青春作文600字集合(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的青春作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文600字 篇1
昨日的昨日猶似今日，腦海里過電影似的，那些記憶猶如潮水般涌來。小黑說他已經(jīng)要崩潰了，那些密密麻麻的網(wǎng)，快要壓的他喘不過氣來了。
猶記的他當(dāng)初踏進(jìn)這所學(xué)校時(shí)的喜悅。他說他愿意把最好的時(shí)光奉獻(xiàn)在這。當(dāng)現(xiàn)實(shí)一次次沖擊，那些美麗的夢(mèng)被擊碎，他只好沮喪的說：“好難啊，壓力怎么這么大�！碑�(dāng)他懷著忐忑的心情拿起電話，給家里人說了情況，他聽到的是父母不斷的安慰與鼓勵(lì)，饒是如此，敏感的他依舊察覺到父母無奈的嘆息，眼淚不住的往下竄。他覺得自己的心沒有一刻不在痛。那段時(shí)間，他總愛發(fā)呆，總愛想一些莫名其妙的事情。
后來機(jī)緣巧合之下，他被老師發(fā)現(xiàn)了他寫詩的才華，老師所給予的鼓勵(lì)使他重拾信心。而他終于通過自己的一步步努力，取得了不小的'成就。
當(dāng)他懷著激動(dòng)的心情坐車回家時(shí)，一路上想了好多。車?yán)锘熘闶车奈兜篮透鞣N噪音，封閉的空間里只能透過窗外，看到幾顆稀稀松松的樹，盡管如此，他的心依舊在猛烈的跳動(dòng)，他想如果父母知道的話，會(huì)不會(huì)如他一樣開心。為了省錢，他沒吃點(diǎn)東西就上了車，一路的顛簸，胃有點(diǎn)難受，他強(qiáng)忍住惡心的沖動(dòng)，只想看到父母開心的面孔。
終于回到家了，可就在門口，他聽到父母爭吵聲，他一怔，微微撫住心臟，艱難的開了門。父母看到他回來，眼里閃過一絲愧疚，問候了幾句，待他回到臥室，爭吵聲又不斷傳來。忽然間他內(nèi)心的委屈翻騰倒海，他抑制不住的吼了一聲，父母一愣，趕忙跑了過來，他抱頭蹲了下來，他只是覺得很難過，或許一直以來為之奮斗的目標(biāo)，便是父母的認(rèn)可，當(dāng)希望破滅，內(nèi)心渙散，又該何去何從？
那一晚他與父母促膝長談，當(dāng)一切的誤會(huì)散開，心結(jié)一解，他們一家人相視而笑。
他對(duì)自己說，遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)，他的執(zhí)念是父母的愛。一千次的不舍，一萬次的努力，都將不負(fù)他的初心。
希望在最好的日子里，自己無悔。
青春作文600字 篇2
我似乎總是愛讀詩詞，大概是因?yàn)樵谇啻哼@條路上詩詞總給予我溫暖吧。
寒風(fēng)透窗，有詩詞相伴便不覺寒。
記得很小便學(xué)會(huì)了背詩。在同伴面前總是時(shí)不時(shí)念上兩句，不懂是什么意思。語閉常是兩三人皆笑了起來，總有一個(gè)會(huì)說別以為就你會(huì)背詩！便會(huì)你一句我一句地把這首詩的全部都背出來。和伙伴一起背詩，笑聲與詩詞聲便會(huì)讓我心頭暖意盎然。管他操什么口音背起詩詞來就是一派天真。
上了初中后，與詩詞的接觸便多了起來，青春路上的暖意更多了起來。
記得在初一的假期里，昏暗蔭涼的房間里充斥著我讀詩的聲音，從朝霞漫天到夕陽垂地，便能看到我從黑乎乎的房間中踱出來，把書往母親手中一塞，張口便背起來。眼前便一會(huì)兒有明月萬里，一會(huì)兒又有江南煙云，醉在了詞詩中。悠然地體驗(yàn)過一陣穿越后，耳畔就響起母親的夸贊，總會(huì)嘴角上揚(yáng)，不僅是因母親的話語，也因詩詞中的美景給我的溫暖。
轉(zhuǎn)眼我上初二了，讀過的詩詞在種類上也更多了。《毛詩》序言中的`話使我第一次明白了詩詞的創(chuàng)作過程。詩詞原來是可以唱的。這一重大發(fā)現(xiàn)，使我高興了一陣之后，近乎日日都有我唱著某首詩詞走在回家的路上�？粗鬟叺南﹃枺唤痍淌獾摹朵较场废﹃栁飨聨讜r(shí)回？從這首短小的詞里，我體驗(yàn)到了詞人綿長復(fù)雜的心情。忍不住竊喜，又有誰能夠通過唱詩來體驗(yàn)詩詞的魅力呢？唱著詩詞讓我有了近乎忘我的癡狂。輕松的，緊張的那又怎么樣？有風(fēng)有雪的日子那又怎么樣？有詩在，我的心中自有溫度不減。
而今，詩詞依然未離我而去。幾首自己添的小令獲得了師長的贊許，成就感使我的心頭更是一片溫暖。
讀詩詞、背詩詞、唱詩詞、寫詩詞。有詩詞相伴的日子讓我的青春不乏味，有詩詞相伴的日子，讓我的生命沒有了嚴(yán)寒。
青春作文600字 篇3
青春期的我們，內(nèi)心還有一絲含澀的憂郁;
青春期的我們，內(nèi)心還充滿無言的惆悵;
青春期起的我們，內(nèi)心仍有童年時(shí)無忌的肆撣。
處于青春期的我們，也許對(duì)外界仍會(huì)有無言的眷戀。然而這總是一瞥的，沒有時(shí)間的永恒。
仰望夜空，會(huì)有一秒時(shí)的靜寂。死一般靜寂。讓人毛骨悚然。流星劃破夜的靜寂，讓人感到一絲暖意。 絲暖意。
青春期的我們是一個(gè)懵懂的青年。我們?cè)跉g聲笑語中暢飲未來，在花開花落中譜下宏圖，在悲歡離合中度過難忘的今宵。我們需要一盞明燈，我們需要一對(duì)翅膀，我們更需要青春的誓言。
青春者，人生之春，人生之王，人生之華也。每個(gè)人都曾擁有自己的青春，都曾用自己手中的筆去描繪它。然而，二者并不完全等效。庸者總會(huì)傲慢的認(rèn)為青春是一個(gè)無底洞，智者則會(huì)謙卑的認(rèn)為青春是上帝借我們的一架云梯，時(shí)間到了總要?dú)w還。
總會(huì)有人向上帝祈禱多給予自己一些生的希望。然而得到后又總會(huì)認(rèn)為微不足道。到頭來總是前功盡棄。
青春的我們，總會(huì)充滿奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會(huì)充滿愛的憐憫，如秋日菊花的高雅，總會(huì)充滿一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，總會(huì)充滿好奇心，如春日百花爭妍。
昏黃的路燈照亮你夜行的路如同青春伴隨我們共同向未來飛奔。
含淚的魚對(duì)水說，“你看不見我內(nèi)心的.痛苦，因?yàn)槟銦o法體驗(yàn)�！彼槊}脈的對(duì)魚說：“我感受到你的痛苦，因?yàn)槲以谀愕男撵`深處。”
含淚的我對(duì)青春說，“你體會(huì)不到我的無奈，因?yàn)槟愕氖澜缣罅��！鼻啻何⑷醯膶?duì)我說：“我感受到你的無奈，因?yàn)槲乙恢痹谀闵磉吺刈o(hù)。”
我想飛，帶著我的靈魂，帶著我的夢(mèng)想，帶著我的過去，帶者我的青春，飛到那遙遠(yuǎn)的一角。飛到荒蕪人煙的塔克拉瑪干沙漠。飛到古老的埃及金字塔。飛到殘?jiān)粩嗟墓虐捅葌惢▓@。飛到波濤洶涌的黃河水里面~
我要飛的更高，更遠(yuǎn)因?yàn)槊總�(gè)人身邊都會(huì)有青春，青春是無私無畏的。正所謂青春做伴好飛翔呀!!!
青春作文600字 篇4
我們這個(gè)年齡，正值青春花季；我們這個(gè)年齡，正如朝霞般宛然美麗；我們這個(gè)年齡，正是我們這個(gè)年齡，才會(huì)成為青春中最美麗的追憶。若即若離…
總有人把我們比喻成朝陽，明天的希望，如它那般朝氣蓬勃；也有人把我們比作剛含苞欲放的花朵，如它那般青澀、動(dòng)人。
無論怎樣的比作，我們只能默然接受。一切美的象征，高潔的比喻都是對(duì)我們這個(gè)年齡的期許、思量。而我們?cè)谶@個(gè)年齡，甘心作為一束束晨光，點(diǎn)綴黑暗，戲耍浪潮。
因?yàn)槲覀�，因�(yàn)檎谶@個(gè)年齡，我們會(huì)受到一次又一次新的審視，會(huì)面對(duì)新的人和事，會(huì)承受父母所給予的希望和嘮叨，會(huì)勾起老師嚴(yán)肅的眼神和本子上少許的留言，要接受所有人對(duì)自己的檢測與判決，難道這就是我們這個(gè)年齡所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任嗎？
太多的思考，太多的波瀾，一瞬間來得太快，仿佛我已無力承受。我想我們這個(gè)年齡的憂愁與悲哀應(yīng)無人排解，無人安慰，只有明月照我心，我心自愁，我心憂。
讓我們這個(gè)年齡，讓在這個(gè)年齡的我們，獨(dú)自留下一點(diǎn)時(shí)間，靜下心，抬頭看天，低頭俯地，讓清茶洗脫心中的小小塵埃，讓我們這嬌小的幼芽，盡快的伸展出身軀，讓陽光輕輕沐浴我們的心田，讓春風(fēng)悄悄帶走少年的心，讓我們回到心田中靜靜的感受那一絲絲的甜，那微微的苦。
花季美麗的身姿，花季動(dòng)人的旋律，在這一篇篇寶貴的文章中。我們會(huì)自我解答青春所有的憂慮，正因?yàn)槔蠋煹恼J(rèn)真，父母的期許，我們?cè)谶@個(gè)年齡學(xué)會(huì)感恩，正因?yàn)榛ǘ涞腵孤芳自賞，這個(gè)年齡的我們知道了珍貴，懂得了青春。正因?yàn)槲覀冞@個(gè)年齡的美麗，所以它將成為我們?nèi)蘸笞罹玫淖窇洝?/p>
感謝這花季的年齡，讓我們一起展開雙翅，奮力翱翔，勇敢無畏的飛過這懵懂的青春時(shí)節(jié)。
我們的青春，永遠(yuǎn)因這花季的年齡而精彩！
青春作文600字 篇5
在這個(gè)生活節(jié)奏如此之快的城市里，有許多步履匆匆的人們，曾因?yàn)榉泵驊卸瓒鴣G了童年，丟了青春，丟了許多大好光陰。而就在這時(shí)，一棵常青樹在用他的血液告訴我：青春不老。
他其貌不揚(yáng)。有些根藏在地下，有些裸露在外；樹干表面十分斑駁，讓人平添惆悵；樹冠上長滿了針一樣的葉子，歪歪斜斜，十分扭曲。仿佛抽象畫的臉，令人生厭。
有些時(shí)候，我會(huì)坐在樹下讀書，乘著陰涼。也許是因?yàn)橹θ~太繁盛了，以至于一絲陽光都透不過來，暗暗的`。我不禁往外坐了坐，好讓陽光透過一些來�？烧l知，他像挑事兒似的，一個(gè)勁兒往我身上掉東西。我雖已沉浸于書中，但還是察覺了不適。我皺著眉頭，仿佛聽到他的嬉笑，我十分厭煩，跑開了。
在夏日的午后，我喜歡散步。正好一陣風(fēng)，令我十分清涼，身心舒暢。一陣風(fēng)過后換來的卻是又一次的惱怒。風(fēng)大了，我不禁背過身來避風(fēng)。可是我一轉(zhuǎn)身卻看見那張丑陋的臉！他倒是挺快活了！可是我哪？我正站在他的身后哩，他被風(fēng)吹落的松針像細(xì)雨一般砸到我身上。聽著是挺詩意，可實(shí)際并不好受！我生氣極了，頂著大風(fēng)跑開了。
那天，我依舊下樓散步。這次我可長心眼嘍，離好遠(yuǎn)就看見那張其丑無比的臉了。誒？真是奇怪，我聽到一陣高亢尖細(xì)卻十分悅耳的叫聲。那是什么？我一抬頭，看見一群小鳥正在樹頂喳喳歌唱。目光向下移動(dòng)，我看見一張十分年輕的臉。此刻，我已輕輕站在樹下，靜聽著他鏗鏘的呼吸。
我心頭一顫。猛然發(fā)現(xiàn)，他并沒有那么老。他是那么年輕，那么高大挺拔，在風(fēng)中搖曳生姿。原來他的青春并未離開。他是那么歡樂，還唱著歌，譜寫著他未完的生命，延續(xù)著他的青春。
也許就是這樣的一棵老松樹，他唱著歌，十分歡樂。他用生命的力量在告訴著人們：青春，永遠(yuǎn)不老。青春，從未走遠(yuǎn)。
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