【必備】向日葵小學(xué)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的向日葵小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
向日葵小學(xué)作文 篇1
姥姥家的門前有一株向日葵。
陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)歡快的孩子，茁壯地成長(zhǎng)著。
夏天到了，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長(zhǎng)成了“大姑娘”了。你看，它頭頂隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色花盤。它的花盤一天天長(zhǎng)大，幾片黃色的花瓣圍著花盤，中間是密密麻麻的花蕊。
向日葵時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽。早晨，向日葵張開了笑臉，迎接冉冉升起的太陽；中午，太陽當(dāng)空照，向日葵總是揚(yáng)起那金色的臉龐；傍晚，太陽徐徐落山了，向日葵又面向西方，同太陽告別。
秋天來臨，向日葵已經(jīng)度過了他的青年時(shí)代，漸漸成熟了。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的椰子由綠變黃，花盤外的`花瓣也慢慢凋謝了。但是花盤里那些數(shù)不清的花蕊下面，卻借出了飽滿的葵花籽兒。
農(nóng)民伯伯開始秋收了。他們打下葵花籽兒，選好的榨油，剩下的留給自己吃，用葵花的葉、莖做飼料。
向日葵的一生雖然結(jié)束了，可它留給我們的卻是豐碩的果實(shí)。我愛你，向日葵！
向日葵小學(xué)作文 篇2
在那么多的花里面，我唯獨(dú)喜歡向日葵，喜歡它的樸實(shí)，無聞，無私奉獻(xiàn)。向日葵也叫太陽花，顧名思義，是和太陽有關(guān)，只要太陽在哪，它就面對(duì)哪里。也許是受身邊的感染吧，學(xué)校的班級(jí)叫向日葵中隊(duì)，父母的公司叫sunflower，隨著周圍的這些事物，記憶也就特別深。
向日葵的樣子很簡(jiǎn)單，一個(gè)大“臉”，也就是中間的花盤，有清熱化痰，涼血止血之功�；ūP的顏色由淺綠擴(kuò)散到深綠，頗有美術(shù)中漸變的感覺。而花瓣則是金黃色的，它高1~3。5米，結(jié)的.果實(shí)就是我們平時(shí)嗑的瓜子的一種—葵瓜子。記得小時(shí)候去春游，一個(gè)同學(xué)摘了個(gè)葵瓜子給我，那時(shí)候不舍得吃，把它剝好殼，帶回家給外婆種，但是小時(shí)候什么也不懂，再加上我從小就喜歡立刻把事情完成，也沒有帶回家先給外婆看看，一意孤行，卻不知道剝了殼是種不了的。
向日葵是俄羅斯的國花，是向往光明之花，是帶來美好希望之花，向日葵的全身都是寶，它身體的各個(gè)部位都可以入藥，用來治療不同的癥狀。它把自己無私的奉獻(xiàn)給別人，它的花語也象征著信念、光輝、忠誠、愛慕，寓意是沉默的愛，代表著勇敢地去追求自己的幸福。向日葵的花語雖然沒有玫瑰那么浪漫，也不像寓意著純潔，但它陽光，明亮，有屬于自己的獨(dú)特魅力，昂著頭，向前看。它綻放的是對(duì)夢(mèng)想，生活的熱愛�？赡墚�(dāng)初父母創(chuàng)建公司名字的時(shí)候，就是希望能和太陽花一樣給人一種欣欣向榮的感覺吧。
我喜歡太陽花，就是喜歡它的樸實(shí)自然，也許每個(gè)人的人生不會(huì)像太陽那么燦爛，但是也愿像一株太陽花，散發(fā)著自己的光芒！
向日葵小學(xué)作文 篇3
我家有一株美麗的向日葵，總是向著有太陽的地方盛開。每天當(dāng)太陽射出了第一縷陽光之后，它就隨著太陽從東方轉(zhuǎn)向西方，非常有趣。
向日葵長(zhǎng)著一根長(zhǎng)而直的莖稈，高達(dá)三米左右呢！向日葵的葉子非常寬大，形狀有點(diǎn)像人的手掌。葉子的兩側(cè)布滿了茸毛，摸上去有點(diǎn)粗糙。
向日葵開花的季節(jié)在夏季。一到開花的時(shí)候，長(zhǎng)而直的莖上就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)又大又圓的花盤�；ūP的邊緣由上百朵管狀小花整齊地排列著，非常可愛。
到了秋天，向日葵的`每一朵小花就變成一顆種子，這就是又香又脆的葵花子。葵花盤黃燦燦的，每時(shí)每刻都會(huì)笑盈盈的迎接太陽，吸收著陽光，孕育著花子兒�；ūP越來越大，花子兒就越來越飽滿。
可是，為什么向日葵會(huì)向著太陽轉(zhuǎn)呢？經(jīng)過我反反復(fù)復(fù)地思考和翻閱百科全書，終于知道了。原來，向日葵盤下面的莖部含有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素，這種植物生長(zhǎng)素只有背光的時(shí)候才能夠刺激細(xì)胞的生長(zhǎng)，加快繁殖。清晨，旭日東升，花盤下面莖稈里的植物生長(zhǎng)素在莖里不斷背著陽光移動(dòng)，就像玩捉迷藏一樣。正是因?yàn)檫@個(gè)原因，人們又把向日葵叫做“太陽花”。
經(jīng)過這件事情，我明白了一個(gè)道理，正如一位名人曾經(jīng)說過：“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔堑�，看似平常的大自然，實(shí)際上卻有著無窮的奧妙，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。
向日葵小學(xué)作文 篇4
世界上的藝術(shù)瑰寶有很多，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。而在這些“星星”中，唯獨(dú)有一個(gè)，是我最喜歡的。它，就是荷蘭很有名的畫家——梵高畫筆下的《向日葵》。
如果說達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》表現(xiàn)的是恬靜和淡雅，那么梵高的《向日葵》則表現(xiàn)的是一種奔放與熱烈。整幅畫幾乎只有黃色，有深有淺，就像一輪輪太陽連在我們面前�；ò旰突ㄗ鸭蕊枬M又圓潤，籽似乎沒有完全熟透，好像一位位年輕健壯的.小伙子。向日葵的莖十分粗，還有一點(diǎn)一點(diǎn)的小毛刺。如果細(xì)細(xì)品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那幾株向日葵好似在一點(diǎn)點(diǎn)地綻放，綻放它那如火的青春，釋放著它那滿身的活力與激情。雖然它只是一株植物，可是不難發(fā)現(xiàn)，梵高將它賦予了人的血肉，讓它更加生機(jī)勃勃，充滿活力。
《向日葵》大約長(zhǎng)91厘米，寬72厘米，是荷蘭畫家梵高在1888年創(chuàng)作的。梵高一生創(chuàng)作了大約11幅《向日葵》，由此可見，梵高對(duì)向日葵是多么的熱愛��！
有人看了這幅畫后，可能會(huì)問：“這幅畫這么普通，為什么會(huì)得到這么多人的青睞？”在平平的畫布上，梵高把顏料一層一層地堆積起來，在這朵花上涂抹一條，在那朵花上點(diǎn)彩一處，像金黃色的小山起起伏伏，像金色的海浪翻滾蕩漾�？ㄗ丫o緊地靠在一起，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)葵花籽粒粒不同——或明或暗，或長(zhǎng)或短，或粗或細(xì)。梵高用普通的畫筆，把《向日葵》畫得栩栩如生，使普通的向日葵綻放出了不一樣的色彩，給人以不一樣的感覺。
我不得不贊嘆梵高的高超的技藝，這幅《向日葵》不愧是寶貴的精神食糧。
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