我的老師小學作文（通用9篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我的老師小學作文（通用9篇），希望能夠幫助到大家。
我的老師小學作文1
我的班主任王老師，是我們的語文老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，常常梳著一把抓的辮子，說起話來聲音也很洪亮。
王老師知識淵博，同學們提出的任何問題都難不倒她。
王老師很有愛心。有一次，我在上體育課時，在操場上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著跑回了教室，王老師剛好也在，她看見了忙說：“你沒事吧？”然后從講臺下面拿出藥水給我清洗傷口，很認真地涂上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。
王老師對同學們非常嚴厲。有一天下課，教師里非常亂。直到上課了，同學們還在打鬧。正好王老師走了進來，見此情景，拿起教鞭往講臺上狠狠的敲了一下，頓時教室里安靜下來。李老師又大聲的`訓了我們，告訴我們以后不許上課大聲喧嘩，嚇的同學們都不敢出聲了。
這就是我們的老師，她既有愛心，又嚴厲，她既是我們的老師，又像我們的朋友，還像我們的媽媽
我的老師小學作文2
相信大家都有一個幽默、搞笑的一位老師吧！當然我也有一位，他就是我的初中老師，也是我的班主任。
他非常喜歡和我們開玩笑，跟我們和朋友一樣，不過在課堂上就不一樣了，他兇起來連他自己的害怕，何況我們呢？課堂上和課堂下完全是兩個人他非常對我們很朋好，是常和我們聊天。
我都一次見到他的時，他的形象是這樣子的肉嘟嘟的`臉，一條縫的眼睛肥肥的肚子，穿著白色的襯衫，黑色的褲子，還有沾點灰的皮鞋，還帶著一張幽默的臉，當時我們在班上還在吵吵鬧鬧的老師抓住門把柄打開時同學們開始安靜下來了，不過一會就開始各自找伴議論老師了，我們都叫他“飛哥”聽說他以前的學生也怎么叫。
有一次我們班上的學生有很多人感冒了，飛哥就給我們感冒的同學包姜湯喝，我當時想這真是一位值得我們尊敬的一位好老師，對我們無限的關心。
這就是我們的好老師，對我們很友好，我的好老師“飛哥”。
我的老師小學作文3
李老師是我們五年級班主任，她那雙炯炯有神的眼睛一看就知道很有文化，還經常扎著馬尾辮顯得特別精神，臉上掛著溫柔的笑，讓人覺得特別親切。
以前我英語不好，自從李老師教我，我的英語成績有了大大的提高，老師就像蠟燭，點燃自己，照亮我們，謝謝您李老師！記的有一次，李老師講的很快了，我沒來得及記，便和前邊的同學小聲的說起了話，卻被老師發(fā)現了，可老師并沒有在同學們面前說我，而是下了課對我說‘‘有什么不會的就問我，不要在上課的`時候說悄悄話了�！蔽业哪樢幌伦蛹t了。我心想‘‘以后再也不會了�！�
還記的老師對我們說她是我們的娃娃頭，也是班級的一員，我們要共同創(chuàng)建文明向上的班級。從此，我們班成了班風正，學風濃的優(yōu)秀的班集體。
如今，我們取得的成績，都離不開老師的陪養(yǎng)和鼓勵，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您在我的心目中永遠是高大、美麗。
謝謝您！
我的老師小學作文4
一年級的時候，老師教我們認讀拼音和生字，把我們的錯詞改過來。
二年級，周老師生寶寶去了。王老師來了，王老師很細心地照顧著我們，雖然老師對我們很嚴，但是我知道，那是對我們好。
二年級認讀的生字更多了，從一年級到現在，我覺得，一年級的時候，我們這些孩子都是一顆顆蛋，開始學習了，我們就像是破殼而出的小鳥。一年級的學習結束，到了二年級，我們就長出了堅硬的`翅膀。總有一天，我能展翅飛翔，但心里還是充滿了感激，我覺得我們非常地幸運，有這么好的老師來給我們上課，班級就像我們的家一樣溫暖，所以要好好地愛護它，同學就像兄弟姐妹一樣，所以我們要互相友好。
如果能再見一眼周老師的話，那我一定會非常開心。同時，我也很希望王老師能陪著我們一起走向三年級。
我的老師小學作文5
每個人都有老師，有最喜歡的、最難忘的……但我最喜歡又難忘的老師是我的趙老師。
趙老師的名字叫趙云，性別男，性格溫柔。你聽到這名字就會想到三國里面的.趙云，那可是個大將。趙老師長著烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛炯炯有神，嘴巴彎彎的像根香蕉，還有一張瓜子臉。身材中等，身高1米8。趙老師教我們數學，那個時候我讀二年級。我喜歡趙老師是因為他很溫柔，而且考試上了90分的有獎勵，獎勵是趙老師自己買的，買的都是我們喜歡的。最主要的是趙老師經常陪我玩，但因為全校的學生都喜歡他，所以有時候他很忙。讀二年級的時候，我和趙老師有個約定：我在期末最后一次考試考了90分以上就可以叫他做哥哥。誰知我在期末的時候真的考上了90分，趙老師就真的成為了我的哥哥了。我真慶幸有一位這么棒的哥哥！
雖然趙老師只教了我們兩年，但我卻永遠忘不了我最尊敬的趙老師，我最可愛的哥哥。
我的老師小學作文6
老師是太陽底下最光榮的職業(yè)。
記得二年級下學期期末考試是全區(qū)統測，我語文得了99分，是全班第一名。我心里暗自得意。晚上，爸爸媽媽也很高興。但看試卷時，媽媽發(fā)現我的試卷上有一處錯誤沒改出來。如果扣了1分，就變成全班第二了，我心里頓時涼了半截兒！第二天講評試卷下課后，我猶豫著但還是去告訴了包老師。包老師先是一愣，然后笑著摸摸我的腦袋，扣了我1分。雖說是自己主動找老師的，可眼見著分數少了，我心里還是有點兒失落。沒想到的事情發(fā)生了，我看見包老師在試卷上竟然又給我加了2分。我詫異地望著老師，包老師笑瞇瞇地告訴我：這2分是獎勵給我的.，1分是因為我有一顆誠實的心，1分是因為我?guī)屠蠋熂m正了錯誤。
在我們心目中，您是燈塔，照亮我們前進的路；您是舵手，指引我們前進的方向；您是大樹，為我們遮風擋雨。
我的老師小學作文7
生活中有許多事情像浮蘋一樣隨風逝去，也有的像樹根一樣牢牢的扎在我的心里。
鄧老師是我們的語文老師，又是副校長。
鄧老師十分關心我的學習，除了課本知識，她十分注意培養(yǎng)我們的課外閱讀習慣。
老師愛我們，更愛她的事業(yè)。她從來不請假。每天晚上她都要備課和批改作業(yè)；每天都睡得很晚，我總想對她說：“關燈休息吧，老師！”但我又把話咽下去了，因為我知道不完成工作，老師是不會放下手中的筆的。
漆黑的夜，涼涼的風，絲絲的'雨，夾雜著我從心里說出來的這句話：“老師，謝謝您�！卑。∧α�，您笑的那么甜，那么和藹，那么慈祥。“老師身體要緊，您該回去休息了�！蹦鸀槲覀儎诶哿苏粋�晚上了。
“老師，謝謝您！”這身音在寧靜的夜空里回蕩。
我的老師小學作文8
我的老師姓“李”，她有一頭烏黑油亮的卷頭發(fā)，還有一雙大大的、明亮的“火眼金睛”。最有趣的`是，老師的眼睛上總掛著一位不速之客－眼睛，這顯得李老師更像一位博士了！
我們的語文老師又漂亮又嚴厲。記得有一次，我們班有些同學沒按時完成作業(yè)，有春雨、陳蜜……都被老師抽查到了。老師如河東獅吼般大叫：“為什么沒完成作業(yè)！為！什！么！”李老師這么一叫，比十八級地震還可怕，有些同學都快嚇哭了！ 還有一次，上課鈴聲已經響了，可還有些同學好像每聽見鈴聲似的，同學在教室里“大鬧天宮”， 當老 師悄悄走進教室的時候，有一些同學見勢不妙，趕緊跑到座位上假裝埋頭苦干，李老師吼一聲：“坐到自己的座位上！” 同學們被嚇得六神無主了。李老師對我們要求嚴格，是對我們負責呀！正所謂“嚴師出高徒”啊！ 李老師像一根蠟燭，照亮別人而燃燒自己，我為能有一位大方、美麗、慈祥的老師而感到驕傲。
我的老師小學作文9
今年我上四年級了，我要好好謝謝我三年級的班主任——楊老師。
楊老師栽培了我，她有一雙水汪汪的大眼睛和一張慈祥的臉龐，非常善良。我還記得，有一次我被一個同學絆了一跤，摔得頭一陣一陣地疼，楊老師輕輕地摸摸我的頭，把那個同學批評了一頓，楊老是問我：“你的頭還疼嗎？”我說：“疼！”她又幫我揉啊揉只到我的.頭不疼了她才對我說：“你以后不能再奔跑了，你看這樣多危險�。 蔽尹c點頭。這件事讓我非常感動。我多希望楊老師能教到我畢業(yè)啊，可是因為學校的關系，楊老師無法再教我們了，我在心里懇求學校把楊老師再換回來，如果楊老師能回來我一定不會再讓您操心！是您改正了我喜歡亂奔亂跑的毛病，我深深地感謝你——楊老師！
教師節(jié)來到了，我忠心地祝您節(jié)日快樂！您回來吧，我一定不讓您失望！您回來吧……！
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