【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)作文600字匯編四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
聽(tīng)著歌：讓幸福別結(jié)冰，像笑聲不斷的風(fēng)鈴。
我忽然覺(jué)得幸福就是一邊吃著冰淇淋，一邊看著電視，笑意無(wú)限；幸福就是拿著媽媽的錢(qián)瘋狂購(gòu)物；幸福就是在青春風(fēng)鈴中飛騰。
不，不，不，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我沒(méi)懂，我不懂的事還太多太多，那只是我幼稚而且可笑的想法。
我朋友告訴我：母親是一首縈繞心頭的詩(shī)，優(yōu)美愜意；父親是一個(gè)電視劇上的主角，深沉寬容；外公外婆是兩棵歷經(jīng)滄桑的樹(shù)，無(wú)私奉獻(xiàn)；而同學(xué)老師則是你永遠(yuǎn)的精神支柱，他們?cè)跓o(wú)聲中給予了你深深的幸福。
我不懂幸福跟他們有什么關(guān)系，不是說(shuō)幸福要靠自己創(chuàng)造嗎？難道是靠別人的施舍嗎？
我不懂幸福的含義為什么這么復(fù)雜，為什么不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，一首歌，一句話(huà)？
我不懂老天為什么要讓我們歷經(jīng)磨難后才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地灑下幸福的星點(diǎn)？
一寸光陰一寸心，一朵曇花一朵云。
終于我好像懂了�？粗赣H日漸蒼老的白發(fā)，我似乎看到了她為我寫(xiě)下的詩(shī)——女兒快點(diǎn)長(zhǎng)大，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不要再像我般的操勞，希望她有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的生活，而我就此生足矣�？粗赣H長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的雙手，我似乎看到了他在夜晚鼾聲連連，這也許是面朝黃土，背朝天的原因，電視劇主角的命運(yùn)總是坎坷的，父親亦如此，可他卻從也默默無(wú)聞地承包了一切，為我幸福的人生作下鋪墊。而外公外婆給我的面容總是慈祥，眼影淡了，凹陷了，早上總是早早地起來(lái)為我做好愛(ài)滿(mǎn)滿(mǎn)的'早餐，他們的嘮叨似乎成了大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。同學(xué)老師則在我孤獨(dú)難過(guò)時(shí)默默聽(tīng)我訴說(shuō)苦楚。
真的，你們?cè)忈屃诵腋５暮x，如果沒(méi)有你們，我可能接觸不到幸福的邊緣；同時(shí)我要感謝老天，因?yàn)樵诮?jīng)受磨難中我成長(zhǎng)了，這樣的幸福我更懂珍惜。千言萬(wàn)語(yǔ)也訴不清我心中的感動(dòng)。
我現(xiàn)在正是人生的第一部曲，人生三部曲還未完結(jié)，人生路漫漫，我只是經(jīng)歷了一個(gè)小插曲，我現(xiàn)在還沒(méi)資格說(shuō)我懂了，所以只能說(shuō)原來(lái)我沒(méi)懂，等到真的懂的那一天，我會(huì)大聲告訴全世界。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
連續(xù)四周，周六的中午我都在西北湖噴泉公園里度過(guò)。野炊，賞花，捉蝴蝶，撿落葉，看人釣魚(yú)。
西北湖噴泉公園里真是風(fēng)景美如畫(huà)啊。那里有美麗的銀杏樹(shù)和合歡樹(shù)，有威風(fēng)凜凜的枇杷樹(shù)，還有花美果香的桃樹(shù)。那里用梔子花圍成籬笆，美人蕉一叢叢地在一起湊熱鬧，還有一幢幢高樓倒印在西北湖的水里。真是樹(shù)美，花美，水美。
這四個(gè)星期，我感覺(jué)變化最大的是那幾顆銀杏樹(shù)。我親眼看見(jiàn)它的樹(shù)葉由綠轉(zhuǎn)黃，心里不禁感慨萬(wàn)分。時(shí)間啊，你就這樣悄悄地溜走了。
第一個(gè)星期是深秋時(shí)節(jié)，銀杏樹(shù)的葉子都是深綠的，像一把把綠色的扇子隨風(fēng)舞動(dòng)。我抬起頭，看見(jiàn)陽(yáng)光灑在那一片片深綠的樹(shù)葉上，而小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地訴說(shuō)著看見(jiàn)和聽(tīng)見(jiàn)的奇聞趣事，這里的'一切還充滿(mǎn)著夏天的氣息。時(shí)間眨眼又過(guò)了一個(gè)星期，當(dāng)我坐在銀杏樹(shù)下的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光照射得多的那一面，銀杏的葉子有點(diǎn)泛黃了，而陽(yáng)光照不到的這一面，大多葉子還是綠的。我圍著這幾顆樹(shù)看了又看，心里也充滿(mǎn)了疑問(wèn)。
又過(guò)去了一個(gè)星期，那個(gè)周六有點(diǎn)冷。立冬了。起著風(fēng)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)，那幾顆銀杏樹(shù)全黃了；走進(jìn)一看，只有那么幾位愛(ài)美的樹(shù)葉姑娘不愿換上黃衣服。樹(shù)下，鋪滿(mǎn)了一地的黃葉；而低矮的灌木叢上，也擺滿(mǎn)了一片片的黃葉；而空中，也不時(shí)地飛舞著一片片的黃蝴蝶。太美了，我覺(jué)得這簡(jiǎn)直是銀杏樹(shù)最美的時(shí)候。
這個(gè)周六，也就是昨天。當(dāng)我走進(jìn)銀杏樹(shù)的時(shí)候，它的葉子已經(jīng)全黃了。樹(shù)下，葉子落了一地。有的飄落在湖面上，像一只只蝴蝶停留在湖面上，給噴泉公園增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。樹(shù)上的葉子明顯地少了。我多么希望這些美麗的樹(shù)葉能在樹(shù)上多做停留，可是，下個(gè)周六，我還能看得到它們嗎？
眨眼間的四個(gè)星期，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不過(guò)是學(xué)習(xí)和玩耍，過(guò)得很平凡很普通。對(duì)于銀杏樹(shù)來(lái)說(shuō)，變化真大啊，她從枝繁葉茂變成黃葉飄零；而對(duì)于銀杏樹(shù)樹(shù)葉來(lái)說(shuō)，過(guò)得多么漫長(zhǎng)啊。它們經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn)，從一片深綠的葉子，變成一片凋零的枯葉。如同從一個(gè)身強(qiáng)體壯的青年一下子變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。我親眼看到了時(shí)間的無(wú)情。時(shí)間如流水，時(shí)間一去不復(fù)返。而我，又有什么理由，不去珍惜時(shí)間呢？
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
小學(xué)畢業(yè)時(shí)同學(xué)們相約二十年后的教師節(jié)再到母校相聚。光陰似箭，日月如梭，二十年轉(zhuǎn)眼間一晃而過(guò)。我已經(jīng)是位大名鼎鼎的外交官了。
清晨我早早來(lái)到母校。走進(jìn)校園，才發(fā)現(xiàn)母校的變化真大��！寬大無(wú)比的升降式組合式操場(chǎng)展現(xiàn)在眼前，有足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等等都是用塑膠鋪制成的。十幾層高的教學(xué)樓拔地而起，沖天矗立。正當(dāng)我感慨母校的巨大變化時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)一位帶著金絲邊眼鏡的中年教師，看上去似曾相識(shí)。走近后我才驚喜地發(fā)現(xiàn)她就是唐老師。我急忙走上前去，緊緊拉住老師的手問(wèn)道：“唐老師，您還認(rèn)得我嗎”？唐老師認(rèn)真地打量了我一番，說(shuō)：“認(rèn)得，認(rèn)得，你不就是那個(gè)調(diào)皮大王張一坤嘛！”
我和唐老師正在說(shuō)話(huà)間，忽然我的肩膀被誰(shuí)狠狠地拍了一下，回頭一看，一個(gè)龐然大物出現(xiàn)在我眼前，我扶了扶眼鏡，又仔細(xì)地看了看，原來(lái)是曾經(jīng)‘叱咤風(fēng)云’的王大帥。二十年前的他因肥胖而引人注目，現(xiàn)在的他可有出息了，已經(jīng)是國(guó)家級(jí)的.相撲選手，參加過(guò)多次國(guó)際比賽并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
“老師，老師，我回來(lái)了！”真是未見(jiàn)其人，先聞其聲，就看見(jiàn)一個(gè)人被前擁后呼著向這邊走來(lái)。咦，那不是張子樂(lè)嘛！他現(xiàn)在可是家喻戶(hù)曉的笑星了，每年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)都能看到他表演的小品。你瞧，他的手中還念念不忘拿著一瓶“百事可樂(lè)”。呵呵，我知道他是“百事可樂(lè)”形象代言人，那句‘子樂(lè)，子樂(lè)，最?lèi)?ài)可樂(lè)’的廣告詞已經(jīng)是婦孺皆知了。只見(jiàn)他急步走到唐老師的面前，深深地鞠了一躬。是啊，無(wú)論你是多大的腕兒；無(wú)論你是多大的官兒，而在老師面前，你永遠(yuǎn)是她的學(xué)生。
接著，昔日的老同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了，有成為作家的張薇，做工程師的趙宇，當(dāng)市長(zhǎng)的方帥，學(xué)醫(yī)的韓羽……大家你一言，我一語(yǔ)爭(zhēng)著向老師匯報(bào)二十年的學(xué)習(xí)、工作情況。望著我們一張張熱情洋溢、熟悉的臉龐，唐老師欣慰地笑了。我們拉著老師的手久久不愿松開(kāi)，歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
“可恨的菠蘿”？大家看到這個(gè)題目一定會(huì)很奇怪吧。是啊，菠蘿那么好吃的一樣?xùn)|西怎么會(huì)可恨呢？哎，其實(shí)這也說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)了，要怪也只能怪自己太貪吃，太沒(méi)有常識(shí)了吧……我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我懶懶地睜開(kāi)迷蒙的睡眼，看著窗外射進(jìn)的一縷縷金色的燦爛陽(yáng)光，感覺(jué)整個(gè)人心情都很好。就在這時(shí)，聽(tīng)到房間外，媽媽的呼喚聲：“寶貝，媽媽今天給你買(mǎi)了菠蘿偶�！蔽伊ⅠR蹦了起來(lái)，菠蘿？記得上次媽媽也給我吃了菠蘿，不過(guò)好像是泡在鹽水里面的，味道十分甜美，很好吃。我心想，如果不泡在鹽水里面，味道一定更好吧��？不過(guò)媽媽為什么要泡在鹽水里呢，我怎么想都想不通，于是，便不再思考這個(gè)令人百思不得其解的問(wèn)題了。
我走到菠蘿旁邊，看著媽媽一片一片地切好菠蘿，正準(zhǔn)備放進(jìn)鹽水里的時(shí)候，電話(huà)響了起來(lái)，她立馬去接了個(gè)電話(huà)。而我，眼饞地盯著臺(tái)子上的菠蘿，迫不及待地拿了幾片放進(jìn)了嘴里，真好吃啊，好像怎么都吃不夠一樣，繼續(xù)放了幾片進(jìn)嘴巴。等媽媽接完電話(huà)，走來(lái)時(shí)，我都已近把菠蘿吃掉大半了，津津有味得咂了咂嘴巴。媽媽驚詫地看著我，說(shuō)道：“你，你不會(huì)把菠蘿都吃了吧？？”我理所當(dāng)然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，疑惑地問(wèn)道：“怎么了，挺好吃的啊�！�
媽媽無(wú)奈地看著我，你是不是覺(jué)得舌頭有點(diǎn)痛了，而且還有點(diǎn)麻麻的，媽媽不說(shuō)還沒(méi)什么，經(jīng)過(guò)她一提醒我才發(fā)現(xiàn)，我的舌頭真的有點(diǎn)疼了，眨了眨眼，問(wèn)道：“是啊，媽媽你怎么知道啊。真的好痛啊�！眿寢寚@了口氣，摸了摸我的頭說(shuō)：“讓你平時(shí)不要那么饞嘴了，哎，這菠蘿必須要放在鹽水里面泡過(guò)才能吃的'啊，否則里面的物質(zhì)會(huì)導(dǎo)致人的舌頭發(fā)麻發(fā)疼的啊。”我恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，摸摸自己的腦袋，這才知道自己太心急了。
哎，多么“可恨”的菠蘿��！
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