青春的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的青春的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
青春的加劇
所有的結(jié)局都已寫好，
所有的淚水也都已啟程，
卻忽然忘了是怎么樣的一個開始，
在那個古老的不再回來的夏日。
無論我如何的去追索，
年輕的你只如云影掠過，
而你微笑的面容極淺極淡，
逐漸隱沒在日落后的群嵐。
——席慕容
看到這個題目，心中仿佛有說不完的話，只想找一人來傾訴，只想找一份寄托來依靠。
我便想到了這首青春贊詩，第一次讀他是就有一種沖動，到現(xiàn)也不知道因何而來……回想起
曾經(jīng)的我多么迷茫于青春二字上，正是這首短詩將我從泥濘中拽起，細(xì)細(xì)的品味青春的點點滴滴，片片斷斷，坎坎坷坷，碰碰拌拌，猶如傾聽一首優(yōu)美的樂曲，感慨斐然，激情萬千……
還記得剛到三中的第一天，也就是開學(xué)一天，一切的一都是那樣新奇，來到這里的同學(xué)都左看看右看看，希望深切的感受一下這全市初中生都夢寐以求的'高中。一張張陌生的面孔，一步一步將我從人群中擠開，說實話第一次的與三中的親密接觸是在失望的圍繞下告終的，早上的欣喜全都埋藏在那天下午的發(fā)泄之中，現(xiàn)在想來或許這正是青春的細(xì)節(jié)的可貴之處，不只有無盡的喜悅更有不經(jīng)意間讓你捉摸不透的點點憂郁，層層憂傷。
或許現(xiàn)在的我們還在懷念初中小學(xué)的悠閑時光；還在回憶初四時的緊張與歡樂；還在留戀畢業(yè)時的憂郁與戀傷，寂寞與惆悵；還在期待著初中同學(xué)每天與你的閑逛，游蕩，嬉鬧。朋友，不不要再把精力放在那已成為歷史的回憶之中了，現(xiàn)現(xiàn)在最重要的就是把握現(xiàn)在把握那小事中的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)中的感動，感動中的真誠，真誠中的友誼，友誼中的恒久。
青春，我第一次正式的強(qiáng)調(diào)這個詞，不！這不只是一個詞了，他更代表了一種勇氣一種自豪，一種激情，他是太陽的象征，是力量的源泉；青春，我第一次深刻的剖析他，青：年青，年齡上的限定，春：一種希望的象征，一種無畏的詮釋，一種信念的表達(dá)，青春，永遠(yuǎn)不會衰老的生命。因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機(jī)會。
青春如此美好，然而這一切的一切，亮點全都在細(xì)節(jié)之上，難道不是嗎？青春再美，也是一個一個點滴小事串聯(lián)在一起上的，只有這些小的亮點發(fā)光發(fā)熱整個青春才會勃發(fā)出它最耀眼最璀璨的神圣之光。青春固然美好，青春固然不老，青春固然耀眼，但是青春僅僅悠悠數(shù)載，只有你真正好好利用這短暫的數(shù)載，努力把握住點滴細(xì)節(jié)讓青春真正得到它應(yīng)有的價值，青春這段時光對于你才算是無悔的，無怨的，無憾的……
青春的作文 篇2
“轉(zhuǎn)眼過去多年時間多少離合悲歡，曾經(jīng)志在四方少年，羨慕南飛的雁，各自奔前程的匆匆漸行漸遠(yuǎn)，未來在哪里平凡，啊誰給我答案，生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣，未曾綻放就要枯萎嗎，我有過夢想�！币皇住独夏泻ⅰ烦隽硕嗌偃说男了�，勾起了多少人的回憶，那個美好青春的回憶。
青春是一塊甜蜜的蛋糕，借著那青春童年的天真無邪，我們有了很多的知心朋友，他們也許不突出，沒有一個好的成績，不是一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，但他們總會保留在你心底最純潔的那部分，他們會在你失落的時候逗你笑，你無聊的'時候陪你玩，你無助的時候，他們總是笑著伸出援助之手，他們讓你哭讓你笑，陪你瘋陪你鬧，那是青春的美好。不過隨著生活的變遷，你感覺你們疏遠(yuǎn)了，甚至一年之內(nèi)都不聊幾句天，你感到失落，是生活沖淡了我們的童年激情，但當(dāng)我再次遇見他們，擁他入懷，那個熟悉的感覺還在，這使我高興，生活的沖刷，使我們成熟，但都改變不了內(nèi)心的純真。
青春是一場突如其來的暴雨，它嘩嘩的下著，淋濕了每一個人，讓我們心情總是趨于暴躁，總是頂撞他人，成了一個人們眼中的“青春期”少年，我曾經(jīng)為了一點小事與老師爭吵，甚至大打出手，我心中的不爽和老師心中的恨鐵不成鋼，一并從空中隨著雨點落下，那不是雨水，下的更像是刀子，一刀刀劃在我身上，讓我痛苦不堪，但雨水總會停，青春的雨水停下后將迎來生活的彩虹，那一次次的磨練后，我看到的是青春在生活的改造下變得平和，偶爾下起的綿綿細(xì)雨更是平添情調(diào)。
青春是一塊未經(jīng)打磨的生鐵，在生活這個大鍛造廠下，他變成鋒利的劍，變成堅強(qiáng)的心，變成我們抵御攻擊的鎧甲，生活是把刻刀，但他不無情，他雕刻出了我們多姿多彩的青春，也保留了我們保存心底的那份純真。
“當(dāng)初的愿望實現(xiàn)了嗎。事到如今只好祭奠嗎，任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我，抬頭仰望這滿天星河，那時候陪伴我的那顆，這里的故事你是否還記得�！�
青春的作文 篇3
我們00后青年的名字叫“青春”，我們像詩一樣讓人品味無窮；我們像畫一樣讓人賞心悅目；我們像歌一樣讓人陶醉性情；我們像舞一樣讓人輕舞飛揚(yáng)。
我們熱愛生活，歌聲飛翔；我們書聲瑯瑯，不停攀登；我們綠草成茵，充滿陽光�？窗�，這就是我們！朝氣蓬勃的我們，龍騰虎躍的我們，00后的我們。
花一般的我們，美麗卻刻意飄零，假如不去呵護(hù)，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；雨一般的我們，來得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會不經(jīng)意轉(zhuǎn)瞬即逝，無情地飄走。
無論何時的我們，都是希望。即使有人落空，依然會有執(zhí)著的夢。因為上帝將會給我們一本“青春之書”，可以填滿快樂，也可以寫下孤獨，卻不能在它的扉頁上因等待而停下前進(jìn)的腳步，我們會敞開心扉去追尋快樂的出口。途中，可能跌到了，但我們不會認(rèn)為“地滑”，那是“橫看成嶺側(cè)成峰”的道理。正如用角度去旋轉(zhuǎn)一樣，用換角度去品味五彩的夢，那里有淋漓的愁，有跋涉的腳步，也有燦爛的笑容。換個角度想一下，“平靜的湖面煉不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人”。有時候，苦茶也很甜，至少它可以讓我們充滿勇氣抵抗冬天的.寒冷，而這一切都源于青春。所以我們的步伐不會因為困難而停止，我們的旋轉(zhuǎn)角度不會因為風(fēng)雨而阻擾。所以00后的青春萬歲！
無論何時的我們都是快樂的，我們活力無限，我們展示瀟灑，展示美麗；我們象征智慧，象征力量；我們意味著奮斗，意味著進(jìn)取，我們有五彩的夢，我們有淋漓的愁；我們有跋涉的腳步，我們有燦爛的笑容。虛度我們是痛苦的發(fā)源地，珍惜我們是快樂的起跑線，擁有我們就擁有未來的希望，擁有我們就擁有生命的朝陽。祝福我們，珍愛我們吧！
無論何時我們的步伐為永遠(yuǎn)都會因為困難而停止，我們的旋律也不會因風(fēng)雨而受到阻擾。炫，我們的活力；甜，我們的滋味；美，我們的本質(zhì)。汗，我們的營養(yǎng)物質(zhì)，青春因汗水浸飽而顯豐盈飽滿；淚，我們的溶劑，青春因被溶解而稀釋，只剩下一副剛強(qiáng)不屈的身軀。珍惜我們，保護(hù)我們吧！
在這永遠(yuǎn)不褪色的青春里，我們是石，敲出星星之火；我們是火，點燃希望之燈；我們是燈，照亮前進(jìn)之路。祖國會因我們的存在而驕傲、自豪。所以，我們00后青年的名字叫“青春”，愿我們載著青春“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！薄�
這就是00后的青春，我們飛揚(yáng)的青春。
青春的作文 篇4
每個人都曾擁有過青春，張揚(yáng)，唯美，不羈，活潑使我們的特權(quán)，我們的學(xué)習(xí)，我們的老師，我們的校園，我們的青春，都在不斷交替的四季里，千變?nèi)f化......
青春，在冬的糾纏中孕育。
雪白的冬里，有一股濃重的寒氣。我繃緊神經(jīng)怯生生的邁著步子，走在這個肅殺的季節(jié)里。這世界死一般寂靜，冬雪無情的奪去了萬物的生命，于是他們不再生機(jī)勃勃；冬雪殘忍的趕走了回歸的大雁，于是他們又得背井離鄉(xiāng)；冬雪給大地披上了一件白衣，于是我們再也看不到了田間的小麥的綠色。
可是，我知道，飛揚(yáng)的青春就要來了。因為我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了陽光照耀下的幾抹綠，是冬青和松柏的剛毅，抑或是小麥不羈的堅挺。
青春，在秋的秋千中搖擺。
小時候的我喜歡在秋千上蕩來蕩去，環(huán)抱著秋風(fēng)，有些飄飄欲仙的得意。歡笑在那抹不去的夢中沉淀�，F(xiàn)在覺得秋千離我越來越遠(yuǎn)，不是青春的味淡了，而是這張不在稚嫩的臉不允許我們再玩再鬧，我們有更重要的是要做。
即便是這樣，那秋千似乎并未下崗，因為在即我們之后，有延續(xù)了我們青春的夢。歡笑落在了秋千的踏板上，纏繞上了繩兒，浸潤了整個不經(jīng)意的時間和空間。
青春，在夏天香樟的綠中膨脹。
煩悶燥熱的夏季，我們走在燙腳的柏油路面上，汗水不等滴到地面便被蒸發(fā)，升騰，身體熱的仿佛要被融化。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'望見了一個冰激凌店，便沒命的跑去。抓過冰激凌便樂不思蜀的吃起來，最也不敢離開一下，好像是怕被這燥熱的天氣偷吃掉。我們踱步到了樹蔭下，啊~~好愜意，涼風(fēng)時不時吹來，順便帶走了我們身上的汗水。哦，原來香樟已經(jīng)這么茂盛了。
香樟樹，也有自己的夢和青春吧，真好，我也有，就在香樟的綠中膨脹。
青春，在花開的聲音中蘇醒。
如果青春掙脫了冬的糾纏，那么她一定來到了春天。因為，我隱約聽到了花開的聲音。春天，是孕育萬物滋長的季節(jié)，每個角落都浸滿了青春的蓬勃氣息。人們早早的脫下冬衣，換上美艷的裝束，散發(fā)著青春與活力，校園里不在死氣沉沉，朗朗的讀書聲，也找回了寄住在南方的大雁。
我的青春，與四季相伴，在四季中蔓延。
青春的作文 篇5
我在他的之間顛沛流離，在一張白紙上，留下色彩。他攜著我走過春夏，走過秋冬，走過許許多多的分叉口。曾經(jīng)有過疼痛，有過悲傷，但他始終握著我的手，盡管疼痛卻仍然費(fèi)力地用筆在紙上涂抹。
他也曾經(jīng)描繪過我的模樣，我是那樣的欣喜，畫中的天空是灰色的，好在畫中的我穿著彩色的衣裳，才顯得不那么沉重。我看得到他在畫我時的黑眼圈和腮上的青青點點，我曾經(jīng)看著他日日吃著泡面，夜夜不合眼描摹我的樣子，憔悴而落寞……
如今，那幅畫被展覽著，而他在旁深情地解釋著畫中的我的含義，我看的到他臉上因成功而愈發(fā)燦爛的笑容，看的到觀覽者對畫中我的驚艷和贊美。我看到了他對那幅畫的名字——須臾，以及，他對我的介紹：灰色的天空，我穿著彩色的衣裳在刀尖舞蹈，沉重也罷，輕盈也罷，只不過是須臾。
我做了一個夢，夢中的我和他依然有著年輕的臉龐、天真的笑，夢中的`我們經(jīng)歷著曾經(jīng)的記憶，記憶是如此的擁擠，我的夢漫長的讓我以為是真實，然而醒來發(fā)現(xiàn)他已不是原來的年輕不得志的他，而是如同他一直崇拜的滿頭銀發(fā)的畫家那樣，而現(xiàn)在的已離他而去，只留下一張寂寥的畫紙，那張叫須臾的畫。
我懷念過去的他，懷念他留在紙上的我，懷念他寂寞的泡面，懷念曾經(jīng)因他的一陣微笑而激蕩起來的風(fēng)，夾著悲傷而一去不再回來的昨天，浩浩蕩蕩地穿越了我單薄的身體，明亮，憂傷。
對不起，請不要再來參觀我，我已不是那個原來他擁有的我……
我的名字叫青春。
青春的作文 篇6
坐在窗前，氤氳的夜色浸染了窗外的樹枝，徐徐微風(fēng)把我的思緒拉到了那棵老槐樹下，淡淡幽香似一道輕柔的柔波……
又是一個星期五，同學(xué)們像失去了韁繩的馬飛奔出了校門。我慢慢的跨出校門，徐徐微風(fēng)輕輕地?fù)崦橗�，很暖�?/p>
剛出校門，我的視線被老槐樹下的'一幕吸引了。映入眼簾的是一個賣花的姑娘，哎，這個姑娘怎么這么熟悉，不知道在哪見過？我停下了腳步，細(xì)細(xì)回想自己在哪見過，一個聲音吸引住了我，“你看，那不是上個星期就在這的那個姑娘嗎？”對啊，是的是的，我就說嘛，原來我真的見過。我拍了一下腦袋。剛抬起腳，那個對話再次響在耳畔，“聽說，這還是一個小學(xué)生，和奶奶兩人相依為命，可是，奶奶年紀(jì)大了，近期又生病了，不得已只好一邊上學(xué)，還要一邊賣花�！�
這時，我才認(rèn)真地打量起那個女孩，衣服很舊，褲子明顯被縫補(bǔ)過很多次，可能是那個女孩發(fā)現(xiàn)有人在盯，便順著我的目光看了過來，我才看清，小女孩長得還不錯，她穿了一個如今已不多見的外套，有點破。我微微一笑，她也對我笑了一下�？赡芪业哪抗膺^于強(qiáng)烈，她害羞地低下了頭。
要不是看見了她手中挎的籃子，我都忘記了她是賣花的，只因為從我看見她到現(xiàn)在，她就沒有賣出一枝花�；蛟S，上天都為這個女孩打抱不平了吧，嘩啦啦，雨調(diào)皮地從天飄落。
我趕緊去書包翻傘，幸好今天出門前，媽媽就讓我?guī)Я税褌恪u漸地，門口的人散去了一些，并沒有剛剛那么擁擠。我正準(zhǔn)備往家趕，突然，那個女孩的笑容顯現(xiàn)在腦海。我轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)小女孩身上的外套不見了，我四處搜尋著外套，最終目光定格在籃子上了。
小女孩蹲在一個角落，瑟瑟縮縮的發(fā)抖。我實在不忍心，就跑到了小女孩旁，為她打了一半傘。小女孩似乎感到?jīng)]有雨滴了，便仰起了頭，四目對視。她笑了笑，并向我致謝。
因為站著總還會雨時不時打在她身上，我只好蹲了下來，我有意無意瞟著那個搭在籃子上的外套，小女孩不知是否是注意到了我的目光，垂下了頭�！鞍淹馓状┥习桑駝t會感冒的�！薄皼]事的，沒事的。”小女孩頭不停地?fù)u著。我知道自己沒有立場去勸她。我不再言語。
小女孩小心翼翼把外套折了一個小角，輕輕地取出了一枝花，愛不釋手，把花遞給了我�！敖憬�，你聞聞，很香很香�！蔽医恿诉^來，放到鼻尖下，真的很香很醇。我從口袋拿出了一些錢遞給了小女孩，“姐姐把這朵花買了�！毙∨⒖戳丝村X，沒有接過，“姐姐，我……沒有零錢找你�！蔽颐嗣念^，“不用了，剩下的就當(dāng)姐姐給你的�！彼B忙把籃子打開，又?jǐn)?shù)了三支花給我�！敖o姐姐�！薄斑@三支花姐姐可不可以送人啊？”“當(dāng)然可以�！薄斑觥！蔽疫f給她，她沒有接，我也沒有多說，我知道她很聰明，果真，她最終接過了三支花。
漸漸地，雨停了，彩虹出來了，小女孩對著彩虹笑了，笑得那么純真，那么開心……
坐在窗前，翻開筆記本，用心為墨，善良為筆，記下那個有愛有彩虹的那天，很甜很溫暖……
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