童話故事的作文精選【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的童話故事的作文6篇，歡迎大家分享。
童話故事的作文 篇1
可汗回到家，把路上的經(jīng)歷原原本本的告訴了朋友們，大家都替他惋惜，也覺得神鳥很聰明�？珊拐f：“看來是抓不到神鳥了。”這是，一個(gè)朋友對他說：“你為什么不貼一個(gè)告示，誰能捉到神鳥，就上他金銀珠寶呢?”可汗聽了，就讓人寫好并貼了出去。很快，這個(gè)消息就在全國傳開了。
在一個(gè)貧窮的小山村，有一個(gè)叫阿爾蒙的青年聽說了這件事。他想：我要是捉回神鳥，就可以得到賞金，讓大家過上好生活，應(yīng)該去試一試。于是，他向北方便的山林出發(fā)了。他沒有馬，只能步行;他沒有多少盤纏，只能忍饑挨餓。他走了很久才看到山林里那條被人們踩出來的路。他高興極了，馬上跑到往年古松下。
神鳥看見他，覺得很奇怪：“你一個(gè)衣衫襤褸的窮人也敢來捉我?”神鳥正疑惑時(shí)，阿爾蒙把神鳥捉到了。正好在去可汗家的'時(shí)候，神鳥問：“你是誰，為什么要捉我?”“我叫阿爾蒙，是因?yàn)榇謇锾F了，才來捉你的�！薄澳阍僬f得詳細(xì)一點(diǎn)吧�！鄙聒B說。于是，阿爾蒙把事情的來龍去脈告訴了神鳥。
阿爾卡把神鳥捉回，獻(xiàn)給了可汗，可汗非常高興，賞了他許多錢。阿爾蒙高高興興回家了。可汗問神鳥：“你給他講了故事嗎?”“沒有，他非常善良，我要幫他�！薄半y道我就不善良了嗎?”“不是的，他要捉我是為了全村人的幸福，而你卻是為了自己高興�！鄙聒B說完，就走了。
可汗聽了，臉“唰”的紅了，再也沒去捉神鳥。
童話故事的作文 篇2
在一口廢井里，住著一只青蛙。一天，青蛙在井邊碰見一只從東海來的大鱉。
青蛙自豪地對海鱉夸口說：你看，我住在這里多么愜意呀!我要高興，就在井邊跳躍游玩，累了就到井壁石洞里休息。有時(shí)把身子舒服地泡在水里，有時(shí)愉快地在稀泥中散散步。你看旁邊的那些小蟲、螃蟹和蝌蚪，它們誰能比得上我呢!我獨(dú)自占據(jù)這口廢井，多么自由自在!先生為什么不經(jīng)常到井中觀賞游玩呢?
海鱉聽了青蛙的一番高談闊論，就想進(jìn)入井中看看�？墒�，它的左腳還沒有完全伸進(jìn)去，右腳就被井欄絆住了。它只好后退幾步，把它看到的大海的情景告訴青蛙：你見過大海嗎?海的.廣大，豈止千里;海的深度，何止千丈。古時(shí)候，十年里就有九年鬧水災(zāi)，海水并不因此增多;八年里就有七年鬧旱災(zāi)，海水卻不因此而減少。大海不受旱澇影響，住在廣闊無垠的大海里才是真正的快樂
童話故事的作文 篇3
第一場春雨下來啦，“沙沙”、“沙沙”，多么美妙的歌曲��！小草兒披上綠色的新裝招呼它，小蘑菇撐開漂亮的小傘迎接它。
可是，小雨也給出門旅行的小動物們帶來了麻煩：渾身濕漉漉的可不舒服。機(jī)靈的小松鼠在路旁開了一家傘店，專賣森林特產(chǎn)——蘑菇傘。瞧，多么漂亮的小蘑菇傘啊！小動物們得知后都迫不及待地趕來了。
第一個(gè)顧客是斑馬，它飛快地跑到傘店，對小松鼠說：“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！給我挑一把條紋傘。它可配我的皮膚了呢！再說，條紋是今年最流行的.圖案了！”小松鼠聽了，趕緊給斑馬從貨架上拿下條紋傘給了它。斑馬接過傘后，開開心心地跑回了家。
第二個(gè)顧客是小白兔。它蹦蹦跳跳地來到傘店。生氣地說：“這討厭的大雨，害得我這美麗的白毛都被淋濕了！小松鼠！給我挑一把雪花傘！”小松鼠找來找去，好不容易找出了一把雪花傘，遞給了小白兔。小白兔接過雪花傘高高興興地跳走了。
雨停了，大家都把蘑菇傘吃了。
童話故事的作文 篇4
我是一枝鉛筆。有一天，工人叔叔把兩片木頭，一個(gè)鉛芯，送上了機(jī)器，在天旋地轉(zhuǎn)中，我迷迷糊糊地睡著了......等我醒來，發(fā)現(xiàn)自己穿著花衣服，戴著粉紅色的帽子，正躺在一個(gè)大倉庫里。旁邊還有許多兄弟姐妹。我們很快就熟悉了，你一句我一句地交談起來，歡笑聲在屋里回蕩......
不知過了多少個(gè)日日夜夜，終于有一天，倉庫的門開了，我被裝上了車。這輛車在街道上開呀，開呀，最后在一家超市前停了下來。我被送進(jìn)去，放在了柜臺上。哇！這里的朋友真多呀！有橡皮妹妹、尺子叔叔、紙伯伯......它們都很熱情地跟我打招呼。
一天，一對父母購物時(shí)看見了我，便愛不釋手，決定把我當(dāng)做禮物送給兒子。我高高興興地和他們走了。我的`小主人是一個(gè)小男孩兒。他剛看到我時(shí)很高興，在手里玩來玩去，還把我放進(jìn)了一個(gè)小方盒里，當(dāng)我從盒子里出來時(shí)，我的頭變得尖尖的，鉛芯也吐了出來。小男孩兒用手緊緊地握著我，在紙伯伯上寫出了一個(gè)個(gè)美觀端正的字。我和小男孩兒一起上學(xué)，一起游戲，樂趣無窮。
可是，幾天后，小男孩兒的父母又給他買來了一套新文具。它們比我還漂亮。于是，小主人就把我扔進(jìn)了一個(gè)圓圓的筆筒里，再也不理我了。那里有許許多多跟我一樣的鉛筆。它們都沒寫過多少字。大家都在抱怨小男孩兒喜新厭舊，紙伯伯也氣得臉紅耳赤。
我一定要改掉小男孩兒浪費(fèi)東西的壞習(xí)慣！想到這里，我從筆筒里跳到了紙伯伯身上，寫了一行字：“我們每支鉛筆都是工人叔叔用汗水換來的。我們也是大叔的一部分，不讓我們工作，就是不尊重工人叔叔的勞動，也是浪費(fèi)寶貴的資源！”小男孩兒看了以后，十分感動，把我們從筆筒里倒出來，重新和我們做起了朋友。
童話故事的作文 篇5
皮克是一只熱心的小老鼠，他在森林里到處幫助別人。例如︰山羊伯伯的帽子掉了，他會幫忙找；小兔子的氣球卡在樹上，他會把氣球拿下來等 ．．．．．．。
但是，有一天大家都得了一種怪病，有人告訴他︰“要治好這種病，就要去西邊的一個(gè)森林拿仙丹，才能治好病�！痹捯徽f完，皮克馬上回家準(zhǔn)備行李，就出發(fā)前往西方。
皮克出發(fā)的'那一天，很多動物來歡送他，祝他一路順風(fēng)。但是，并不像動物們想的那樣順利，皮克一出海就遇到了暴風(fēng)雨。
他漂流到一個(gè)鳥不生蛋的小島，幸好有一只羚羊收留了他。于是，皮克在那兒待了幾天后，又繼續(xù)出航了。
而這次他帶了一只狡猾的狐貍做仆人，一起流浪到一個(gè)島上。由于狐貍很貪心，所以趁皮克睡覺時(shí)，把食物偷走，皮克在沒有食物的壓力下，終于倒下了。
當(dāng)皮克醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在森林里，旁邊有一只麋鹿在照顧他。皮克向她說明自己的來意，麋鹿二話不說就送他仙丹，并說︰“我只有這些，送給你吧﹗”皮克一聽，連忙道謝，就迫不及待的趕回去幫動物們治病了。
森林里因?yàn)槠た说臒嵝�，讓動物們因而免于�?zāi)難，從此皮克成為森林里的英雄。
童話故事的作文 篇6
今天早上晴朗，風(fēng)和日麗，小貓高高興興地來到湖邊去釣魚。它把魚餌弄好，再把魚線扔進(jìn)湖里，拿著魚竿靜靜地等待魚上鉤。等了好長時(shí)間，總算看到魚竿動了，小貓連忙提起魚竿一看，原來是一只靴子。
小貓氣壞了，臉漲得通紅，正要把靴子扔掉，忽然發(fā)現(xiàn)靴子里面有銀色的亮光，它往靴子里一摸，原來是一條銀光閃閃的魚。小貓高興地跳了起來，連忙收起魚竿，唱起小調(diào)，大搖大擺地回家了。
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