小學(xué)敘事作文

時(shí)間：2026-02-07 10:29:13 小學(xué)生作文

有關(guān)小學(xué)敘事作文匯總五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)小學(xué)敘事作文匯總五篇

小學(xué)敘事作文篇1

　　9月1日，是我們同學(xué)上課的日子，那天早晨我早早的來(lái)到學(xué)校，好好來(lái)欣賞一下學(xué)校的'景觀，來(lái)到學(xué)校我不竟被眼前的景相所折服，那破舊的南大樓已不見蹤影，取而代之的是一座高大的粉紅色教學(xué)樓，樓頂上還有一座大鐘，而我們所在的教學(xué)樓也變的很漂亮，因?yàn)槎佳b修過(guò)了。

　　我走進(jìn)教室，只見教室里已來(lái)了很多同學(xué)，他們有的在查作業(yè)，有的在玩有趣的游戲，還有的在看書，個(gè)個(gè)都生龍活虎，零——，上課鈴響了，同學(xué)們都回到位上去了，老師也來(lái)了，老師叫幾位高個(gè)子同學(xué)領(lǐng)書，過(guò)了一會(huì)，書領(lǐng)回來(lái)了，老師便給我們發(fā)書，書很快便發(fā)完了，只見老師由領(lǐng)來(lái)了一位學(xué)生，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，他是一位新同學(xué)，名叫尹鵬程。是轉(zhuǎn)來(lái)的，請(qǐng)大家多多關(guān)照�！敝灰娎蠋煱阉才帕俗唬阕屗�，她一坐下，同學(xué)們立刻問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短：你的家在哪？你在哪個(gè)學(xué)校？零，下課了，同學(xué)慢陸續(xù)離開了教室。

小學(xué)敘事作文篇2

　　今天，我做了一回盲人。

　　我拿了一塊布，把我的雙眼蒙了起來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)眼前一片漆黑。我先把我的鞋子拿了過(guò)來(lái)，又好不容易找了一把椅子坐了下來(lái)，又把腳伸了進(jìn)去，正想系鞋帶，結(jié)果，那兩條鞋帶卻把我弄得束手無(wú)策。我只好瞎系了，結(jié)果瞎貓碰上死耗子被我給系好了。

　　接下來(lái)，我要下樓了，我每走一步，就用腳踩兩下，看看還有沒(méi)有樓梯，好不容易走完一層樓。正要走另一層樓，我突然碰到了一個(gè)小椅子，差一點(diǎn)就摔跤了。我邊走邊想：啊，那些盲人是怎樣樂(lè)觀地生活下來(lái)的呢？如果是我，早就堅(jiān)持不了了。想著想著不知不覺(jué)就走到了出口。在一邊計(jì)時(shí)的.爸爸叫道﹕“哇一共用了十分鐘呢？”這個(gè)數(shù)目讓我都嚇了一跳，平時(shí)上下個(gè)樓梯只要二、三分鐘。啊！盲人真辛苦�。�

　　最后我又去廚房找到了開水瓶，費(fèi)了九牛二虎之力倒了一杯水喝下去。當(dāng)我把蒙在眼睛上的布取下來(lái)時(shí)我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

　　在這短短的三十多分鐘，我真正體會(huì)到盲人的痛苦�，F(xiàn)在我一定要珍惜我所擁有的一切。

小學(xué)敘事作文篇3

　　嗷！好痛！我用高達(dá)一百分貝的聲音“吼”道。每當(dāng)我的牙齒感到痛，就一定會(huì)把罪惡的矛頭指向在我牙齒中“聳立”的那顆小兵,不是老兵。一提起他，想當(dāng)年他可是在牙齒界叱咤風(fēng)云的重要人物�？涩F(xiàn)在，因年邁齡高，準(zhǔn)備正式下崗，可事情未能如我所愿，在我嘴里開始了那孫悟空般的大鬧天空般的“玩�！�，對(duì)我這個(gè)“受害者”發(fā)起了排山倒海似的'進(jìn)攻......

　　“吃早餐啦，韓新鍵�！�，“恩，來(lái)啦，”我睜開腥松的眼睛說(shuō)。卻不小心用舌頭碰到了老兵，“嗷，好痛!”我忍不住大叫�！翱烊ニ⒀馈眿寢層珠_始下命令。我擠好牙膏，開始刷，我想到了牙齒中的老兵，便對(duì)他特照顧，還好沒(méi)發(fā)生啥事，我邊刷邊想，可就在這時(shí)，我的牙刷歪了一下不偏不倚正好觸到了老兵，那叫一個(gè)痛，我就這樣驚恐的度過(guò)了這個(gè)早晨 ......

　　晚上，我們家吃豬腳，我這次可得為我的老兵護(hù)架，這一餐我吃的非常非常非常非常非常非（N個(gè)非常）小心，可是事情每次未為如我所愿，我在啃一塊肉的時(shí)候，正好有一塊小小的骨頭卡進(jìn)牙洞里，這可不得了，我被痛死啦，于是準(zhǔn)備用牙簽把骨頭挑出來(lái)，我用力一挑，骨頭出來(lái)了，可牙齒......

　　唉！我的那顆老兵何時(shí)才能搬家呀！

小學(xué)敘事作文篇4

　　少年風(fēng)采，風(fēng)采少年。舞臺(tái)上蕩漾的歌聲，綻放出青春最璀璨的光華。

　　——題記

　　最后一串音符消散在教室上方，同學(xué)們紛紛如離弦弓箭彈回座位舉杯“豪飲”，白開水在喉管潤(rùn)開甘甜氣息，玉露仙瓊，不過(guò)如此。我不禁一笑。學(xué)校下午要舉行“紅歌大賽”，我們更是加緊訓(xùn)練，只為一展少年風(fēng)采。

　　鏗鏘旋律再次響徹教室，高潮部分，右側(cè)一聲破音迸然而出，旋即傳來(lái)陣陣咳聲，是甲。我再望去，咳聲已極不自然地戛然而止。陽(yáng)光投下斑駁光影，甲的身影如凋敝落葉在空中飄零般輕輕發(fā)顫。我捏捏她的手指，以眼神詢問(wèn)：怎么了？甲長(zhǎng)眉微蹙，唇瓣蠕動(dòng)了幾下，終是搖了搖頭，只余破碎的嗓音在音樂(lè)的洪流中輾轉(zhuǎn)掙扎，到底難覓芳蹤。

　　一曲唱畢，我忙攜了甲的手問(wèn)道：“你是不是哪兒不舒服��？”她的唇干澀得幾乎滲出了血絲，額上隱有細(xì)汗洇出，她終于抬手指了指喉嚨：“疼�！彼穆曇羧绫卉囖H狠狠碾過(guò)般干澀粗啞，那是一只負(fù)傷的小獸最后的嘶鳴。心頭一酸，乙湊過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)道：“怎么了？是不是嗓子不舒服？對(duì)了，我有含片！”語(yǔ)罷已扭身在書包一通翻找。其余人漸漸注意到甲的異常，圍到我們身邊關(guān)心詢問(wèn)。由于擔(dān)心甲的身體，紛紛建議她改為假唱。教室如是溫暖，甲的臉色終于慘白：“對(duì)不起，”，尾音被鼻音軟軟困住，“都怪我，影響了咱們班的少年風(fēng)采�！蔽椅⑿Γ骸安粫�(huì)的，咱們會(huì)是最出彩的�！�

　　那天的比賽，我們尤為出色：不需綝縭盛裝的粉飾，整潔的校服已是我們最美的風(fēng)貌；不需繁美詞藻的吹噓，青春的朝氣已是我們最耀的色彩。那樣炫目的燈光，普照著那樣一班年輕而又挺拔的少年；那樣嘹亮的.歌聲，綻放出屬于我們的少年風(fēng)采！此刻明媚陽(yáng)光流瀉而下，拂過(guò)少年人光潔的面龐：他們的雙腮因激動(dòng)而緋紅：他們的嘴角因自信而微揚(yáng)�？粗瑢W(xué)們對(duì)甲會(huì)心一笑，我竟篤定：那一刻，燈光之下，舞臺(tái)之上，作為青春的我們是自己的王者——以有力的心跳譜下一班的樂(lè)章；以動(dòng)人的風(fēng)采，唱響青春的贊歌。從容樂(lè)觀，團(tuán)結(jié)共進(jìn)——這，才是我們的少年風(fēng)采！

　　少年風(fēng)采，風(fēng)采少年，我與一干少男少女，攜手走過(guò)青春的漫途，不時(shí)突現(xiàn)坎坷，偶爾也會(huì)彷徨�？刹还茉鯓拥睦щy，我們都將凝聚一班的力量樂(lè)觀以對(duì)：屆時(shí)華燈初上，必將照亮我們的少年風(fēng)采！