實(shí)用的青春的作文【大全5篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的青春的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
“時(shí)髦的服飾，俊美的妝容，靚麗的秀發(fā)，奪目的雙眼，這就是青春的美麗？”處于青春期的我不停地追問著自己。這時(shí)天空中傳來了一個(gè)響亮的聲音：“不只是這些，青春的路上隱藏著許多美好的東西，等著你去發(fā)現(xiàn)！”
于是，我開始了尋找不再讓我迷茫的青春路。
我飛翔藍(lán)天，遇見了一只雄鷹，我悄聲問它：“瀟灑的雄鷹啊，請(qǐng)告訴我青春是什么，好嗎？”雄鷹扇動(dòng)起它那強(qiáng)有力的翅膀，回答到：“隨我來”于是，我跟隨著雄鷹來到一片烏云的前面，烏云里閃電在咆哮著，響雷炸裂著。雄鷹說：“有膽量和我一起穿過這片“死亡之云”嗎？”我毫不猶豫的回答：“敢”我隨雄鷹進(jìn)入這片“死亡之云”，雄鷹在烏云之中翻滾地躲開閃電，即便被擊中，也絕不停下，直到?jīng)_破這片烏云，重新看到陽光，當(dāng)陽光照在他的傷口上時(shí)，我能看到他的笑容。
我爬上高山，山頂豎立著一顆青松，它是如此的筆直，仿佛要去捅破天空，絲毫不向高峻的懸崖低頭，我悄聲問它：“挺拔的'青松，請(qǐng)告訴我青春是什么，好嗎？”青松收起了挺直的腰，回答到：“陪伴我”于是，我便就此住下。春天來了，我看著青松煥發(fā)除昔日的綠色，神采煥發(fā)；夏天來了，陽光打在青松的身上，折射的光芒，光彩靚麗；秋天來了；青松也逐漸老去但仍舊，光彩耀人；冬天來了，老青松的樹梢上落滿了積雪卻顯得格外，堅(jiān)韌挺拔；日復(fù)一日，年復(fù)一年。老青松從未死去，反而年年“重生”。
在爺爺奶奶那一輩里，他們的腦袋里只有如何種地，怎么種好自己的地，等到秋天能有好收成，他們每天辛苦勞作，太陽還沒睡醒時(shí)，他們就早早去了地里開始辛苦的勞作，這一天下來，她們的衣衫不知濕透過多少次，可他們從來不抱怨，他們把種的菜拿到城市去賣，掙了錢供自己的孩子去上學(xué)，希望能讓自己的孩子以后生活的好，所以學(xué)習(xí)是唯一的出路，我們還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？
我睜開眼，腦海中回放著，瀟灑的雄鷹，挺拔的青松，我找到了我要走的青春路，不迷茫的青春路，在這條路上，我學(xué)會(huì)了雄鷹的勇敢與執(zhí)著，遇到問題要勇于去尋求答案；在這條路上，我學(xué)會(huì)了青松的堅(jiān)持不懈，永不放棄，重復(fù)做著同樣的事情，那就是學(xué)習(xí)，這是我們的責(zé)任和義務(wù)；回到日常生活中，在課上我開始變得認(rèn)真聽課，加倍用功，做好課上的筆記，課下復(fù)習(xí)鞏固，俗話說得好，學(xué)習(xí)是唯一的出路，只有好好學(xué)習(xí)，才能有個(gè)精彩的未來！才能走出我的青春路！
青春的作文 篇2
“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！薄爸裰瘢瑧�(yīng)是綠肥紅瘦。”看著對(duì)手接不了了，我心中暗喜，挑戰(zhàn)成功了！我終于又坐回了我們班詩詞大會(huì)的擂主寶座！
拿到獎(jiǎng)品，才開心沒多久，班主任就讓我去她辦公室。一路上忐忑不安，我邁著沉重的步伐，踏入了“地獄之門”，卻見班主任正和顏悅色地看著我，我不禁松了口氣�！翱爝^來！”她沖我笑道。哦，原來是因?yàn)槲以姳车锰錾耍屛胰⒓颖荣惏�。聽到比賽的名字，我不由得愣了一下，“愛閱讀·善表達(dá)”，是這個(gè)我曾因膽怯而主動(dòng)棄權(quán)的比賽！
上個(gè)學(xué)年老師也曾跟我提起，她說想要我鍛煉一下自己，并將我們幾個(gè)備選選手留下來培訓(xùn)了幾天。在最后一天時(shí)，老師用一篇還未學(xué)過的課文為例，給我們出了幾道題，并告訴我們這就是最終考核。那天下午，窗外陽光明媚，我們坐在教室里，卻緊張又不安。老師開始出題了，聽完題目后，我們開始翻書，我很快就找到了答案。抬頭，卻發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)都在急匆匆地翻書，我有些吃驚。兩分鐘后，老師問有沒有人找到了答案，不知為何，我猶豫著，低下了頭，這中間，包含了怎樣復(fù)雜的心情，或許是不確定，是緊張，是不自信，更多的，是不敢，不敢舉起手，不敢挑戰(zhàn)自己。當(dāng)然，最終我與這場(chǎng)比賽擦肩而過。
上一次老師讓我參加，是想讓我作為閱讀答題者，這一次，卻是古詩背誦者，同一個(gè)比賽，不同的角色，不同的時(shí)間，但是是同樣的挑戰(zhàn)，這一次還要退縮嗎？還是接受挑戰(zhàn)？難道我就這么甘心地把機(jī)會(huì)讓給別人嗎，難道我不想試一試嗎，難道我還想放棄后再后悔嗎？腦海里有兩種聲音在爭(zhēng)執(zhí)，它們喋喋不休，一個(gè)讓我參加，一個(gè)讓我放棄，令我更加猶豫。
不禁回想起上次回家后，媽媽一臉興奮地問我結(jié)果出來了嗎，我回以她一個(gè)疲憊、抱歉的笑容，低聲說出了那個(gè)令我感到失敗又后悔的結(jié)果，她臉上流露出了難以掩飾的失望。嘴上輕輕念叨著：“沒事兒，你能當(dāng)上備選選手就已經(jīng)比那些普通的同學(xué)好了，已經(jīng)可以了，沒關(guān)系的�！边@次機(jī)會(huì)又?jǐn)[在我面前了，我還要讓媽媽失望嗎？不行，我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。班主任拍了拍我的肩，說：“好，挑戰(zhàn)一下自己，快回去上課吧�！�
很快，就到了比賽的'日子。中午在隊(duì)友家準(zhǔn)備的時(shí)候，看著書上已經(jīng)可以倒背如流的詩詞，我突然變得底氣十足。怕什么呢，不過是一個(gè)小小的挑戰(zhàn)。站在候場(chǎng)區(qū)，我一遍一遍地深呼吸，隊(duì)友們走過來為我打氣，我們的手疊在一起，剎那，我仿佛真的得到了力量，緊張的情緒放松了下來。
輪到我了，我站在臺(tái)上，看著滿臉期望的老師，眉開眼笑的媽媽，和神情各異的對(duì)手，我的心突然就安靜了下來。在向主持人表示了我已做好準(zhǔn)備之后，我選擇了一個(gè)數(shù)字，數(shù)字對(duì)應(yīng)的詩是《登飛來峰》，霎時(shí)，我覺得腦袋一片空白，背得滾瓜爛熟的詩人名字忘得一干二凈，正當(dāng)我不知所措時(shí)，眼睛對(duì)上班主任那溫柔、信任的眼眸，我從容地背出了這首詩。雖然沒有想起詩人，但我還是完成了這個(gè)挑戰(zhàn)！或許并不完美，但我仍然熱淚盈眶，我成功了！我超越了自己！
現(xiàn)在回想，其實(shí)我一直在挑戰(zhàn)：挑戰(zhàn)擂主，挑戰(zhàn)自我……于是我明白了，退縮不一定成功，但挑戰(zhàn)一定很酷！挑戰(zhàn)，我的青春旋律！
青春的作文 篇3
青春是段跌跌撞撞的旅行，有著后知后覺的美麗。也許當(dāng)時(shí)忙著微笑和哭泣，忙著懵懂，曖昧和憧憬。聽見雨滴落在草地，聽見鳥兒飛進(jìn)樹叢里，聽見下課的聲音，青春是條永不枯竭的河，記錄著人生。青春是條奔騰的河，它從不停下腳步，等你成長。
也許！有人會(huì)問，什么是青春？青春是什么樣的？是的，青春是一段難以忘懷的往事，是一個(gè)充滿喜怒哀樂的小世界。當(dāng)你轉(zhuǎn)身眺望你的青春時(shí)，那么它必定是五彩的是毫無遺憾的一個(gè)多姿多彩的小世界。
青春是條永不枯竭的河，很多年以后，水果店的老板娘已滿頭銀絲，玫瑰的雜貨店再無人問津，安河橋修了又拆，在萬物生長的初春，那些候鳥再也沒回來，浪跡天涯的斑馬最終倒在路途中，當(dāng)年的夢(mèng)中少年如今被平淡的日子淹沒在茫茫人海中。那些關(guān)于不朽的青春和南山南向下孤島的鳥被人們遺忘在風(fēng)里，唯有從前的我懷念著那天的晴朗陽光。青春的路上是孤獨(dú)的，沒有人能陪你走到最后，孤獨(dú)的青春伴著孤獨(dú)的腳步，一路向前。
青春是條永不枯竭的河。我的青春總是，早出晚歸，每天與試卷展開激烈的搏斗，雖有失敗，但我熟知失敗乃成功之母，我堅(jiān)信再次與試卷搏斗之時(shí)，我定會(huì)勝利！分！分！分！學(xué)生時(shí)代的命根。每天堅(jiān)持兩點(diǎn)一線，上學(xué)放學(xué)路上的植物，就成了我唯一的風(fēng)景。
青春總是匆忙的，歡樂嘻戲是青春的`舞曲，溫柔問候是時(shí)光的善待。青春的河流無論流走多少的時(shí)光，一定要記得年少是最好的陪伴。青春教會(huì)我們成長，帶給我們歡笑，愿時(shí)光都能溫柔的對(duì)待我們，給予我們最珍貴的東西。
青春是一條永不枯竭的河，青春的熱情，青春的熱血，青春的不服輸都成了我愛青春的原因，我愛我的青春，因?yàn)樗鼔虔偪瘢?/p>
青春的作文 篇4
青春年少，我們?cè)谇啻旱幕ê＠镒杂砂肯?/p>
——題記
在青春的花海里，我們像蒲公英，執(zhí)著又堅(jiān)定。刺骨的寒風(fēng)呼嘯著，可操場(chǎng)上的我們?nèi)詻]有停止奔跑的腳步。體測(cè)的消息來的太突然，沒有絲毫準(zhǔn)備的我們?nèi)阅贸霭俜职俚腵斗志應(yīng)對(duì)。一聲令下，數(shù)道身影跑過起跑線，寒風(fēng)無情地掠過我們的臉頰，可誰也沒有停止腳步，應(yīng)為我們都知道“勝者為王，敗者為寇”所以我們不能輸，更沒有理由輸。
在青春的花海里，我們像玫瑰，沖動(dòng)又輕狂。足球場(chǎng)上，一群充滿朝氣的少男正揮汗奔跑。足球在天空劃出一道弧線，穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)到了球框里，我們贏了！一個(gè)月的辛苦付出終沒白費(fèi)。賽后，對(duì)手?jǐn)r住我們的去路，輸球輸?shù)牟环䴕狻Ｄ贻p氣盛，一句話說的不對(duì)眼看要打起來了，幸好老師看到及時(shí)制止，“沖動(dòng)是魔鬼”所以我們遇事要冷靜，三思而后行。
在青春的花海里，我們像向日葵，熱情又奔放�？荚噷⒔淌依镆慌排耪R的背影讓人感到無比舒心。埋頭苦讀，筆尖在紙張上的摩擦聲格外明顯，可謂是“針落有聲”。這時(shí)，有位學(xué)霸在演草本給同學(xué)講解一道“世紀(jì)難題”那猶如黃鶯唱歌般美妙的嗓音吸引了大批同學(xué)前去傾聽。浸潤在書頁墨香中的青春更美麗動(dòng)人。
在青春的花海里，我們還像很多，比如百合的羞澀，蝴蝶蘭的細(xì)心，郁金香的高傲，多肉的憨厚，菊花的秀雅，雪梅的別具一格。但，不管我們像什么是什么要什么，我們都是花海的一員。
青春是如此美麗，她不會(huì)辜負(fù)你，那么你也別辜負(fù)她。
青春的作文 篇5
“怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風(fēng)……”
——知足
青春就像是這首歌，微風(fēng)輕佛，掠過一切的呆滯，只剩單純和笑臉。要怎樣去擁有一縷足以照亮世界的陽光。
青春是一段未知的旅途。從不抱怨自己的得失，只懷著一顆天真的心，信奉努力便可改變一切！青春滿載著夢(mèng)想的芬芳，也滿載了痛苦、彷徨，我們都在迷茫中，經(jīng)歷著上天安排的這一切。每天，從惺忪的睡眼中醒來，抱怨著時(shí)間的倉促而又繼續(xù)邁著急促的步子，追逐著青春，追逐夢(mèng)想。
午后的教室里依舊充滿歡笑，隨著音樂的顫動(dòng)，我們?nèi)宄扇旱卣勑︼L(fēng)生，夸張的笑聲可以撼動(dòng)教學(xué)樓。陽光與樹枝交叉著，我總愛踏著步子，抓上一把小草，撒向那些正說著悄悄話的伙伴們，被發(fā)現(xiàn)后，便開始了一場(chǎng)青春式的追逐。
悲傷，誰都有過的情緒。試卷上可憐的分?jǐn)?shù)，朋友無心的話語，父母大聲的責(zé)備，都可以引發(fā)我們心底那暗藏的悲傷。但，就算憂愁，就算臉上的`淚水還未風(fēng)干，我們依舊走得瀟灑。就如沒有傘的孩子，只有拼命地奔跑，以自己的方式，活出別樣的青春。
青春是什么？快樂與悲傷同在，散發(fā)著芬芳，透露著任性，一直抱著最初的期待，以最真實(shí)的姿態(tài)，踏著堅(jiān)定的步伐往前邁進(jìn)，這便是我對(duì)青春的定義。
清新而又紛雜，歡喜而又憂郁，陽光每天都會(huì)懶洋洋地照在我們身上，淺顯而不失溫暖。朋友的安慰，父母的關(guān)懷，老師的期望，同學(xué)的嬉戲永遠(yuǎn)不會(huì)請(qǐng)假，不會(huì)缺席。
這便是我們青春最真實(shí)的色彩！
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