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小學生作文

實用的小學敘事作文

時間:2026-02-07 14:12:37 小學生作文

實用的小學敘事作文匯編八篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小學敘事作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的小學敘事作文匯編八篇

小學敘事作文 篇1

  星期二的下午,我們的班主任組織全班同學開展了一場辯論會。辯論會開展得十分激烈。

  我們的辯題是:網(wǎng)絡利大于弊,還是弊大于利。正方的觀點是利大于弊,主辯手是:李書晗、高子超、劉寶旭、李佳。反方的觀點是弊大于利,主辯手是:胡文爾凡、李泰宇、李雨嘉和我。

  正方和反方都做好了準備,所有人拭目以待,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。

  首先由兩方主辯手發(fā)表自己的意見,然后悄悄地商量戰(zhàn)術,這時辯論會進行到了第二階段—自由辯論。

  自由辯論剛一開始,正、反兩方就劍拔弩張、虎視眈眈地盯著對方。反方的胡文爾凡率先發(fā)言:“我認為青少年玩網(wǎng)絡游戲就會沉溺其中,無法控制自己,影響成績!闭嚼顣厦吞饋碚f:“家長可以管住我們!狈捶嚼钐┯钺樇鈱溍⒌卣f:“有些家長認為上網(wǎng)是對的。”“那只是有些!”劉寶旭一拍桌子站起來說。

  我們反方被堵得啞口無言,一個個面面相覷,緊握著拳頭,不知如何接話。正方辯友一看時機來了,緊緊威逼說:“再不說我們就視你們?yōu)闂墮!蔽异`機一動想出一條理由:“長時間上網(wǎng)容易造成大腦缺氧,從而導致精神萎靡。眼睛長時間處于緊張狀態(tài),會引發(fā)視疲勞,從而近視!

  我們組的李泰宇在正方發(fā)言過后,立馬站起來為我們陳述了一件事實:“陳某周某守在小路旁,見一婦女經(jīng)過,便搶了她的手機和現(xiàn)金等物品,法院判兩人構成搶劫罪,判處勞教五年,這也是因沉溺于網(wǎng)絡所造成的搶劫!闭f完面不改色地坐下了。事實勝于雄辯!我們看著李泰宇,心里默默地給他點了100個贊!

  到了辯論的最后關頭,同學們都火爆了起來。你一言,我一語,公說公有理,婆說婆有理,辯論的'異常激烈……

  這次精彩的辯論會使我們懂得了網(wǎng)絡的利和弊,每樣事物都有兩面性,每個物體有它的好處與壞處,所以我們不能只看事物的一面,而忽略它的另一面,要學會用辯證的眼光去看待問題。

小學敘事作文 篇2

  ——游泳

  出生在江南水鄉(xiāng)的我居然是一只旱鴨子,說出來讓我感到慚愧。

  爸爸說,游泳不僅能強身健體、鍛煉意志,在關鍵時候,還能救人或者自救。于是,我決定這個暑假一定要去學會游泳。

  剛去游泳館,在工作人員的帶領下,我到了游泳池的教學區(qū)域,我看到一群小孩子在教練的帶領下學游泳的基本動作,有些小朋友已經(jīng)會游了,繞著另一個教練快活地游泳。我一看傻眼了,來學游泳的.都是些低年級的小朋友,而我已經(jīng)是要上初一的大人了。

  工作人員和教練向其他小朋友介紹我,小朋友們看著我笑。

  我渾身不自在,像是他們在嘲笑我,一個初中生還不會游泳。我感到無比羞愧。我打算打退堂鼓,但是,如果我后退了,暫時保住了面子,但是還是不會游泳。何況,一點點的嘲笑怎么能阻止我呢。

  我鼓起勇氣,加入到他們,我認真聽教練講解每個動作,非常認真的學,回家后,我海趴在床上比劃著有用的樣子。

  一個星期下來,我就學會了游泳,我非常高興,我學會之后,經(jīng)常去游泳池游泳,發(fā)現(xiàn)游泳非?鞓贰

小學敘事作文 篇3

  今天早上,媽媽在洗衣服。往常,她都是等洗衣機洗一會后,再把我的衣服撈出來,用手搓一遍,這樣,我的衣服會特別干凈。

  由于是星期天,我沒有早起床,媽媽過來給我送水喝的時候,我發(fā)現(xiàn)媽媽戴著爸爸前幾天新買的手套。這副手套長長的,它的前半部分是用橡膠做的,里面貼著一層薄薄的棉,后半部分是用透明的塑料做的,戴上后能看清里面的衣服。原來這副手套是洗衣服用的'!我覺得手套很好玩,便要幫媽媽洗衣服。媽媽很高興地答應了,她幫我戴好手套,我放在水里試了試,一點也不涼。按照媽媽平時教的方法,我很快就把衣服洗好了。

  媽媽夸我真是她的好幫手,我覺得這副手套才是我的好幫手呢!

小學敘事作文 篇4

  新的一學期又到了,我們的`教室又要裝修了。

  我一到教室,給我的第一感覺就是,教室變大了,墻壁變白了,但”我進步了“的那幾張照片被撕掉了,不過還好那幾張照片里邊沒有我的,我太幸運了。

  但后來發(fā)生的那件事我太大失所望了。我開學一個星期本來沒有發(fā)生什么,但直至星期二,我僅存的八朵花全都本老師摳掉了。我還是很倒霉。

  第二星期三讓我大開眼界,墻上紅的紅,綠的綠。真好看。

  有好幾個都是兔子,大都以卡通形象為主,有米非……,還有好幾棵樹,有幾顆心,換有好多種圖形造型呢!

小學敘事作文 篇5

  放學后,小紅和小明各穿一身球衣,手拿一副球拍,開始了一場激烈的乒乓球賽,小明先使出了一招“天外云龍”,只見球桌上出現(xiàn)了一條優(yōu)美的弧線,小紅敗下陣來,第二回合開始了,小紅發(fā)了一個斜球,小明用力回擊,那球不但沒發(fā)回去,還被打漏了氣,小紅看著那球,嘟著嘴說:“怎么會這樣?我還沒玩夠呢!”小明聽了說:“都什么時候了,還想著玩!”

  回到家,只見小明拿出了熱水和碗,把球放入。小紅驚奇的看著,說:“為什么要這樣做呢?”小明笑了笑說:“這就是老師上課說的`熱漲冷縮小!毙〖t恍然大悟。

  不一會,乒乓球變回了原狀,小紅和小明又開始了激烈的戰(zhàn)斗。

小學敘事作文 篇6

  我有一個嘮叨的媽媽,她每天就知道嘮叨,一刻不停,有些話說得我耳朵都起繭了。

  天氣漸漸冷下來了,她就喋喋不休地說:“多穿點衣服,今天外面很冷,穿上那件白色的毛衣,紅色的羽絨服……”我不聽,就穿了一件很薄的衣服打算出發(fā)。媽媽連忙拉住我,教育起來,說:“你這孩子,怎么這么不聽話呢,我這么苦口婆心地說,你有沒有記進去?現(xiàn)在的天可不像前些天好,是很容易感冒的,要是你著涼了,我們又要為你去打針、看病、抓藥了!蔽抑缓么┥纤o我的衣物,接著她又說:“出門時戴上帽子、圍巾、手套,再涂一點雪花糕,記住了嗎?”我無奈地點點頭,表示我知道了。

  每當我考差時,媽媽的嘮叨病便又開始犯了:“你考了幾分?全班第幾名?什么?才考了這么一點分數(shù)!把試卷拿過來!你看你,這道題都不知道錯了幾遍,怎么還錯?還有這題,就說你閱讀能力差,理解能力差,讓你去買本閱讀理解的書來做,還不肯,你看現(xiàn)在,都錯在這兒了吧!還有那填空題,做好作業(yè)就知道玩,也不讀讀果文,錯別字滿天飛,這是最不應該了……”我聽得頭都大了,耳朵里都滿了出來,這幾句話我都會背了。

  每天我放學回來時,媽媽的話又響起來了:“不要再吃東西了,這些東西對你都沒有營養(yǎng),你就知道吃,什么雞腿呀,可比客呀,餅干呀……這是垃圾食品,懂嗎?”到了吃飯時,她又像一個似的:“這樣也不吃,那樣也不吃,你到底吃什么。俊庇谑俏揖椭荒芏喑砸稽c了。

  有時,媽媽不在身邊,我聽不到她的'嘮叨,心里總是空落落的,好像少了什么,這時我才發(fā)現(xiàn),原來媽媽的嘮叨是對我的愛,每一聲羅嗦的話語里都有她無盡的牽掛。

小學敘事作文 篇7

  在我的印象中,滑雪總是與“圣誕老人”聯(lián)系起來:穿著紅色的滑雪服,戴著大大的禮帽,腳上蹬著大大的雪橇,牽著兩只可愛的梅花鹿,在白雪皚皚的冬天里背著鮮艷的禮物袋,自由自在地在白色的雪地里滑翔。沒有想到,我也有幸體驗了滑雪的樂趣。

  農(nóng)歷大年初六,爸爸說要帶我們?nèi)ド轿髅吩纺仙交﹫龌B牭竭@個消息,我既興奮又不安。興奮的是這可是我第一次滑雪,不安的是我不知道自己能不能行。

  一到滑雪場,我們就直奔雪具大廳,租賃了滑雪板及相關物品?粗@些雪具,我發(fā)起了愁,怎么穿呢?就在我愁眉不展的時候,爸爸走了過來,費了好半天勁兒才幫我穿上了雪鞋。

  爸爸幫我上好了滑雪板,教練開始教我滑雪要領,開始我認為滑雪很簡單,學滑雪也很容易,可真滑起來才感覺到很難,自己控制不了平衡,“撲通”一聲摔倒在地上。教練把動作要領又給我講了一遍。然后我接著滑,但又連續(xù)摔了好幾次,摔得我渾身疼,剛才的興奮勁一下子消失得無影無蹤了。我耍起了小脾氣,解下雪板索性不滑了,扛著雪板準備“打道回府”。這時,爸爸對我說:“不摔幾下怎能學會,你當初學輪滑時不也摔了很多次嗎?你現(xiàn)在要是回去,你就是一個失敗者,這么一點小小的困難就把你征服了?”我聽了爸爸的話,放下雪板,又勇敢地滑了起來,我的信心也越來越強了,最后我終于掌握了滑雪的技巧,教練帶著我從山頂上往下滑,我也能夠以優(yōu)美的姿態(tài)從山頂上順利地滑下來。我一遍遍從山頂上滑下去,每次都能順利滑下,我像一只歡快的小鳥,高興極了!

  時間過得真快,我們該離開滑雪場了。由于太長時間的滑雪,當滑雪板撤下來時,我的.腳還一直保持著滑雪的姿勢,竟不會走路了。望著滑雪場上的人們,我第一次的滑雪經(jīng)歷也該結束了。雖然摔得我腰酸背疼,但我在一次次的摔倒后體驗到了成功的喜悅與自豪,真是“痛并快樂著”!

  我在新年中又學會了一項本領——滑雪。

小學敘事作文 篇8

  記得在我上三年級的暑假里的一天,媽媽對我說:“中午咱們吃餃子。”這時,坐在沙發(fā)上的奶奶說:“焜焜,你都這么大了,應該學學包餃子了吧?”“不就是包餃子嘛,誰不會呀!”我很不以為然的說。于是,我就和奶奶一起來到廚房。我先拿起一片媽媽搟好的餃子皮,又夾了一點點兒餡兒放到餃子皮上,再一捏,我的第一個餃子就包好了,放到案板上和奶奶的一比,我的餃子干癟癟的,真是“營養(yǎng)不良”!

  我拿起第二個餃子皮包了起來,有了上次的教訓,我就在餃子皮上放了滿滿一大團兒餡兒,可這邊剛一包起來,那邊的餡兒又拱了出來,不好!餡兒放多了,于是我趕快補救,又在這個四處露餡兒的餃子外面包了一層,就在我把費了九牛二虎之力包成的.“四不像”放到桌子上時,我突然發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)包了許多了,看著奶奶包的又大又飽滿的餃子,我這才覺得包餃子太不容易了,我剛才的“大話”說得太早了。

  這是我成長過程中記憶深刻的一次活動,它使我懂得了,做任何事情都是要付出努力和心血的。

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