實(shí)用的青春作文匯總【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的青春作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

青春作文 篇1
漏斗中的流沙
——題記
或許其他班上的同學(xué)會(huì)問(wèn)你們的班服值多少錢,而我一定會(huì)毫不猶豫地回答:“你買不起,因?yàn)樗砹宋覀內(nèi)甑那啻海 ?/p>
曾記否,七年級(jí)我們年少無(wú)知,八年級(jí)我們青澀懵懂,到了九年級(jí)我們已成熟懂事。但,現(xiàn)在的我們多想乘坐時(shí)光機(jī)回到七年級(jí),因?yàn)槟抢镉锌鞓?lè)與無(wú)憂無(wú)慮。想當(dāng)年,剛進(jìn)中學(xué)的大門,伙伴們圍在一起探討如何度過(guò)這漫長(zhǎng)的三年;而如今,時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們即將告別美麗的初中校園。
一群人,一朵鮮花打扮不出美麗的春天。一個(gè)班級(jí)里也總會(huì)有那么幾個(gè)搗亂的.,另類的,愛(ài)學(xué)習(xí)的,搞文藝的。正是因?yàn)橛羞@些發(fā)出不同光芒的人,才有了我們這耀眼的九一班。這69張平凡的臉龐,69雙微笑的眼眸,我已再熟悉不過(guò)。但是我不知道在以后我是否還會(huì)憶起這一張張臉,一雙雙眼。而老師是一個(gè)班上的領(lǐng)袖,有嚴(yán)厲的就有溫柔的,而我也不確定以后我是否還會(huì)想起他們的諄諄教誨。我們這個(gè)可愛(ài)的班級(jí)只有不到一年的時(shí)間了,直到現(xiàn)在我才想起還有很多難題未向同學(xué)請(qǐng)教,還有很多知心話未向朋友傾訴,還有很多感恩情未向老師表達(dá)……可是,可是時(shí)間已不多了……
三年前交的朋友或許和現(xiàn)在身邊的朋友會(huì)有所不同吧。因?yàn)闀r(shí)間,它會(huì)讓你看清別人也看清自己,但無(wú)論怎樣都感謝陪伴在你身邊的那群人吧,他們不求回報(bào)的陪伴你,只望彼此開心快樂(lè)。珍惜吧,珍惜你周圍的人,同學(xué),還有朋友。不要等到離開才去后悔。
開始總是美好的,過(guò)程也是精彩的,結(jié)局往往卻是令人傷感的。一段初中生活讓我體驗(yàn)成長(zhǎng)的苦澀,我更期待收獲的喜悅。我不知道一年后的那個(gè)夏天我們是笑著奔向高中的大門還是哭著離開初中的校園,但我寧愿相信我一定是前者。因?yàn)槲視?huì)笑著感謝那群陪伴了我三年時(shí)光的人,盡管時(shí)光就像握在手中的沙子,一旦失去就不會(huì)回來(lái)。
展望一年后那個(gè)夏天的日子我希望是一個(gè)有陽(yáng)光的天氣,或許陽(yáng)光能讓我的悲傷少些。也許我們會(huì)用力地?fù)]動(dòng)這雙手說(shuō)再見(jiàn),而再見(jiàn)不是離別,而是另一種形式的承諾。相信我們會(huì)有更多個(gè)不一樣的三年!
時(shí)間如流水,一去不復(fù)返;珍惜現(xiàn)在,展望未來(lái)。歲月荏苒愿青春不負(fù)你們;顛沛流離,愿摯友永久相伴。但我卻期望人生若只如初見(jiàn)…
青春作文 篇2
時(shí)間太快,猶如白駒過(guò)隙一般,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在月臺(tái)的柵欄旁送你離開,直到你漸行漸遠(yuǎn)的背影,消失在我目光所無(wú)法觸及的角落,我站在原地,會(huì)意地笑。
初中三年,你的收獲滿滿,你所帶走的不光是那一紙畢業(yè)證書那么簡(jiǎn)單,帶走的更多是同窗的祝福和一輩子的情意。我說(shuō)且行且珍惜,沒(méi)有永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn),路那頭還有路,山的那端還是山,只是這一首青春的歌詞我已經(jīng)填滿,沒(méi)有你再把它唱完。
各自從城市出發(fā),沿著那一路花季雨季的風(fēng)景走來(lái),告別桑梓,獨(dú)自爬上尋找夢(mèng)想的列車,如今,你走了,那孤單的教室,寂寞的長(zhǎng)廊,那征戰(zhàn)過(guò)的籃球架,還有那把斷弦的木吉他,都仍舊在唱著我們的歌。
校園里的一草一木都洋溢著感情吧?那是時(shí)光走遠(yuǎn)之后的沉淀,我們一生都要走過(guò)很多的路,越過(guò)很多的高山,但是我依然會(huì)站在青春光環(huán)投放的地方為你長(zhǎng)久祝愿,未來(lái)無(wú)論如何,都請(qǐng)盡量地?fù)碛,我們?相逢,不僅僅只是一場(chǎng)路過(guò)的旅行。
青春激起夢(mèng)想串串,我們都曾經(jīng)忘記過(guò)往的把酒臨風(fēng),對(duì)月當(dāng)歌,風(fēng)華正茂,在星星最亮的地方掩埋過(guò)多少夢(mèng)的憂傷,放飛過(guò)弄潮的扁舟,都曾把未來(lái)描繪,把希翼放飛。
你說(shuō)你一路走來(lái)有太多坎坷,夏花也為此調(diào)零。我說(shuō)相逢即是緣,明天的星辰更加璀璨,因?yàn)榍啻旱挠鹨碚谡癯,青春的?shī)篇必將更加光鮮,懷抱著下一個(gè)黎明,碧海長(zhǎng)空都只在腳下,一切都只因?yàn)槲覀冇袀(gè)共同的名字,叫作青春。愿你,安好。
青春作文 篇3
黃昏時(shí)一寸一寸爬上矮墻,把天空的晚霞變成駝色的紅色,黑夜像半透明的油紙一點(diǎn)一點(diǎn)鋪開。
而我還在埋頭做數(shù)學(xué)總結(jié)。這個(gè)數(shù)學(xué)總結(jié)我花了很多時(shí)間,還是沒(méi)有進(jìn)步。書里的概念和公式讓我心里感到惆悵:老師,老師!總結(jié)這么多內(nèi)容,只能用兩張紙。怎么寫?看著被我揉成一團(tuán)的數(shù)學(xué)書和筆記本,還有凌亂的草稿,我覺(jué)得自己就像一個(gè)山窮水盡的旅行者,渴望一朵暗花,一個(gè)光明的村莊。殘酷的事實(shí)擺在我面前:我只是一只無(wú)頭蒼蠅,在浩瀚的數(shù)學(xué)天空中游蕩,找不到任何總結(jié)的竅門。唉!我整個(gè)人癱坐在椅子上,眼睛直勾勾的看著深夜,放棄的念頭閃過(guò)腦海。
灰色的月光穿過(guò)低矮的墻壁,照在書桌上,也照進(jìn)我苦澀而焦慮的心里。
興風(fēng)作浪的姐妹們
寫數(shù)學(xué)總結(jié)最重要的是耐心!數(shù)學(xué)老師的話在耳邊回響,有困難。只有在困難面前不氣餒,你才能成功!我在桌邊站了很久,感覺(jué)到了舒爾潤(rùn)的構(gòu)圖,站起來(lái)了。我看著窗外,月光漸漸灰暗,變得明亮而清澈。我提起筆,借著月光開始了又一輪的尋找和整理。我集中精神,抿著嘴,眉毛擰成一條緊繃的直線。我一手按著草稿紙,一手握著筆,有時(shí)抬起頭,仿佛這就是我的一生。此刻,我似乎是一個(gè)戰(zhàn)士。直筆是我的矛,醇墨是我的盾。在草稿紙鋪成的戰(zhàn)場(chǎng)上,我投入戰(zhàn)斗。陣陣酸麻從指尖蔓延到手臂,細(xì)汗從鼻尖和額頭滲出。每一筆都傾注了我全部的努力,每一筆都體現(xiàn)了我全部的`毅力,那些調(diào)皮的公式概念似乎聽話多了。窗外,雖然月色朦朧,但風(fēng)輕暖,把我定格在那一寸光陰里。
濃密的柳樹和鮮艷的花朵
類似的三角形,平行四邊形,一維二次方程,二次函數(shù),圓我那天晚上翻來(lái)覆去的找,一遍又一遍的整理,一遍又一遍的總結(jié),忘了時(shí)間,甚至忘了累。終于,它結(jié)束了,一個(gè)微笑浮在我的臉上,成功的喜悅占據(jù)了我的整個(gè)心靈!徜徉在數(shù)學(xué)的海洋里,我冒著風(fēng)浪,對(duì)青春做了最好的詮釋。此刻,窗外的月光似乎更明亮了
原來(lái)世界上沒(méi)有一個(gè)平順的春天和春天。在最美好的歲月里克服困難,盡自己最大的努力,就是青春!
青春作文 篇4
小時(shí)候,聽說(shuō)青春是美妙的,于是想快快長(zhǎng)大;
長(zhǎng)大時(shí),聽說(shuō)成年是自由的,于是想快快長(zhǎng)大;
成年是,會(huì)怎么樣呢?
答案是不知,只知我正踏在青春的熱土上。
青春夾扎著很多幻想。對(duì)理想的向往,對(duì)未來(lái)的憧憬,有很多,很多。幻想是能給我們很多動(dòng)力,最終成為飽滿紅潤(rùn)的果實(shí),還是如泡沫一樣,里面是空的,外面緊是一層薄薄,引人遐想的外衣,最終承載不起空氣的'重力,瞬間即逝……
青春過(guò),才知年輕的容顏笑臉,音韻動(dòng)人,才知心律如何不齊過(guò),才知熱血如何揮灑淋漓過(guò)……青春,帶著幾分稚氣,帶著幾分成熟,帶著幾分任性,也帶著幾分知性,風(fēng)風(fēng)火火,邁向人生的花季,闖過(guò)人生的雨季,然后感受著青春的氣息,品嘗青春的味道,聆聽青春的寄語(yǔ)。一切的一切,將難以忘懷……
快樂(lè)是青春的天使,憂愁是青春的惡魔。有誰(shuí)能每時(shí)每刻快樂(lè)?又有誰(shuí)會(huì)每時(shí)每刻憂愁?我們唯一能做到的是,讓快樂(lè)成為青春的主旋律,讓容顏永駐,我們的青春才能迸射出活力的火花,留下回憶的美好……
無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。大江能淘盡千古風(fēng)流人物,卻淘不盡我們青春的幻想。
數(shù)風(fēng)流人物還看今朝!
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