三年級(jí)童話故事作文

時(shí)間：2026-02-03 14:10:15 童話故事作文我要投稿

[必備]三年級(jí)童話故事作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)童話故事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[必備]三年級(jí)童話故事作文6篇

三年級(jí)童話故事作文篇1

　　一天上午，一個(gè)調(diào)皮的小男孩在公園里的一個(gè)樹枝上發(fā)現(xiàn)了自己丟失已久的襪子，他正想彎下腰，撿起那只襪子的時(shí)候，轉(zhuǎn)念一想，自言自語(yǔ)道：“唉，這只襪子不僅破了洞，還臟兮兮的，”他猶豫了一下，“就不要了，反正我不差這只襪子�！闭f(shuō)著他就把襪子毫不留情地丟掉了。

　　可是，他還沒(méi)走多遠(yuǎn)，一只鳥就撲棱著翅膀飛了過(guò)來(lái)：“真是天助我也，這樣的'話，我就不用為我不會(huì)搭窩的問(wèn)題而發(fā)愁了！”那只鳥滿心歡喜，手舞足蹈起來(lái)。它的眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)了個(gè)圈，心想：除此之外，我還缺一棵適合我的樹，要到哪里去找呢？想著它二話不說(shuō)，風(fēng)塵仆仆，像飛機(jī)一樣“嗖”地一聲，又飛向了遠(yuǎn)方的森林里，去尋找一棵適合它自己的樹了。

　　它飛呀，飛呀，飛到了小河邊，滿身疲憊，停下來(lái)喝了口水，開始有些垂頭喪氣了：“難道我今天真的找不到了嗎？”它自言自語(yǔ)地唉聲嘆氣道，“不，我可以的，我一定可以找到的�！彼粩嗟貫樽约捍驓�，為自己加油�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人，不是嗎？”于是它又繼續(xù)前行，終于在它的不懈努力下，找到了一棵適合它的樹。它在樹上還安家落戶，生了很多鳥寶寶。

三年級(jí)童話故事作文篇2

　　地里，一棵花生秧上，正開著金黃色的小花。小花的花托上有個(gè)紫色的細(xì)小東西，那是子房柄。子房柄的'頭頂著個(gè)小鼓包兒，那是子房。

　　小子房今天感到格外幸福，微風(fēng)用溫暖的手撫摸她；太陽(yáng)掛在天上，像個(gè)巨大的燈籠，把她的周圍照得亮堂堂的；遠(yuǎn)處，傳來(lái)鳥兒們動(dòng)聽的歌聲；身邊，茄子、辣椒、豆莢、西紅柿……許多許多的小伙伴，撒嬌地吊在媽媽的脖子上，對(duì)著自己微笑，“世界真美呀！”小子房禁不住喊了起來(lái)，“柄哥哥，把我舉高點(diǎn)，舉高點(diǎn)！我要看得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)一點(diǎn)哩！”

　　子房柄好像沒(méi)聽見(jiàn)，不但沒(méi)有把小子房舉高，反而用自己越長(zhǎng)越長(zhǎng)的身子，把她往下放，越放越低，已經(jīng)挨到地面了。

　　小子房急得眼淚在眼眶里打：“柄哥哥，你怎么了？叫你把我舉高些，你干嗎越放越低？你說(shuō)話呀！”

　　子房柄心平氣和地說(shuō)：“小妹，我這是要把你送進(jìn)土里去呀。”

　　“什么！？”小子房含著眼淚掉出來(lái)了，“我不要，我不要！土里又黑又悶，茄子、辣椒、豆莢、西紅柿都長(zhǎng)在地面上，為什么偏要把我送進(jìn)土里？我不干，我就不干！”

　　子房柄說(shuō)：“小妹，對(duì)不起，這是我長(zhǎng)期以來(lái)形成的古怪脾氣，改不了啦，只有委屈你了�！庇谑�，不由分說(shuō)一下把子房送進(jìn)了土里。

　　小子房開始又哭又鬧，后來(lái)也就慢慢習(xí)慣了，并且漸漸喜歡上這兒了，雖然暗點(diǎn)悶點(diǎn)，但是很柔軟，很滋潤(rùn)。一天又一天，她長(zhǎng)大了，變成了花生果，像個(gè)美麗的蠶繭，還養(yǎng)了兩個(gè)可愛(ài)的小娃娃呢。她們都是淡紅色的皮膚，胖乎乎的，真逗人疼愛(ài)呀。

三年級(jí)童話故事作文篇3

　　白天，藍(lán)藍(lán)的天空是一所大學(xué)校，火紅火紅的，太陽(yáng)是老師，一片片雪白雪白的云朵是學(xué)生。開始上課了，太陽(yáng)微笑地給云朵上課。有些云朵不好好聽課，做小動(dòng)作，它一會(huì)兒變成了小白羊，一會(huì)兒變成了小白兔，一會(huì)兒又變成了小白馬，這些云很調(diào)皮。太陽(yáng)老師發(fā)火了，把那些調(diào)皮的'云朵訓(xùn)斥了一頓，云兒的臉變成了烏黑色，他們難過(guò)地哭了，越哭越大了，天空就下起了雨。太陽(yáng)老師耐心地教導(dǎo)那些調(diào)皮的云朵，讓他們改正錯(cuò)誤。調(diào)皮的云朵知道自己錯(cuò)了，就不哭了，專心地聽課。太陽(yáng)老師高興地笑了。天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

　　夜晚，一輪明月是老師，無(wú)數(shù)顆星星是學(xué)生。星星眨著亮晶晶的眼睛認(rèn)真地聽月亮老師講課。

　　你們知道天上的學(xué)校是什么樣了嗎?天上的學(xué)校里的學(xué)生都那么認(rèn)真地聽老師講課，我們也要向他們一樣認(rèn)真地聽老師講課。

三年級(jí)童話故事作文篇4

　　在一片廣闊的大森林里，有一條清澈的小河，河里住著我和我的朋友們。

　　我們整天在河里嬉戲，玩耍，日子過(guò)得好不快活！直到……

　　“不好啦！不好啦！金魚風(fēng)鈴昏倒了！快來(lái)救人��！”這幾天水的味道是有點(diǎn)怪，走，去看看。我拉著幾個(gè)小伙伴，向事發(fā)地游去。哎呀！一種刺鼻的味道迎面撲來(lái)，越靠近味越濃�？吹斤L(fēng)鈴了！她面色蒼白，嘴唇發(fā)青，應(yīng)該是中毒了！我和幾個(gè)小伙伴抬著風(fēng)鈴，使勁甩著尾巴，想逃離這塊污水區(qū)�！昂簦〗K于到了！”我們將已經(jīng)不省“魚”事的風(fēng)鈴輕輕放在急救醫(yī)院的病床上。這時(shí)，龜大夫走出來(lái)，說(shuō)：“你們快去忙吧！風(fēng)鈴我來(lái)照顧，她不會(huì)有事兒的�！薄澳蔷吞x謝您了！告辭！”

　　“接下來(lái)咱們?nèi)ツ�？”“去找青蛙博士�！蔽規(guī)ьI(lǐng)著小分隊(duì)，來(lái)到青蛙博士的家門口。

　　“咚咚咚！麻煩開下門！”

　　“嗯，來(lái)啦�！边^(guò)了一會(huì)，一只又高又瘦的青蛙開了門。這個(gè)從前生機(jī)勃勃的年輕人，此時(shí)臉上也帶了些病容�！翱禳c(diǎn)進(jìn)來(lái)吧，外面空氣不好�！彼硢〉卣f(shuō)。屋里很暖和，青蛙博士靠在躺椅上，問(wèn)：“小妹妹，有什么問(wèn)題？快說(shuō)吧�！薄安┦浚永锏降资窃趺戳�？那股怪味兒又是從哪來(lái)的？”我焦急地甩了甩尾巴。“這不是兩三句話就能說(shuō)清楚的。跟我來(lái)吧�！蔽覀兏纬隽怂�。哇！五顏六色的異物通過(guò)一個(gè)管子流向小河，一股臭味迎面撲來(lái)，幾座通天般的.大樓矗立在河邊�！扒疲腔ㄉ臇|西就是化學(xué)物品，那樓就是禍害小河的元兇！”“那我們?cè)撛趺崔k？”“搬家�！薄笆裁矗俊蔽曳浅阑�，那可是我們祖祖輩輩居住的地方！“再不搬，我們都會(huì)中毒而死的！不要命了？”爭(zhēng)不過(guò)青蛙博士，只能同意。

　　搬家那天，我含淚和我心愛(ài)的小河說(shuō)再見(jiàn)，真心希望以后還能回到這可愛(ài)的小河里��！再見(jiàn)，小河！

三年級(jí)童話故事作文篇5

　　有一天，兩只小白兔在深林里玩，忽然，一只大老虎從深林里跳了出來(lái)，兩只小白兔嚇得轉(zhuǎn)身就跑。

　　小白兔跑著跑著，跑到了小河邊，沒(méi)法跑了，怎么辦呢？這時(shí)，一只大象從旁邊的林子里沖了出來(lái)，它用自己的鼻子把兩只小白兔送到了河對(duì)岸，老虎看見(jiàn)強(qiáng)壯的大象和正滾滾的.水流，只能無(wú)可奈何的走了。

三年級(jí)童話故事作文篇6

　　在一個(gè)三層高漂亮的文具盒里，住著幾位小主人的朋友，他們分別是鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。

　　有一次，小主人正在房間里寫作業(yè)，可他的這三個(gè)文具朋友卻突然爭(zhēng)吵了起來(lái)。他們爭(zhēng)吵的主題是：比比誰(shuí)的功勞大。

　　鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人就不能寫出方方正正的字了�！碧稍谖木吆欣锏南鹌哑鹉懽诱f(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)了字，就沒(méi)辦法改正。”這時(shí)最強(qiáng)壯的轉(zhuǎn)筆刀也開口了，說(shuō)：“如果鉛筆斷了，主人沒(méi)有寫完作業(yè)，老師就會(huì)批評(píng)主人的，所以，我也是功不可沒(méi)的'�！薄瓦@樣他們一直吵到天亮。從此以后，他們彼此之間再也不互相幫助了。

　　有一次，小主人要考試了，他寫得很認(rèn)真。寫著寫著，突然鉛筆斷了，怎么辦呢？鉛筆很著急。怎么辦呢？總不能耽誤主人考試呀�？墒寝D(zhuǎn)筆刀卻不理他，早不知跑哪兒去玩了。就這樣小主人沒(méi)辦法寫了，眼巴巴地看著別的同學(xué)答題，自己卻急得像熱鍋上的螞蟻。最后，小主人無(wú)可奈何地把一張半空白的試卷交了。

　　第二天，老師把卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，嚴(yán)厲地批評(píng)了小主人，小主人傷心地哭個(gè)不停。這時(shí)鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也明白了自己的責(zé)任，他們下定決心從此以后齊心協(xié)力幫助小主人，服務(wù)小主人。

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