我的老師小學(xué)作文

時(shí)間：2026-02-06 08:26:50 小學(xué)生作文

關(guān)于我的老師小學(xué)作文7篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于我的老師小學(xué)作文7篇

我的老師小學(xué)作文篇1

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。也就是說(shuō)，再過(guò)一年，我就要離開(kāi)這個(gè)即可愛(ài)又讓我印象深刻的母校了。我首先要感謝的，非蔡老師莫屬了。

　　蔡老師從四年級(jí)開(kāi)始就教我語(yǔ)文了。他個(gè)子可能有1米65左右吧，頭發(fā)雖然還不算少，卻已經(jīng)有好多白發(fā)，看了就讓我們心酸。記得蔡老師第一次來(lái)我們班的時(shí)候，全班同學(xué)驚訝不已，嘴巴都張成“O”形，我也不例外。

　　因?yàn)�，在我的印象里，教我的老師都是女的，蔡老師是第一個(gè)教我的男老師。四年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)椴贿m應(yīng)和不習(xí)慣，成績(jī)直線下滑。其它同學(xué)也和我遇到了同樣的情況。在我們?nèi)鄽怵H的時(shí)候，蔡老師卻鼓勵(lì)我們不要怕，人生道路坎坷艱辛，只有對(duì)自己有信心，相信自己，才會(huì)克服種種困難，取得成功。

　　我們同學(xué)聽(tīng)了蔡老師的鼓勵(lì)后，個(gè)個(gè)都說(shuō)要發(fā)憤圖強(qiáng)，為蔡老師爭(zhēng)氣。于是，在我們的努力下，我們班的總體成績(jī)開(kāi)始上升，到現(xiàn)在為止，還在慢慢上升。緊張已久的蔡老師也在這時(shí)漸漸露出了笑容。

　　有好幾次，媽媽因?yàn)橛惺滤员容^晚來(lái)接我，我正在焦急地等待媽媽時(shí)，蔡老師出現(xiàn)了。他關(guān)切地問(wèn)我發(fā)生了什么事，還問(wèn)我要不要給媽媽打電話，我當(dāng)時(shí)婉言謝絕了蔡老師。而蔡老師在要回家的時(shí)候，告訴我一定不要亂跑，不然等會(huì)兒媽媽找不到。這時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，溫暖、感激……

　　每當(dāng)蔡老師在課上改指導(dǎo)，遇到同學(xué)不會(huì)他在給同學(xué)解答的時(shí)候，我不小心看到了蔡老師的白頭發(fā)，一下子愣了。雖然不多，卻也很顯眼，想著想著，鼻頭不禁酸了。我仿佛看到當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，蔡老師還坐在桌前埋頭寫(xiě)教案、備課，準(zhǔn)備明天給我們上的課，直到很晚才上床睡覺(jué)。想到這里，我愧疚極了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　蔡老師在課堂上經(jīng)常會(huì)發(fā)脾氣，放學(xué)經(jīng)常會(huì)拖課。而當(dāng)同學(xué)們?cè)诎l(fā)牢騷的時(shí)候，我有時(shí)也忍不住說(shuō)幾句。但靜下來(lái)的時(shí)候一想，才發(fā)覺(jué)蔡老師是為我們好才發(fā)脾氣，拖課的，因?yàn)槲覀儾焕斫�，蔡老師太著急才�?huì)生氣，因?yàn)檎n上不完放學(xué)才會(huì)拖課。雖然這樣，但蔡老師的`本意出發(fā)點(diǎn)是好的呀！每個(gè)老師看見(jiàn)學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，不理解肯定都會(huì)著急的呀！

　　蔡老師，如果我們是花，您就是栽種、培養(yǎng)我們的園��；如果您是燈，我們就是路，是您照亮我們，指引我們走向正確的方向。

　　謝謝您，蔡老師。人家都說(shuō)“一日為師，終生為父”，我一定會(huì)謹(jǐn)記您的教誨，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答您，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望！

我的老師小學(xué)作文篇2

　　姓趙，我們都叫她趙老師。趙老師長(zhǎng)著一雙烏黑而又明亮的眼睛，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一個(gè)不太高的鼻梁和一張幽默的`嘴巴。她有時(shí)會(huì)穿著一件橘黃色的毛衣和一條黑色的褲子，還戴著一個(gè)墨鏡，漂亮極了！

　　趙老師可幽默了。記得一次聯(lián)歡會(huì)上，一個(gè)同學(xué)正在表演節(jié)目，突然，電風(fēng)扇上掛著的一個(gè)氣球爆了，把同學(xué)們都嚇了一跳，可這時(shí)候，趙老師卻幽默地說(shuō)：“氣球都鼓掌了！”一句話，把剛剛嚇了一跳的同學(xué)們逗得哈哈大笑。趙老師真幽默！

　　趙老師不僅幽默，她對(duì)學(xué)生也特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次，我在站隊(duì)時(shí)和其他同學(xué)追逐打鬧，被趙老師看見(jiàn)了，她便在放學(xué)后，對(duì)我說(shuō)：“不要再這樣了，這樣打鬧是很危險(xiǎn)的，如果你摔倒了，摔壞了身體怎么辦？”我低著頭，默默地聽(tīng)著老師的教導(dǎo)。之后，老師又給我講了許多道理�；氐郊乙豢幢恚家呀�(jīng)五點(diǎn)多了，我這才意識(shí)到，原來(lái)，趙老師為了我的安全，耽誤了自己的寶貴時(shí)間。于是，我暗下決心，以后一定要改掉這個(gè)追逐打鬧的壞毛病，不再讓老師操心了！趙老師對(duì)我們學(xué)生真負(fù)責(zé)啊！

　　我愛(ài)我的趙老師！

我的老師小學(xué)作文篇3

　　“老師，你是園丁，培育著祖國(guó)的花朵；你是雨水，滋潤(rùn)著我們渴望吸收知識(shí)的心靈，您是海洋，哺育生活在海上的漁民�！比藗兂３Ｓ眠@許多優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)形容老師的偉大與無(wú)私�？傊抢蠋熃o了我們知識(shí)，同時(shí)也給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。是您教會(huì)了我們遇到困難要勇于克服它，不要被困難所打倒。你是我們心靈的導(dǎo)師，是你教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈颂幨隆？傊�，老師是那么的無(wú)私。

　　錢老師是一個(gè)出色的語(yǔ)文老師，在她的課堂上，教師里到處都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們?cè)阱X老師的課上，都能回答老師提出的各種問(wèn)題，錢老師還時(shí)不時(shí)插幾句文章外的知識(shí)，這樣可以讓我們對(duì)課文的理解的更全面。她從不占用我們太多的課余時(shí)間。有了成績(jī)了，錢老師總是不會(huì)忘記，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，這使我們感到十分自豪。

　　可能是比較年輕的緣故吧，錢老師總是會(huì)給我們一種大姐姐的感覺(jué)。在我們的眼里，您和其他老師有點(diǎn)不一樣，你會(huì)和我們?cè)谝黄鹦�，一起鬧，也許是你剛剛畢業(yè)不久，以前的童真還沒(méi)有消失的緣故吧，您給我一種朋友的感覺(jué)，可是她又是那么細(xì)心，雖然不是我們的班主任，卻跟我們班主任一樣對(duì)我們無(wú)微不至，早讀課有同學(xué)來(lái)檢查胸卡了，你會(huì)提醒我們不要忘了戴好胸卡，當(dāng)我們有人忘了做作業(yè)，你不會(huì)責(zé)罵他，您風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)總會(huì)教他主動(dòng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。甚至當(dāng)我們因?yàn)檠a(bǔ)作業(yè)回家晚了，你會(huì)主動(dòng)送她回家，錢老師，能成為您的學(xué)生是我們的`驕傲。

　　錢老師對(duì)我們十分關(guān)心，班級(jí)里的每一樣?xùn)|西出了故障，她都提醒我們要讓楊老師去即使報(bào)修。班里如果有哪個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她都會(huì)提醒他們下回要注意，不要在犯這樣的錯(cuò)誤了。錢老師就像我們的母親一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在關(guān)懷著我們。錢老師在期中復(fù)習(xí)的時(shí)候，帶領(lǐng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了一次全面的復(fù)習(xí)，在期中考試時(shí)，我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽?jī)。錢老師，是您，給予我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理；是您，給我們光明，指引我們走向正確的人生道路；又是您，在我們遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)我們不要放棄，要敢于同困難作斗爭(zhēng)。您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情的遨游，讓我們?cè)趶V闊無(wú)垠的海洋中吮吸著知識(shí)的甘霖。錢老師，我想對(duì)您說(shuō)：“如果我是小草，您就是滋潤(rùn)我生命的甘霖；如果我是天空，您就是無(wú)數(shù)的繁星，裝點(diǎn)我的美麗；如果我是茫茫大海中的一葉扁舟，您就是為我指路引航的燈塔，指引我走向正確的人生道路�！�

　　錢老師，您對(duì)我們的奉獻(xiàn)和關(guān)懷，是我無(wú)法用語(yǔ)言去表達(dá)，千言萬(wàn)語(yǔ)，都凝聚成一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

我的老師小學(xué)作文篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，自己已經(jīng)變成了大孩子，就要畢業(yè)了，不禁感嘆：時(shí)間過(guò)得真快！六年的時(shí)光就這么流逝了。在這六年中，一直都有一位老師將我從天真無(wú)邪的一年級(jí)小朋友帶到懂事乖巧的六年級(jí)學(xué)生。那位老師，就是我們敬愛(ài)的鐘麗文鐘老師。

　　記得小學(xué)四年級(jí)一次挺重要的考試，我給考砸了�？粗嚲砩夏酋r紅的“83”，我難過(guò)得想哭。隨后，鐘老師把我叫到了辦公室。站在老師面前，我忐忑不安：鐘老師會(huì)如何對(duì)我？找家長(zhǎng)？把我罵一頓？抄寫(xiě)試卷？……時(shí)間就像過(guò)了幾百年一樣，我的手心慢慢地滲出了汗水�？墒晴娎蠋煹囊环捵屛乙馔猓骸鞍�，這次就算了。這種分?jǐn)?shù)我可不想再看到，下次考試，一定要狠狠地超過(guò)去哦！”我有些意外，平時(shí)我的成績(jī)都保持在90分以上，這次才考了80多，老師不批評(píng)我？老師似乎會(huì)讀心術(shù)，又接著說(shuō)：“我知道你的水平，有時(shí)候考差點(diǎn)也不是大問(wèn)題。重要的.是你要有一顆向上的心，第一次不行，第二次我就加油，第二次不行，第三次我就再努力些……我更希望你能夠明白愛(ài)迪生說(shuō)的一句話——‘失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么�！�

　　鐘老師，您就像一盞燈，為我照亮前進(jìn)的路；您就像一個(gè)指南針，指引我走向光明的大道；您就像一池溫暖的泉水，在我口渴時(shí)能喝上一口甘甜的泉水；您就像路旁的一棵棵樹(shù)，讓我在坎坷的人生路上有個(gè)歇腳的地方……我永遠(yuǎn)愛(ài)您，敬愛(ài)的鐘老師！

我的老師小學(xué)作文篇5

　　啟蒙老師猶如一棵大樹(shù)，用自己的果實(shí)，為我們播下美好的種子，讓我們發(fā)芽，長(zhǎng)大，使我們最后變成一棵高大的大樹(shù)，結(jié)出自己的果實(shí)。

　　我的啟蒙老師是一位表面看上去很嚴(yán)格，但是內(nèi)心卻非常溫柔，慈祥的老師。雖然他的年齡有點(diǎn)大了，白發(fā)掛滿了頭，腰背也顯得彎曲了，但是他卻非常的風(fēng)趣幽默。在他的語(yǔ)文課堂上，他會(huì)經(jīng)常帶給我們精美的小故事，讓我們明白做人的道理；講講風(fēng)趣的笑話，讓我們輕松愉快的學(xué)會(huì)書(shū)本上的知識(shí)�？傆X(jué)得那40分鐘的課堂總是那么迅速，時(shí)間過(guò)得太快，我還如癡如醉的聆聽(tīng)著，課下的鈴聲又響起來(lái)了。

　　但是我的老師對(duì)待我們的錯(cuò)誤絕對(duì)不會(huì)手下留情，他會(huì)狠狠地批評(píng)我們，記得那一次，我和一位同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)事情鬧別扭，不懂事的我把同學(xué)們臉撓破了，老師狠狠地批評(píng)了我一頓。從那時(shí)候起，我改掉了動(dòng)手撓人的壞習(xí)慣。

　　我的老師也是一位又細(xì)心，又有愛(ài)心的好老師。我們的'心里話總喜歡講給他聽(tīng)，課下我們總喜歡圍坐在他的身旁…

　　我的啟蒙老師，感謝您為我播下這美好的種子，現(xiàn)在是您收獲的季節(jié)了，我已經(jīng)破土而出，從一顆小樹(shù)苗成長(zhǎng)為一棵大樹(shù)，我學(xué)會(huì)了如何分析課文，我學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)作文，我學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)相處…這一切都要感謝您的辛勤栽培。在這個(gè)即將離別的日子里，祝福您，我親愛(ài)的老師。

我的老師小學(xué)作文篇6

　　每個(gè)人都有自己的愿望，有的人希望當(dāng)醫(yī)生，有的人希望當(dāng)警察，還有的人希望當(dāng)工程師，科學(xué)家等等，而我的愿望是當(dāng)一位普普通通的老師。

　　這個(gè)愿望在我心中隱藏了很久，我想當(dāng)老師是因?yàn)槲液芟矚g老師這個(gè)職業(yè)，同時(shí)老師這個(gè)職業(yè)在我心中是神圣的，偉大的。

　　老師是人們腳踩的地板，是辛勤的園丁，是學(xué)生們心中的好榜樣。老師可以把自己知道的知識(shí)傳授給學(xué)生們，也可以把做人的道理交給學(xué)生們，教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈�，做人�?基本道理是什么，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。其次，當(dāng)老師的愈多課余時(shí)間，可以做自己想做的事情。比如：每年有兩個(gè)假期，寒假與暑假，每周有兩天的休息，同時(shí)還有法定假期，我可以利用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，回顧和總結(jié)。此外，爸媽都希望我將來(lái)以一份穩(wěn)定的工作，生活不用那么奔波。所以，我想當(dāng)一名老師。

　　如果我以后當(dāng)上了老師，我會(huì)和學(xué)生們?cè)谝黄鸶愫脦熒P(guān)系，多了解他們，可以和他們溝通，讓他們快快樂(lè)樂(lè)的，經(jīng)常在適宜的時(shí)候，和他們一起玩游戲。輕松一下，不要那么累，還有，我絕對(duì)不會(huì)布置那么多的作業(yè)，布置一點(diǎn)點(diǎn)；在上課的時(shí)候，多多提問(wèn)他們。在他們遇到不懂的問(wèn)題也可以直接問(wèn)我。每當(dāng)，學(xué)生們做錯(cuò)的時(shí)候，我一定會(huì)想出好的方法來(lái)教育他們，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，要快點(diǎn)改正。但我不會(huì)做出一些不好的方法，我也不會(huì)打他們，因?yàn)樗麄冞€小。我不會(huì)讓他們討厭老師，也不要他們不尊重老師和要讓學(xué)生們懂得老師這些做法的目的。

　　為了這個(gè)愿望，我要努力學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取在若干年后，成為學(xué)生們的好榜樣，是學(xué)生們最喜歡的老師。