實(shí)用的小學(xué)作文八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文 篇1
瓶里的沙子，向外不停地傾瀉，一粒一粒，沒有腳步，沒有聲音。時(shí)間也如沙子般，慢慢流走，一天一天。六年過去了，我們即將畢業(yè)，心里那裝滿友誼的瓶子，卻一直有增無減。
我從廈門歸來時(shí)，落下了不少功課，可讓我急壞了，幸好有她……
我放下書包，看著組員們，拿著復(fù)習(xí)資料，賣力地復(fù)習(xí)時(shí)，我一下子懵了，我這個(gè)剛剛“海歸”的人，頓時(shí)有些手足無措。
“砰砰砰”講臺(tái)發(fā)出幾聲低沉的響聲，不知何時(shí)，宗老師已站在講臺(tái)前，目不斜視，正顏厲色，鄭重地說：“這個(gè)星期四，我們就要面對教育局的抽測，請你們認(rèn)真復(fù)習(xí)，下面我們來背一下七言古詩�！蹦钦Z氣，雖不強(qiáng)硬，卻透著威嚴(yán)，讓人不失有些畏懼與膽怯。
同學(xué)們不敢怠慢，迅速反映，朗朗背誦起上口的古詩，熟練、快速。我根本不會(huì)背，一聲聲背書聲傳入耳里，我心里開始像牛皮鼓般，激烈地演奏起樂章，“撲、撲、撲”心虛地低著頭，不停向四周張望，看著那一張一合的嘴，我的心又像被火燒了一般，焦躁不安。
“現(xiàn)在大家讀復(fù)習(xí)資料�！弊诶蠋煾挥写判缘穆曇粼诮淌依锘厥帯�
復(fù)習(xí)資料？我可沒有，怎么辦？我那快速旋轉(zhuǎn)的大腦，像被一只隱形的巨手，一把按住，停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。從耳邊闖進(jìn)的一群馬蜂，鉆進(jìn)腦子里“嗡嗡”作響，亂咬亂撞，在腦門上鼓起了一個(gè)個(gè)大膿包，一片混亂，又辣又疼，我用力敲打著頭，想把它們趕出去，全身冒著冷汗，焦急地望著窗外，急促地呼吸著。
就在這時(shí)，一疊厚厚的紙張，在我眼前飄動(dòng)，引誘著我，上面密密麻麻的黑體字，工整地緊挨在一起，是復(fù)習(xí)資料！我興奮地一把奪過，兩眼放出太陽般的.金光，那緊鎖的眉頭，瞬間像兩條龍一般飛舞，不相信的眨動(dòng)眼睛，高興得快要蹦起。我移開資料，一個(gè)小腦袋，展露在我眼前。黝黑的皮膚，扁扁的丹鳳眼，蠶豆小的鼻子，小巧可愛，粉嘟嘟的嘴，像果凍似的，嫩軟剔透。是高思琪！
她抖抖長而密的睫毛，壓低聲音，趴在桌面上，孩子氣的說：“哦尼（姐姐），我?guī)湍銣?zhǔn)備好嘍！”
好朋友，細(xì)微之處見真情，心中總互相掛念著。
課外，我們一起唱，一起笑，一起哭，一起跳。平分快樂，平分苦難，天壓下，一起頂。兩只手，總無形地牽著，無論何時(shí)，都不放開。
朋友是一把傘，狂風(fēng)暴雨，他幫你扛；朋友是一幢小屋，風(fēng)刃霜?jiǎng)�，他幫你擋�?/p>
同窗六年，那份情誼，何時(shí)忘？
小學(xué)作文 篇2
你知道世界上最調(diào)皮的人是誰嗎？對啦，他就是本人的——弟弟！
有一回，我正在專心致志地做作業(yè)，正被一道難題給難住的時(shí)候，弟弟突然跑了過來，拉著我的手，哀求道：“哥哥，哥哥，陪我玩電腦嘛，就一會(huì)，好不好嘛�！蔽颐嗣念^，說：“哥哥正在寫作業(yè)，等會(huì)再陪你玩�！钡艿芤姶擞�(jì)不成又生一計(jì)。“哥哥，你現(xiàn)在就陪我玩，我把我的玩具槍給你�！钡艿苷f。我有點(diǎn)兒不耐煩，說：“你那玩具槍都?jí)牧�，我也不想玩。去去去，別妨礙哥哥寫作業(yè)�！钡艿芤娢疫@么固執(zhí)，十分生氣：“哼，你必須陪我玩，否則，我就讓你寫不成作業(yè)！”終于我也忍不住了“大膽，你竟敢跟哥哥這樣說話，不想活啦！”弟弟見我生氣了，一把拿起我的作業(yè)本，飛快的向樓下跑去，還大喊：“哈哈，這就是你不陪我玩的下場，我要讓你的本子去見閻王爺。拜拜，不用送啦！”當(dāng)我追上弟弟時(shí)，作業(yè)本已經(jīng)不在他手上了，我問他：“作業(yè)本去哪了，如是招來，就能饒你不死�！钡艿軈s不在乎地說：“你猜呀，我就是不告訴你。”（鬼臉）我見他不肯說，只好到處尋找。我一會(huì)兒翻開石頭，一會(huì)兒鉆進(jìn)灌木叢，凡是弟弟能藏的，我都找了個(gè)遍，卻不見本子的.蹤影。見我急成這樣，弟弟哈哈大笑，說道：“哎呀呀呀，找不到了吧。哈哈，誰叫你敬酒不吃吃罰酒呢？活該！”（鬼臉）我見找了半天沒找著，只好另請高人。他就是——舅媽。
我跑到舅媽面前，說道：“舅媽啊，您的大兒子都要被您的小兒子給整死了，老是煩我，還把我作業(yè)給藏了起來，讓我沒法子寫作業(yè)�！眿寢尯苌鷼猓骸斑@還了得，走，帶我去找他�！�
我把媽媽帶到弟弟面前，嗎媽就開始對著弟弟念起了緊箍咒：“兒子，不要隨便拿別人的東西，這樣不好。想跟哥哥一起玩，可以等他做完作業(yè)呀！如果……”弟弟聽的得腦子到要炸了，連忙說：“好好好，我這就還，這就還，”說完，就從背后掏出了我的作業(yè)本，歸還給了我，并跟我道了歉。我翻開一看，剛寫好的作業(yè)被他撕了，也不知飄到哪里去了。
唉，弟弟真調(diào)皮，讓我又愛又恨吶。
小學(xué)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我從懵懵懂懂的一年級(jí)升入如今轟轟烈烈的六年級(jí)。猛然發(fā)現(xiàn)，我在這個(gè)班已度過了六年之久。感嘆時(shí)間的一去不復(fù)返，感嘆友誼長存。仿佛昨日的那個(gè)傻白甜離我越來越遠(yuǎn)。但我問心無愧——
班級(jí)使我感到幸福，我很榮幸能在這個(gè)班度過我的小學(xué)時(shí)光。因?yàn)樗麄冏屛腋惺艿脚笥雅c朋友之間的溫暖，老師與學(xué)生之間的情誼。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我希望再與他們重逢。因?yàn)橛心敲匆粋�(gè)“搗蛋鬼”在那：他宣稱自己是“老江湖”卻處處與老師為敵。雖然打著這么一個(gè)響亮的名號(hào)，但依舊是老師的手下敗將。老師的一套“抄書真經(jīng)”就把他給打回了原形。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我希望再與他們重逢。因?yàn)橛心敲匆粋�(gè)“機(jī)靈鬼”在那：人人都說此人只應(yīng)天上有，人間難得幾回識(shí)。說的`就是他。瞧，每每老師拋下難題，接下“繡球”的總是他。每每答對一題，他總愛自夸一場，以至于經(jīng)常遭到旁人的羨慕嫉妒恨。他卻樂此不疲。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我希望再與他們重逢。因?yàn)橛心敲匆粋�(gè)“玩笑大王”在那：只要他放下一顆“毒氣彈”班上總會(huì)像著了魔一般一陣狂笑。而他呢？則在一旁得意，對著空氣指指點(diǎn)點(diǎn)，好像在說：“快看！這是朕打下的江山！”
如果，我能再做一回到學(xué)生，我希望再與他們重逢。因?yàn)橛心敲匆粋�(gè)“學(xué)霸君”在那：看！他那時(shí)而緊鎖時(shí)而舒展的眉頭，將我們這群學(xué)渣踩在腳下那是易如反掌。有人還自稱此人乃是他的師父，笑得大家前仰后俯。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我希望再與他們重逢。因?yàn)橛心敲匆粋�(gè)人叫做“老師”。她是管理我們這群“小妖精”的殺手锏。只要有她在的地方，無不將我們這幫人紛紛“招安”。都說她是“法�！�，可她發(fā)起威來卻比“法海還法海”。
如果，我能再做一回到學(xué)生，我希望再與他們重逢。因?yàn)橛心敲匆粋�(gè)“放哨員”：只要班上“波濤洶涌”，他總是“堅(jiān)守崗位”。老師來了——他大吼一聲，我們便抱頭鼠竄，規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上�？裳b模作樣的我們，被揭穿的竟是一句：“書拿反了！”
如果，我能再做一名小學(xué)生，我希望再與他們重逢|。因?yàn)樵谒麄冎杏幸粋�(gè)真實(shí)的我。在那我可以脫下偽裝與他們盡情玩耍，而我也在那里無拘無束地漸漸成長。
六年了，時(shí)光像是無聲的歌。感謝這個(gè)大家庭，也感謝每一個(gè)叫做“老師”的人。若不是你們，也將不會(huì)有如今的我。如果，我能再做一回小學(xué)生，我希望與他們再重逢。
小學(xué)作文 篇4
在去內(nèi)蒙古參觀的第四天，導(dǎo)游讓我們體驗(yàn)一下騎馬，自己的心別提多高興，因?yàn)檫@是我人生中的第一次騎馬。
我立刻拉著媽媽飛快地走去馬場。一到那兒，看見一群馬，匹匹都是四肢發(fā)達(dá)，強(qiáng)壯的雄性成年馬，身高遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我這個(gè)1米45的人了。它們有的大口大口地吃著干草，喝著涼水，讓自己補(bǔ)充體力；有的吃飽喝足后，小范圍地走走，好像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在做準(zhǔn)備；還有的'正在隨地排便，真臟��！媽媽一看我皺眉的樣子，笑著跟我說：“馬的便便別看它臟，冬天牧民可以燒火取暖，還是草原的肥料呢。”
這時(shí)，一位三十多歲的養(yǎng)馬人，牽來一匹高大的白馬，只見它的眼睛又大又圓，耳朵一扇一扇的，還搖著那一撮疏松的馬尾巴，好像在熱切的跟我打招呼呢！我忍不住伸出手想要撫摸它。剛一碰到，馬兒就轉(zhuǎn)過頭來，四肢不安分地在原地走動(dòng)。在養(yǎng)馬人的幫助之下，我一腳踩在馬鐙上，一腳跨過馬身，雙手緊緊握住韁繩，順利地騎上了這匹“白龍馬”，此刻的心像裝了十幾只兔子，怦怦地跳個(gè)不停，擔(dān)心馬兒會(huì)把我甩下來。這時(shí)“白龍馬”邁著穩(wěn)健的步伐，吧嗒，吧嗒，有節(jié)奏地走了起來。我明顯感受到馬鞍在擺動(dòng)，不由地全身警惕，雙手握得更緊了。遇到不平整的路，馬兒還會(huì)鬧意見似的聳聳背，我嚇得趕緊叫：“馬兒，別動(dòng)！馬兒，別動(dòng)！”牽馬的叔叔說：“小朋友，你要用手摸摸它的毛，它就會(huì)乖的。”我一聽，主人都開了金口，那肯定錯(cuò)不了。說干就干，我小心地伸出手，輕輕地摸了一下“白龍馬”。啊！真是太舒服了，比牛皮沙發(fā)柔軟一百倍。在我的撫摸下，馬兒果然變得安靜。就這樣，溫順的馬兒慢慢地馱著我前進(jìn)。
半路上，媽媽坐的那匹黑馬還不時(shí)用尾巴甩在我的腳上，感覺有點(diǎn)癢癢的，心里又有點(diǎn)怕怕的，難道它是在引起我的注意，想和我交個(gè)朋友嗎？
我和媽媽一路上有說有笑地到了終點(diǎn)，最后依依不舍地和“白龍馬”、黑馬告別，這真是一段難忘的經(jīng)歷。
小學(xué)作文 篇5
樹袋熊十分可愛，全身毛茸茸的，手摸上去很舒服。它的頭很大，上面長著一對小而有神的眼睛，一個(gè)圓圓的小鼻子，可愛極了。
它的脖子上系著一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，看上去非常神氣。腳上長著兩個(gè)跟貓一樣的'小肉墊，軟軟的，十分舒服。它身上穿著一件粉紅色的外套。它的尾巴很長，紅白相間。我很喜歡它，因?yàn)樗钟懭讼矚g。
樹袋熊真可愛呀！
小學(xué)作文 篇6
遙遠(yuǎn)的眼神今天，我第一次坐上了高鐵。
我們要去旅游，決定坐高鐵。我和姐姐媽媽一大早坐公交車，來到高鐵站。我們買了票，又經(jīng)過了嚴(yán)密的安檢，才到了候車區(qū)，候車區(qū)很大，但非常空闊。過了一會(huì)兒，開始檢票了！我模仿媽媽順利通過了檢票區(qū)，我又上了樓梯，一上來就看到了一條長長的鐵軌，我和媽媽照著地上的.指示標(biāo)到達(dá)了我們的第四車廂開門的地方，耐心地等待著高鐵�！皢鑶琛蔽铱匆娏艘涣懈哞F飛快地駛來，那列高鐵名為“和諧號(hào)”，它又大又長，是銀白色的，像一頭白色的巨龍，它可以容納非常多的人。車廂的門開了，我和姐姐爭先恐后地跑進(jìn)車廂，我迫不及待地坐到自己的位置上，打開零食袋吃了起來，我是坐在車窗的位置上，于是，我一邊吃著零食，一邊看著風(fēng)景。窗外的風(fēng)景真是美，我們經(jīng)過了一顆顆樹木，一棟棟樓房。
不知不覺得，我們到站了，我拿上行李戀戀不舍得走出了車門。心想：我一定會(huì)再來坐的！
小學(xué)作文 篇7
祖母的院里曾有一株槐樹。
五月一至，東風(fēng)一催，槐花便呼啦啦地開成一片海洋，奶白的花兒在風(fēng)中翩然起舞，抖落下一樹芬芳，整個(gè)小院都侵在甜絲絲的槐花香里，香得醉人。
偷偷地搬把椅子放在樹下，捧著本書，不讀，只任風(fēng)兒任意去翻閱，任憑細(xì)碎的陽光打下來。微風(fēng)輕輕搖，小院里氤氳著香，幾朵槐花落進(jìn)書中，我連忙合上書，想留住這醉人的香。
外婆只佇立在一旁，揀著蔥，淡淡的斜了一眼，道，“傻丫頭，這花哪能留得長久，任它開，記心里頭吧。晚上咱們把槐花拌了糖，包包子吃�！蔽一仨�，只是淡淡一笑，又為花兒惋惜起來。也學(xué)黛玉，埋了幾朵槐花，在花冢上胡亂插幾枝小樹枝，卻無法將花兒留存下來。
外婆找來袋子，擷取了大半袋瑩白，朵朵槐花，粉雕玉琢，若是縫了枕頭，豈不連夢都是甜的？外婆立在水池邊清洗著槐花，幾朵調(diào)皮的花兒溜進(jìn)水槽，像幾尾小白魚，在水中任意東西。
外婆轉(zhuǎn)身進(jìn)廚房，我尾隨著，她往裝面粉的盆里倒幾勺水，開始和面。輕重緩急，有抑揚(yáng)頓挫，面團(tuán)在外婆手下一顯柔韌本色。和好面，外婆又去調(diào)餡料，槐花上灑滿晶瑩的砂糖，外婆又淋上幾勺蜂蜜，一瞬間，蜂蜜的甜，槐花的香，碰撞到一起，交織出甜美的夢。外婆的手上下舞動(dòng)賽似白鴿，不過十幾分鐘，案板上排滿了像胖娃娃一般的槐花包子，憨厚可愛。
當(dāng)房頂上炊煙裊裊時(shí)，槐花的香也在一點(diǎn)一點(diǎn)的.醞釀，等待著我們?nèi)X取。月上屋頂，輕云蔽月，外婆也端出了剛出籠的槐花包子，掰開包子，縷縷香氣倏地鉆進(jìn)我鼻腔，細(xì)細(xì)嚼，慢慢品，連唇齒間都溢滿槐花的清香。
外婆拾了十多個(gè)包子，扶著我的頭：“好東西可不能一人獨(dú)享，送幾個(gè)給他們吧。大家都是鄉(xiāng)鄰，讓他們也品品槐花香，都把著槐花的香留住�！�
我怔住了，槐花香留不住，可若把這縷縷清香贈(zèng)與鄉(xiāng)鄰，與他們分享花開的芬香，讓日子里浸染上這一段香，便足以留住這曇花一現(xiàn)的槐香。
我向院外跑去，月光如一泓清泉悄然流淌，我的心里溢滿喜悅，給鄉(xiāng)鄰送去槐花包子，教大家的日子都浸滿槐香。
外婆坐在槐樹下，仿佛也開成朵朵槐花，幾乎與槐樹合為一體，絲絲香氣還未散盡，依舊沁人心脾。
留住一段槐香在日子里，真好！
小學(xué)作文 篇8
“丁零零，丁零零，懶蟲起床�！彼狞c(diǎn)半，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)把我從美夢中叫了起來，我揉著睡得的惺忪的眼睛起了床，“哎，這又是悲慘的一天！”我換好鞋，陪媽媽跑步。媽媽長得胖，也連累我跟著受罪，唉，運(yùn)動(dòng)帶給我不少煩惱呢。
由于每天早上和晚上陪媽媽跑步，晚上睡得太晚，早上起得太早，導(dǎo)致我嚴(yán)重睡眠不足。在一次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師在講題，同學(xué)們在津津有味的聽著，而我的眼皮卻在打架，我使勁睜大眼睛，可我的.上下眼皮像被膠水粘住了似的怎么也睜不開。慢慢的我進(jìn)入了似睡非睡的境界中。
“馬曉明同學(xué)，你起來回答這個(gè)問題。”老師說道。
我感到情況不妙，站了起來，心里想：“完了，完了，我一點(diǎn)也不知道，怎么辦？”正在我腦子里亂成一團(tuán)亂麻時(shí)，同桌，輕輕地碰了我一下，并示意讓我坐下，我疑惑的坐了下來。一不小心把凳子踩到了，全班40多雙眼睛都在盯著我看，我感到臉上火辣辣的，時(shí)候我在知道：老師提問的是馬曉明，而不是我，我卻被嚇出了一身冷汗。我討厭運(yùn)動(dòng)！要不是運(yùn)動(dòng)我也不會(huì)出“洋相”！
早晨跑步跑到六點(diǎn)半，在中途中，一刻也不停歇。再加上早晨不吃早飯，體力透支的快。一次，我在跑的途中犯了低血壓，我不禁雙腿一軟，兩眼前發(fā)黑，接下來發(fā)生了什么事我就不知道。聽媽媽說他她把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生詢問過情況后告訴媽媽要輸液，而且不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)，為此我還耽誤了幾天課，回去上學(xué)，正趕上月考我因?yàn)闆]復(fù)習(xí)，加上耽誤了幾天，考了個(gè)“不盡人意”。
這只是我的一小部分煩惱。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)我不知吃了多少苦，我也曾向媽媽提出抗議，但是最后還是以失敗收場。運(yùn)動(dòng)呀，什么時(shí)候讓我歇一歇，讓我消停一會(huì)兒！
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