青春的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的青春的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
走進(jìn)高中，我們就實(shí)實(shí)在在地站在了青春的門檻前，這是一個(gè)令人羨慕又讓人擔(dān)憂的年齡。青春的激情帶有幾分單純，求新的熱望夾雜著一份沖動(dòng)，有時(shí)熱情似火，有時(shí)心靜如水，有時(shí)迷茫似霧，有時(shí)開闊似海，沖動(dòng)而又熱忱，復(fù)雜而單純，容易沮喪而又很快興奮，這就是作為高中生的我們。
高中的我們，正是一個(gè)朝氣蓬勃的青春年華，我們擁有陽光般燦爛的笑容，懷有遠(yuǎn)大宏偉的理想，富有美妙絢麗的夢(mèng)幻和豐富的情感，對(duì)美好未來充滿著無限憧憬和向往，但成長在這物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)中，我們難免會(huì)很容易受到外界不良因素的影響和干擾，面對(duì)現(xiàn)實(shí)這將是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們當(dāng)然要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，以從容的態(tài)度去做好每件事，以平和的心態(tài)去看待一切挫折，以頑強(qiáng)的意志去克服種種困難，努力學(xué)習(xí)，勇于拼搏，敢于挑戰(zhàn)，勝利的彼岸永遠(yuǎn)屬于乘風(fēng)破浪若等閑的強(qiáng)者。
青春的我們，需要認(rèn)清自我，用一顆平靜的心吟聽自我價(jià)值的呼喚，以清純、活潑有朝氣的本色展現(xiàn)出自己有生機(jī)]有活力的'美，不要把容貌的美丑乍得過重；保持平和的心態(tài)，在已定的外表?xiàng)l件下，高尚的人格和豐富和知識(shí)修養(yǎng)會(huì)讓自己顯得更美，在與異性同學(xué)交往過程中，要注意分寸，思想、生活等各方面互相幫助只是為了共同進(jìn)步，而不能超越友誼之線，避免在交往過程中流露出過分的熱情與接近，以致提高自我控制能力。
青春的女孩，除了有玫瑰的芬芳，還應(yīng)學(xué)會(huì)用玫瑰枝的刺來保護(hù)自己的美麗，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，提高自我保護(hù)意識(shí)，有獨(dú)特的個(gè)性美，更要懂得自尊自愛，不要在生活中迷失了自我，努力用自己良好的人品及真才實(shí)學(xué)去贏得他人的尊重，在任何情況下不能丟掉自己的人格，在生活中做到不為私利和私欲向別人卑躬屈膝、放棄原則，同時(shí)也不容許別人歧視和侮辱自己，在處理任何問題應(yīng)該慎重仔細(xì)，對(duì)自己的言行都有分寸，不輕浮，也不輕信，要珍惜自己的生命價(jià)值，不斷地充實(shí)自己，豐富自己，建立崇高的理想和遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，珍惜青春，奮發(fā)向上。
當(dāng)未來在遠(yuǎn)方執(zhí)著地呼喚，青春顯得更為浪漫而又短暫，我真誠地希望每個(gè)女孩子都能用理智來戰(zhàn)勝一切，時(shí)光會(huì)帶我們走向成熟，歲月會(huì)帶走我們青春的足跡，沒有多少時(shí)間可以讓我們浪費(fèi)，更不可以為了短暫的美麗而虛度了寶貴的青春。
青春的作文 篇2
那一天，五月七日，天氣并不晴朗，我們實(shí)中學(xué)子的心中卻如陽光四射，激情澎湃。是啊，那是因?yàn)�，這天舉行了我們?nèi)松幸粋�(gè)重要的儀式——青春儀式。
回想起難忘的那一天，在跳過三支青春洋溢的舞曲后，在聽過校長的諄諄教誨后，在朗誦過一首慷慨激昂的詩歌后，在聆聽過學(xué)姐左晗的青春夢(mèng)想后，我們便跨進(jìn)了感恩這扇大門。
感恩自己
十年后的我，會(huì)是什么樣子的呢？我想，那時(shí)候的我，首先會(huì)感謝現(xiàn)在的自己吧。感謝現(xiàn)在自己的奮進(jìn)，是這造就未來的勤奮工作；感謝現(xiàn)在自己的文明，是這造就未來的禮貌待人；感謝現(xiàn)在自己養(yǎng)成的好習(xí)慣，是這延續(xù)到未來，使我一生受用……現(xiàn)在的我，正在拼搏著，努力將明天譜寫得更加美好，在將手中的“給十年后的自己”的信鄭重地投進(jìn)信箱后，我長舒一口氣，也在心中埋下一個(gè)對(duì)未來的希冀。望著天邊初升的太陽，我想：也許，十年，很快就會(huì)過去吧。
感恩師長
感恩自己的努力，是不夠的。在這條成長之路上，總少不了老師的幫助和開導(dǎo)。在我表現(xiàn)好時(shí)，是老師對(duì)我豎起大拇指，鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)；在我犯了錯(cuò)誤時(shí)，是老師提醒我，引領(lǐng)我走向正確的道路。在學(xué)校里，老師就像我們的父母，關(guān)心、呵護(hù)、教育……或許，我們都沒有感恩過他們，甚至不能理解老師。今天，在這樣的儀式上，辛勤澆灌祖國花朵的園丁們，來了。一支由老師朗誦的詩歌《青春放飛理想，責(zé)任鑄就輝煌》道出了老師所承擔(dān)的責(zé)任，和對(duì)我們的期盼。聽罷，我想對(duì)所有老師說：感謝老師，您們辛苦了！
感恩父母
父母，是孩子的.第一老師。在這個(gè)世界上，我們每一個(gè)人從出生到長大的過程，都萬萬離不開父母恩情�？梢哉f，如果沒有父母，就沒有我們。所以，我們不應(yīng)該感謝親愛的爸爸媽媽們嗎？但是，絕大多數(shù)的我們都因?yàn)榉N種原因而沒有跟他們好好聊過。這次青春儀式就有父母和孩子交換信件的環(huán)節(jié)。
在主持人宣布請(qǐng)家長離席走近自己孩子后，我們的家長都緩緩走到了自己孩子的身邊。我的媽媽也走了過來，她將早已準(zhǔn)備好的信件遞給了我，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她的手上已經(jīng)有了歲月的痕跡，這是任何保養(yǎng)品都遮不住的��！我不由得一陣心酸。匆匆拆開信件，那是媽媽娟秀的字體——“親愛的女兒，你出生在一個(gè)炎熱的夏天……”
看著看著，我不經(jīng)意間已淚眼朦朧。是啊，時(shí)光飛逝著，我已悄然長大，已不是那個(gè)襁褓中哇哇啼哭的嬰兒，而我的長大，卻伴隨著爸媽的變老……這時(shí)，我才明白，這種親情，比什么都珍貴�。∥覔涞綃寢尩膽牙�，就像十四年前那樣，感受著彼此的溫度。此刻此景，多么催人淚下啊。我們一定要感恩父母，理解父母，報(bào)答父母！
在這條布滿荊棘和寶藏的成長之路上，要感恩的還有很多很多。所以，我們要心懷感恩，面對(duì)每一個(gè)明天！
席慕容寫到：青春，是一本翻開了就合不上的書。青春不老，成長不止！這次青春儀式，將會(huì)永遠(yuǎn)定格在我的腦海中，成為生活的一部分。
青春的作文 篇3
歲月從幼時(shí)走來，記憶中我總是在奔跑，我喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不僅享受那拼搏的姿態(tài)，更渴望傾聽腳步聲中無言的教誨。
——題記
小時(shí)候，每天清晨正當(dāng)我沉醉在甜美夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我被媽媽叫醒來跑步。天剛蒙蒙亮，院子里，我一圏圏地跑著，母親緊隨其后，我緊皺眉頭，緊抿雙唇，一副使出渾身解數(shù)的模樣。可是腳下的步伐總是與臉上的表情極不協(xié)調(diào)。我拼命地?fù)]動(dòng)雙臂，渴望加快腳下慢吞吞的步伐，可卻重重地摔倒在地，滿身泥土，滲血的傷口疼痛難忍。委屈的淚水模糊了我的雙眼。心灰意冷的我只想放棄，朦朧中，母親鼓勵(lì)的眼神，溫柔的話語，讓我又充滿了勇氣。用手支著地，我緩慢地站起來。那一刻我明白了，跌倒了爬起來才是大地的征服者。感謝奔跑，感謝他讓我懂得了頑強(qiáng)！
在一次次跌倒爬起后，漸漸地我愛上了跑步。無論寒冬酷暑，操場(chǎng)上矯健的身影是我青春最好的見證。漫漫跑道如同一條無盡的征途，吞噬著我的意志，汗水劃過臉頰，胸膛劇烈起伏，呼吸開始急促，慢慢地雙腿如灌鉛般沉重，漸漸感到步履為艱，有一個(gè)聲音在心底吶喊，“停下來吧”“不”，另一個(gè)洪亮的聲音堅(jiān)定地說，那是摯友的鼓勵(lì)，我調(diào)整了呼吸，奮力掙扎，突然一瞬間，我感到如履青云，腳下生風(fēng)，一股涌自心底的喜悅頓時(shí)沖淡了我的疲憊，那一刻，我明白了：堅(jiān)持下來，才能實(shí)現(xiàn)超越！感謝奔跑，感謝他讓我懂得了堅(jiān)持！
后來，繁重的.學(xué)業(yè)壓縮了我的休閑時(shí)間。卻從未打斷我飛奔的腳步。以前我總與同學(xué)賽跑，而現(xiàn)在我必須和時(shí)間賽跑。每天放學(xué)后，我奔跑在學(xué)校的操場(chǎng)上，看似枯燥，我卻樂此不疲。夜幕已降臨，星光閃爍，我竟有一種超然物外的感覺，卸去一天的疲憊，懷揣充實(shí)的滿足，迎面晚風(fēng)送來幾縷清香，頓時(shí)讓我感覺渾身輕松，神清氣爽。此時(shí)我不只是在奔跑，而是在享受奔跑帶給我的愉悅。感謝奔跑，感謝他讓我學(xué)會(huì)了放松自己，享受生活！
我一路跑來，一切都如此美好！疲憊，煩惱離我而去！健康快樂，接踵而來！奔跑的青春最炫麗，我愿繼續(xù)奔跑，讓青春更加炫麗！
青春的作文 篇4
冷風(fēng)。凄涼。美好。拼搏。
青春是無情的。那支筆，還在嘰嘰喳喳寫個(gè)不停。到了6月26日，那群愛笑的孩子笑中帶淚，各奔東西。曾經(jīng)操場(chǎng)上奔跑的身影，曾經(jīng)走廊女孩子們的竊竊私語，早已在歲月的流逝中消失不見，化作一句句祝福的'話，一個(gè)個(gè)熟悉的名字，剩下什么？青春帶走了我們的笑，帶走了我們的淚，帶走我們的情。我們得到了什么？學(xué)習(xí)壓力，離別心酸。青春，讓我哭。
青春是美好的。當(dāng)我踏入新學(xué)校，我就像一顆剛剛埋下的種子。我看到了一群天真淳樸的孩子，他們愛笑，他們的笑，像陽光一樣美好，溫暖。我與學(xué)習(xí)做伴，看著一篇篇優(yōu)美的散文，它們給我一種從未有過的平靜。每當(dāng)我看到陽光，都感到一絲絲溫暖，它帶給了向日葵美好向往。青春，讓我笑。
青春是激情的。初二了，學(xué)習(xí)的壓力像山一樣壓得我喘不過氣，望著操場(chǎng)上玩耍的孩子，我是多么羨慕，多想像他們一樣盡情的玩，但是我不能，我要學(xué)習(xí)啊�；氐郊遥蚁蚋绺鐚で髱椭�，他告訴我：盡情的去拼搏，努力。從哪跌倒就從哪里爬起來。我感到山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)，我的心就充滿了熱血，我試著去拼搏，去挑戰(zhàn)。青春，讓我拼。
青春，要用一顆平淡的心去看待；青春，要用一顆樂觀的心去感受；青春，要用一顆熱血的心去拼搏。
這就是青春的滋味。
希望我的同學(xué)朋友們一起度過這個(gè)酸甜苦辣的青春，讓我們一起高飛！
青春的作文 篇5
青春是一場(chǎng)沒有NG的戲劇，所有苦澀甘甜都充斥其間，沒有退路可選。記憶雖經(jīng)歲月沉淀，我還依然清晰記得小時(shí)候?yàn)樗鸭盥裨诤裆诚碌钠霖悮ざ煌５赜眯＄P翻沙。隨著時(shí)光的流逝，現(xiàn)在我卻對(duì)逐夢(mèng)少了那份勇氣與執(zhí)著。
記得有位舞者曾說：跳舞匠與舞蹈家的區(qū)別就在于舞感與技巧缺一不可。的確，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。在臺(tái)上越是耀眼，在排練廳就要付出越多的努力與汗水。
剛開始學(xué)舞蹈技巧時(shí)，教練說技巧要多練以保證準(zhǔn)確無誤。一個(gè)簡單的倒踢紫金冠，教練只說了一句“100個(gè)”，我們就沒二話地跳起來。起初的舞姿總還算夠格，但跳到第20個(gè)就已經(jīng)汗流浹背了。深秋時(shí)節(jié)，別人都已披上外套保暖，而我們卻在排練廳穿著短袖練功服汗水直淌。跳到第60個(gè)早已沒了力氣，只顧完成數(shù)量，舞姿、技巧都已置于腦后，只盼著盡快結(jié)束訓(xùn)練。這時(shí)便會(huì)傳來教練嚴(yán)厲的訓(xùn)話：“有人放松了，再加10個(gè)。”那一瞬間，就覺得身體已經(jīng)被抽空了，已經(jīng)沒有什么能讓自己繼續(xù)堅(jiān)持下去的理由了。
教練就是我們這一路走來的領(lǐng)路人，她總說：不對(duì)自己狠心，你們就可以穿上鞋子從這里走出去，遠(yuǎn)離舞蹈了。每每聽到這，就會(huì)在心里抱怨她的心狠或是不夠通情。直到偶然聽到她對(duì)其他老師說：這孩子就是膽子小了些，還挺能吃苦的。這時(shí)，我恍然覺得她的關(guān)心和認(rèn)真。
每次走進(jìn)排練廳我都會(huì)心顫一下，在這里真的付出了太多太多的汗水。一次次地掙扎，一次次地流淚，一次次地堅(jiān)持，這些都已經(jīng)像血液一樣與我融為一體了。
其實(shí)舞蹈如同人生，每次彷徨過后，都會(huì)在不斷尋找中找到方向；每次絕望過后，都會(huì)在努力堅(jiān)持中獲得勇氣。該來的誰都推不掉，出彩的事永遠(yuǎn)無法僅僅依靠演技來完成。
但青春沒有排練，只能一次通過。別妄想靠取悅別人走捷徑。我相信時(shí)光荏苒會(huì)剝?nèi)ノ覀冇字傻耐獗�，撫平我們�(cè)陝?dòng)不安的心，帶來成熟沉穩(wěn)的同時(shí)，也將帶走青春的'倔強(qiáng)。我相信時(shí)光蹁躚會(huì)沖刷掉我們所有的委屈和不堪，將我們應(yīng)有的回報(bào)都一一奉上。我相信一切都會(huì)慢慢好起來，走到正確的方向，我也將逐漸褪去青澀和稚嫩，緊緊握住我的理想！
青春的作文 篇6
望著天上的悠悠白云，不禁頓生傷感，俯視紙上“青春”二字。難到所謂青春是由煩悶、壓抑構(gòu)造的？？
不，人生是七彩的，它滿載我們的酸、甜、苦、辣。也許是我青春的甜密尚未來到吧。
“不，你的甜密已悄然而至。只不過你不去注意它罷了。”是誰再說話�！笆悄阈闹械纳系邸！泵總�(gè)人心中都有一個(gè)上帝，只不過人們不注意�！澳阌涀√鹈芎涂鄲炇怯H密無間的姐妹倆兒，當(dāng)快樂來到時(shí)，煩惱也隨之而來。不然誰來襯出快樂呢？如果生活中充滿快樂，那么你怎么發(fā)現(xiàn)它呢？”
哦�。�！我想到了��！我感受到快樂了！！
有一次，放了那么多天的假，我玩的很痛快，可是隨著快樂慢慢散去。我開始想鴨鴨、柳璞她們了！想到這，剛驅(qū)走的煩悶又回到我的心間。過了幾天，我在QQ號(hào)上收到了她們的.郵件，原來她們也一樣想著我，我開心了。
其實(shí)，生活中快樂無處不在，隨處可見。青春也一樣。讓我們一同更高的揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向青春那廣闊的海洋。去感受青春的快樂和煩惱。
青春的作文 篇7
人生不是如砥的道路，喜樂悲歡在人生的舞臺(tái)上從未獨(dú)幕。我們都不要活成，生而為青年我很遺憾的模樣。 —題記
什么是青春的模樣？有人說，青春的模樣，是幾千年前“銀鞍照白馬，颯杳如流星”的一腔豪情；是幾百多年前挽救民族之魂的一張張布滿血跡的臉龐；是幾十年前在工廠和生產(chǎn)車間的一幅幅鋼鐵身軀……而如今，青春的模樣卻是宅家、電子游戲、二次元，這些仿佛成了90、00后的固有標(biāo)簽，在世俗的眼光中，新時(shí)代的年輕人在優(yōu)渥的環(huán)境下成了“垮掉的一代”。
可是，在20xx年初的這場(chǎng)疫情中，更多的年輕面孔走入人們的視線，他們不懼病毒的肆虐，用年輕的身軀扛起了新的使命，毅然決然的`轉(zhuǎn)身投入這場(chǎng)與死神之間的較量。就像人們說的：“哪有什么天使，不過是一群孩子，換了一身衣服，學(xué)者前輩的樣子與死神搶人罷了。”他們叫做中國青年，伸出雙手，卻擁抱了全世界。
90后汶川護(hù)士余沙，兩次主動(dòng)請(qǐng)纓奔赴一線，“我曾經(jīng)受到過來自其他人的保護(hù)，如今，我也要保護(hù)其他人�！边@便是她的請(qǐng)戰(zhàn)理由，只言片語，感人肺腑；00后高二女孩袁天舒，組建了“黃石加油”志愿者團(tuán)，發(fā)起了“一萬個(gè)口罩”愛心籌款活動(dòng)，疫情瞬息萬變，可她義無反顧；十五歲少年趙珺延，作為旅居海外的華僑，國外收購的口罩運(yùn)回需極昂貴的運(yùn)費(fèi)，無人愿意擔(dān)此重任，他卻只身一人從國外人肉背回1.5萬只口罩。少年出英雄，這，便是年輕一代的擔(dān)當(dāng)！
魯迅先生曾說：青年所多的是生力，遇見深林，可以辟為平地，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開墾出井泉的。中國新時(shí)代的青年已然為社會(huì)發(fā)光發(fā)熱，我們作為其中的一份子，是否為國獻(xiàn)出了一份力量？還是利用漫長的假期追完了所有的劇，游戲的段位不斷升高？
我們深知，風(fēng)華正茂少年之時(shí)該做和不該做的事，此刻的我們即使遠(yuǎn)離一線，也要做好本分之內(nèi)的事，自律慎獨(dú)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，我們還需要更多，我們需要單霞一頭青絲落地時(shí)的決絕；需要李慧如遭遇不幸便捐獻(xiàn)遺體的奉獻(xiàn)；需要齊春暉防護(hù)工作一步不少的責(zé)任。我們要像那蓬勃朝陽，溫暖而光芒四射，我們更要像那堅(jiān)實(shí)的支柱，撐起祖國未來的輝煌。
志和者，不以山海為遠(yuǎn)，中國之青年，人生的道路遙遠(yuǎn)漫長，或許有時(shí)略顯生澀慌忙，卻不懼挑戰(zhàn)；或許面臨挫折的逼退，卻勇往直前。你看到這片土地荊棘叢生，殊不知這是神靈花開的枝椏，這才是青春最美的模樣。
青春的作文 篇8
青春，歲月，流年，時(shí)光。
我們總是在這世間的輪回里扮演著某一粒不起眼的塵埃。 題記
風(fēng)輕輕地從耳邊吹過，小屋旁那悠遠(yuǎn)的風(fēng)鈴聲，勾起了我的思念。
風(fēng)吹花落，看那落花逐流水的寂寞，風(fēng)起花落，風(fēng)過，亦帶走了那滿樹繁花，那腦海中悲涼的記憶。也便隨風(fēng)飄開。那一段純白的時(shí)光，那一雙純白的我們。 轉(zhuǎn)眼，十年已經(jīng)過去。十年前，我們帶著各自的夢(mèng)想聚集在那個(gè)地方，然后又帶著各自的夢(mèng)想匆匆別離。生出無限悲涼。 梔子花的白，似乎就是我們的青春，青澀，絢爛，而又靜默安然。
那一段純白的時(shí)光如影幕，輕輕地展示在我的眼前，歡笑，爭(zhēng)執(zhí)，開心，哭泣。在那段時(shí)光，盡管我們有過吵鬧，卻依然是哪么美好。 純白，在我看來是一個(gè)美好的`詞語，因?yàn)槲业那啻壕褪羌儼咨�，在那段時(shí)光，我遇見了許多，那些讓我終身受益的朋友，老師。在他們面前我就像一個(gè)孩子，而他們則會(huì)包容我的一切，無論叛逆或是爭(zhēng)執(zhí)。
歲月，就像一把鋒利的刀，它用了十年的時(shí)光在我的臉上刻下了它的印記，眉間是被它鏤刻的溝渠， 發(fā)梢，是被它純白的霜雪。 流年如水，流走了我的青春，流年如夢(mèng)，織出了夢(mèng)幻的理想，流年如煙，縹緲了我們的曾經(jīng)，
時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一分一秒，代表了我們的過往，時(shí)光中蘊(yùn)含著我們的悲傷，亦儲(chǔ)藏著我們的過往，
那一段純白的時(shí)光，像一樹梔子花開，開出了它自以為的繁華，它們純潔，無私。美好;就像我們的青春，心無城府，無憂無慮......
青春的作文 篇9
楊佳文是初二才轉(zhuǎn)學(xué)來的小男生。個(gè)頭不高,學(xué)習(xí)不好,唯一引人注目的是他那雞窩般亂蓬蓬的頭發(fā)。
如果老師沒把他安排成我的同桌,可能我也不會(huì)那么討厭他。偏偏他成了我的同桌,擠走了我的好朋友玲子。他剛坐下來,我敏感的鼻子就嗅到一股濃郁的汗酸味。我鄙夷地瞟了他一眼,手不由自主地捂住鼻子。他坐下來時(shí),正想和我打招呼,卻看見我厭惡的表情和手勢(shì),笑容頓時(shí)凝固在他漲得通紅的臉上。我還故意側(cè)過身,把冷漠的.脊背留給他。
放學(xué)時(shí),我和玲子一起騎單車回家。路上,我向她大吐苦水:“太倒霉了,老師怎么會(huì)安排個(gè)民工和我同桌硬要拆散我們呢?”“你是學(xué)習(xí)委員,成績好,人緣好,老師是希望你能幫助他吧�！绷嶙诱f�！八懔税�,幫他?我可沒那閑工夫,他身上的汗酸味都快把我熏死了�！蔽疫�把上課時(shí),故意冷落他的事當(dāng)笑話講給玲子聽。
“宇欣,你這個(gè)班干部可不能欺負(fù)新同學(xué)喲!”玲子說。“你心疼啦?要不你和他同桌吧,我成全你們。”我開玩笑地說。一直以來,我們是無話不談的好朋友。
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