親情類(lèi)作文優(yōu)選【6篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的親情類(lèi)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親情類(lèi)作文 篇1
人世間的感情可劃分為三類(lèi)：親情、友情、愛(ài)情，記得有人說(shuō)：
“愛(ài)情是一朵嬌艷的花朵，馨香迷人；友情是一杯濃香的咖啡，沁人心脾；而親情是一株參天大樹(shù)，樸實(shí)無(wú)華。”大家常感嘆贊美，友情是多么真摯，愛(ài)情是多么甜美，從而忽略了親情，但是在我眼里親情是最無(wú)私而又最偉大的。
《圣經(jīng)》里有一個(gè)故事：上帝告訴一個(gè)即將離開(kāi)天堂的孩子說(shuō)：“在你去人間的時(shí)候，將會(huì)有一位天使保護(hù)你，教你說(shuō)話，忍受你所做的一切，無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)你，關(guān)心你，保護(hù)你，但她不會(huì)保護(hù)你一輩子，因?yàn)樗�要回到天堂護(hù)送下一個(gè)孩子，但她會(huì)教你自立。
“她是誰(shuí)？”孩子問(wèn)。
“她的名字叫‘母親’。”上帝答道。
小時(shí)候，有一次我騎自行車(chē)摔倒了，回到家，爸爸打了我的屁股說(shuō)我搗蛋，媽媽回來(lái)了，我強(qiáng)忍著的淚水不禁奪眶而出，告訴媽媽說(shuō)：“腳好疼！”媽媽抱著我直奔醫(yī)院，結(jié)果非常不幸的`我的腳骨折了，在捏骨時(shí)，我痛的哇哇大叫，抬頭望向媽媽?zhuān)瑡寢尵挂矞I流滿(mǎn)面，我當(dāng)時(shí)小，便用含淚的眼睛奇怪的盯著媽媽?zhuān)�，媽媽又沒(méi)骨折她哭什么��？后來(lái)，才知道女兒的疼痛到媽媽的心里去了，這就是博大無(wú)私的感情——親情啊！
我常常告訴爸爸、媽媽說(shuō)：我要和他們永遠(yuǎn)都在一起。可爸爸、媽媽卻笑著說(shuō)：“傻孩子，這怎么可能？我們只是把你帶到這個(gè)世界上來(lái)。但將來(lái)我們不和你在一起，想起這句話，我們也心滿(mǎn)意足了！”我仍眼睛一眨一眨的，不懂她們的意思，但是現(xiàn)在我明白了！明白了什么是親情——親情是無(wú)私的愛(ài)！
溫暖的親情就像是一棵為你遮風(fēng)擋雨的樹(shù)，而母親就是住在樹(shù)上保護(hù)孩子的美麗的天使！
親情類(lèi)作文 篇2
這是國(guó)慶節(jié)的第七天，不用說(shuō)，不是這家請(qǐng)喝酒，就是那家請(qǐng)吃飯。
爺爺年歲已高，歲月的敲打已讓他不堪重負(fù)，上下車(chē)都需要人攙扶，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)叫需要我們多操點(diǎn)心，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是個(gè)累贅。
又是一個(gè)月過(guò)去了，我們應(yīng)該吧爺爺送到大伯那去了，在我們家里，只能盡我們所能給爺爺做點(diǎn)好吃的，但能力有限，家里本來(lái)就不寬裕，再加上我的學(xué)習(xí)，財(cái)政方面有點(diǎn)問(wèn)題，所以不能一直把爺爺帶在身邊照顧。
“喂，哥，把咱爸帶走吧�！鞍职謱�(duì)著電話里說(shuō)，電話中隱隱傳來(lái)大伯的聲音，還有些許風(fēng)聲，”這兩天忙，過(guò)兩天忙，先緩緩“。頓時(shí)爸爸心一軟，自顧自地點(diǎn)了點(diǎn)頭，”好“。隨及電話掛掉。
爸爸轉(zhuǎn)頭看了看我，笑道：“看來(lái)老頭子要在家里多待幾天了“。
“沒(méi)事，反正是放假”。雖然我嘴上這樣說(shuō)，但是心里還有些許失望。
爸爸沒(méi)有多高的學(xué)歷，但畢竟活了大半輩子，尤其善于察言觀色，看出了這點(diǎn)失望，便一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有爺爺，怎么會(huì)有你”�？吹贸鰜�(lái)，他還是有點(diǎn)慍怒，“老話說(shuō)，棒打孝子”。（爺爺有三個(gè)孩子，其中就屬爸爸最調(diào)皮，懶惰，經(jīng)常被打罵）我當(dāng)年被爺爺按在河里，現(xiàn)在一樣叫他爸爸“。
我遲疑了下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就在五號(hào)晚上，爸爸與大伯在酒桌上遇見(jiàn)了，倆人碰了一下酒杯：“哥，今晚把老頭子帶走吧“。
聽(tīng)到這里，大伯眉毛一皺，顯出極其為難的樣子。看到他這副模樣，爸爸頓時(shí)有些不悅了，但他早已失去了年輕時(shí)那股說(shuō)一不二的勁，想了一個(gè)相對(duì)于公平的方法：
“這樣吧，誰(shuí)家?guī)е�，一天給50塊�！�
大伯已經(jīng)到了憤怒的邊緣，一拍桌：“這樣算，一個(gè)月1500，三個(gè)月就4500�！�
在酒精的作用下，老爸也很快失去了冷靜：“怎么�！�
“你家很有錢(qián)是吧，房子買(mǎi)了嗎？?jī)鹤咏Y(jié)婚了嗎？”
一聽(tīng)這話，爸爸頓時(shí)火了起來(lái)，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)房子，這便是爸爸的軟肋，一怒之下和大伯扭打在一起，倆人都給對(duì)方留下了幾記狠狠的拳頭。
大家趕緊拉開(kāi)了他們，看來(lái)飯也吃不成了。
我們一家人走在路上，尤其是爸爸，失魂落魄的樣子，仿佛蒼老了10歲。
凜冽的風(fēng)呼呼作響，寒的不僅僅是身體，還有我們的心。
原來(lái)親情的'反面是利益，當(dāng)把和善的一面翻開(kāi)，看見(jiàn)的是別樣的人心。
在家中，爸爸狠狠的錘了幾下墻壁，我可以想象到爸爸心中無(wú)數(shù)的痛苦，憋屈。他用力的抓了幾下自己的頭，白發(fā)和黑發(fā)摻雜在一起，徐徐落到地上“
看著他幾分痛苦，幾分難過(guò)的樣子，久久不能忘卻。
如果親情的正反面是這樣，那么什么犯罪還能算什么，對(duì)至親都能如此輕鄙，那人類(lèi)還算什么“感情動(dòng)物“，對(duì)父母、對(duì)兄弟、對(duì)姐妹都只關(guān)心利益，誰(shuí)能說(shuō)社會(huì)不在倒退。
我希望親情的正反都深深地烙上“孝”與“和”這兩個(gè)偉大而深沉的字眼。
親情類(lèi)作文 篇3
老人啊，在幾千只白色的海鷗中，您或許不認(rèn)識(shí)我了，我曾經(jīng)被您親切的稱(chēng)呼為“灰頭”。在海鷗群中，我可能是最丑的。因?yàn)樗泻ｚt的羽毛都是潔白的'，可唯有我，羽毛是淺灰色的。
您不但沒(méi)有嫌棄我，還每天沖我親昵地打招呼“灰頭，灰頭，快來(lái)吃飯！”您對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像父親一樣，我很幸福，每天都有您的陪伴。您對(duì)我的感情，是一種超超越親情的感情，這種感情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。而您，這個(gè)每天與我們相伴的老人，我更是永遠(yuǎn)把您放在心中。
那天，我依舊靜靜的等待著您�？傻攘撕镁茫膊灰�(jiàn)您的蹤影。又過(guò)了一會(huì)兒，一些人抬著您的照片，走了過(guò)來(lái)……我起初沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，還開(kāi)玩笑般地拍打了一下您的袖子。過(guò)了好久，您還是一動(dòng)不動(dòng)，我恍然大悟。原來(lái)，您已經(jīng)去了另一個(gè)世界。
想到再也見(jiàn)不到您了，心里那份不舍與難過(guò)之情油然而生。我加入了他們的隊(duì)伍，也變成了為您守靈的白翼天使。雖然您已經(jīng)不在了，但我想此刻，您定能聽(tīng)見(jiàn)我的呼喚。那份超越親情的感情，我把它埋藏在心靈的最深處。
親情類(lèi)作文 篇4
由于中考作文“緊扣生活，突出劃情感的感受和追求”的命題趨勢(shì)，綜觀20xx、20xx年中考作文，許多題目都可以寫(xiě)成親情類(lèi)的作文。如：20xx年南京市以“尋”為題作文，很多同學(xué)都從“尋找親情”入手；20xx年浙江寧波以“給我影響最深的一個(gè)人”為題作文，“這個(gè)人”大多都集中在爸爸、媽媽之間。親情類(lèi)作文，同學(xué)們一般能做到有話可說(shuō)，有事叮敘。不過(guò)，因其好寫(xiě)，便不假思索，寫(xiě)得千篇一律；岡其好寫(xiě)，便濫調(diào)陳詞，難求新穎之章。問(wèn)題主要存在于三個(gè)方面：
一、選材立意俗套化。像發(fā)高燒了父母送“我”上醫(yī)院，天降暴雨時(shí)父母為“我”送傘，夜里伴讀等這樣的俗套材料隨處可見(jiàn)：表達(dá)的無(wú)非是親情的可貴；謳歌父愛(ài)、母愛(ài)的偉大；要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母等平庸俗套的主題。
二、內(nèi)容情感虛假化。隨意的胡編亂造，明明生活在江南水鄉(xiāng)，卻偏偏要寫(xiě)山溝里山娃子山妹子的生活；明明父母健康安在，卻偏偏要詛咒他們病重甚至遭受意外：對(duì)父母為自己所做的普通小事，卻表現(xiàn)出淚流滿(mǎn)面，撲到他們的懷里大哭等虛假、矯情之態(tài)。三、思路結(jié)構(gòu)公式化。思維單一，毫無(wú)變化，文章的結(jié)構(gòu)極為相似，呈現(xiàn)公式化�？梢詺w結(jié)為ABA式：先談?dòng)H情，然后通過(guò)幾件事情或泛泛而談，最后抒發(fā)親情的偉大可貴。由A及B，再回歸A。
誠(chéng)然，要表現(xiàn)全新的主題，要描繪他人未描繪過(guò)的情境，對(duì)于大多學(xué)生而言確實(shí)困難。但是，我們完全可以在別人已經(jīng)寫(xiě)得爛熟的“親情類(lèi)”、“愛(ài)”的主題下，來(lái)一點(diǎn)變化，求一些創(chuàng)新，來(lái)一些自己獨(dú)特的感受。
從具體意象入手。
我們來(lái)看冰心的《紙船——寄‘母親》，冰心將無(wú)形的思念化作一個(gè)個(gè)有形的紙船，使親情流淌在一個(gè)意象之間，也流淌在讀者心中。其實(shí)，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，加強(qiáng)語(yǔ)言修飾，用具體之物寫(xiě)抽象之意，以有形之筆繪無(wú)形之情，親情類(lèi)作文才能具體可感。如：透過(guò)一碗熱氣騰騰的面條，寫(xiě)出了一份感人的母愛(ài)；細(xì)細(xì)密織的毛衣里有“親情”；熱氣騰騰的湯里有“親情”；一根紅頭繩維系著“親情”；一個(gè)遙遠(yuǎn)的電話鈴聲折射出“親情”等。
從典型鏡頭切入。
典型的鏡頭使得“親情、愛(ài)”化為具體可感的形象，便于寫(xiě)得細(xì)致，讓人過(guò)日難忘。朱自清從父親的背影切入，細(xì)致刻畫(huà)父親為“我”買(mǎi)橘予爬月臺(tái)時(shí)吃力的鏡頭，使父愛(ài)融化在具體可感的形象中，寫(xiě)出濃濃的父子深情。其實(shí)，只要仔細(xì)觀察，典型的鏡頭很多：手、眼睛、臉色、白發(fā)等。如：當(dāng)爸爸把一夏天掙的錢(qián)全部給我時(shí)，通過(guò)他“顫抖的手”或者“眼睛”變化的典型鏡頭，把它放大，寫(xiě)細(xì)，就足以傳達(dá)出濃濃的親情。
從立意上求突破。
當(dāng)你面對(duì)文題時(shí)，你一定要想，我的立意好嗎？深刻嗎？巧妙嗎？新穎嗎？我的立意別人有嗎？我能否再?gòu)牧硪粋�(gè)角度想想呢？其實(shí)，只要打開(kāi)思維之門(mén)，走出單向思維的死角，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)作的天空是無(wú)比廣闊的。如：“兄妹、兄弟之情也是“親情”，祖孫之情也是“親情”。動(dòng)物與動(dòng)物之間有“親情”，人與自然之間也存在“親情”……可以寫(xiě)渴望親情，因?yàn)樵ビH情；可以寫(xiě)呼喚親情，因?yàn)橛H情被遺忘：可以寫(xiě)正視親情，因?yàn)橛H情被踐踏；還可以另辟蹊徑，頌揚(yáng)不是親情卻勝似親情的人間真情。這樣一來(lái)，你就有可能從平庸走向新穎，在考場(chǎng)上出奇制勝。
從情節(jié)上做文章。
“文似看山不喜平。”“親情”是一個(gè)陳舊的主題，若一味地平鋪直敘，沒(méi)有一點(diǎn)起伏變化，像流水賬，那是很難獲得讀者喜歡的。如能運(yùn)用一些“尺水興波”的'技巧，或抑揚(yáng)結(jié)合、或設(shè)置懸念、或巧設(shè)誤會(huì)等，效果就會(huì)與眾不同。如優(yōu)秀作文<那一刻我好幸福》，寫(xiě)的是作者在中考前一天晚上，渴望在醫(yī)院上晚班的媽媽能陪一陪白己的故事。文章中說(shuō)：“在這種關(guān)鍵時(shí)刻，我竟然無(wú)法得到父母的特殊關(guān)照，誰(shuí)會(huì)想到，一個(gè)所謂的幸福之家還有著如此的不幸？”當(dāng)考生無(wú)奈之時(shí)，媽媽回來(lái)了，而且回來(lái)了三次。第一次回家取鑰匙時(shí)，作者“心涼了半截”，第二次回家是由于下雨回家取傘，當(dāng)作者徹底失望時(shí)，不料，“粗心”的媽媽第三次出現(xiàn)在自己面前。一件小事寫(xiě)得波瀾曲折，真實(shí)感人，鮮明地反映出了自己怨一恨一愛(ài)的心理過(guò)程。這樣富有跌宕起伏情節(jié)的文章，在中考閱卷中很受評(píng)卷老師的青睞。
當(dāng)然，方法還有很多，但只要融入真情實(shí)感，選取典型事例，描繪鮮活細(xì)節(jié)，打破“常規(guī)”，力求材料出新意——或恰當(dāng)切入、或變換視角、或形式求新等，相信每一位同學(xué)都是“創(chuàng)新”的能手，使自己的“親情類(lèi)”文章在考場(chǎng)上煥發(fā)出光彩！
親情類(lèi)作文 篇5
親情，是一種摸不到，卻能讓你的內(nèi)心溫暖的火苗，可以讓你無(wú)慮地生活。
比喻貼切。
親情，是每個(gè)人都不能缺少的`東西。有人也許會(huì)說(shuō)：我從小生活在一個(gè)離異家庭，沒(méi)有父愛(ài)，也沒(méi)有母愛(ài)，我感受不到溫暖�？赡阌袥](méi)有想過(guò)在你生病時(shí)，是誰(shuí)送你去醫(yī)院；開(kāi)學(xué)時(shí)，是誰(shuí)為你拿東西；回家時(shí)，是誰(shuí)在家為你做飯。只是你沒(méi)有感受到罷了。
親情無(wú)處不在，只是沒(méi)有感悟到。
親情，會(huì)讓一個(gè)人走向成功之路，也會(huì)讓一個(gè)人走向歧途。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道，一個(gè)小孩在離異家庭長(zhǎng)大，那他同時(shí)擁有兩個(gè)母親和兩個(gè)父親，無(wú)論是繼父，還是繼母，都對(duì)他無(wú)微不至，要什么給什么，小孩在學(xué)校早戀，校長(zhǎng)找父母談話。而父母認(rèn)為這是人青春期常見(jiàn)的問(wèn)題，沒(méi)什么大不了，可之后，這個(gè)小孩成天在網(wǎng)吧上網(wǎng)，夜不歸宿，沒(méi)有錢(qián)了就去打劫比自己小的學(xué)生，后來(lái)被公安抓住。
具體事例證明觀點(diǎn)。
從這篇故事中，我可以得出一個(gè)結(jié)論：親情適量則可，過(guò)量則禍。
適當(dāng)?shù)娜ソo予溫暖，更有可能讓孩子更加自強(qiáng)和獨(dú)立，而如果對(duì)他無(wú)微不至，讓他胡來(lái)做錯(cuò)事也不管教終會(huì)成大錯(cuò)。
現(xiàn)在的我們大都是獨(dú)生子女，父母對(duì)孩子可謂是無(wú)不依從，孩子要什么給什么，錯(cuò)了舍不得打罵，對(duì)了更是喜歡得不得了。我上初中時(shí)，班上有個(gè)同學(xué)，是個(gè)獨(dú)生子，星期一到星期三，他媽媽天天從家?guī)э埥o他吃，怕他在學(xué)校吃不好，星期四到星期六，他爸爸換班來(lái)。不管不雨下雪每天如此。可他卻一點(diǎn)不珍惜，天天只知道吃和玩，最后沒(méi)考上高中，他爸爸花了不少錢(qián)給他買(mǎi)了個(gè)二流高中當(dāng)插班生。這樣的關(guān)愛(ài)，對(duì)他有用嗎？親情不應(yīng)該是溺愛(ài)，而是在困難時(shí)指導(dǎo)他，教會(huì)他如何面對(duì)困難，而不是為他排除一切困難。
再舉身邊實(shí)例，證明觀點(diǎn)更有力度。
親情，讓我們學(xué)會(huì)如何去愛(ài)。
親情類(lèi)作文 篇6
外面的雨下了，雨下越大。“糟了！忘帶傘了。唉�！蔽倚睦镞呍{咒著這個(gè)雨天，剛出門(mén)，一陣涼颼颼的風(fēng)撫著我的臉，這讓我不禁想起那一天晚上的事情
也像這般的天氣……
那年我8歲，爸爸媽媽都因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，把8歲的我送到了也爺爺奶奶的家中。爺爺奶奶都生活在鄉(xiāng)村里頭，一眼望去，綠綠的草地，草地上有著幾頭牛低著頭吃著草，那優(yōu)哉游哉的生活別提多舒適了。可是，這只是我心中美好的幻想。爺爺向來(lái)嚴(yán)肅，對(duì)自己的子孫又是嚴(yán)格，想想他的臉都有種莫名其妙的害怕。害怕他的嚴(yán)肅，與其他人的爺爺完全不同。但又不得不服從爸爸媽媽的命令，只好乖乖地去了。
果然不出我的所料，在這里還呆不到三天，爺爺就要求我做這做哪的，又是掃地的，又是插秧的……這幾天都被爺爺呼之即來(lái)?yè)]之即去。每天早上6點(diǎn)起床掃地，敢問(wèn)，又有誰(shuí)像這樣做這種工作？不僅如此，每天晚上他都要讓我讀書(shū)寫(xiě)字，背古詩(shī)，晚晚弄到接近11點(diǎn)才睡覺(jué)。但我不敢反抗，生怕被他挨揍什么的。所以，我很抱怨?fàn)敔�。兩個(gè)星期后，忽然有一天，爺爺說(shuō)要放我一天假，我欣喜若狂，果然有付出就會(huì)有回報(bào)，看來(lái)這話不假。早在兩個(gè)星期前就和那里的小朋友混熟了，便早早地約他們出去玩。我們來(lái)到了約定的地點(diǎn)——廢棄的玻璃廠我們玩起了捉迷藏。我開(kāi)始尋找地方藏起來(lái)，忽然眼前一亮，直奔廢棄場(chǎng)里面，靜靜地等待著，等著別人找不到我。傍晚漸漸來(lái)臨，伙伴們都叫我回去，但我卻睡著了，不知外面的'情況。伙伴們都以為我走了。于是都回去了。不久變下起了雨，雨越下越大，大得我被驚醒了，黑黑的房間，我開(kāi)始害怕起來(lái)，房間里面仿佛響起了幾聲狗叫，我害怕得縮了縮，但卻哭不出來(lái)，因?yàn)槲也幌矚g哭，不喜歡對(duì)著別人哭，即使那時(shí)候真的很想哭。我想明天大概看不到陽(yáng)光，況且外面有一大堆的玻璃。想著想著，爺爺就叫起我來(lái)，我急忙探出頭大喊：“爺爺！爺爺！”爺爺不顧一切將我抱起，走過(guò)那堆玻璃，爺爺?shù)哪_被玻璃劃破了，泛起血來(lái)。頓時(shí)，我哭起來(lái)，眼上的淚珠與天上某一顆雨露和在了一起。回到家中奶奶連忙幫爺爺那滿(mǎn)血的腳包扎起來(lái)，那朵泛紅刺痛了我的眼睛……
外面的雨漸漸小了，天上的露水滴在我的臉上，又與我那滴眼淚和在了一起……
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