童話故事的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的童話故事的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

童話故事的作文 篇1

　　夜深了，人們?cè)缢热胨�，到處�(kù)o悄悄。這時(shí)，廚房傳未了沙沙沙的聲音，原來是廚房里的工具們?cè)谝黄鹫f悄悄話呢。

　　“大家晚上好!今天，讓我們來了解新來的這位微波爐小弟吧!”主持人冰箱說，“下面讓我們聽聽他的就職演說吧!”

　　微波爐小弟信心滿滿地說：“大家好!我叫微波爐，我的功能可多啦!能加熱食品，能煮飯炒菜，還能燒烤等等。我身上還有一個(gè)小鈴鐺，它的作用也不小，只要我把主人想讓我做的事情做完，它就會(huì)響起來，以提醒主人來端食物�？梢哉f，如果沒有它，還真不行。記得有一天，主人把放了調(diào)料的雞翅放進(jìn)我的肚子里，調(diào)好時(shí)間，主人便拿起一本書津津有味地看了起來。不知不覺間，雞翅已經(jīng)烤好了，我亮起小燈，可是主人看不見。于是，我找到了小鈴鐺，小鈴鐺發(fā)出了清脆的聲響，這時(shí)主人才依依不舍地放下書，把雞翅從我的肚子里取了出來。”

　　聽了這話，不粘鍋可不服氣了：“你這樣一來，豈不是要了我的飯碗，你明顯是想置我于死地，你怎么能這樣呢?我真沒想到還有你這樣的人!”

　　微波爐謙虛地說：“不是這樣的'，我來這里只是想為人們做些事，我絕不會(huì)搶占你的功勞的�！�

　　不粘鍋聽了，還是非常生氣，說：“即便是這樣，主人再也不會(huì)重用我了，相信過不了幾天，我就要被冷落在一邊�！�

　　他們就這樣你一言我一語(yǔ)地說著。冰箱對(duì)不粘鍋說：‘微波爐一定是我們家的好幫手，相信有了他，你的任務(wù)也會(huì)減少許多。我們不應(yīng)該排擠他，而應(yīng)該和他和睦相處�！�

　　不粘鍋羞愧地低下了頭，立刻與微波爐握手言和了。

童話故事的作文 篇2

　　大家好，我是一塊人見人愛、花見花開、車見能爆胎的U盤橡皮。

　　我頭上戴著獨(dú)一無二的白帽子，它是我的小主人給精心挑選的小帽子。我和我的兄弟姐妹住在主人的`文具盒里，里面有我的尺子大哥、畫筆姐姐、紅筆阿姨，還有我最友好的鉛筆老哥。我身上有著像龍一樣的花紋，我個(gè)子矮矮的，身材胖胖的，在文具村里有著“最胖文具”的符號(hào)呢。

　　我希望小主人能對(duì)我好一點(diǎn)，我在文具盒里的時(shí)候，小主人老是晃來晃去的，弄得畫筆姐姐和鉛筆老哥老是會(huì)戳我，他們說自己也沒有辦法。小主人上課的時(shí)候也會(huì)用鉛筆戳我，用尺子割我，有時(shí)候還用臟臟的小手摸我，我都變臟了。更過分的是小主人用手指甲摳我，在我身上留下一道道小縫，讓我變得很丑，我說了這么多煩心事，我希望小主人能理解我。

　　我也有開心的事，在小主人寫錯(cuò)字、丑字的時(shí)候，我都能幫忙，我只要在紙上輕輕一跑，錯(cuò)字、丑字全部消失了，小主人因此就會(huì)夸獎(jiǎng)我。

　　這就是我的心事，你們有什么心事呢？快來告訴我吧！

童話故事的作文 篇3

　　有個(gè)男孩叫小豆，他有個(gè)壞毛病，老愛和老師頂嘴，老師就不再喜歡他。因?yàn)槔蠋煵幌矚g他，同學(xué)們便也開始討厭起他來了。漸漸地，小豆子覺得上學(xué)對(duì)他來說是世界上最痛苦的事情，教室在他眼中成了監(jiān)獄，他是囚犯，老師是獄長(zhǎng)，同學(xué)是獄友�？粗�獄友們那么沒個(gè)性地學(xué)習(xí)、生活，他覺得不可思議，也不能接受。終于，有一天他悄悄地“越獄”了。

　　站在熙熙攘攘的街口，望著來來往往的行人和車輛，小豆猶豫著，不知該往哪兒去。這時(shí)，一只美麗的大鳥從天而降。小豆驚喜得大叫：“紅果！”原來紅果是他最近在網(wǎng)上打得火熱的朋友，她有一對(duì)大而有力的翅膀，一種神奇的力量。在網(wǎng)上小豆早將自己的不快一股腦兒告訴了她�！拔沂莵韼�你上快樂小城做客的�！奔t果說著就讓小豆緊緊抱住她。

　　小豆覺得就只是一眨眼的功夫，紅果就已經(jīng)把他帶到了一座綠色的城堡前，高高的城門上“快樂小城”金色大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，引人注目。沒等他們靠近，城門就自動(dòng)打開了。小豆在紅果的帶領(lǐng)下，開始暢游快樂小城。小城每個(gè)人看上去都笑瞇瞇的.，神采奕奕，不少人拿著一面小鏡子在照，邊照邊笑�！八麄�?cè)趺瓷窠?jīng)兮兮的？”小豆疑惑地想。紅果看出了他的心思：“這兒幾乎每人都習(xí)慣隨身帶著一面小鏡，遇到傷心事，就拿出鏡來，對(duì)它笑笑，心情就會(huì)陰轉(zhuǎn)多云了。這是我們的一條快樂秘訣�！薄斑@里的人都很快樂嗎？”“是的�！薄皩W(xué)校里的學(xué)生呢，成績(jī)不好的、性格孤僻的、習(xí)慣差的都快樂嗎？”“當(dāng)然。不信我?guī)�你去見識(shí)見識(shí)�！�

　　正說著，小豆就來到了“快樂小學(xué)”，只見操場(chǎng)上小朋友正和老師一起捉迷藏、丟手絹、老鷹捉小雞……“原來這里小朋友的游戲和我們的一樣，只是他們竟然能和老師們一起玩。”小豆心想。這時(shí)，一位年輕的女老師笑瞇瞇地朝他們走來，對(duì)他們自我介紹：“嗨，你們好！我是樂意老師，歡迎你們光臨我們學(xué)校，我?guī)�你們�(nèi)ジ鹘淌肄D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！”接著，小豆看到了教室里的小朋友有的在興致勃勃地做實(shí)驗(yàn)，有的在心平氣和地和老師談判，有的在開展激烈的讀書擂臺(tái)賽，有的在觀看魔術(shù)表演……，小朋友的活動(dòng)可謂五彩紛呈，令小豆看得眼花繚亂。樂意老師說：“活動(dòng)制造快樂，這是快樂小學(xué)的快樂秘訣之一�！毙《固�好奇了，不禁脫口而出“還有哪些秘訣呢？”“我們的老師和學(xué)生是平等的，學(xué)生可以直呼老師的名字，可以對(duì)老師提任何要求，只要合理的，老師就會(huì)盡量滿足。同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助。能力、成績(jī)差的也沒有人會(huì)自卑，他會(huì)咬緊牙趕上，別的同學(xué)也會(huì)很盡力地幫助他�！�…”

　　聽著聽著，小豆明白了：快樂要由自己創(chuàng)造。此時(shí)，他迫不及待想回學(xué)校了，他要趕去學(xué)校發(fā)動(dòng)“快樂總動(dòng)員”，讓每個(gè)小伙伴都在快樂中長(zhǎng)大！離開時(shí)，樂意老師送給小豆一盤快樂光碟，并告訴他：“有了這盤光碟，你的快樂總動(dòng)員一定會(huì)成功的。祝你早日享受到快樂！”這下，小豆?jié)M懷雄心壯志，躍躍欲試了。

　　賞析：一個(gè)不快樂的孩子小豆在快樂小城的神奇之旅，讓他明白了快樂的意義，使他自信地開始創(chuàng)造自己生活的快樂，故事生動(dòng)而引人入勝，想象奇特而趣意盎然，又不失教育意義，是一篇精彩的童話！

童話故事的作文 篇4

　　很多年過去了，列那狐已經(jīng)是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老狐貍了。他有了個(gè)孫子，是個(gè)帥氣的小伙子，叫列小狐。列小狐跟列那狐不同，他為人正直，從不干偷雞摸狗的勾當(dāng)。他還在心里暗暗發(fā)誓，要彌補(bǔ)爺爺給人們帶來的傷害。列小狐很機(jī)靈，他可是森林里的'小柯南。

　　秋風(fēng)吹遍了整個(gè)森林。河馬大伯種的蘋果樹可誘人了，紅彤彤的蘋果沉甸甸地掛滿了枝頭，把樹枝都?jí)簭澚�。這么大個(gè)的蘋果，小動(dòng)物可得啃半天呢！河馬大伯整天樂呵呵的，在樹底下看著那美味誘人的蘋果。他打算過幾天就把蘋果給摘了，分給周圍的鄰居們�？墒�，沒想到，只過了一夜，蘋果樹上的蘋果都不見了，地上還有幾個(gè)吃剩的蘋果核。河馬大伯又氣又急，一路跑著找到列小狐家里來了。

　　列小狐一邊安慰河馬大伯，一邊跟著河馬大伯來到了蘋果樹下。列小狐繞著樹慢慢地走了一圈又一圈。他撿起蘋果核，仔細(xì)看，這尖尖的牙印難道是倉(cāng)鼠的嗎？他又發(fā)現(xiàn)了樹下有不少掉落的葉子，看來偷蘋果的肯定不會(huì)爬樹，是把蘋果搖下來才偷走的。難道真的是倉(cāng)鼠嗎？可是，倉(cāng)鼠家不是也有棵蘋果樹嗎？列小狐坐在樹底下，沉思起來。突然，他看到腳底下的一片樹葉，上面有許多小孔。這些小孔分布均勻，大小也差不多。有了！他有答案了！

　　列小狐拉著河馬大伯，來到了刺猬家。他們透過窗戶一看，刺猬一家正圍坐著大口大口地啃蘋果呢！他們敲門進(jìn)去，刺猬一家都慌了。刺猬歸還了剩余的蘋果。河馬大伯沒有全收下，反而留了一些給刺猬一家人。刺猬們羞得都快鉆進(jìn)刺里去了。

　　列小狐真不愧是森林里的小柯南�。⌒�動(dòng)物們啃著蘋果，說的可都是列小狐的故事哪！

童話故事的作文 篇5

　　經(jīng)過了多天的陰雨綿綿，今天終于迎來了一個(gè)陽(yáng)光燦爛、風(fēng)和日麗的好天氣，鴨媽媽帶著孩子們出去游玩。

　　太陽(yáng)公公笑瞇瞇的，云兒也開心地飄來蕩去，鴨媽媽帶著孩子們來到大河邊，小鴨們望著波光粼粼的河面，一個(gè)個(gè)迫不及待地跳入河中，溫暖的河水拍打著羽毛，舒服極了。

　　小鴨們緊緊圍在媽媽身邊，歡快地劃著水，向媽媽展示著自己的游泳技巧，蝴蝶也在空中翩翩起舞，給小鴨鼓勁加油。鴨媽媽看著調(diào)皮可愛的孩子們說：“我們來玩打水仗吧!”“好啊!”話音剛落，一只小白鴨就奮力地張開翅膀拍打著水面，激起的浪花打中了另外一只小白鴨，“哎呦!”“哈哈!”被打中的小白鴨不甘示弱，奮起反擊。笑聲、叫聲響成一片，讓平靜的河面一下子熱鬧了起來。

　　歡樂的時(shí)光總是過得那么快，小鴨們離開的`時(shí)候，還是那么的流連忘返啊。

　　小豬貝貝

　　今天，動(dòng)物學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　早晨5點(diǎn)，小豬貝貝就從床上起來可。他走到客廳里，坐到椅子上，開始猜測(cè)今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)是怎樣的?自己的成績(jī)好嗎?等等。他有一腦子的問題可以去想、去猜測(cè)�？傊�，他覺得最重要的問題就是自己的成績(jī)?cè)鯓�。他敢肯定，自己�?huì)是最后一名。

　　比賽開始了，首先是跑步比賽，小兔麗麗跑的最快，一下子沖到了終點(diǎn)，小豬貝貝卻在后面慢吞吞地跑。第二個(gè)項(xiàng)目是跳高，小鹿華華跳得最高，足有兩個(gè)小動(dòng)物和起來那么高。第三個(gè)項(xiàng)目、第四個(gè)項(xiàng)目……最終的成績(jī)和預(yù)計(jì)的一模一樣，小豬貝貝所有項(xiàng)目都是最后一名。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)小豬貝貝來說，其實(shí)一點(diǎn)也不好玩。

童話故事的作文 篇6

　　森林里，住著小熊一家。熊媽媽有一個(gè)花園，花園里有向日葵，桃花，荷花......

　　一天，熊媽媽要出差了，走之前她叫小熊早點(diǎn)吃飯，要做作業(yè)，給花澆水。媽媽走后，小熊還是澆花，這朵澆一澆，那朵澆一澆。澆著澆著，“叮叮�！遍T鈴響了，小貓來了。小貓對(duì)小熊說：“不是說去踢球的嗎？”“可是我要澆花呀！”小熊說。小貓又說：“不行啊，大家都在等你！”小熊說：“好吧�！闭f完，小熊不關(guān)水龍頭就跑。踢球時(shí)，你踢一腳，我踢一腳。他們從早上玩到下午。

　　傍晚，小熊回到家，打開門，“啊”小熊大叫一聲，水向他沖來，小熊只好游過去把水龍頭關(guān)上，等水沒了，花早就死了。他想，媽媽回來肯定會(huì)打我的`，我要去買一朵花賠給媽媽。媽媽回家后小熊對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起，我去踢球的時(shí)候，沒有關(guān)水龍頭，我賠您一朵花�！眿寢屨f：“好孩子，知錯(cuò)就改，媽媽原諒你。”

童話故事的作文 篇7

　　一天小狗妮妮和小熊菲菲坐在樹蔭下等小貓?jiān)�喳�?/p>

　　忽然他們聽到了一陣腳步聲就以為是喳喳來了，就走到離腳步聲很近的地方。這時(shí)一只大灰狼走了過來大叫："抓住他們。抓住他們，要活的."，跑出來三只大灰狼將他們抓走了，他們也昏了過去。

　　當(dāng)他們醒過來時(shí)發(fā)現(xiàn)他們被關(guān)在大牢里，大牢里有很多動(dòng)物，喳喳也被抓來了。菲菲害怕的說："妮妮，我好怕。我怕被他們殺了"。"不用怕，我一定會(huì)把你救出去的"，妮妮說，妮妮也害怕，但妮妮想呀想呀終于想出了一個(gè)好辦法。他讓大家一起聽："就是……"大家一致認(rèn)同。做好了準(zhǔn)備，妮妮先讓小老鼠出去，因?yàn)樾±鲜髣偤每梢詮蔫F門那兒鉆出去。小老鼠偷來了鑰匙，然后其他小老鼠一起幫助那一只小老鼠將牢門打開。妮妮小聲說："噓，別把飛狼吵醒了。"原來大灰狼在睡覺呢!

　　門打開了，大家都出去了。并且還明白了一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)起來才會(huì)勝利!

童話故事的作文 篇8

　　今天，我們來到貴港動(dòng)物園玩。

　　第一眼看到的小動(dòng)物是小猴子。它是一種活潑機(jī)靈、惹人喜愛的動(dòng)物。

　　它的外形十分有趣。一張?zhí)易有蔚拿婵咨�，嵌著兩顆閃著金光的眼睛，整天骨碌骨碌地直轉(zhuǎn)，好像在打著什么主意。那小小的鼻子又塌又扁，而鼻孔卻很大。鼻子下面有一張尖尖的大嘴巴，可愛極了！一身棕色的毛，仿佛是件毛皮大衣，披在猴子身上。最引人注目的還是他那光光的、紅紅的'屁股。據(jù)說，是猴王過火焰山的時(shí)候燒紅的。上面長(zhǎng)著一根又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。最有趣的還在后頭呢！它的四肢前面長(zhǎng)后面短，一雙鋒利的爪子長(zhǎng)在中間。如果一不小心，被它的爪子抓到的話，準(zhǔn)會(huì)留下一條血印子。

　　猴子活動(dòng)的時(shí)候，那動(dòng)作十分敏捷。常常連蹦帶跳的和同伴們追逐打鬧。或者，在鋼絲上倒豎蜻蜓，那樣子引得我們哈哈大笑。玩的高興時(shí)，還會(huì)大聲尖叫，叫得非常刺耳。

　　猴子吃食的時(shí)候別提有多滑稽了。如果你把香蕉、面包、糖果之類的食物扔到它面前，它立刻把食物搶走，然后拼命地跑，跑到?jīng)]有同伴的地方，才放心下來。它仿照人的樣子津津有味地吃起自己搶到的食物。吃食時(shí)，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，像個(gè)沒牙的老頭。如果你把一根香煙扔到它面前，它會(huì)伸出“手”，夾著香煙，大口大口地吸起來，邊吸邊吐。有時(shí)餓了，它會(huì)爬上爬下，跳來跳去。猴子休息一刻不停。不是用前肢抓抓屁股，就是用后肢撓癢癢，或是互相咬虱字，總之，沒個(gè)停。

　　猴子真是一種滑稽而頑皮的小動(dòng)物，就算是活上幾十年的猴子也一樣頑皮。你看，一個(gè)大哥哥把一個(gè)香蕉丟了進(jìn)去，大大小小的猴子們馬上過來爭(zhēng)搶，一只最小的猴子還用自己的手把香蕉皮剝開，他們的手就跟人手一樣靈活。

童話故事的作文 篇9

　　從前,在一片大森林里住著許多動(dòng)物。老虎媽媽生了一個(gè)孩子,它很笨,什么也學(xué)不會(huì),食物要媽媽給它捕捉,事情要媽媽去解決,小動(dòng)物們個(gè)個(gè)都嘲笑它,它真想找個(gè)小動(dòng)物來幫忙,教它學(xué)會(huì)一些本領(lǐng)。但是小動(dòng)物們都不肯教它,只有小貓想教它。小老虎就高高興興地跟小貓學(xué)本領(lǐng)了。

　　小貓就認(rèn)真地教起小老虎,首先教它捕捉食物,再教它一些生活上的小常識(shí)和本領(lǐng),一個(gè)動(dòng)作和知識(shí)要教好長(zhǎng)時(shí)間呢!就這樣過去了四天,老虎終于學(xué)會(huì)了小貓所教的全部本領(lǐng)。學(xué)完后,老虎咧開嘴,齜著牙,向小貓撲去,可小貓一躲就爬到了樹上,老虎很生氣地在樹下等著,看著小貓。小貓說:“我早就知道我給你教完本領(lǐng)你就會(huì)吃我,但是我還有一招沒教給你,那就是爬樹�！�

　　直到現(xiàn)在,所有的`老虎還是不會(huì)爬樹。

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