青春的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的青春的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
即日，我們在快餐店吃了個(gè)便飯。
“出門靠朋友”著句話忘了是誰說，可朋友對于我們這些在“流浪”的人眼中是一個(gè)閃耀的字眼，除此之外我從大腦里想不出我人為更加精彩的的形容方式或更加精致到流淚的詞語。
而說到青春和流淚，對于我來說這不算得上是一個(gè)陌生而乏味的詞，因?yàn)槲业臏I水都流在了灰色的青春的路途中，而青春也坦然的接受了我單位那些一直被自己人為是訴苦的淚水。而我們?nèi)缃袷菓蛩缒�，年年在一步一�?.....
在青春的稻田里我們盡情的'在勞動(dòng)。其中不免夾雜了我們的汗水和凄婉的淚水。而在這其中誰是一位真正的朋友，我們認(rèn)為很多，就像物理科目中的誰是你的參照物。而到如今，我一直認(rèn)為我眼中的那個(gè)參照物是我們的老師。為什么我會(huì)這樣想呢？因?yàn)槲乙恢碧幱谝粋�(gè)不被人看重或被拋棄了的位置——不聽話的學(xué)生，我就像一陣輕輕吹過的風(fēng)，而誰也不會(huì)在意它的涼爽。
我的老師是個(gè)好人，我只能用我覺得最合適的一個(gè)詞來表達(dá)我對他的一種看法，那就是他是個(gè)好人。他會(huì)生氣。高興。煩惱。憤怒，可誰也不會(huì)知道他會(huì)是我心中的一位朋友，而用朋友來表示我們的關(guān)系太尊敬，可我一認(rèn)不改，我不是個(gè)隨便的人，而我隨便起來就不是人。我的老師教會(huì)了我很多東西，我一直不敢做他不喜歡的事情——上學(xué)以內(nèi)。而之前我就曾經(jīng)提到在青春的稻田里是會(huì)讓人流下凄婉的淚水的，所以他是我心中一味的訴苦者，可我一直沒敢在他面前訴說那些流在青春稻田里的凄婉的淚水，因?yàn)槲也辉谑且粋�(gè)孩子，而我是從一個(gè)孩子長大成了一個(gè)不大不小的孩子。
在我心里我的老師即是老師有是朋友。我一直在幻想，如果冬天來了我們會(huì)和他交換手心的那份溫暖；夏天到了我們會(huì)和他共引一口清爽的山泉，難道這些也許還不夠，那我們有眼淚或煩惱就盡情的。放心的是棄放吧。等一世紀(jì)過去了，我們彼此的那份友情照舊。
青春的作文 篇2
在逝去的青春里，微風(fēng)纏綿著海邊的沙，天空的海鷗在自由地鳴叫，為那失去的青春默默祈禱。喚醒沉睡的海浪奔騰，和著初升的晨陽歌唱，銘記每一個(gè)值得我們紀(jì)念的日子。
去年今日，明年今日，亦是物是人非，時(shí)光捂著心臟為我們心疼。望了望天空，思緒飄飛到了遠(yuǎn)方。你是否還會(huì)拽著我的衣袖問我：“姐姐，我們?nèi)タ春：貌缓�？”不知，我還能否這樣回答你，好，等明年春暖花開了，我便帶你去看海。
可是，又一年春暖花開了，我想帶你去看海，你呢，在哪里？繁華的街道，華麗雄偉的城市建筑，人潮洶涌的碼頭，無止息的船只與車輛。夜晚又這樣奢華而美麗，河水中倒映著霓虹燈的倩影，水影交織閃爍。人們似乎認(rèn)為沒有點(diǎn)綴的夜空太過寂寞，又或者皎月群星的鑲嵌不夠完美。天空中綻放一朵又一朵絢爛的煙花，變幻精彩的圖案。在這遙遠(yuǎn)而又陌生的城市，我是否還能尋到你的蹤跡，我何時(shí)才能兌現(xiàn)與你的承諾。
偶爾路過梧桐樹邊的孤兒院。飄落在我腳邊那泛黃的梧桐葉告訴我已經(jīng)入秋了，該添衣了。我抬頭望了望那高大梧桐上的一片金黃�；蛟S只是微風(fēng)拂過，也可收獲一地的光輝。耳邊傳來孩子們的嬉鬧聲，孤兒院那低矮的圍墻里，兩鬢花白的阿婆領(lǐng)著孩紙們游戲，是我們曾經(jīng)最喜歡的跳房子。身著黑色肅服的修女捧著圣經(jīng)坐在臺(tái)階上誦讀�？粗@些孩子，我又想起了你，想起那段短暫而又快樂的日子，不禁露出了微笑。而時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩望著我怯怯地笑，她雙手緊緊地拽著衣角，就像記憶中的你。我微微一笑，從包里掏出兩顆糖果遞給她，“姐姐請你吃糖果好嗎？”她沒有接，只是怯怯地看著我，阿婆輕步走到我的身邊，“姑娘，謝謝你，小欣她……是個(gè)可憐的孩子……”
聽著阿婆講述小女孩的故事，我不禁潸然淚下，她稚嫩的雙肩怎么經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗(yàn)，可是，我卻只能用力抱緊眼前小小的人兒。她用小小的雙手小心地擦去我眼角的淚珠，“姐姐，別哭，小欣一點(diǎn)也不難過。”看著小欣那張可愛的臉，我怎能不心疼�！鞍⑵�，我可以帶她出去走走嗎？”阿婆猶豫了一下應(yīng)允了。我牽起小欣小小的手，“姐姐帶你去玩好嗎？”她用水靈靈的大眼睛看著阿婆，阿婆笑了，她也笑了。
我沒有能力帶她離開這里，只能偶爾帶她出來看看外面的世界，孤兒院外的世界。讓她看看人潮洶涌的碼頭，讓她看看城市的繁華，感受一會(huì)小小的快樂。我在她身后看著她一蹦一跳的可愛模樣，我的心又一次狠狠地疼了一下�！敖憬�，那個(gè)紅紅的可愛的圓珠子是什么啊？”小家伙的手指向不遠(yuǎn)處的糖葫蘆，小小的臉上滿是期待。我再次牽起她小小的手，“走，姐姐帶你去吃糖葫蘆�！薄肮媚�，你妹妹真可愛！”賣糖葫蘆的阿姨一直微笑地看著小欣一臉開心地吃著糖葫蘆。我也笑了笑，“是啊！”，我站在一旁靜靜地看著她嘴角的唐漬，“姐姐，好好吃哦。給，你也吃。”我咬了一口，嗯，真的，好甜，甜得有點(diǎn)憂傷。
告別了賣糖葫蘆的阿姨，我指著遠(yuǎn)處的動(dòng)物園問小欣，“想不想去��！”小家伙對著動(dòng)物園的大門眨巴眨巴她的大眼睛。然后我們進(jìn)了動(dòng)物園。聽著她銀鈴般的笑聲，看著她明媚的臉龐，我笑了。我們拍了許多照片，作為我們之間的`留念。趁著洗照片的時(shí)候，我?guī)еチ朔b店，小家伙大概還沒有見過那么多漂亮的衣服，一直不停地問我，“姐姐，你？要給我買衣服？”我知道她在想什么，我對著她微笑，不用擔(dān)心，阿婆不會(huì)怪你的。我瞇著眼睛看著煥然一新的她，嫣然一個(gè)小公主。她似乎是被我看得不習(xí)慣了，還以為我覺得不好看，雙手緊張地抓著衣角。我笑著安慰她，小欣，你很漂亮！
不知不覺中，太陽已經(jīng)滑落山的那一邊，小家伙一路沉默不語。我將她送回阿婆身邊，交給阿婆一本相冊，“阿婆，這是我們在動(dòng)物園拍的照片，留給小欣當(dāng)個(gè)紀(jì)念吧！”小欣站在一群孤苦伶仃的孩子中顯得格外耀眼。小欣似乎知道我要離開了，淚眼朦朧地問我，“姐姐，你還會(huì)來看小欣嗎，姐姐會(huì)忘了小欣嗎？”我摸著小欣的小腦袋，說姐姐會(huì)回來看小欣的，姐姐不會(huì)忘記小欣，因?yàn)榻憬銗坌⌒溃?/p>
我一直記得與這個(gè)孩子的約定，一個(gè)月后我又坐著列車來到了這里，可是阿婆卻告訴我，就在我離開了的第二天，小欣被一對有錢的夫婦領(lǐng)走了。她一直哭著不愿離開，抱著那本相冊說要等姐姐回來，那對夫婦不忍，但他們馬上就要移居海外。他們留下一大筆錢，一部分是留給你的，一部分捐給孤兒院。我沒有接受那部分錢，我把它留給了孤兒院，臨走前我問阿婆是否可以將孤兒院改名為憶欣孤兒院。憶欣憶欣，我笑了。每個(gè)人都有屬于自己的路，祝她幸福吧！
后來，我離開了，輾轉(zhuǎn)了一個(gè)又一個(gè)城市，看了一處又一處風(fēng)景。城市依舊繁華，風(fēng)景依舊秀麗。與往常一樣，每到一個(gè)城市，我都會(huì)短暫地停留，只為了看一看風(fēng)景，懷念過去的傷痛，回憶曾經(jīng)的美好。每一次站在城市的高樓俯視這樣的繁華，總會(huì)有心痛的感覺。
當(dāng)年拽著我的衣袖嚷著要去看海的小女孩，如今身在何方，還有，小欣。你們可知道，姐姐在找你們，等遇見了，我們一起去看海好嗎？
青春的作文 篇3
酸
轉(zhuǎn)眼間，我已升入了初中三年級(jí)，這初三的生活可不好過。體育課上，老師叫道：“先跑四圈，然后拉拉韌帶，最后蛙跳。大家對這節(jié)課的安排沒有意見吧�！比鄾]有人吭聲，老師又說道：“沒有意見的話，那好，先跑�！笔忠徽�，于是我們就邁開步伐踏上了“征程”。一直堅(jiān)持跑完了四圈，休息不過幾分鐘，又拉起了韌帶。剛拉完韌帶，又被派上了蛙跳。唉，“戰(zhàn)爭”終于結(jié)束了。幾經(jīng)折騰，早已變得筋疲力盡了，走起路來，只覺胳膊與大腿酸酸的疼，不免心里喊道：青春，好酸吶。
甜
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間老人匆忙的與我們擦接而過。同時(shí)也意味著半期考試快到了，我抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，對所有知識(shí)系統(tǒng)整理記憶了一遍，查漏補(bǔ)缺，充滿信心地迎來了考試。當(dāng)?shù)玫匠煽兺ㄖ獣r(shí)，我樂了，我的成績名列前茅�？粗瑢W(xué)羨慕的目光，聽著老師家人的贊揚(yáng)，心里感到十分的舒暢，像喝了一碗蜜，直甜到心窩里。青春，好甜吶。
苦
在校，聽著老師眉飛色舞的授課，心中總有些激動(dòng)。當(dāng)一天的授課完后，自然有少不了的家庭作業(yè)，所有科的作業(yè)量加起來，那氣勢可夠嚇人的。放學(xué)回家，吃完晚飯就開始做起了那為數(shù)不少的作業(yè)。想起以前做完作業(yè)后，還有空閑時(shí)間看看課外書，而現(xiàn)在，作業(yè)一完成，時(shí)間就已經(jīng)不早了。夢中，又出現(xiàn)了那不為作業(yè)犯愁的童年，在哪里盡情奔跑著。青春，好苦吶。
辣
每天上學(xué)，背著那沉重的書包奔赴學(xué)校，每天放學(xué)，又背著那沉重的書包回到家里，感覺不好，卻很壞。放下書包，感覺肩膀火辣辣的，用手輕輕一按，像針扎似的，疼得厲害。于是有了提神的辦法，用手捶捶肩膀，火辣辣的痛立刻去趕走了瞌睡蟲。青春，好辣吶。
澀
周末到了，以為可以放松放松大腦了，但看到那及作業(yè)的本子上寫著的密密麻麻的字，不禁咽了一口唾沫，感覺澀澀的'。無奈，拿起筆桿子開始奮斗吧，把該完成的任務(wù)一口氣把它完成了，興許還能看看其他的課外書。不料，周末很快就過去了，又開始重復(fù)一周的生活了。青春，好澀吶。青春是花樣的，青春是多彩的。
青春的作文 篇4
變 童年是新生的春天，然而，春天來了，我們茫然回首，童年已經(jīng)消逝在甜美的歡笑聲中，轉(zhuǎn)瞬即逝……我們迎來了盛開的季節(jié)——青春。
春季的早晨，我牽著媽媽的手，漫步在一條幽靜的小徑上，那兒有我熟悉的味道。媽媽的手怎么沒以前細(xì)膩呢？以前媽媽的手是如此細(xì)膩的，或許是我太久沒牽過媽媽的手了，歲月化作皺紋無聲無息地悄然而至。
回想起小時(shí)候，頑皮的我常常把衣服劃破，媽媽的手也是因?yàn)檫@樣才變得粗糙的。還記得那個(gè)深夜，我透過媽媽的房門縫隙，看見她在默默地為我織補(bǔ)，一針又一針，一線又一線。盡管媽媽困了，時(shí)不時(shí)還揉揉疲倦的雙眼，但還是如此細(xì)致，我心里有種說不出的感覺，鼻子酸酸的。
“慈母手中線，游子身上衣”媽媽的每一針每一線，都寄托了愛，那份真摯的愛，我由衷感受到，烙印在心里。
當(dāng)我們身披撒滿陽光的羽翼，置身于青春的驛站，青春之旅啟程了，我們開始了青春的蛻變。
我嘗試著。在學(xué)習(xí)針線中，需要耐心與毅力，這都是我以前所沒有的。手，被刺到了，血，溢出來，疼，要忍耐，就化作眼淚往心里流。放棄的念頭，幾度徘徊在成功的邊緣，每當(dāng)想放棄，耳邊就縈繞著青春的呼喚，是那么的豪邁，給予了我動(dòng)力——堅(jiān)持。
風(fēng)雨過后我終于盼到了彩虹。我感覺到青春的勢力在暗流涌動(dòng)，呼喚的歌聲越來越強(qiáng)勁，我仿佛看見前方的路，很蜿蜒。
有些愛，一直都在身邊；有些情，不曾離開過我，那些悄無聲息的呵護(hù)，仿佛一團(tuán)溫暖的火焰，噓寒問暖。以前，是媽媽牽著我的手，而現(xiàn)在，是我牽著媽媽的手，在未來，不管媽媽的'手再粗糙，我也會(huì)緊緊牽著，不離不棄。
青春，是一次蛻變。前方的路，波瀾起伏，需要我們披荊斬棘。青春的愛，會(huì)伴隨我們一同走過，是生命里那些永恒的回憶，是最幸福的淚水，是最美的感動(dòng)。讓我們憧憬未來，堅(jiān)信，希望的鐘聲會(huì)降臨，加快青春的腳步，去點(diǎn)亮那束青春的生命之光！
青春的作文 篇5
在這風(fēng)和日麗，秋高氣爽，碩果飄香的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來了校一年一度的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。這是一個(gè)放飛理想的季節(jié)，這是一次展示力與美的盛宴，這是我們飛揚(yáng)的青春。
天還蒙蒙亮，運(yùn)動(dòng)員們，所有的工作人員都紛紛趕至操場，參加運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。在場外，國旗隊(duì)，標(biāo)語隊(duì)，彩旗隊(duì)以及所有的運(yùn)動(dòng)員們早已排列成整齊的方陣準(zhǔn)備出發(fā)。主持人一聲令下，所有的方陣邁著矯健的步伐、帶著颯爽的風(fēng)采走進(jìn)了運(yùn)動(dòng)場。他們響亮的口號(hào)流露出可貴的競爭精神與無限的信心。作為去年級(jí)段第一的(8)班，這一次，我們信心百倍。不同于前一年的是，這場運(yùn)動(dòng)會(huì)有了更多團(tuán)體項(xiàng)目的介入，是為運(yùn)動(dòng)員團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神作更好的體現(xiàn)。
我們換上了全場最耀眼的班服，將“博毅班”深深映入每個(gè)人的心中。走到主席臺(tái)下的那一刻，我們將最為豪邁與霸氣的口號(hào)響徹云霄：“八班人，八班魂，八班都是人上人�！遍_幕式極為隆重，隨著錢校長一聲令下，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕，操場上迅速熱鬧了起來，人群躥動(dòng)，歡呼聲不絕。
只看遠(yuǎn)處的示意旗落下，是初二男子跳遠(yuǎn)。運(yùn)動(dòng)員們就像一只只離弦的箭，“嗖”的一下沖出了起跑線。那人群中的他好有氣勢!穿著藍(lán)色小短褲，熾熱的紅色跑道在他的腳下。他雙腳迅速，邁開大步，雙臂用力擺動(dòng)，在起跳線前奮力一跳，在空中劃過一條美麗的弧線。圍觀的群眾不禁發(fā)出聲聲贊嘆。裁判員驚喜地念叨著，屬于他可喜的成績。不錯(cuò)，他就是丁家樂同學(xué)。他去從未參加過該項(xiàng)目，體育特長生的紛紛參與，為這奪冠之路更添一份艱辛。這一次，他拿了第二名，即使遺憾與第一名的'體特失之交臂，卻始終是如此的輝煌。
女子100米，對于我們班的楊騏寧與南望同學(xué)簡直是沒有懸念，如魚得水般的進(jìn)入了決賽。槍聲一響，我便跑到終點(diǎn)處觀望，只見賽道上有兩位鮮艷奪眼的女生從開始一直趕超在前面，是(8)班的女生們!也許周邊的環(huán)境如此的嘈雜，卻完全不影響她們跑步時(shí)的必勝心態(tài)。最后，騏寧和南望分別獲得了第三名與第五名的好成績。
在長跑項(xiàng)目上，金奕舟同學(xué)作為我們的體委，在女子800米中再一次取得銀牌，跑完后表情輕松，沒有任何的負(fù)擔(dān)，身體素質(zhì)可真是高人一等。在實(shí)心球項(xiàng)目，南望，葉展旭，金奕舟也紛紛為班級(jí)奪得驕人的名次。
在無數(shù)次回憶里，運(yùn)動(dòng)員與我沒有任何聯(lián)系，而今年，我也有幸能為班級(jí)出一份力，參加了“8”字跳繩比賽。不出意外，這個(gè)項(xiàng)目是運(yùn)動(dòng)會(huì)前訓(xùn)練時(shí)間最長的項(xiàng)目，也是林老師最為重視，想要奪來名次的項(xiàng)目之一。這個(gè)項(xiàng)目最看重的就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，一條繩子往往牽扯的是一個(gè)小組的成員。
比賽前的早上，是我們最后一次練習(xí)，可不知怎的，我們士氣潰散，毫無斗志，也失去了前幾天的實(shí)力，發(fā)生了大大小小的矛盾�？傻搅速悎錾希覀儌�(gè)個(gè)表情凝重，蓄勢待發(fā)，再一次擰成了一股繩，回到了各自的真是水平。比賽中，我們也取得了在平日里聯(lián)系中從未取得過的最好成績，獲得了級(jí)段第三名!
同是團(tuán)體項(xiàng)目的“一分鐘投籃”比賽，更是激烈。我們班比賽的時(shí)候，同學(xué)們幾乎將目光全都凝聚在那顆球上，只要一有球進(jìn)，便會(huì)在一片鮮紅的團(tuán)體中響出明澈的歡呼聲。這個(gè)項(xiàng)目同樣獲得了級(jí)段第三名。
最后便是迎面接力賽了，這是最后一場比賽，也是團(tuán)體比賽中參與人數(shù)最多的比賽，一個(gè)班級(jí)12男8女共20人。操場上的人更是多了，更是熱鬧了。比賽開始，草地上那支紅似火的隊(duì)伍充滿了斗志，從他們手中接過的不再是接力棒，而是勝利的曙光。后方的同學(xué)也十分鼎力，縈繞在所有的運(yùn)動(dòng)員身邊，為他們注入能量。最后，由于一次掉棒的失誤，我們獲得了級(jí)段第七名的成績，同樣是非常不錯(cuò)的……
運(yùn)動(dòng)會(huì)于此也就收工了，這也是我們初中生涯中最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了。不出所料，在所有運(yùn)動(dòng)員的努力之下，這個(gè)平日里沉浸在學(xué)海里的班級(jí)，再一次奪得了樂成公立寄宿學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名。那一刻，(8)班徹底變成了一束光，成為了學(xué)校仰望之巔。我們似乎擁有了全世界。
這是我生命中最幸福的日子，我們用年輕的影譜寫一首最動(dòng)聽的交響樂，我們用年輕的心書寫下飛揚(yáng)的青春，這就是青春無悔吧!
“運(yùn)動(dòng)場上朱紅砂礫揚(yáng)起，釘鞋殘影依稀留跡……”
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