童話故事作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的童話故事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
在河邊的小樹(shù)林，有一棵小樹(shù)。最近她總是胡思亂想，最近它開(kāi)始想我可以為人們做些什么貢獻(xiàn)呢？
它想做鐵軌下面的枕木，那么火車運(yùn)輸來(lái)往的旅客都會(huì)經(jīng)過(guò)我身邊，讓每個(gè)旅客都心里舒服，我也很開(kāi)心，嗯……這樣的想法不錯(cuò)。
它還想做為人們遮風(fēng)擋雨的房梁，風(fēng)吹雨打都不怕，可以發(fā)揮自己巨大的用處�？僧�(dāng)它后來(lái)知道那些房子都用比自己大好幾倍的樹(shù)木做成的時(shí)候，它下定決心要多多喝水，快快長(zhǎng)大。
一會(huì)兒，它看到小橋了，心想：做一個(gè)小橋也不錯(cuò)。能為來(lái)來(lái)往往的`人們做貢獻(xiàn)，我此生也值得了。
小樹(shù)又想還是做小鳥(niǎo)的家吧，這樣我就會(huì)有很多伙伴，它們可以陪自己說(shuō)話，自己就不再孤獨(dú)了。小樹(shù)越想心里越美了，想啊想啊，小樹(shù)想了這么多，它突然發(fā)現(xiàn)。只有長(zhǎng)大了才能為人們做貢獻(xiàn)，于是它現(xiàn)在唯一的想法就是快點(diǎn)長(zhǎng)大！
童話故事作文 篇2
從前，在一座小鎮(zhèn)里，住著一只小熊。他用幾塊小木板給自己做了一個(gè)信箱，可是卻從來(lái)沒(méi)有人給他送過(guò)信！
小熊多么希望能收到一封信呀！他天天盼，夜夜望，希望那一天能早點(diǎn)到來(lái)。
一天上午，小熊像往常一樣打開(kāi)信箱，看看有沒(méi)有他的信。不過(guò)，這次他發(fā)現(xiàn)信箱底下有一封小小的信，小熊高興壞了，他迫不及待地拆開(kāi)信，里面只有短短一句話：小熊先生，您好，謝謝。信的下面沒(méi)寫(xiě)寄信人名字，也沒(méi)寫(xiě)地址，小熊有點(diǎn)疑惑：這封信會(huì)是誰(shuí)寫(xiě)的呢？明天還會(huì)有信嗎？這天晚上，他滿懷期待地睡著了。
第二天，小熊一起床，顧不上刷牙洗臉就直奔信箱，。果然，他又收到一封信，可信的內(nèi)容還是那么幾句話：小熊先生，你好，謝謝。第三天，第四天也是這樣，小熊好奇怪：到底是誰(shuí)給我寫(xiě)的'信？還是郵遞員送錯(cuò)了？難道有一個(gè)調(diào)皮小精靈在和我開(kāi)玩笑嗎？
于是第五天一大早，小熊就在信箱旁邊坐著，看看是誰(shuí)給他送的信？郵遞員鴕鳥(niǎo)先生吹著口哨從信箱旁邊經(jīng)過(guò)，看都沒(méi)看信箱一眼；買(mǎi)菜的豬小妹急急忙忙地經(jīng)過(guò)，；狗叔叔飛也似的從信箱旁沖過(guò)…………直到傍晚，也不見(jiàn)有人來(lái)給他送信。
小熊好失望，但他依然打開(kāi)信箱，邊搖頭邊想：這回應(yīng)該沒(méi)信了吧？但是，還是有一封信安靜地躺在里面，只不過(guò)，它內(nèi)容變了，寫(xiě)的是：小熊先生，你好，謝謝，謝謝，謝謝，謝謝，謝謝！
小熊被弄糊涂了，他不能理解這是什么意思。直到一天早上，他發(fā)現(xiàn)信箱有一個(gè)地方壞了，便把信箱拆下來(lái)看，這時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，在信箱的一角，有一個(gè)小小的鳥(niǎo)巢，里面有五只小鳥(niǎo)。
小熊驚奇地問(wèn)鳥(niǎo)媽媽：“你們?cè)趺醋≡谶@里呀？”鳥(niǎo)媽媽不好意思地回答：“你做的信箱很堅(jiān)固，而且既安全又干燥，所以我每天都要寫(xiě)一封信來(lái)謝謝你�，F(xiàn)在我有了四個(gè)孩子，所以我們五個(gè)要一起謝謝你！”小熊傻傻地笑了，說(shuō)：“我也要謝謝，謝謝，謝謝，謝謝你們，是你們給我?guī)?lái)了快樂(lè)！”
小熊準(zhǔn)備做一個(gè)更大的信箱，讓里面能住進(jìn)四戶小鳥(niǎo)人家，還要在上面開(kāi)四個(gè)小窗子，讓小鳥(niǎo)們能夠飛進(jìn)飛出，快樂(lè)地玩耍。
童話故事作文 篇3
從前有三個(gè)好兄弟分別是小河，大江，大海。
他們說(shuō)：“咱們幾個(gè)誰(shuí)最大呢?”大海說(shuō)：“當(dāng)然我最大�！贝蠼f(shuō)：“我是最大的�！毙『诱f(shuō)：“你們都不大，我在最大�！彼麄冇懻摿税胩�，“我們?nèi)?wèn)小魚(yú)吧。”小魚(yú)說(shuō)：“小河你最大”另一個(gè)說(shuō)：“大江最大。”還有一個(gè)說(shuō)：“大海最大�！比爽F(xiàn)在覺(jué)得自己都一樣大�！拔覀�?nèi)?wèn)人吧�！毙『诱f(shuō)。
最后他們?nèi)チ�，可人并沒(méi)有來(lái)，就等啊等啊，不知等了多少年，人們終于來(lái)了。他們問(wèn)我們誰(shuí)大呢?”人說(shuō)：“你們都很大，缺了誰(shuí)都不信�！�
現(xiàn)在他們看了看自己，產(chǎn)生了驚天動(dòng)地的變化三個(gè)人互換了身份，這時(shí)候他們?cè)谥啦粦?yīng)該爭(zhēng)第一。
童話故事作文 篇4
1.小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)句描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等將小熊歷險(xiǎn)的全過(guò)程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
2.這是篇童話故事，小作者發(fā)揮奇妙的想象，運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，對(duì)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)行了細(xì)膩而準(zhǔn)確的描述。文章以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
3.這篇童話小作者想象大膽新奇，立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語(yǔ)言寫(xiě)了一場(chǎng)森林審判大會(huì)的全過(guò)程。揭露了當(dāng)今社會(huì)濫砍亂發(fā)不道德的行為，讀后發(fā)人深省。全文用詞準(zhǔn)確，小動(dòng)物們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習(xí)作。
4.“花可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義。”這樣富有這里的題記起到引人入勝的效果�！盎ㄩ_(kāi)不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機(jī);人活著不只是為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎?”這樣的后記與題記呼應(yīng)，達(dá)到渾然天成的效果。文章用親切樸實(shí)的語(yǔ)言，運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)敘述了花開(kāi)的意義在于奉獻(xiàn)自己體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
5.這是一篇極富童真和現(xiàn)實(shí)意義的童話。隨著小學(xué)生年級(jí)的升高，他們的書(shū)包也在不斷地加重，面對(duì)日益沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我們都在反思：到底何時(shí)能夠讓學(xué)生真正地減負(fù)?小作者用童話的形式，描述了書(shū)包減肥的過(guò)程。減來(lái)減去，什么也減不了，結(jié)尾書(shū)包的長(zhǎng)嘆，表現(xiàn)出了孩子們?cè)诔林氐膶W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)面前無(wú)可奈何的心情。確實(shí)是一篇構(gòu)思巧妙的作文。
6.這是一則令人萬(wàn)分感動(dòng)故事。以樹(shù)喻人，讓我們想到了父母。父母為了兒女可以舍棄一切，放下所有，甚至放棄尊嚴(yán)，為的只是兒女能多陪一陪他們，歲月如刀，逝去的時(shí)間，留下的又有什么呢?
7.這篇童話是對(duì)《烏鴉喝水》的續(xù)寫(xiě)，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，篇末畫(huà)龍點(diǎn)睛揭示中心，好!
8.這是一篇童話作文，小作者構(gòu)思巧妙，以新穎獨(dú)特的方式介紹了春天的美麗景色。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，行文舒暢自如，自然灑脫。全文酣暢淋漓，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
9.這是一篇童話故事。文章能通過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)“動(dòng)物寄冰塊”的一件事，字里行間充滿了童真童趣。在你的筆下，童話故事繪聲繪色，讓人覺(jué)得新鮮有趣，老師而為你叫好!極度推薦!
10.文中寫(xiě)了金木水火土五個(gè)小精靈守護(hù)森林、給予人們快樂(lè)卻被無(wú)情地奪取了生活的森林，而人們也因?yàn)槠茐沫h(huán)境、失去小精靈，受到大自然的懲罰，過(guò)著痛苦的生活，最后人們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，找回小精靈，重新過(guò)上快樂(lè)的生活。這則寓教于樂(lè)的童話表達(dá)了保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然的美好愿望。
11.這時(shí)一篇特別優(yōu)秀的童話作文，一篇好作文的幾個(gè)要素都能在這篇作文中找到。開(kāi)頭結(jié)尾，簡(jiǎn)潔、有力;文字功底不錯(cuò)、行文流暢;對(duì)事務(wù)的觀察細(xì)致入微、描寫(xiě)得栩栩如生恰到好處;敘事有序、不拖沓;關(guān)鍵是小作者充滿了想象，把本該是一篇描寫(xiě)硬幣的.普通的狀物作文寫(xiě)成擬人化的想象作文，讓作文有了生氣，沒(méi)有一定的功底，是很難做到的。
12.我們很熟悉丑小鴨的故事，都知道丑小鴨有一個(gè)恨心的鴨媽媽，卻不知道鴨媽媽的良苦用心。本文就是從鴨媽媽的角度來(lái)說(shuō)出它真正的意圖：“鴨場(chǎng)里飛不出天鵝，只有走出去它的翅膀才會(huì)硬，它才能找到它的同伴飛向更廣闊的天空”。
13頭不錯(cuò)，從對(duì)方的角度進(jìn)行思考，有進(jìn)步!作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫(xiě)要細(xì)致。
14通過(guò)對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫(xiě)下去，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫(xiě)，使文章增色不少。合理想象，文面優(yōu)美。
15如果你有孫悟空的七十二變，首先變出一支神筆，把你的字變好，這才是皆大歡喜的事。震洋啊，自如其人。
16故事修寫(xiě)得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把對(duì)話寫(xiě)得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)修改得更好。
17標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不但可以使文章段落分明，斷句清晰，而且，它還可以表現(xiàn)各種各樣的語(yǔ)氣。人們朗誦作品的時(shí)候，盡管沒(méi)有把逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)等等名稱念出來(lái)，但是它對(duì)朗誦者的聲調(diào)是起了作用的。稱贊這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是文章中不聲不響、埋頭苦干的英雄，我想也未嘗不可。
童話故事作文 篇5
在美麗的大森林里，住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物。其中有一只狡猾的狐貍和一只忠實(shí)的小狗，他們兩家面對(duì)面開(kāi)起了小商店，起初兩家生意都差不多。最近不知怎么的，小狗家是門(mén)庭若市，生意紅火，而狐貍家卻是冷冷清清，一個(gè)客人也沒(méi)有。
狐貍很苦惱，想弄清這是怎么回事，于是就喬裝打扮成小貓的樣子想到森林中去探個(gè)究竟。在路上他遇到了小兔，就問(wèn)：“小兔老弟，你為什么經(jīng)常到小狗家去買(mǎi)東西呢？為什么不到狐貍家去買(mǎi)呢？他得罪了你嗎？”小兔告訴他說(shuō)：“上次我去幫爺爺買(mǎi)酒，哪知狐貍在酒里摻了水賣(mài)給我，不僅這樣他還故意抬高價(jià)錢(qián)哩！我爺爺可是個(gè)喝酒的老行家，買(mǎi)回家爺爺一嘗就知道酒里摻了水。爺爺就告誡我不要再買(mǎi)狐貍家的.東西了，并把這件事告訴了大家，大家聽(tīng)了就再也不去買(mǎi)狐貍家的東西了，所以狐貍家的店就要關(guān)門(mén)了�！闭f(shuō)完，小兔就蹦蹦跳跳地走了。
狐貍又繼續(xù)往前走。走了不久，他看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處有許多動(dòng)物圍在一起不知在說(shuō)些什么。狐貍急忙走過(guò)去，聽(tīng)見(jiàn)他們正在七嘴八舌地議論他。于是他就走上前問(wèn)道：“你們?cè)谡f(shuō)什么呢？”快言快語(yǔ)的小猴子告訴他：“我們正在商量怎么處置大騙子狐貍呢？”狐貍說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆幹盟�？”站在�?shù)上的小松鼠說(shuō)：“因?yàn)楹傋錾獠徽\(chéng)實(shí)，他在洗發(fā)水里摻水，在洗潔精里摻水，在酒里摻水……，干了許多見(jiàn)不得人的事�！焙偮�(tīng)了，羞紅了臉，不好意思地低下了頭，夾著尾巴悄悄地溜走了。
回到了家，狐貍睡在床上好好地反省了自己，終于體會(huì)到了誠(chéng)實(shí)的可貴。從此以后，他做生意規(guī)規(guī)矩矩，再也不干那些見(jiàn)不得人的事了。
童話故事作文 篇6
序或許長(zhǎng)大了，就真的再?zèng)]童話了。彼時(shí)的心，只是略有一點(diǎn)失落，我站在十七與十八歲時(shí)光交錯(cuò)的邊界之巔，靜靜地，仰望星空。是啊！再過(guò)一會(huì)兒我便會(huì)踏出青春的門(mén)檻，再也回不來(lái)。我將從新審視這個(gè)世界，感受它應(yīng)有的本性，無(wú)情或冷漠，虛偽或虞詐，阿諛或奉承，蠻橫或霸道，惡心或，黑幕或潛規(guī)則。我會(huì)肩負(fù)一種責(zé)任的行囊，然后從一無(wú)所有開(kāi)始，向著有指引我使命的方向前行。不過(guò)在此之前，先讓我好好地?fù)崦@滑過(guò)的十七年吧！盡情地留戀這段熟悉到痛徹心扉卻不再屬于我的人生。
伊始第一眼，睜開(kāi)的第一眼。在我的想象中，應(yīng)該是一個(gè)面容蒼白憔悴的女人，在傻傻地不知所以卻會(huì)心地笑著；激動(dòng)地淚流滿面卻幸福地笑著；疲憊地精疲力盡卻堅(jiān)強(qiáng)地笑著。隨后應(yīng)該是一個(gè)激動(dòng)異常的男人的臉，如視珍寶般地看著我，似要將我整個(gè)塞進(jìn)他的腦海里接著又是許多的臉龐，只是都有著一樣的表情——笑容�；蛟S我本應(yīng)該哇哇大哭的，但大伯說(shuō)我剛生下來(lái)是不哭的，于是便被倒著打了屁股我才咿咿呀呀地大叫，我的第一聲就這樣戲劇性地呼喚而出。只是，現(xiàn)在只能打趣地想象，卻無(wú)論如何也記不起來(lái)了！倒是記得曾一起唱過(guò)的童年、童年
童年�。∧钦媸亲顮�漫的時(shí)光了。我兒時(shí)的玩伴們，我們從跳房子到三個(gè)字，從躲貓貓到警察抓小偷，從爭(zhēng)零食到捉弄女生，從斗蟲(chóng)到捕蛇，從玩水到爬樹(shù)，玩的不亦樂(lè)乎。只是曾經(jīng)的追逐打鬧因?yàn)榕艿锰�，藏得太隱蔽，現(xiàn)在已然無(wú)法追回或找到；曾經(jīng)的.稚氣淘氣在當(dāng)時(shí)太過(guò)認(rèn)真，現(xiàn)在的認(rèn)錯(cuò)與原諒，記憶里的他們，也都聽(tīng)不見(jiàn)；曾經(jīng)的蟲(chóng)和蛇都已經(jīng)逃走，曾經(jīng)的水和樹(shù)也都已經(jīng)改變，現(xiàn)在已然無(wú)法再辨認(rèn)出它們的模樣。夕陽(yáng)般殉爛的回憶灑在老家身后淌淌的河面上，粼粼波光，亦反射著零零碎碎無(wú)法拾起的微黃。如
若黃昏的童年因?yàn)樘^(guò)遙遠(yuǎn)陳舊逝而不返，天真與無(wú)邪也因此而湮滅，那么，我們?cè)黄疱e(cuò)過(guò)的青春呢？青春青春是被謄抄在校園里的若干年華，除了一直藏在我身后為我默默付出的父母，我最感謝的是授其所學(xué)，愛(ài)生如子的老師們，知識(shí)忘了我可以再學(xué)，當(dāng)把您們忘了時(shí)我卻再也找不到您們了。您們?cè)谧畋拔⒌慕锹渥鲋顐ゴ蟮呢暙I(xiàn)，當(dāng)您的學(xué)生成功了，而您卻依舊平凡著，您們?cè)缫呀?jīng)受過(guò)社會(huì)的不公，也教育著我去學(xué)會(huì)去接受去適應(yīng)。最向往的情誼是有難同當(dāng)有福同享的義氣，兄弟呵！
幾曾何時(shí)，我們坦誠(chéng)相待。我們都不屑于因利而趨的小人，不屑于貪生怕死的孬種，不屑于忘恩負(fù)義的，而且志趣相投地走到了一起，欣賞彼此重情重義的人格，并以此打破了金錢(qián)的枷鎖，相視而笑，結(jié)伴而行。我們不僅說(shuō)過(guò)，也都做到過(guò)！那些曾一起相互照顧、促膝把酒、引吭高歌的光輝歲月我們一定會(huì)記得，它永遠(yuǎn)也流不走。彼之一生的熱血能因你們而涌動(dòng)，是我最大的痛快。最讓我不懂的是愛(ài)情，迄今為止，也就一個(gè)女孩兒讓我比她更像女孩，在得到了答復(fù)后，我曾答應(yīng)過(guò)不再去打擾，卻又以她所說(shuō)的“朋友”給自己作為借口，在節(jié)日里祝福著。情不知所以而起，故一往情深，對(duì)不起，女孩，我會(huì)試著去忘記。
青春太過(guò)青澀，是否就該這樣把它狠狠地錯(cuò)過(guò)？尾就算世界沒(méi)有童話，我也要用念想去構(gòu)造�；蛟S我該改便些什么去正視，亦也該留下些什么去遐想，這一天即將逝去，十八歲快要到了么？我將勇敢地邁過(guò)它，并保持著我應(yīng)有的本色去面對(duì)這個(gè)世界，開(kāi)始這段陌生但屬于我的人生，但，童話依舊。
童話故事作文 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一棵大樹(shù)迎著巨烈的陽(yáng)光，突然說(shuō)道：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要出去冒險(xiǎn)!”“萬(wàn)萬(wàn)不可!”另一片樹(shù)葉說(shuō)：“你這樣會(huì)送了自己的性命的!”“胡說(shuō)八道!難道我要做一輩子啃老族嗎?”
于是，樹(shù)葉離開(kāi)大樹(shù)，強(qiáng)大的太陽(yáng)和暴風(fēng)雨不斷地向他發(fā)起攻擊。陽(yáng)光使他的水分急劇減少，他變成了一片干葉子，但他還是邁開(kāi)沉重的步子，一步一步走下去。暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，他真是兇多吉少，雖然水分回來(lái)了，但他又被風(fēng)吹走了，一直飛到了大海邊。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，天色已經(jīng)黑了，寒冷向他襲來(lái)，樹(shù)葉堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“我是不會(huì)放棄的!”老天爺看到了，說(shuō)：“這片樹(shù)葉這樣堅(jiān)強(qiáng)，卻又這么弱小，不愧是那棵參天大樹(shù)的葉子!”
樹(shù)葉來(lái)到了山上，看到了山下的美景，于是他跳了下去。樹(shù)葉心里想：我冒險(xiǎn)走了這么多的地方，看了這么這么多的'美景，我也心滿意足了。他飛到一片土地上，決定要在這里生根發(fā)芽。
他歷經(jīng)九九八十一天，終于長(zhǎng)成一棵百年不老的參天大樹(shù)，他的祖祖輩輩也都像他一樣不斷地去冒險(xiǎn)。
有一天，一場(chǎng)巨大的災(zāi)難來(lái)了。參天大樹(shù)為了保護(hù)樹(shù)葉，犧牲了自己。當(dāng)他的一片樹(shù)葉活下來(lái)時(shí)，那片樹(shù)葉下定決心要在這里生存下去，讓他的種族得到繁衍。
于是，他經(jīng)歷了九九八十一難，終于長(zhǎng)成和齊天大圣同名的齊天大樹(shù)。這個(gè)故事告訴我們，只要你堅(jiān)持努力，總會(huì)有所收獲。
童話故事作文 篇8
時(shí)間一天天流逝，突然間已經(jīng)是深秋了，這對(duì)于開(kāi)始儲(chǔ)備冬眠食物的小動(dòng)物們來(lái)說(shuō)，這便意味著冬天快要來(lái)了。很多的小動(dòng)物都意識(shí)到了這一點(diǎn)，因而它們已經(jīng)開(kāi)始了繁忙的尋找食物的生活。比如那可愛(ài)討人喜歡的小松鼠已經(jīng)找到了很多的松果當(dāng)糧食，在田野里抓害蟲(chóng)大叫的小青蛙也開(kāi)始加緊挖洞了。
有幾只小松鼠，它們?cè)谒蓸?shù)林里跑著，跳著。突然吹來(lái)一陣秋風(fēng)，最大的松鼠“吱吱”的叫著，好像在對(duì)另外幾只松鼠說(shuō)：“秋天到了，冬天快要來(lái)了!我們趕緊去找松果準(zhǔn)備過(guò)冬吧!”那幾只小松鼠聽(tīng)完，跟著大松鼠后跑了。它們真的去找松果了。
一天，小青蛙在池塘快活的游泳。突然，有幾片落葉掉到水里，浮在水面上。小青蛙跳到岸上一看，面前的楓樹(shù)林已經(jīng)變成火紅火紅的，一些葉子掉到地上，鋪成一條火紅的.地毯。小青蛙好像想起了什么，接著，他在草地上挖洞。哦!原來(lái)，他知道秋天來(lái)了，冬天快要到了，它正準(zhǔn)備冬眠呢!
秋天到了，冬天快要來(lái)了，小動(dòng)物們都準(zhǔn)備好了食物和溫暖的窩，它們即將度過(guò)寒冷的冬天再迎接春姑娘的到來(lái)。
童話故事作文 篇9
在森林里住著一只小花狗和一只小灰兔。有一天小花狗在森林里散步，忽然看見(jiàn)一只小灰兔在對(duì)他做鬼臉，小花狗很謙虛的問(wèn)：“小灰兔，有什么事嗎？”灰兔傲慢地說(shuō)：“你敢跟我比跳高嗎？”小花狗說(shuō)：“什么時(shí)候？”灰兔說(shuō)：“一個(gè)月以后，我們就在這里集合，敢來(lái)嗎？”“好的！”小花狗答應(yīng)了。
小花狗想：既然接受了挑戰(zhàn)，就好好準(zhǔn)備吧！第二天，小花狗很早就就起床了，他找來(lái)一根木棍，搭在樹(shù)杈上開(kāi)始練習(xí)。第一次，花狗還沒(méi)有跳到木棍高度的一半，第二次，又失敗了，第三次，第四次……就這樣，雖然一次次失敗，可花狗每天依然努力練習(xí)。
可驕傲的灰兔卻天天在家睡懶覺(jué)呢，他伸了伸懶腰，張開(kāi)眼睛，看了看窗外正在練習(xí)的花狗，自言自語(yǔ)道：“這自不量力的`狗，還敢跟我比賽！”
很快，一個(gè)月過(guò)去了，準(zhǔn)備比賽了，森林里很多動(dòng)物都來(lái)看比賽。有小松鼠、小貓、小猴……
小花狗和小灰兔也早早的到了，開(kāi)始比賽了，灰兔先跳，灰兔輕松一跳，就跳了一米高，非常得意。輪到小花狗了，大家都為小花狗捏把汗。只見(jiàn)小花狗先退后了幾步，然后大步跑到木棍前面使勁一跳……森林里一片歡呼，原來(lái)小花狗跳了兩米高！
小灰兔臉紅了，灰溜溜的走了。
童話故事作文 篇10
一個(gè)晴朗的星期天，小鴨子到小河邊游泳。回家的路上，它一邊唱小曲，一邊東張西望，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)又窄又深的土坑里。它怎么也跳不出坑，只得大聲呼救。
一只小鳥(niǎo)飛過(guò)土坑上空，聽(tīng)到小鴨子的求救聲，它想：“我和小鴨子是好朋友，我不能見(jiàn)死不救吧！可是，我的力氣太小，拉不動(dòng)它，干脆我去叫一群好伙伴一起來(lái)救吧！”于是，它飛到森林上空，大叫：“小鴨子掉進(jìn)了河邊的土坑里啦！快點(diǎn)去救它??”
正在門(mén)口跳繩的小猴聽(tīng)見(jiàn)了，想：“小鴨子是我的朋友，我一定可以救它，因?yàn)槲矣欣K子，可以把它拉上來(lái)。想著，便走出了家門(mén)，向土坑奔去。”在家門(mén)口澆花的小熊聽(tīng)見(jiàn)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“救小鴨子，沒(méi)問(wèn)題，我用水桶一倒水，小鴨子不就浮上來(lái)了嗎？這樣我可以一展‘熊’風(fēng)了。”正在看電視的長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“可以救呀！我只要長(zhǎng)長(zhǎng)的頭頸一伸進(jìn)坑，小鴨子抱住我的頭，我再把頭頸伸回來(lái)，小鴨子不是得救了嗎？”說(shuō)著，離開(kāi)了家，向土坑奔去。
小猴第一個(gè)到土坑邊，對(duì)小鴨子說(shuō)：“我把繩子放下來(lái)，你拿好繩子，我拉你上來(lái)�！闭f(shuō)著放下了繩子�？墒�，繩子太短了，小鴨子怎么跳也夠不著。小熊過(guò)來(lái)了，笑著說(shuō)：“呆瓜，你不會(huì)帶長(zhǎng)一點(diǎn)的繩子嗎？看我的吧！”邊說(shuō)邊干，小熊用自己的水桶，一桶一桶的往下倒水，倒到第3桶，它往下一看，真慘！倒下的水不見(jiàn)了，小鴨子不但沒(méi)有浮上來(lái)反而成子一個(gè)名符其實(shí)的“落湯鴨”。一陣大笑傳來(lái)，原來(lái)是長(zhǎng)頸鹿來(lái)了，它譏諷道：“你連土?xí)膊恢�，真無(wú)知！看我的.。”長(zhǎng)頸鹿一下子把頭頸伸到坑里，可是三分之一也沒(méi)有伸下去，它就不能往下再伸了，被窄的坑口卡住了。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)了大聲叫：“伙伴們，你們聯(lián)合起來(lái)一起救就行了！”
“對(duì)呀！”大家齊聲說(shuō)。小鳥(niǎo)讓小猴子的繩子一頭系在小桶上，再讓長(zhǎng)頸鹿咬住繩子另一頭，放下土坑，再讓長(zhǎng)頸鹿頭頸往下伸一點(diǎn)，繩子上的水桶正好碰到坑底。長(zhǎng)頸鹿用力一拉，小鴨子終于被救出了土坑。
大家意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“小鴨子��！你以后走路不要東張西望了�！毙▲喿勇�(tīng)了伙伴對(duì)它說(shuō)的話慚愧的低下了頭。
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