青春作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的青春作文600字3篇，歡迎大家分享。
青春作文600字 篇1
青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。
－冰心
也曾迷茫，也曾惆悵在青春的路上，迷失了自我，我悵然若失，但這僅僅是瞬間在青春路上更多的是勇敢拼搏，盡情揮灑自己的汗水和淚水，一切都無需害怕，只因是青春。
席慕蓉說，青春是一本倉促的書，含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)。我坐在窗前思考這句話。什么倉促呢？直到長大以后才發(fā)現(xiàn)時(shí)光易逝，當(dāng)往昔的歲月在時(shí)間的長河中，成碎片，等到回憶是只得把他們一片一片的拼湊起來，成為回憶。
青春是人生中的.一段黃金時(shí)期，但青春易逝，注定人生中只有一次。但在這美好年華，我們不應(yīng)不努力，只滿足于現(xiàn)狀，而是應(yīng)該更大膽的向前走。前方是希望，奮斗才是勝利，不要因?yàn)槟贻p就總以為我們。離垂暮的時(shí)光還很遠(yuǎn)，那就錯(cuò)了，仔細(xì)想想從出出生到現(xiàn)在不是很長嗎？他還是匆匆流去。他不顧是我們?nèi)松幸粓?chǎng)絢麗的流星雨，更加應(yīng)該珍惜這多姿多彩的青春。青春充滿朝氣的我們左在課堂上認(rèn)真聽老師講課，守紀(jì)律。在操場(chǎng)上，隨著歡呼吶喊，在那紅日相間的跑道中奔跑。在社會(huì)中真誠待人，與人友善，真正青春年少我們不應(yīng)該庸庸碌碌，更不應(yīng)該昏噩度日，而是應(yīng)該在激情滿懷臺(tái)燈下的筆耕不輟，操場(chǎng)上的揮汗如雨，實(shí)驗(yàn)室中額頭上的緊張的汗水。音樂詩中那昂首的高歌。所以我想以青春的名義用力呼吸，用力奮斗與頂制造出只屬于我們獨(dú)特的回憶，以青春的名義以不懼怕風(fēng)雨。只因?yàn)槟墙k麗的彩虹。
以青春的名義，說夢(mèng)想不會(huì)遙不可及，前途不會(huì)渺茫如煙，肯努力，肯奮斗，就會(huì)離夢(mèng)想更近一步，以青春的名義揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想。
青春作文600字 篇2
我終于15歲了。
媽說，我生下來八斤四兩，是個(gè)胖小子，而越長越瘦，腰桿日漸挺了起來，小時(shí)候的的鞋也扔了幾雙，不知何時(shí)，嘴角也泛起了一圈淺黑……我已進(jìn)入青春期了。
人們都說，青春期的孩子是可怕的，叛逆頂撞父母，我也不例外，父母一數(shù)落到我，我便會(huì)捂耳朵，左耳進(jìn)右耳出，甚至是大叫一番，盡管事后會(huì)后悔上一陣子，可總是難以控制住自己，我想，這不是青春。
而到了初三，才明白，這才是青春。
懷著憧憬的心情步入初三，陌生的校區(qū)、陌生的教室、陌生的同學(xué)……，開學(xué)的幾天，便測(cè)試，似乎打開了備戰(zhàn)中考的大門。頓時(shí)，教室中彌漫著硝煙，課上，沒有同學(xué)的暢談聲，只有唰唰的寫字聲。一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，緊緊跟隨著老師的身影。這，便是青春的寫照。
化學(xué)老師的課堂總是充滿歡笑，這也是得益于他的'閱歷之豐富，總是冷不了冒上幾句“至理名言”——“狗熊搬棒子”“到什么山唱什么歌”之類的話層不出窮。在別的同學(xué)看來，這或許是一個(gè)笑料，而在我看來，這是老師為了讓我們能夠記得更清晰、更深刻的途徑。
課后，每每老師走出班門，總會(huì)有同學(xué)“拽”住老師，手拿一張?jiān)嚲砘蚬P記本，不打破沙鍋問到底不罷休，有時(shí)候走廊上會(huì)圍上四五個(gè)同學(xué)問這問那，這，也是青春。
照舊是每隔幾個(gè)星期就有測(cè)試，成績(jī)出來的那刻，逐漸坦然面對(duì)，有起有落，退步了，不會(huì)氣餒，而是在桌下悄悄攥緊拳頭，依舊堅(jiān)持著，總結(jié)原因，埋下頭來，等待一鳴驚人之時(shí)；進(jìn)步了并不驕傲，他們不會(huì)沉迷于自己的成功，而是專注于仍有不足的科目。
青春，不是叛逆，奮斗，才是青春的代名詞。
青春作文600字 篇3
把眼淚種在心上，會(huì)開出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳。
——《最初的夢(mèng)想》
入秋，桂花又開放。淡淡的清香飄來，沁人心脾。暖暖的陽光落下，為那淡黃的花朵，披上一層金紗。
我看著那晴空下的一幕，有些出了神。不知多久以前，我似乎也在這明媚的.陽光下，嗅著這沁人的桂花香。
小時(shí)候，我總是獨(dú)自坐在桂花樹下，用肉肉的小手握著筆，認(rèn)真的在紙上涂涂畫畫。從我第一次見到同院的大姐姐坐在樹下，看著某個(gè)地方，用筆在紙上素描開始，就喜歡上了繪畫這件事。那時(shí)的我，也不能說是繪畫，最多算涂鴉吧�；蛟S我的成果很糟糕，可那時(shí)還懵懂的我，就這樣愛上了這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的紙上涂畫。
后來，上了初中，學(xué)習(xí)雖緊張，但偶爾也會(huì)抽空出來，隨手拿一支筆，在紙上開始描描畫畫。似乎這有這會(huì)兒，我的心是靜下來的。我習(xí)慣了這樣用筆表達(dá)內(nèi)心的想法�？砂殡S著的，還有他人的勸說。他們說，這樣會(huì)影響到我的學(xué)業(yè)。
隨著年齡的增長，我卻越來越迷茫，甚至開始感到疲憊�？粗磉叺娜艘粋�(gè)個(gè)從夢(mèng)想的身邊走過，有些人慢下了腳步，有些人猶猶豫豫，可他們卻都不再回頭，將夢(mèng)想永遠(yuǎn)丟在了身后。而我也開始徘徊，開始猶豫不定，開始想要放棄，卻又有些不甘。直到有一次，我偶然翻出自己曾經(jīng)的畫作，那一刻，我似乎恍悟，學(xué)習(xí)與它或許并不沖突，我應(yīng)該在心中留下那份兒時(shí)的夢(mèng)。
人，總要有個(gè)追求。這一次，我選擇了遵從本心。
又是初秋，桂花又開放。在這晴空下，我閉上了眼睛，鼻尖嗅到了一抹芬芳。
最想要去的地方，怎能在半路就返航；實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。
——后記
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