青春的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的青春的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
偶然憶舊，翻一翻以往的隨筆，無意中瞥見了剛剛步入初中時(shí)與你們撰寫的數(shù)篇雜詩(shī)；詩(shī)行間顯現(xiàn)出的稚嫩筆觸卻流露了最純真的情誼。我思緒萬千：初中的時(shí)光，何嘗不算作動(dòng)人的詩(shī)行？
仍記得初次與你們見面時(shí)，你們給予我的激勵(lì)。在學(xué)習(xí)與生活中，你們攜我的手一路前行。
我記得我們的小小的板報(bào)組；記得我們?cè)跓o數(shù)個(gè)黃昏下在黑板上傾注下心血，用手中細(xì)膩的粉筆勾勒出黑板上的圖景；當(dāng)我誤將一筆下錯(cuò)時(shí)，你們耐心地為我傳遞板擦；并肩站在椅子上，我們攜手在殘陽(yáng)的余暉下完成著心中的圖景。當(dāng)散校音樂響起時(shí)，我們?nèi)詧?jiān)持著，那時(shí)，心中是懷有最美好的夢(mèng)想。
初一初二活動(dòng)正多的時(shí)候，盡管我們已操勞得筋疲力盡，卻仍互相傳遞著玩笑與激勵(lì)，只是為了我們這個(gè)集體能夠脫穎而出。我記得合唱節(jié)，我們?cè)啪毜蕉嗤怼鼓恢行@的唯一一絲光亮，或許就為我們所帶來：我們正用夢(mèng)想譜寫著青春的樂章。我們的鋼琴家，你可仍記得在排練時(shí)你一刻不肯歇息，為我們不斷調(diào)整音色與語(yǔ)速？指揮手啊，你一定忘不了你不辭辛苦地只身站立在我們面前，用有力的臂膀引領(lǐng)我們勝利。我也無法忘記我們一同用嘹亮的歌聲，撼動(dòng)在場(chǎng)的聽眾……舉得獎(jiǎng)杯的一刻，我們由衷地喜悅，不禁潸然淚下。
我還記得，當(dāng)我們排練話劇《范進(jìn)中舉》時(shí)，演員們?yōu)榧w操勞了多少。有的同學(xué)帶病出演，是因?yàn)閷?duì)集體的熱愛在心中扎根。
你們?yōu)槲規(guī)砹颂嗾滟F的情誼。瑞，我的.朋友，你口上說著我有點(diǎn)煩，卻耐心地位我解答心底的疑惑；我情感上若有一些小矛盾，你總是樂意為我化解，使我擺脫憂郁；你總是這樣一個(gè)樂觀開朗的人，是我不可或缺的好友。然而，你選擇了出國(guó)留學(xué)，我們便從此分離——我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷你，你為我?guī)砹俗顚氋F的友誼，也讓我明白了珍惜。
初中三年的青春啊，你如此不近人情，竟這般轉(zhuǎn)瞬即逝！眼前浮現(xiàn)著我們?cè)陉?yáng)光下于綠茵場(chǎng)上奔跑，在秋風(fēng)中與落葉共舞的場(chǎng)景，在歌聲中陶冶情操，在課桌旁交流心得的情景……一切就像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，回味猶長(zhǎng)。
三年青春，說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短，卻是一段最美好的時(shí)光。與你們同渡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在不經(jīng)意間便匯凝成了青春的詩(shī)行。
青春的作文 篇2
十八歲，飄如落花，逝如流水，不禁有一絲說不清、道不盡的情愫縈繞心田。18歲，是什么樣的浪漫年華呢？走在這條青春路上，我的情感越來越復(fù)雜，越來越模糊，越來越困惑。于是，我總愛仰望藍(lán)天，凝望碧水，默默傾訴著自己的情懷，尋覓內(nèi)心的一份恬靜。
我獨(dú)自走在河岸的柳樹下，靜靜地凝望那片湛藍(lán)明朗的天空。左搖右擺的柳樹，在微風(fēng)中奏響著青春與友誼的交響曲，“青春情懷總是詩(shī)”，此刻，我頗感一份詩(shī)情畫意的味道，一種余音裊裊的氣味。想一想，發(fā)覺自己內(nèi)心許久不曾擁有這份安寧了。
在一個(gè)百花齊放的`公園里，我看見一個(gè)五六歲的小女孩摟著媽媽撒嬌，然后拉著媽手向噴泉跑去，耳邊傳來她銀鈴般的笑聲。這一切，怎么這樣熟悉？我依稀看見昔日稚氣十足的我，不禁后悔沒有數(shù)過往昔輕輕巧巧的腳步。看見童年之花綻然開放，許多酸甜苦澀在夢(mèng)半醒間概嘆。我好留戀無憂無慮的童年，可今非昔日，去者已矣！
雨霧漫漫，我走進(jìn)綠草如茵的操場(chǎng)上，看見一群少年正在踢足球，汗水混雨水。每一滴水珠都洋溢著青春的活力。我在石板上靜靜地坐著。我仰著臉，享受雨的愛撫；我伸出手，接住上天的恩賜。我喜歡雨，把每一滴都當(dāng)作一次心靈的洗禮。我渴望把自己投入湍急而激越的生活中，愿生命有如飛瀉急轉(zhuǎn)、轟響飛濺的瀑布一樣，那么雄壯、激揚(yáng)和充實(shí)。我想走得瀟灑浪漫，把一切世俗的目光拋于身后，去走自己路。
一個(gè)人，一生只有一次花季雨季。一個(gè)無憂無慮，富于幻想的小男孩漸漸長(zhǎng)大。我留戀美好的童年，更充滿了對(duì)未來的向往與渴望。
這是我的青春日記。我那漫無邊際的幻想，隨著我的步伐，走在青春的前頭，邁向我的花季雨季！
青春的作文 篇3
與詩(shī)為伴，與詞為伴，方為青春�！}記
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”
“姐姐姐姐，伊人是誰(shuí)��？一方又是哪里啊？”
表妹依舊在不停地詢問，而我的思緒，卻已飄向了遠(yuǎn)方……
猶記得第一次接觸詩(shī)詞，是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他在書房里看書，而我卻在角落里找到一個(gè)古詩(shī)詞卡片，照著注音讀了起來，雖然結(jié)結(jié)巴巴，卻也讀出了些許詩(shī)的韻味。之后，他似乎覺得我很有天賦，總是樂此不疲地往家里買古詩(shī)卡片，剛開始，我對(duì)古詩(shī)充滿著好奇、崇拜，可后來，背詩(shī)詞似乎成了一項(xiàng)枯燥乏味的任務(wù)，但看著他期待的眼神，我總是不忍心對(duì)他說我不喜歡背詩(shī)詞。直到有一天，家里來了一群都和他一樣退休了的老朋友，偶然提起讓我背詩(shī)，我流利地背完了一首又一首，客人紛紛夸贊我們家一股書香氣，以后每次家里來客人，他總是會(huì)讓我背詩(shī)以此來獲得所謂“書香門第”的`稱贊，幼時(shí)的我雖不懂事，但總是生出一種反感，覺得自己好似是一個(gè)小丑，通過表演獲得別人的夸贊，而詩(shī)詞就是我表演的道具……
于是，詩(shī)詞似乎在歲月扉頁(yè)間戛然而止……
一次，我胡亂調(diào)著電視，一個(gè)叫《中華好詩(shī)詞》的節(jié)目躍入我的視野，節(jié)目里的大學(xué)士正在講解崔護(hù)的“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！边@首詩(shī)我有些印象，小時(shí)候似乎背過�！跋鄠鞔拮o(hù)是位苦讀書生，一日去郊游散心，因口渴找水時(shí)偶遇一位美麗的少女……”在大學(xué)士聲情并茂的講解中，我似乎看到了一個(gè)全新的詩(shī)詞世界，詩(shī)詞不再是一個(gè)個(gè)漢字組成的符號(hào)，它也是有思想，有感情的。
于是，我開始學(xué)著用自己的思想去觸摸詩(shī)詞的溫度，我開始對(duì)“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”的雄心壯志肅然起敬，我開始對(duì)“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸懷而動(dòng)容，我開始對(duì)“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的世事變遷扼腕嘆息……
詩(shī)詞里，有中華上下五千年的文化精華，有傲然的民族氣節(jié)，更有我的青春！
青春的作文 篇4
若隱若現(xiàn)的，有個(gè)東西喚作“青春”。
那個(gè)炎熱的夏天，我收到了一份禮物。不貴重，讓母親焦慮的是它來自一個(gè)男生的手。母親有意無意地質(zhì)疑了這個(gè)不速之客的何去何從。沒辦法，我就是那么獨(dú)裁專制，渾身長(zhǎng)滿了傷人的刺——于是朝她大吼大叫一番，絕不理會(huì)她的言辭，忿忿地摔門而出。
陽(yáng)光發(fā)狠地怕打著行人，我急切地尋找著休憩的一隅。
小區(qū)附近飄著沁人的馨香，阿婆的.家門沒有關(guān)，只是虛掩著。我躡手躡腳地推開了“吱嘎”的木門，隱約地發(fā)現(xiàn)一頭花白的發(fā)，一個(gè)蒼老的背影。她躺在搖椅上安適地晃著，大蒲扇上下?lián)u擺，應(yīng)該沒有睡下。“阿婆，”我傾過身子輕聲問了句，“您睡下了嗎？”她有些許艱難地從椅子上扶起身，慢慢地側(cè)過頭：“哎，孩子，來玩啊，坐吧�！蔽疫x了近一些的地方屈膝坐下：“阿婆，您在想什么？那么入神。”
“你阿婆我啊，閑著沒事，想起年輕時(shí)候那些事挺有感觸的。喏，那是我以前的照片……”她指了指書桌上的銀色相框，里邊嵌了一張黑白照片，照片上的女孩扎著兩根粗粗的麻花辮子，在陽(yáng)光下笑出一排潔白的牙，美好、快樂、幸福。咦，為什么旁邊站了個(gè)大小伙子，爽朗而干凈？
“那不是阿公，”她看了看我滿臉的狐疑，嘆了口氣，“他是我們村一個(gè)男孩子。我倆從小就好，像許多人說的兩小無猜，青梅竹馬一樣。我那時(shí)就只想著以后和他在一塊�！�
“后來呢？”
“后來，他要考大學(xué)。他的父母帶他去了別的城市，可能是為了他的前途，再也沒有回來過。我們也就斷了彼此的聯(lián)系�！�
“那一定很傷心吧，遺憾自己沒有抓住機(jī)會(huì)�！蔽蚁氚⑵疟囟ê蠡诓灰眩瑐挠^了。
她搖了搖頭，笑了：“傻孩子，畢竟沒有經(jīng)歷過。其實(shí)我感謝他，沒有他，我不會(huì)遇上你阿公；沒有他，我的生活一定很枯燥乏味；沒有他，我現(xiàn)在老了，也就沒有念想了。在年輕時(shí)忘記的傷痛與分離，當(dāng)你老了，走不動(dòng)的時(shí)候再回憶起來，已是異常的美麗溫暖。仿佛一壺佳釀般，不要只記住當(dāng)下，因?yàn)殂懹浺苍S是刻骨的悲傷，而忘卻則是當(dāng)下的幸福。等到平靜下來后再仔細(xì)咀嚼，那不只是傷痛，還是一份沉甸甸的財(cái)富，讓你老了有所掛牽……”
再后來，我回了家。把那份禮物——風(fēng)鈴掛在窗臺(tái)上，風(fēng)吹過，碰撞的聲響是關(guān)于青春的邂逅，“叮叮咚咚”，串起青春閃亮的記憶。先忘了他吧，在不久的將來，當(dāng)青春逝去，他已站在回憶中微笑著，向我招手……
青春的作文 篇5
“我當(dāng)時(shí)太年輕，還不懂得珍惜�！�
——《小王子》
當(dāng)夏脫下那濃郁的綠裝時(shí)，秋便開始迫不及待地撒下落葉，裝點(diǎn)著人們憂郁而淡漠的心情。轉(zhuǎn)眼高一時(shí)光已經(jīng)過去一個(gè)月了，和新的同學(xué)都以熟悉，已經(jīng)融入了高中新生活。我們，高一新生，懷著忐忑不安的心情向前進(jìn)發(fā)，沒有終點(diǎn)，似乎只有未來。
寒意席卷著大地，秋風(fēng)逗引著枯葉在無人的街頭打轉(zhuǎn)，菊花開了一茬又一茬，童話里的故事綻放在兒童溫暖的的被窩里，我獨(dú)自徘徊著，也許是為了等待屬于我的金盞菊的開放，也許是數(shù)著遷徙的飛鳥群里有多少個(gè)成員，看著如水的時(shí)間從我的指尖滑落，突然間有種心痛的感覺。
每當(dāng)小王子感到苦悶時(shí)，他回去看日落，可是我，沒有一天43次的日落，也沒有可愛的“飛行員”，我有的`一副空皮囊而已，有時(shí)會(huì)聽諾拉。瓊斯的，在她富有磁性的聲音響起時(shí)，我知道，這才是我想要的，也許正是這樣，我才喜歡孫燕姿的《天黑黑》，還有王菲的《曖昧》，畢竟，稚氣未脫的我們，擁有青春特有的傷感的權(quán)力。
還記得初三最后有同學(xué)問我，我們還會(huì)再相見嗎，我說，有緣必會(huì)相見，然而，我最終也沒有再見到他，我傷心，難過曾經(jīng)的感情就這么不堪一擊嗎，我失去了與碰喲的聯(lián)系，我推掉了所有新的邀請(qǐng)，我怕被傷害！妮寶貝說，生命是一場(chǎng)浪費(fèi)，我不要這么悲觀，我不要過程，我要的是結(jié)果。
記憶力一直下著小雨，五顏六色的傘如潮水般涌來，我盼望有一個(gè)過客能看我一眼，但這始終是夢(mèng)，我沖入了人群，我大聲的說話，故意裝的很開朗自信，可是瞞得了別人，騙不了自己。
我以為我不會(huì)再哭了，可是，在《開學(xué)第一課》中我哭了，在老師放的《最感人的演講》中我哭了，我多愁傷感，怯懦，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，依稀記得一部電影，叫什么忘了，只記得一名男子撞了只狗，然后一名女子打傷了他，被抓了，又委托那男子幫她照看家，由此引發(fā)了一段故事：原來女子小時(shí)候與媽媽相依為命，而媽媽后來又嫁給了一位放電影的人，有了一個(gè)弟弟，可是電視機(jī)興起了，在最后一次放電影時(shí)，女孩不小心將可愛的弟弟推下樓去，于是繼父一怒之下打聾了她，從此女孩天天默默地看著他們，并委托小狗去父母家，直到開始那一幕。結(jié)局很唯美，男孩發(fā)現(xiàn)自己原來是女孩小時(shí)候的玩伴，而女孩餓父母也終于發(fā)現(xiàn)真相，團(tuán)聚。最后，我哭得梨花帶雨，冥冥之中，是親情，友情，愛情等夾雜在一起，有跌宕起伏，有思想，有情感的人與物，在現(xiàn)實(shí)中已很難尋覓了。我依然彳亍著。
我渴望像三毛一樣萬水千山走遍，渴望有一次納蘭若容的人生若只如初見，渴望別離李清照的物是人非，但我終究是我，沒有生離死別，沒有一飛沖天，沒有唯美邂逅。
別了，我的夢(mèng)；別了，我的懦弱；別了，我的過去。昨天的明天畢竟不再是前天的后天。同學(xué)們，努力了，為了愛你的那些人。
欲說還休。
后記：
在我的文章中，沒有生死兩命，沒有激情澎湃，只是喜歡淡淡然的說出自己的最真實(shí)的感受。我想起張愛玲在《愛》中的話�！坝谇f人之中遇見你所要見的人，于千萬年之中，時(shí)間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了……”當(dāng)然，倘若你能理解我的話。
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