青春的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的青春的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
冬天的清晨，寒星彎月還沒(méi)有在漆黑的天幕中消逝。背著沉甸甸的書(shū)包，我匆匆趕往學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，三棟燈火通明的教學(xué)樓，在黎明的暗黑中明亮透徹，如皎潔耀眼的啟明星，照亮了我腳下的路。
我們的生活，平淡而忙碌，如蝸牛一樣，重重的殼掛著輕輕的仰望。案頭高達(dá)數(shù)尺的書(shū)籍重重疊疊，探究培優(yōu)的筆記密密麻麻，大大小小的考試綿綿不斷。或許，我們?cè)谝謸P(yáng)頓挫地誦讀，朗朗的讀書(shū)聲飛出教室，似青春之歌音符滿天；或許，我們還在補(bǔ)著昨天的作業(yè)，奮筆疾書(shū)中夾雜著絲絲抱怨；或許，在浩如煙海的書(shū)籍里，忘記了時(shí)間的流逝，還在為夢(mèng)想奮斗著。我們來(lái)往于教室、操場(chǎng)、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房……，期待有一天能破繭成蝶，進(jìn)化成長(zhǎng)，青春如此匆忙。
貪玩享樂(lè)之人，他們雖然翻開(kāi)了青春那華麗的'扉頁(yè)，卻把青春流放在凄冷的西伯利亞，匆匆地虛度了青春。年少之人，一無(wú)所有，卻整天看電視，玩手機(jī)，沉溺在虛無(wú)的世界里樂(lè)此不疲！玩累了就睡，睡醒了再玩，如此循環(huán)，虛度光陰。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春�！钡筋^來(lái)只能“白了少年頭，空悲切。”
我們也常常思考，未來(lái)究竟在何方？將會(huì)與誰(shuí)結(jié)伴同行？該如何面對(duì)各種突如其來(lái)的風(fēng)雨襲擊？誰(shuí)不希望度過(guò)一段自己都能感動(dòng)的青春時(shí)光呢。都說(shuō)有壓力才有動(dòng)力，負(fù)重才最安全�？漳就昂苋菀妆伙L(fēng)打翻，如果裝滿水，增加重量，風(fēng)是不易吹倒的。同樣的道理，船在負(fù)重的時(shí)候，是最安全的；空倉(cāng)時(shí)，才是最危險(xiǎn)的時(shí)候。負(fù)重則安，空載則危，船因?yàn)樨?fù)重，才經(jīng)得起風(fēng)浪；青春因?yàn)樨?fù)重，人生才更加精彩。
我們負(fù)重前行，行囊里裝著升學(xué)就業(yè)的壓力，裝著父母師長(zhǎng)的殷殷期盼，裝著對(duì)前路艱難坎坷的恐懼和不安，裝著在風(fēng)雨如晦中踽踽獨(dú)行的孤單和落寞……。因?yàn)樨?fù)重，理想變得堅(jiān)貞，行動(dòng)變得更加腳踏實(shí)地。在人生這段最美好的時(shí)光，我們負(fù)重前行，承受，繼續(xù)承受，青春的負(fù)重。我們咬牙抗住，壓在肩頭的種種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我們負(fù)重前行，一步一步走向夢(mèng)里向往地方。作者：伍家熹
青春的作文 篇2
青春，瘋狂，不可一世，任性的代名詞。
我們現(xiàn)在正處于唯美的青春年華，卻被撲面而來(lái)的緊張的學(xué)習(xí)氛圍和堆積的作業(yè)所掩蓋住了，青春本該散發(fā)出的光芒變得暗淡了，毫無(wú)半點(diǎn)耀眼可言�？赡�，我們只是忙碌，充實(shí)地度過(guò)了每一天，也許，美好的青春年華就悄然逝去，不留半點(diǎn)痕跡……
而我，不甘心讓本該耀眼的青春變得樸實(shí)無(wú)華。
我認(rèn)為，青春就該是瘋狂的，不可一世的，不計(jì)后果的，這一切只因?yàn)槲覀儞碛星啻骸?/p>
在我的世界里，青春如同一把火，點(diǎn)燃我們整個(gè)世界，讓生活充滿熱情，變得狂野；青春就像過(guò)山車般，加速我們的整個(gè)世界，讓生活充滿刺激，變得瘋狂；青春就像是一頂皇冠，在青春年華中，我們都是公主與王子，傲氣沖天，不可一世……
老師說(shuō)，你們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的好時(shí)候，學(xué)好了，前途一片光明；家長(zhǎng)說(shuō)，你們現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)，別老想著玩……而且，不是你們告訴我們“study hard and play hard”的嗎，可是你們自己卻把“play”直接省略了，所以就變成了“study hard and hard”……
確實(shí)，學(xué)好了，前途一片光明，這是我們不可否認(rèn)的。但是，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中丟失的青春，又該何嘗？我們不應(yīng)該僅是好好學(xué)習(xí)，我認(rèn)為青春應(yīng)該是速度與激情，是狂野的舞曲，但同時(shí)，成績(jī)也要是名列前茅。這樣的青春，才夠完美。而我希望我的青春是完美的，是無(wú)憾的`……
有很多人說(shuō)現(xiàn)在的小孩很狂，很野，可青春就是我們?nèi)鲆暗馁Y本��！而這資本，也只有我們有。
青春，就是一群朋友在一起沒(méi)心沒(méi)肺的玩，沒(méi)心沒(méi)肺的笑。青春，也是打扮的年紀(jì)，一個(gè)個(gè)眉清目秀卻又未脫稚氣的少年和少女們，正到了愛(ài)打扮的時(shí)候。青春，正是不怕累的年紀(jì)，就算我們?cè)谝黄鹜娴迷倮�，可能也�?huì)想要繼續(xù)下去，因?yàn)槟欠菘鞓?lè)，是獨(dú)一無(wú)二的，是令人羨慕的。青春是承諾的時(shí)代，因?yàn)椴挥?jì)后果，所以認(rèn)為和自己同在青春歲月里的朋友們一直都在，而在相處間獲得的快樂(lè)，也會(huì)永久的持續(xù)下去。所以我們說(shuō)好不分離，要一直一直走下去……
讓我們，盡情地，在青春的懷里撒野吧！
不為別的，只為我們，擁有青春。
青春的作文 篇3
殘留稚氣的青春 青春是初春的花朵，嬌艷美麗。青春是炎夏的知了，悅耳動(dòng)聽(tīng)。青春的深秋的楓葉，讓人幻想連篇。青春是寒冬的積雪，使人覺(jué)得新鮮刺激。青春奏出的樂(lè)章是美麗的。青春譜寫(xiě)出的.詩(shī)篇是流暢的。青春囊括了我們?nèi)松械奈逦镀浚崽鹂嗬毕�。成為了我們心中的彩虹，紅橙黃綠藍(lán)靛紫。
每每經(jīng)過(guò)幼兒園的時(shí)候，總會(huì)情不自禁的停下腳步�？吹嚼锩娴男∨笥淹娴哪切坝字伞钡挠螒颍旖遣恢螘r(shí)已揚(yáng)起，這個(gè)弧度，不知是羨慕？還是嘲諷？大概是嫉妒把！呵！我也曾有過(guò)這段光陰�。�！只是時(shí)間過(guò)得太快，記憶中也沒(méi)有殘留多少，只感覺(jué)到現(xiàn)在的心情，時(shí)而歡喜時(shí)而憂愁。
每每經(jīng)過(guò)我曾經(jīng)呆了六年的小學(xué)時(shí)，心里總有一些沉重！大概是不舍把？！看！那個(gè)國(guó)旗臺(tái)，是六一兒童節(jié)我們每年站的那個(gè)地方，想到這里，耳邊隱約想起我們朗誦詩(shī)歌的聲音，眼前隱約看到我們?cè)谏厦嫣龅哪禽p快的舞步。
再看看那個(gè)已經(jīng)生銹了的秋千�，F(xiàn)在的學(xué)生都不肯碰它。因?yàn)樗P了，都怕弄臟自己的衣服，可是在我們那個(gè)時(shí)候，它可以說(shuō)是我們星期天都想去上學(xué)的誘惑啊！聽(tīng)到下課鈴聲響了，慌慌忙忙地跑到那里，坐在上面，搖來(lái)?yè)u去，心里美滋滋的。
唉~~~~我已不舍的的向那段時(shí)光揮手。因?yàn)楝F(xiàn)在太“忙”對(duì)于以前的那些也沒(méi)有時(shí)間去想，心中隱隱作痛，總覺(jué)得失去那段時(shí)光太可惜......
步入中學(xué)以后，我們就長(zhǎng)大了，不能像以前那樣快樂(lè)了。學(xué)的東西漸漸多了起來(lái)，認(rèn)識(shí)的朋友也漸漸多了起來(lái)。時(shí)不時(shí)地腦袋一熱就像回到從前，就想玩一下以前玩過(guò)的游戲�？墒�，哪好意思說(shuō)出來(lái)�。⊥瑢W(xué)們會(huì)笑話的，并且，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
擁有青春!擁有夢(mèng)想！擁有青春！擁有自豪！對(duì)著天空大喊一聲：擁有青春！真好！
青春的作文 篇4
我們?cè)袊@著流星墜落時(shí)的美麗，我們?cè)惺苤啻簬?lái)的歡聲笑語(yǔ)，
我們?cè)w會(huì)著那暴風(fēng)雨后的彩虹天堂，我們?cè)鴵炱馃o(wú)數(shù)等待后傷心的零碎淚滴。忽然間很感謝青春，它曾讓我們?yōu)t灑，讓我們感動(dòng)。
青春時(shí)的某個(gè)片段，讓我記憶尤新，青春里的某個(gè)瞬間，讓我不之所措，有時(shí)候也在懷疑這是否真的發(fā)生過(guò)，是不是夢(mèng)一場(chǎng)，但是它是真的存在過(guò)，像眼淚滑過(guò)眼角，那樣真實(shí)，那樣小心翼翼。此時(shí)此刻，我懵懂了，像被花兒親吻后羞澀的臉，只剩下那么一點(diǎn)純真。我無(wú)數(shù)次的問(wèn)自己，你在乎葉子落下時(shí)的不經(jīng)意的留下的眼淚么，你感受到了它的真正味道了么，也許我自己是找不到明確的答案。
天依然是放晴的，經(jīng)過(guò)了黑夜的吞噬，依然要給大地帶來(lái)新的光明，而此時(shí)我的心卻是陰暗的，像被烏云遮住了一角，我看不到自己心靈最深處的秘密，也許秘密永遠(yuǎn)都是一個(gè)迷，這個(gè)迷也是一個(gè)不能說(shuō)的秘密。
青春里到處洋溢著陽(yáng)光的清新，也彌漫了醉酒的味道。我們一起說(shuō)一起笑一起哭，像風(fēng)兒般瀟灑，管它昨宵還是今朝，只管此時(shí)此刻的美好。
我的手心還殘留著一點(diǎn)回憶的余溫，不知道真正的溫暖來(lái)自何方，也許是那濃濃的夏日，也許是那層層的堡壘，也或許只是一個(gè)衣角，總之讓我們沉醉。
或許一個(gè)小丑的'世界只是一個(gè)滑稽的故事，但是它至少給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，那么它就有了它存在的意義。我們的人生旅途不管哪個(gè)港口，都希望能有小丑帶來(lái)的快樂(lè)，即使是一個(gè)小小的快樂(lè)，也是幸福的街角。
青春我們的青春，它充滿著我們對(duì)它的熱情，我們的幻想，我們的期待。希望每個(gè)人的青春都留有難忘的記憶，希望每個(gè)人的青春都像葉子般都能有用明媚的春天。當(dāng)生命走到盡頭的時(shí)候，我們還可以感嘆，感嘆我們的人生的完美，感嘆我們青春的永恒。
讓我們"生如夏花般美麗，死如秋葉般寧?kù)o"。當(dāng)我們走到生命的盡頭的時(shí)候，我們還可以微笑的說(shuō)一句，hi，人--很高興來(lái)過(guò)。
青春的作文 篇5
群山環(huán)繞中的滑雪場(chǎng)，在陽(yáng)光的普照下，是那樣的活力四射，潔白而光滑的雪面熠熠發(fā)光，這樣的景色給滑雪愛(ài)好者帶來(lái)了視覺(jué)沖擊與令人心曠神怡的美感！
穿上雪鞋，頓時(shí)感覺(jué)兩腿重重的，行走起來(lái)也身不由己，身體也更加不協(xié)調(diào)。再套上沉重的雪板，走起路來(lái)如同笨重的企鵝，踉踉蹌蹌。站在坡頂處駐足觀望，有的滑雪者盡管速度不快，卻如蛟龍過(guò)海般穩(wěn)健的在人群間穿梭，身后的雪面上留下了一道道美麗的弧線；有的慢吞吞的，一點(diǎn)一點(diǎn)在雪上挪動(dòng)，雪板過(guò)后留下深深的印跡；更有身輕似飛燕，在雪上如策馬奔騰之勢(shì)，矯健的在雪上奔馳，身后留下一道道印痕。我心中頓時(shí)有了說(shuō)不盡的澎湃，一定要學(xué)好滑雪。
一切準(zhǔn)備就緒，決定先在緩坡上試滑。把雪仗一撐，重心下移，上身前傾，下滑。這時(shí)戲劇性的一幕發(fā)生了，身子不由自主的向山底滑去，風(fēng)從耳邊疾馳而過(guò)，雪板從散落著的碎雪塊兒上碾壓而去，這樣身子更加不聽(tīng)使喚，兩腿晃晃悠悠，左右亂顫，整個(gè)人呈45度角歪斜，雪板此時(shí)一前一后，板尖微微翹起，雪仗在空中也亂擺起來(lái)，突然間，身子向左一扭，整個(gè)人向傳送帶撲了過(guò)去�；┑囊I(lǐng)這時(shí)早就拋到云霄之外，只覺(jué)得板尖微翹，板尾嵌在雪中，板的前半部分凌空抬起，沖上雪丘。行進(jìn)中的傳送帶由于我的闖入嘎然而止，便是這樣，在傳送帶上的雪板也被帶離，留在雪丘上的.雪板，卻不予配合，紋絲不動(dòng)，整個(gè)身子旋轉(zhuǎn)，跌倒。雪板也不堪重負(fù)，七零八落散在一旁。
慘痛的經(jīng)歷也沒(méi)有阻擋我“有志者事竟成"的決心。一次次的跌倒碰撞，狼狽不堪；一次次的有驚無(wú)險(xiǎn)，化險(xiǎn)為夷。苦心人，天不負(fù)。數(shù)次的磨煉讓我領(lǐng)悟到了滑雪的要領(lǐng)，使我終于鼓足勇氣在中級(jí)賽道上一展雄姿。
中級(jí)賽道更多的是勇敢者“欲與天公試比高"的豪邁氣概，雙腿向后使勁一蹬用雪杖在身后一點(diǎn)，宛似飛燕般向坡底沖去，“茲茲的聲音從雪板底下傳來(lái)，濺起點(diǎn)點(diǎn)冰晶，劃出道道印跡�！吧n鷹欻起若飛電”，隨著速度的加快，雪板逐漸難以駕馭，“穩(wěn)住，穩(wěn)住，降低重心"我心中默念。在沖到終點(diǎn)的那一刻，我內(nèi)八字急剎，雪板鏟出了一排排積雪。我成功了。身后的印跡是成功的見(jiàn)證，我為超越自我而歡呼雀躍。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！辈灰�?yàn)槭×�，就止步不前，自甘沉淪，收回你的腳步，陽(yáng)光會(huì)讓你的瑕疵也顯得光彩，讓青春煥發(fā)活力。
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