小學敘事作文精品【6篇】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學敘事作文 篇1
七都農(nóng)村少年宮實踐基地門口緩緩駛?cè)霂纵v大巴士，車上載的不是別人，正是我們這些來進行實踐活動的同學！
我懷揣著興奮與激動的心情下了車，首先來到心肺復蘇室，跟著老師學習急救知識，還現(xiàn)場體驗了一下如何幫一個暈倒的.人心肺復蘇。
時間飛逝，很快就到了午飯時間，我給大家分配了任務后，便開始家政勞動野炊活動了�？焖俚爻酝觑埡�，就是我本次實踐活動最期待得戶外擴展啦！
我迫不及待地跑入場內(nèi)，抬頭看了看，目光馬上被一個高聳的”金字塔"吸引過去了。我站在"金字塔"下，猶豫了片刻，因為我之前在學校都不敢爬云梯，這回到底要不要爬呢？萬一到時侯走上“不歸路”爬不下來該怎么辦？這時，我看見好幾個同學都爬到頂端了，真得好想試一試！我咬了咬牙，既然想玩，那就勇敢地試一試，挑戰(zhàn)自我吧！
我小心翼翼地往上爬，每一步都邁得十分謹慎，生怕哪一步踩空了，自己就會掉下去。很快，我就爬到塔腰這了，我慢慢向腳下望去，哇！我已經(jīng)爬這么高啦！可就在我洋洋得意時候，不知哪個調(diào)皮鬼在用力地晃著繩索，我腳下的“金字塔”也開始劇烈地晃動著。我的身體開始哆嗦起來，我用手死死地抓住繩索，不敢邁動一步。
我開始想要打退堂鼓了，可望望塔頂，距離自己又那么近！心里有一個小人在說：”下去吧，爬一半已經(jīng)很不錯了！“又一個小人在叫：”既然成功離自己這么近，干嘛不試試去挑戰(zhàn)自我的極限？我咬緊牙關，硬著頭皮向上爬去，不知不覺，已爬到塔頂，我向塔底望去，地面上的人變成了螞蟻般大，哈哈！心里好有成就感呀，仿佛自己正站在世界的顛峰！
塔底下有各種各樣的攀巖活動，玩沙場，魚塘，不遠處就是我們的大本營了！
接著，往下爬，我覺得往下比往上輕松多了，爬到一半，索性向下滑去，然后，我又玩了其它的攀巖活動，玩得不宜樂乎。最后就是令我們躍躍欲試的木藝環(huán)節(jié)。首先我們先在兩塊木板上用鉛筆畫好線，然后在切割機上按照剛才畫好的線進行切割、打磨，最后進行粘板、組裝，啊哈！一個精美的小筆筒就這樣做好啦！
我們帶著滿滿的收獲乘車回家，這次的七都之旅我永遠也不會忘記。
小學敘事作文 篇2
爺爺打來幾次電話，催爸爸回家，說是老家院子里的梨熟了，讓爸爸摘點帶回城里吃。其實，要不是爺爺?shù)耐鹊鴤耍绨牙嫠图依飦砹�。聽爺爺在電話中這樣說，爸爸總是支吾地應著，說等有時間抽空再回家，可爸爸心里卻想著，特意回家摘梨，就好像城里沒有梨似的。
誰知，中秋節(jié)的前一天，爺爺突然瘸著腿出現(xiàn)在家門口，還背著一只蛇皮袋。我連忙接過蛇皮袋，挺沉的。爺爺跟進屋來，提醒說，袋里放的是梨，輕點放，別碰傷了。一聽爺爺是送梨來的，爸爸就沒好氣地埋怨起來：“爸，您大老遠送梨干嘛？至少在來之前打個電話，讓我去接您��！”我輕輕拽了下爸爸，他才停下來。爺爺遭爸爸一番埋怨，愣住了，“欽軍啊，你說，你……你們忙，沒時間回家摘梨，我又不能看著梨在樹上壞掉。再說，中秋節(jié)也該用梨敬月呀。”爺爺漲紅了臉，表示自己來只是為了送梨來的。
看到爺爺傷心的樣子，我心里難過極了，心想：爺爺艱辛萬苦的給我們送梨，我們應該感到感激、感到高興，而爸爸卻埋怨爺爺。我多想替爺爺說聲對不起。可是，口張開卻又說不出來。
這時，媽媽回來了，一聽說爺爺是特意送梨來家里，媽媽也是同樣的表情，剛要說上幾句，被我和爸爸使眼色阻止了。不過，她還是冷冷地撂下一句：“爸，你以后如果這樣的話，那就請您先告訴我們一聲好嗎？知道嗎？這里的大街小巷到處都有賣梨的，才1.5元一斤。“爺爺被媽媽嗆的沒有言語了，仿佛自己做錯了事。
或許因為我們的話傷害了爺爺，中午飯他吃得很少。爸爸想留爺爺住下，可她還是犟著要走。
坐在沙發(fā)上，我看到餐桌上一只只青翠的梨，便拿起一只，連皮也沒削，一口咬下去，一股甘泉直涌心田。
幾天后，我和爸爸媽媽回家看望爺爺奶奶，其實，爸爸是帶著一種愧疚感特意看望爺爺奶奶的，到家后，爺爺不在家，只有奶奶在。奶奶沏好茶后，爸爸悄聲地說起爺爺送梨的事，又順帶怪奶奶，怎么讓爺爺一個人去家里，還背那么重的梨。
奶奶聽后，重重地嘆了一口氣，說：“今年的梨樹呀，你父親可費了神了。他從天氣預報里聽說今年雨水多，一開春，就請人在梨樹周圍豎了四根竹篙。待梨樹掛果，再逢雨天他總是扯上塑料布替樹遮雨，說是這樣長熟的`梨會依然保持原汁原味。他呀，他呀，把這棵梨樹當做自己的命根子，有蟲也不噴藥，寧愿自己站在凳子上踮著腳捉蟲。施肥也是農(nóng)家肥，說這樣的梨才算是綠色食品。你爸常掛在嘴邊的一句話是——人老了，不能為子女做些什么，而子女對我們又孝順，我唯有用這樹上的梨，讓他們甜甜心…..。”
爸爸再也做不住了，眼中早已濕潤起來。走到院中，見那梨樹傍邊依然靜立著竹篙。
在你身邊，愛，無處不在，身邊的點點滴滴都隱藏著愛。這就是愛。
小學敘事作文 篇3
今天是五一勞動節(jié)的前夕，媽媽答應我要帶我去二一九公園。
我們到了二一九公園。我驚呆了，二一九公園真是滿園春色，花香四溢。走到里面我就高興地蹦了起來。我跟媽媽說我想玩激流涌進媽媽說好吧。媽媽就帶我去了，到了那我一看人很多我和我媽就排隊去了。等到了我們，己經(jīng)到中午了，我們玩完了就去吃飯去了，到了下午我和我媽又玩了幾個游戲項目就座車往家走，在往家走的路上我還在游戲中，一不小心汽車一個急剎車我坐在了地上。
然后我就回到了坐位到家了之后，媽媽又帶我去了我奶奶家一進屋奶奶就問我：你玩的怎么樣？我特別高興地說：今天我玩的很開心，然后我坐在奶奶的身邊很詳細的給奶奶講講述了在公園里的所見所聞以及公園里的`美麗景色，到了晚上我便提起筆來寫了我的這篇難忘的小段。
小學敘事作文 篇4
去年，爸爸給我買了一輛自行車，看著這輛紅色又發(fā)亮的自行車，我心里甚是欣喜，好想騎上它，繞著附近飛快地轉(zhuǎn)上一圈。
上午剛買回，下午，我就迫不及待地在爸爸的陪同下，到樓下的廣場上去學騎自行車�！白屛襾斫棠惆�！”爸爸笑著說，“你會騎嗎？”“那是當然了！”我走到自行車旁，對爸爸說，“你就在邊兒上坐會兒吧！”
我把一只腳跨到自行車另一側(cè)，坐在車座上，兩只腳踩在地上，因為車座非常矮。我慢慢把右腳放在腳踏板上，剛想蹬，“噢，天哪！”我劇烈搖晃了一下，出了一身冷汗�！暗虐 卑职衷谂赃呎f。我大吸了一口氣，右腳一使勁，“噢……”我甚是緊張。左腳還沒來得及放上去呢，只聽“砰”一聲，連人帶車，瞬間，人仰馬翻，摔倒在地�！鞍 蔽覓暝鴱能囅绿恿顺鰜�，依舊驚魂未定，大口大口地喘著粗氣�！皼]事吧？”爸爸在一旁問道�！皼]啊�！蔽业ǖ卣f道，“胳膊還有腿破了，對了，還有手和臉也破了�！薄安敛涟�。”爸爸扔給我一片濕巾，“早料到你會受傷�！蔽矣昧Φ夭亮瞬粒�，好疼呀，待到全擦干凈了，也不覺得很疼。我把沾上血的.濕巾投到了對面的垃圾桶里，又扶起了自行車，坐了上去�！斑�要練啊，你不疼嗎？”爸爸在一旁問道�！霸趺床惶�，但我還要練�！蔽乙е缊远ǖ卮鸬�。“掌握平衡哦�！卑职痔嵝训�。我用力一蹬，車開始前進，我把左腳放上去，又一蹬，車加速了，我再一蹬，車整個平穩(wěn)了。“噢耶…..我學會了！”我大聲喊道。但，就在我得意洋洋之時，我沒控制好車把，連人帶車來回搖晃，我慌忙把雙腳放到地上�！皢辍避嚌u漸停了�！昂簟簟蔽矣行┥蠚獠唤酉職��！耙芯裱剑 卑职中Φ��！拔以僭�!”我憤憤地說。
一蹬兩蹬三蹬，車平穩(wěn)了。我絲毫不敢分心，眼睛看著前方，雙眉緊鎖。我繞著廣場騎了幾圈，這輛自行車漸漸聽話了，我騎得越來越熟練�！翱伤銓W會了�！蔽业碾p眉漸漸舒展開來，騎車的動作也變得輕松又自在了，騎在車上的我，像只快樂的小燕子。我開始在地上繞“S”，還學會了急轉(zhuǎn)彎。
“呵呵，學會了��！”爸爸在一旁笑著說。我騎向爸爸，在距離他一米時，“嗞……”，來了一個急剎車�！盎丶野�！”爸爸抬頭望了望天邊紅彤彤的晚霞，“時間不早了�！�
“明兒一早我們就出來繼續(xù)練，我要變得更強！只要有水滴石穿的精神，沒有什么辦不到的事！”
小學敘事作文 篇5
“呼，總算把討厭的作業(yè)寫完了，我也應該休息一下，彈彈鋼琴了”。我伸著懶腰說�！皩α�，前天我從鋼琴老師那里拿來的鋼琴譜我還沒練過呢！，趕快抓緊時間練一下吧”。我趕忙到鋼琴架上尋找�？勺蠓艺揖褪钦也恢�。我著急了，要知道，這張鋼琴譜可是我心目中的“一級保護動物”，珍貴得不得了。我本來想把它復印下來�？蛇�沒來得及復印，就從“人間蒸發(fā)”了。更何況那張譜還是我用“三寸不爛之舌”，好說歹說，費了很大的勁，才向鋼琴老師要來的。要是老師知道這張譜被弄丟了，一定……，我不敢再想下去，暗暗對自己說：“烏鴉嘴，沒準鋼琴譜就在某個角落里，再找找吧”�？墒钦伊税胩�，連鋼琴譜的影子也沒看見，我一屁股坐在椅子上，自言自語地說：“完了，完了，這回一定會被老師罵死的”。就在這時，我忽然又想起昨天來我家的張夢竹。“昨天張夢竹來我家里還對那張鋼琴譜愛不釋手，向我借，被我一口拒絕。后來就看見她往口袋里裝了什么，然后就匆匆忙忙地走了，當時我還覺得很奇怪，原來她是做賊心虛啊”。我這樣想著，越想越覺得她可疑，給她下了一個結(jié)論：“她借不到就偷，真可恥”。想到這里，我沖出家門，直奔張夢竹家去討一個“公道”。
離她家還有幾十步遠，我就聽到一陣陣鋼琴聲，“好熟悉的曲子��！”我思索著，“這不就是我那鋼琴譜上的曲子嗎？，果然是她偷的，沒想到她竟然還敢公開拿出來彈，真不要臉”。我“破門而入”，張夢竹見我來了，笑瞇瞇地走過來說：“咦，你怎么來了？不過剛好，我爸爸媽媽都不在家，你陪我玩，好嗎？”，我瞪了她一眼，一把推開她，走進她的房間。果然我一眼就看見我的那張鋼琴譜，我一把抓過來，只聽“嘶”的一聲，這張鋼琴譜離開了書本媽媽的`懷抱。張夢竹可能是聽見聲音了，急匆匆地跑進來。我一看見她就破口大罵：“好啊，你連你干姐姐的東西都敢偷，你知道這張譜對我有多重要嗎？你還把它貼在書上，我們絕交算了！”�！安�，你誤會了，這是我…。�！保瑥垑糁裣胍敖妻q”�！斑@明明是我的，你還好意思說是你的”。接著我大步流星地走出了張夢竹的家。背后隱隱有張夢竹的哭聲。我心想：“不用管她，她活該，誰讓她偷別人的東西還賴帳！”。
回到家里，我依舊憤憤不平，心想：“我一定要把鋼琴譜藏好，這樣才不會被張夢竹偷走。我可以把鋼琴譜藏到枕頭底下”。我剛掀開枕頭，一張印滿音符的紙張一下子躍入我的眼前，我用顫抖的手拿起那張紙，是它，就是它！，這才是我的琴譜！
頓時，悔恨的淚水像洪水一樣從心底涌了出來，涌向我的眼眶。是我錯怪了張夢竹，我還沒有搞清楚情況就亂下結(jié)論，這一定是她書上的曲子，我還把她的書弄破了，把她罵哭了。
我想也沒想，飛也似地沖向張夢竹家，此時她正眼睛紅紅地坐著，我紅著臉，對她輕輕地說：“對不起，是我錯怪了你”。說完，我又把那張琴譜小心翼翼地貼回到她的書上，小聲地問：“你還認我這個干姐姐嗎？”，“當然認！，我們永遠是好朋友��！”，張夢竹的臉上綻開了一個美麗的笑容。我也不由自主地笑了起來。
小學敘事作文 篇6
一個月前，媽媽買來兩盆綠蘿。綠蘿的葉面光潔清新，葉脈的紋路像我的手紋一樣條理清晰，我非常喜歡，就請求媽媽把它們交給我來照料。
我去澆水時，發(fā)現(xiàn)其中一盆有一片半黃的葉子，它的葉尖已經(jīng)變成了淺褐色，再往下是深黃、黃色、淺黃，最下面靠近葉柄的一小半地方是綠色。這片葉子，長在一片碧綠的.葉子中，是那么礙眼，多難看呀！我急忙跑去拿來剪刀，想要剪下它，給綠蘿“美美容”。
剛舉起剪刀，就要剪下去時，一個聲音在耳邊響起來：“不要剪，它也是一個生命！而且，你看，它只是一半黃了，還有一半是綠色的！”另一個聲音跳出來了：“剪吧，雖然它有一半綠，但你別忘了，那一大半都黃了，而且葉尖都成褐色了。就算有希望活著，那也是很渺小的。再說，那片葉子多影響整體美感啊！”第一個聲音又響起來了：“別聽她的，就算有一點希望，那也要試一試啊，也許過幾天它就活過來了呢！這樣，既給你的綠蘿多留住了一片綠色，又不影響整體美，只需要時間等待，不是嗎？”另一個聲音又說：“她都說了，只是也許而已，又不是真的，就算有希望，那也需要時間，也許一個月才能活過來，也許更長！但你能承受那種抱著期待等待，卻又最后失望的感覺嗎？而且，說不定等不到那一天呢，你不就白等了嗎？所以，還是剪了吧！”
可是，第一個聲音很堅決地提醒我：“等待很長時間怎么了？為了自己美好的期待而付出等待，就算到頭來‘竹籃打水一場空’，那也值得！而且，等待的過程，可以磨練你的承受力和耐力，不是很好嗎？只要你悉心照料，它就有活過來的希望，我們誰都沒有資格決定它的生死！”
對，我們誰都沒有資格決定它的生死！我聽從了這個呼喚生命的聲音，沒有剪掉那片葉子，因為我知道，那片葉子也有它活著的理由，一個生命沒有資格決定另一個生命的生死。
【點評】小作者虛擬了一對來自外部世界的聲音，它們對一片半枯葉子去留的爭論，其實是作者內(nèi)心世界兩種矛盾情感的激烈交鋒：是呵護生命，還是在意美丑？是堅守希望，還是放棄希望？小作者對自然生命的體察，入微，真切，動情，心理描寫細膩動人！開頭對一片綠蘿葉子幾種顏色的變化，描繪準確細致；后來的矛盾爭端，對生命的呵護與希望揭示深刻透徹。這種對生命的透視，來自于她對綠蘿的滿腔熱愛。讀完這篇佳作，我們應該明白：只要把自己的感情貫注進去，你就會發(fā)現(xiàn)，一片葉、一朵花、一棵草里面，也隱藏著大千世界的全部密碼。
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