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童話故事的作文精品【9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的童話故事的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話故事的作文 篇1
在一個(gè)大森林里面,住著小兔子、小猴子、大象和小燕子……
小猴子和大象是一對(duì)老冤家,它們一碰到就開始吵架,無論小兔子怎么勸也不管用.
你瞧!它們又爭起來了,“我的本領(lǐng)最大,我的本領(lǐng)最大.”小猴子連蹦帶跳地大聲對(duì)大象說：“不對(duì),不對(duì),我才是本領(lǐng)最大的動(dòng)物.”大象急忙更正小猴子的話,“我的本領(lǐng)最大.”“我的'本領(lǐng)最大.”大象又說：“哼,有本事我們?nèi)フ掖笮茇埐ピu(píng)評(píng)正.”“好,去就去!”它們找到了大熊貓伯伯,把事情的來龍去脈都一五一十地講給了大熊貓伯伯,它聽了,摸著白花花的胡子,笑著說：“在森林里的另一邊,有一條河,河中間有一個(gè)小島,島上有一棵又高又大的香蕉樹,誰先摘到香蕉,誰的本領(lǐng)就大.”大熊貓伯伯話音剛落,小猴子和大象就一溜煙地跑到河邊,猴子一看,傻了眼,這時(shí)大象輕切地說：“爬到我背上來吧!”就這樣,它們就成功到了對(duì)岸.可是,香蕉樹太高了,大象怎么都摘不到,而小猴卻輕松摘了兩個(gè)香蕉,給了大象一個(gè)香蕉,成功地回到了大熊貓伯伯那兒.
從此,它們成了一對(duì)很要好的朋友.
童話故事的作文 篇2
冬天快到了，枯黃的樹葉紛紛飄落下來。小松鼠一家忙著采集核桃�？墒且惶煸缟�，小松鼠正要到倉庫里拿東西吃，卻發(fā)現(xiàn)核桃全被偷走了！他連忙到處跑著喊：“不好了，不好了，核桃全被偷走了！”
小松鼠的話一出，就有許多愛看熱鬧的小動(dòng)物七嘴八舌的議論起來。這是，一陣陌生的腳步聲響起，周圍的議論聲嘎然而止。只見一個(gè)身穿黃斗篷的偵探正疾步走來，隱隱透出一股寒氣。小松鼠立馬認(rèn)出了他：“大偵探福爾摩斯先生！”福爾摩斯冷漠又嚴(yán)肅地回答：“帶我去現(xiàn)場看看�！�
福爾摩斯安靜地與小松鼠來到現(xiàn)場。在這倉庫里，松鼠爸爸和松鼠媽媽正忙著清理這里的積雪。福爾摩斯一聲大喝：“不要破壞現(xiàn)場！”小松鼠爸媽急忙走到一邊，福爾摩斯便逐一檢查起現(xiàn)場來。眼見得他一下子就發(fā)現(xiàn)了地上殘留的黑熊腳印和黑熊的毛發(fā)。
福爾摩斯斬釘截鐵地說了一聲：“去黑熊家！”到了黑熊家之后，福爾摩斯便緊繃著一張撲克臉質(zhì)問黑熊：“小松鼠家的核桃是你偷的嗎？”“什么核桃？不知道。”黑熊一臉的茫然。“你昨天……”福爾摩斯詢問著，“有沒有和別人出去接觸過？”“有，有，我昨天中等2點(diǎn)半，獵豹邀請(qǐng)我出去散步，散步的過程只有5分鐘，那時(shí)我客廳的.窗戶開著�！焙谛苷f。
“對(duì)不起我小松鼠要搜查你的家。”福爾摩斯依舊是一副嚴(yán)肅的表情。
不一會(huì)兒，小松鼠就在客廳地板上發(fā)現(xiàn)了狐貍的腳印，而福爾摩斯卻發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上有許多黑熊的毛發(fā)�！拔蚁胛乙呀�(jīng)知道罪犯是誰了�！备柲λ挂琅f很沉著。“跟我到狐貍和獵豹的家里看看�！�
福爾摩斯和小松鼠一到狐貍獵豹的家，就破門而入。福爾摩斯一進(jìn)去就指著狐貍和獵豹：“偷走小松鼠家核桃的就是你們倆。12點(diǎn)半時(shí)，獵豹邀請(qǐng)黑熊出去散步，而狐貍卻依靠敏捷的身手跳進(jìn)黑熊的窗戶里，拿走沙發(fā)上的毛發(fā)，去了小松鼠家，偷走了核桃，接著便把毛發(fā)撒到小松鼠的倉庫里，并畫了一個(gè)黑熊的腳印在倉庫里，嫁禍給黑熊�！焙偤瞳C豹頓時(shí)啞口無言。
就這樣，小松鼠一回家就找回核桃，過上了快樂的冬天生活。
童話故事的作文 篇3
冬天，小兔子在雪地找吃的。小兔在硬梆梆的雪地里挖呀挖呀，手都軟了，才終于挖出了一個(gè)胡蘿卜。 小兔高興極了，想著回家怎樣煮來吃。忽然，想起了自己的好朋友小鹿可能也沒有東西吃呢。于是小兔去了小鹿家，正想敲門的時(shí)候，見到門上貼著張紙條。小兔把紙條拿下來，用它那紅紅的眼睛邊看邊說：“我親愛的朋友們，我去了雪山上面找干葉子吃，請(qǐng)你們下午再來找我吧！ 小鹿” 小兔子把胡蘿卜放在小鹿的窗臺(tái)上就走了。
小鹿回來后，正想把采集來的樹葉放在窗臺(tái)上晾干，看見那里有一個(gè)大胡蘿卜。小鹿高興極了，“是誰送來個(gè)大蘿卜呀？這么冷的天，小兔可能也沒有吃的`了，好，我給它送過去吧！” 小鹿叨著胡蘿卜，到來小兔家。透過小兔家的玻璃門，看到小兔正在呼呼地睡午覺呢。小鹿輕輕地把門推開，把胡蘿卜放在了小兔子的身旁，然后悄悄地走了。小兔子睡醒了，看見自己旁邊有個(gè)胡蘿卜，它一眼就認(rèn)出那個(gè)正是自己送給小鹿的�！斑住瓰槭裁刺}卜回來了？
童話故事的作文 篇4
夏天來了，一只蟋蟀在自己的洞口唱歌。他自以為是世界上最好的歌唱家，就這樣，他日日夜夜唱個(gè)不停，把鄰居螞蟻、蟋蟀、甲蟲都吵煩了。
一天，螞蟻從洞里爬出來對(duì)正在大唱特唱的蟋蟀說：“蟋蟀鄰居，你天天不停地唱，實(shí)在太吵了。你難道不休息嗎?”“就是嘛，”這時(shí)又響起一個(gè)聲音，原來是蚯蚓�！澳愕穆曇舳家盐业姆孔诱鹂辶�。你快停下來吧!”“那怎么行!你們難道不覺得這是最美妙的聲音嗎?”蟋蟀說完，又高傲地唱了起來。
“ 哪來的聲音，沒日沒夜的，真讓人受不了�！奔紫x也來了�！昂f。我這可是天籟之音!”蟋蟀大聲反駁道。 “可是再好聽的.音樂也不應(yīng)該影響別人正常的生活呀!我們并不是討厭你的聲音，只是希望你稍微注意一下�！笨刹还茑従觽�?cè)趺凑f，蟋蟀依舊唱個(gè)不停。后來鄰居們實(shí)在沒辦法，就全都搬走了。
開始蟋蟀還很高興，以為這下沒人影響自己唱歌了�？蓻]過幾天，就覺得很寂寞。后來實(shí)在受不了，就去找螞蟻.蚯蚓和甲蟲，請(qǐng)他們搬回來。可他們誰也不愿回去。
后來，蟋蟀十分孤獨(dú)，也很后悔，再也沒有心思唱歌了。
童話故事的作文 篇5
在一個(gè)陽光明媚的上午小貓蹦蹦跳跳地來到小河邊釣魚。
小貓坐在凳子上，拿著魚餌，把魚餌甩到小河里，小貓靜靜等待。突然，一只蝴蝶飛來吸引了小貓，小貓就沒有心思釣魚了。
小貓一心一意的去捉蝴蝶了，小貓的好朋友小兔看到了說：“小貓你不是來釣魚的嗎？你怎么去捉蝴蝶了呢？”小貓踩到了小花，小草。小草和小貓說：“小貓你踩到我們了�！毙∝堈f：“對(duì)不起小花和小草我不是故意的�！比缓�，小貓就去釣魚了，小貓靜靜等待魚上鉤。
最后，小貓釣到了一條大魚，小貓高興地手舞足蹈。
指導(dǎo)評(píng)語：小作者的不但思路，結(jié)構(gòu)清晰，語句流暢，內(nèi)容豐富，特別是動(dòng)作，語言描寫，將小貓的`形象刻畫得栩栩如生！
童話故事的作文 篇6
一百年前，人們?cè)趤嗰R孫河兩岸砍伐樹木時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種十分奇怪的現(xiàn)象，在電鋸的轟鳴聲中，所有的動(dòng)物都四散逃離了，惟有一種叫做樹虎的珍稀的動(dòng)物卻沒有走。據(jù)記載，樹虎是非常怕人的。
工人們深感奇怪，不明白這些樹虎為什么不走。他們找來動(dòng)物學(xué)家桑普。桑普的話讓工人們吃驚，他說一定有一只樹虎被樹膠粘在了樹上了，所以其他的樹虎才不走。
大家仔細(xì)搜尋，果然發(fā)現(xiàn)樹干上有一只樹虎。原來，一千只樹虎里，總會(huì)有一只被樹膠粘住，從此再不能動(dòng)彈。讓人感動(dòng)的是，一動(dòng)不動(dòng)樹虎仍然能在世上活很多年。
因?yàn)橹車?樹虎不忍心離開它，都會(huì)來輪番喂它。成群的樹虎心甘情愿的留下來陪伴它。
童話故事的作文 篇7
那是多么漂亮的一雙眼睛�。∶髁恋叵窈谝估镩W爍的繁星，又似水般清澈透亮，仿佛包含了世上所有的純真與溫柔。并且，這雙眼睛正在向我移動(dòng)！
近了，我終于看清了他的模樣――是一只小貓，有著淡黃色絨毛的小貓，身上還有九個(gè)點(diǎn)兒。
我可以漸漸聞到他的呼吸了。一瞬間我感到凄厲的風(fēng)不知何時(shí)消散了。
“你好，你叫什么名字呢？”我輕輕地問，似乎大聲一點(diǎn)就會(huì)攪亂他眼里靜靜的湖水一般的柔情。
“喵——”他的聲音也很柔和平靜，只是，我聽不懂啊。
“這個(gè)——我不會(huì)貓語，你能聽懂我的話嗎？”
“喵——嗚”他似乎只有這兩個(gè)音節(jié)，但是我看見他輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！熬艂�(gè)點(diǎn)兒的貓似乎很少見。我就叫你九兒好拉�！�
九兒眼里透出欣喜的神色。
不知道為什么，我似乎覺得冬天沒有開始那么寒冷了。
九兒突然俯下身來，緊緊而又輕輕地靠著我的身體。我突然感覺到一種說不出的感覺，只知道，九兒的絨毛真的.很柔軟，有種清風(fēng)撫過面龐的干凈與爽朗。他身上的溫暖在細(xì)細(xì)的絨毛間傳到了我的身上，讓我想起了很久很久以前媽媽抱著我的味道，好像一下子可以忘記所有的悲歡，沒有波瀾。
我依偎在九兒的身上，甜甜地入睡。
童話故事的作文 篇8
一個(gè)陽光明媚的早晨，小白兔來到河邊看見笨笨豬和皮皮猴在河對(duì)岸高高興興地玩著跳繩。小白兔也想過去玩可是河水又急又深，嚇得小白兔腿發(fā)抖。
小白兔心想：河水這么寬怎么過去呀？笨笨豬喊：“小白兔過來玩呀�！毙“淄谜f：“我也想，可是我怎么過來呀？”
皮皮猴想了想，突然靈機(jī)一動(dòng)想出了好辦法，皮皮猴對(duì)笨笨豬說：“你記不記得草叢里藏著一塊又長又寬的木板嗎？”連忙跑到草叢邊
兩人用九牛二虎之力把木板擺到河的中央。變成一座橋。皮皮猴招招手說：“小白兔可以過來了�！�
三個(gè)好朋友開開心心玩起了跳繩，不久一只小鳥飛來說：“我來給你們數(shù)誰跳得多，怎么樣？”
就這樣，它們度過了快樂的.一天。
指導(dǎo)老師：黃老師
指導(dǎo)評(píng)語：小作者看圖認(rèn)真，將故事描述得很完整，用上了許多好詞好句，語言表達(dá)也很流暢，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用也正確，為你高興！真棒呀！繼續(xù)努力！
快樂的一天 張悠悠
一個(gè)陽光明媚的早晨，小兔又蹦又跳地來到河邊，看見笨笨豬和皮皮猴嘻嘻哈哈地玩跳繩。時(shí)不時(shí)還傳來笑聲。
這時(shí)，小兔看見了又急又寬的河水，嚇得直發(fā)抖，小兔愁眉苦臉地想：水這么急怎么辦呢？笨笨熊看見了問：“兔妹妹你怎么了？”小兔說：“河水太急了我過不去�！�
皮皮猴聽完，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。它對(duì)豬說：“記不記得，在大樹下我們不是看見一個(gè)大木板嗎？”
皮皮猴和笨笨豬連忙去搬來木板當(dāng)橋，它們對(duì)小兔招手說：“小兔快來�！�
這時(shí)，小兔就一蹦一跳地過了河。三個(gè)人開心地玩了起來。不知哪兒飛來一只可愛的小鳥
小鳥被它們的笑聲吸引住了說：“我來給你們當(dāng)裁判吧�！庇谑撬膫�(gè)人開心地玩了起來。
這可真是快樂的一天！
童話故事的作文 篇9
在蔚藍(lán)清澈的大海里，長久地居住著各式各樣的魚兒。它們無拘無束地生活在自己的世界里，不被其它事物所打擾。
有一天，海中霸王鯊魚下大了一條命令——所有的.魚兒在他生日當(dāng)天都必須送上真誠的祝福和豐厚的壽禮，否則就小命難保。霸王鯊魚大壽當(dāng)天，所有大大小小不同種類的魚兒都戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗地送上禮物，生怕霸王有一點(diǎn)點(diǎn)不滿而危及生命。鯊魚慵懶地坐在自己的寶座上檢閱下屬居民們送來的賀禮，可點(diǎn)來點(diǎn)去就是少一份。有魚提醒他：“墨魚還沒送呢！”鯊魚聽罷，立即讓他的帶刀侍衛(wèi)將罪民墨魚帶來，準(zhǔn)備親自審問。侍衛(wèi)把墨魚帶到了鯊魚面前，鯊魚氣急敗壞地跳下寶座：“大膽墨魚，竟在我堂堂海中霸王大壽時(shí)不守規(guī)矩，搞得我心情好一番掃興！我早就下達(dá)通知在我大壽當(dāng)天每魚必須送禮！你說，為什么不送禮？” 墨魚掙脫開侍衛(wèi)：“我又不是魚！為什么要送禮？”圍觀的居民們?cè)诘紫赂`竊私語，心想著這次墨魚可能小命不保了。鯊魚聽了墨魚的話后，直接徑直游到墨魚前，抓著他的衣領(lǐng)就問：“你不是叫墨魚嗎？怎么不是魚了？說來給本王聽聽！”墨魚一甩：“雖然我的名字里確實(shí)有‘魚’，也和你們一樣用腮呼吸，可我沒有脊椎也不用鰭游泳，和你們不是同類！海中的牡蠣，河中的蛤蜊，陸上的蝸牛才是我的親戚！”鯊魚冷笑一聲：“哼！它們身上都有堅(jiān)硬的貝殼，為什么你沒有？”墨魚從容地說：“我在海中生活，可以快速游泳，用不著用笨重的貝殼來保護(hù)自己�！滨忯~惡狠狠地?fù)溥^來：“你不是魚我也不能饒你！我把你當(dāng)點(diǎn)心吃了！”墨魚“嗤”地噴出墨汁，向大海深處逃走了。鯊魚什么也看不清，只好在一片漆黑中干瞪眼。
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