有人類的`足跡;如果沒有你,西藏高原不會(huì)有長(zhǎng)年駐守的綠色身影;如果沒有你,人類隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭.真的不敢想象,沒有你的世界,會(huì)多么寂靜無聲,多么枯燥乏味.
我們不需要你滿腦的智慧,滿身的經(jīng)驗(yàn)以及深遂理智的眼光,只需要用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船;只需要你的堅(jiān)毅韌性,向暴風(fēng)、海浪挑戰(zhàn),直到把它們打敗.
不要責(zé)怪自己的輕狂,那是年輕最明亮的標(biāo)記;不要自卑自己的淺薄,經(jīng)過歲月的打磨,你會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn).
但不要放縱自己的欲望,那猶如一灘旋渦,會(huì)將你轉(zhuǎn)入無底深淵,真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。
青春作文 篇8
有人說，青春是一團(tuán)火；有人說，青春是一首無字歌；有人說，青春是一段奇險(xiǎn)的路；也有人說，青春是光芒四射的太陽。
青春到底是什么？我睜大雙眼四處尋找，閉了眼睛才想起：青春是亮麗的花景。太陽、月亮、星辰、河流、山川、樹木、芳草、鮮花……它們?nèi)陲L(fēng)景之中，也同樣擁有青春的魅力。風(fēng)景如畫，青春如詩。柳絮飛舞，笛聲四起，蕩一葉輕舟于碧波之上，人在畫中，畫融于情。若能把酒當(dāng)歌，吟詩作賦，真可謂人生一大快事。登山觀景，白云、奇樹、怪石、異花皆在身邊，盡收眼底。壯麗的日出給人以生命的'激情，群山皆小，讓人有一種忘我的情懷。青春般的風(fēng)景怎能不讓人浮想聯(lián)翩、寵辱皆忘呢？
早起忙碌的身影，深夜苦讀的影子，頂烈日趕路的身姿，迎風(fēng)雨而不退縮的健兒，那是一道風(fēng)景，是努力的青春圖畫。
飯后小憩，閑談品茗，樹下納涼，開車兜風(fēng)，這是輕松的青春，是蓄能的時(shí)刻，是風(fēng)雨之后、戰(zhàn)斗間隙的一段風(fēng)景。壯麗的風(fēng)景多在奇險(xiǎn)的山川，雄壯的音樂多來自不朽的青春。當(dāng)岳飛奮勇殺敵時(shí)，當(dāng)志士青年面對(duì)槍口高呼口號(hào)寧死不屈時(shí)，朋友，那就是一道壯麗的青春風(fēng)景，是用青春的血畫成的當(dāng)?shù)谝豢|陽光照在窗子上，風(fēng)景便明亮起來。鳥兒開始歌唱，我們也該行動(dòng)起來，用我們的手腳和大腦為風(fēng)景著一筆彩色。
青春，原本就是一道亮麗的風(fēng)景。
青春，原來就是一個(gè)大寫的“美”。
青春作文 篇9
青春二字是每個(gè)人一生中的分叉口，是一個(gè)人最寶貴最短暫最重要的一段光陰，更是造成人與人之間的差異的決定性路口。
態(tài)度決定生活，其余都是借口。初入高中生活，依舊抱有青春只有一次何不痛快享受的觀念，與其說是享受，不如說是荒廢。每天早上拖著困獸一樣的身軀感嘆“又是這樣一天開始了，”課堂上環(huán)顧四周橫七豎八倒下一片，便想“我也瞇一會(huì)就好了，”周圍的人打打鬧鬧聊著天自己也加入好了反正不過是一堂課而已。每天昏昏沉沉度過，睜眼吃飯如此循環(huán)，夢(mèng)想有什么的，想起就一提，想不起就拋之九霄云外。什么事都拖延，衣服明天再洗吧，筆記明天再補(bǔ)吧，課明天再聽吧，明天我再努力吧，從明天開始我就會(huì)振作了，可是對(duì)于時(shí)間，明天還有嗎？
少年！你沒有資格說累那樣配不上你的野心！高一下學(xué)期很快就來到了，環(huán)顧周遭的同學(xué)，以在網(wǎng)絡(luò)上展開罵戰(zhàn)盲從八卦為樂，手機(jī)不離手，眼睛睜不開，飯量還大如牛，三天兩頭就往外跑往家里跑，一群正是正氣勃發(fā)的青少年變成了一群無病呻吟的集中養(yǎng)老院。我們就這樣看不清自己，卻還高打夢(mèng)想的旗號(hào)還在做著瘋狂的留學(xué)夢(mèng)，白日夢(mèng)而已！這樣叫苦叫累你不配與你的野心、夢(mèng)想齊名。我只能捫心自問“現(xiàn)在的我在干什么？意義與價(jià)值在哪里？”我所能做的只能即刻出發(fā)。我真正的意識(shí)到“只有年少才會(huì)三三兩兩談情說愛無所事事，在社會(huì)中只會(huì)談時(shí)間與效率�！�
我覺得我以前的青春很虧也很值。每個(gè)人都擁有一個(gè)銀行，我們每天存二十四個(gè)小時(shí)進(jìn)去，沒有用的到第二天自動(dòng)清零，我就白白丟掉了那么多時(shí)間，并且出于自愿。但也很值，這些時(shí)間給了我教訓(xùn)讓我醒悟。一生太短，不學(xué)的'理由能找無數(shù)個(gè)，學(xué)的原因只有一個(gè)：我為了我自己，我不愿后悔。所以我選擇把時(shí)間排滿，別人玩我學(xué)，打瞌睡打自己一耳光也要學(xué)，不如把每天的“又是這樣的一天”，改為“今天很好，會(huì)比昨天更努力”。這樣的疲乏在夜間入睡時(shí)更安心，事實(shí)證明努力會(huì)有結(jié)果，在期中考試時(shí)進(jìn)步了很多在班級(jí)前十之內(nèi)，但我并不滿意，因?yàn)閱栴}還存在。我的青春很知足很幸福，在有人大呼“我不幸福時(shí)”我認(rèn)為這時(shí)欲望在做怪，少一點(diǎn)欲望，不對(duì)自己狠一點(diǎn)，你怎么知道自己的強(qiáng)大。
不嘗得苦中苦，怎么方為人上人？
路是自己的，為了自己一個(gè)人也要更強(qiáng)大的像只隊(duì)伍。我的青春，我會(huì)更努力走過。
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