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小學(xué)生作文

我們小學(xué)作文

時(shí)間:2026-02-08 22:41:36 小學(xué)生作文 我要投稿

【熱門(mén)】我們小學(xué)作文匯編8篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的我們小學(xué)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】我們小學(xué)作文匯編8篇

我們小學(xué)作文 篇1

  耳畔,回蕩著你的聲音……你還記得嗎?我們絕交時(shí)的冷漠;你還記得嗎?被人追時(shí)向撞到的連連道歉;你還記得嗎?有趣的事引來(lái)肆無(wú)忌憚的笑聲;你還記得嗎?一次次說(shuō)要改正缺點(diǎn),卻又一次次失望的`回來(lái)……

  畢竟。啄炅,就這樣散了,散了……

  心中,還有著第一次叫你名字時(shí)的緊張到叫你名字時(shí)的開(kāi)心;從被你詢問(wèn)時(shí)的緊張,帶被你叫喚去的快樂(lè)……我融進(jìn)去了,陷進(jìn)去了忘不了……

  開(kāi)心,說(shuō)不出的開(kāi)心;紐帶,聯(lián)系你我友情的友情帶;課桌,下課時(shí)聊天的倚靠;八卦,不分你我的火熱話題……

  手中,還有你遞給我的和好紙條……

  一年級(jí)你我同奏《小燕子》;二年級(jí)演繹著《新四班的故事》;三年級(jí),一起大聲呼喊:“新四新四,永遠(yuǎn)第一!”直到現(xiàn)在;四年級(jí)拍拍手永不分開(kāi);五年級(jí),五個(gè)人一起唱《好姐妹》;六年級(jí),要分開(kāi)了,分開(kāi)了 ……

  口中,還殘存著喊你的親昵語(yǔ)氣,從小的玩伴卻只有你了解我的缺陷,我的故事,你不上一百次的閱讀,我的心情你不止一次的體會(huì)…… 朋友。∨笥!

  腳下還踩著去你家的小路 …… 想想吧!我與你吵架是“好多魚(yú)”好吃還是“蘑菇力”好吃!最后,還是你說(shuō):“反正都是一個(gè)公司的嘛!”我恍然大悟:“是!它們也是好朋友!”從那以后,我二者皆吃 …… 想想吧!每次從你家出來(lái),天都黑了,繁星閃爍,回家免不了一頓訓(xùn)斥 ……

  哎!過(guò)去的就讓他過(guò)去吧,只要我還記得你,記得你我之間的友誼 ……

  不想把最后一句話說(shuō)完,不想說(shuō)完以后便不能再見(jiàn) ……

我們小學(xué)作文 篇2

  她臉上總掛著甜美的微笑,像一朵充滿陽(yáng)光的向日葵;她親切的話語(yǔ),仿佛千萬(wàn)縷金色的陽(yáng)光照耀這我們的心......她顯得那么和藹可親,平易近人.再我眼里,她就像個(gè)大小孩,一個(gè)人可以和我們平常交談.值得信賴(lài)的大朋友.她就是我們班十足的樂(lè)觀主義者-鄭老師.

  數(shù)學(xué)課,以前在我看來(lái)顯得枯燥乏味,看著黑板上硬板板的幾個(gè)數(shù)字,聽(tīng)著老師像催眠曲似的講課,唉,地獄折磨!

  但自從鄭老師來(lái)到我們班后,大加開(kāi)始愛(ài)上數(shù)學(xué)課,這是為什么呢!剛踏入教室,你就會(huì)看到鄭老師一張微笑著的臉,空氣中似乎也透著一絲朝氣蓬勃,令人感到輕松愉快.鄭老師是一位民主式的老師,她的教學(xué)方式與其他老師截然不同:數(shù)學(xué)講究簡(jiǎn)潔,而鄭老師缺喜歡在黑板上用不同顏色的粉筆涂涂畫(huà)畫(huà),用顯眼的色彩突出重點(diǎn)或畫(huà)她拿手的"網(wǎng)絡(luò)圖"她不太一個(gè)人從頭講到尾的講課方式,她有一句話:"課堂的主角是你們!"每次講完后都讓同學(xué)們用自己的話語(yǔ)重述一遍或課前讓同學(xué)們認(rèn)真分析,大膽發(fā)表意見(jiàn).這不僅讓同學(xué)們能夠充分介紹自己的觀點(diǎn),令大家不要人云亦云,還鍛煉了大家獨(dú)立思考的'能力.原本死氣沉沉的課堂一下子活躍起來(lái),40分鐘的一堂課在輕松自然的氣氛中度過(guò),大家在數(shù)字的海洋中自由得翱翔,行走在概念道中,吮吸著數(shù)學(xué)的甘露.不知不覺(jué)下課,大家仍沉浸在熱烈的討論中......

  下課,鄭老師常愛(ài)和我們談心,師生的界限在愉快的交談中不復(fù)存在,我們有時(shí)還經(jīng)常聊得忘乎所以,輕松的話語(yǔ)拉近了我們彼此的距離.

  鄭老師除了每天給我們布置作業(yè)外,還布置了一項(xiàng)意想不到的任務(wù);玩!

  我們與"樂(lè)天派"老師相處快樂(lè)時(shí)光將成為一個(gè)美好的回憶,一顆永遠(yuǎn)值得收藏的珍珠.

我們小學(xué)作文 篇3

  我們家有一棵香芭,它們是媽媽從科室弄來(lái)的,它已經(jīng)長(zhǎng)了好幾年,我非常喜歡他。

  他的葉子喜歡往外長(zhǎng),它的生命力很強(qiáng)。媽媽剛弄來(lái)的時(shí)候,好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)給它澆水,他也奇跡般的活下來(lái)了,而且還長(zhǎng)得很旺。

  葉子綠綠的,從莖的深處長(zhǎng)出來(lái)。長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候,是卷起來(lái)的,像里面躺著一個(gè)小人很害羞。葉子的形狀是個(gè)不規(guī)則的圖形,像心形吧?又不太像。

  他的莖圓圓的.,形狀類(lèi)似一個(gè)水渠;支撐著葉子,被葉子壓彎了腰,看起來(lái)可真滑稽。

  它的根粗粗的,很結(jié)實(shí),摸起來(lái)硬硬的,像樹(shù)一樣結(jié)實(shí);也像一個(gè)強(qiáng)壯的人。

  聞聞剛長(zhǎng)出的葉子,有一股淡淡的清香,沁人心脾。像荷花的氣味。

  香芭的新葉子摸起來(lái)軟軟的,老葉子卻很硬。原來(lái),老葉子長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)了,所以很硬,就像人老了一樣。

  香芭的用途很多,可以用來(lái)觀賞。價(jià)值也很高。放在客廳里,可以吸附有害物質(zhì)。這樣說(shuō),香芭還能保護(hù)我們呢。

  我真喜歡這盆香芭!喜歡他的香味;喜歡它的用途;喜歡它的形狀;喜歡她的香味。

我們小學(xué)作文 篇4

  我這一班就像一個(gè)大家庭,俗話說(shuō)“家家有本難念的經(jīng)”。在這里我們有酸甜苦辣,有喜怒哀樂(lè),這里記錄我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

  在這個(gè)充滿快樂(lè)的`大家庭里,自然少不了開(kāi)心果——廖藍(lán)。她是非常熱情的人,老師曾這樣說(shuō)她:“熱情過(guò)度也會(huì)燙傷人!笔茄,我們都覺(jué)得她熱心得過(guò)度。下課時(shí),她會(huì)出其不意跳到你背后猛地一拍你的肩,嚇得你丟魂喪魄,更多的是用力拍掐一下你屁股,恰得你嗷嗷叫。感謝你時(shí),她會(huì)夸張地劇烈搖晃你,好像你是不倒翁,被轉(zhuǎn)得感覺(jué)天眩地轉(zhuǎn),仿佛不是她欠你,而是你欠她的。一旦批評(píng)她,她就會(huì)指著你,大聲地反駁,字字句句咄咄逼人,說(shuō)得你無(wú)言以對(duì),口水被噴得滿臉都是。廖藍(lán),成績(jī)雖好,卻大咧咧,還敢和老師頂嘴,不過(guò)卻給死氣沉沉的課堂增添了色彩。

  有鬧自然也有靜。小姚、佳婧堪稱(chēng)“淑女”。都說(shuō)孟姜女哭到長(zhǎng)城是奇跡,她們一哭,雖沒(méi)那么驚天動(dòng)地,但是卻能招引來(lái)全班同學(xué)安慰。一次,彭兵令招惹了小姚,彭兵追打他時(shí)不小心摔了一跤,結(jié)果哭了。我們到旁邊安慰她,像大人一樣,輕輕“打”著彭兵說(shuō):“你呀你呀你呀……小姚,別哭了,看我打他!”彭兵嚇得左一句對(duì)不起,右一句對(duì)不住,急壞了他,差點(diǎn)沒(méi)給小姚跪下負(fù)荊請(qǐng)罪了。這種事經(jīng)常發(fā)生,老師很少管我們,她知道我們只是下課鬧鬧,到上課就好了。

  班里雖然也會(huì)起內(nèi)哄,但我們還是很團(tuán)結(jié)的。今年六一兒童節(jié)學(xué)校舉行接力比賽,我不幸被排除在外,當(dāng)上拉拉隊(duì)隊(duì)員。比賽時(shí),我也不顧平常的什么同學(xué)什么恨了,一律扯著嗓子大喊:“加油!加油!”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)一棒節(jié)一棒,可最后我們還是輸了,還大哭了一場(chǎng),但我們不泄氣,我依然相信——明天會(huì)更好!這不,這周的合唱比賽,我們就來(lái)了個(gè)大翻身,拿下了第一名!

  這就是我們這一班,有歡有笑,有淚有酸,但我們都愛(ài)我們這一班,這一個(gè)大家庭。

我們小學(xué)作文 篇5

  我們班有一位大哥,我們都叫他四眼,他平時(shí)行為瀟灑,做人大方,是公認(rèn)的男神。剛開(kāi)始我們接觸他的時(shí)候以為他只是一個(gè)出手比較闊綽的公子哥,但隨著接觸逐漸變多,我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)大哥可沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。

  上個(gè)星期五,四眼明顯特別興奮,剛開(kāi)始上課就不?幢,好像做好了十足的下課準(zhǔn)備。他那雙小眼神激動(dòng)地飄來(lái)飄去,我們都十分好奇到底四眼到底是準(zhǔn)備去干嘛,我們決定制定一個(gè)跟蹤計(jì)劃,好好看看是什么讓四眼如此激動(dòng)。

  下課鈴響了,我們跟著四眼出門(mén)了,他的'腳步非?,突然在榮軍修養(yǎng)院停下了腳步,我們一下明白了他的意圖,原來(lái)是為榮軍們做義工。我們也跟著他一起為老軍人們服務(wù),大家歡聲笑語(yǔ)地度過(guò)了一個(gè)下午......

  從那以后這個(gè)大哥的形象更加根深蒂固了,真正的大哥不是只是出手闊綽,而是能有一顆愛(ài)心,能夠讓人感覺(jué)到他的溫暖。我們班有這么一位大哥,我深感榮幸!

我們小學(xué)作文 篇6

  作為二十世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家和富于探索精神的哲學(xué)家,思想家,他被人們當(dāng)作智慧,理性的象征,他為人類(lèi)留下了很多,很多;他作為哲學(xué)家和思想家,在世界觀,人生觀,道德觀,宗教觀等諸多方面提出了精辟見(jiàn)解,留下了許多啟迪人們的思想財(cái)富。

  他是一位不倦的偉大探索者。狄拉克所說(shuō);“愛(ài)因斯坦的工作從根本上帶有開(kāi)創(chuàng)性的特征。他從意想不到的方向打開(kāi)新的思路,他創(chuàng)造了奇跡。”他作為物理學(xué)家和科學(xué)家,在諸多領(lǐng)域樹(shù)立了科學(xué)的里程碑。他創(chuàng)立的相對(duì)論,震撼了經(jīng)典物理學(xué)的大廈,像光彩奪目的火箭在物理學(xué)上空劃出了一道強(qiáng)烈的.光澤,照亮了廣闊的物理學(xué)未知領(lǐng)域。如果沒(méi)有愛(ài)因斯坦,原子能發(fā)電站,宇宙飛船,今日的科學(xué)文明時(shí)代,或許還在探索中。他作為社會(huì)的一位成員,人們把他稱(chēng)為和平和自由的偉大戰(zhàn)士而他自己渴望成為一個(gè)世界公民。

  他坦誠(chéng) ,極富正義感,對(duì)邪惡勢(shì)力從不低頭;他具有很強(qiáng)的人格力量。如波普爾所描述的可以這樣說(shuō);同他在一起感到很自在;不能不信任他 ,不能不無(wú)保留地信賴(lài)他的直率,他的和藹,他的判斷力,他的智慧和幾乎是孩子般的天真。

我們小學(xué)作文 篇7

  星期五的下午1:20我和我班同學(xué)一起去航空演習(xí)基地。

  我們沒(méi)有到地方的時(shí)候,我們仔細(xì)觀察了一下那里的景色一望無(wú)邊有一片桃花還有白芒芒的花兒我不知道那些是什么花可是,那些雪白雪白的花兒像雪花一樣的花兒到了那個(gè)時(shí)候我在車(chē)上看見(jiàn)一只小蜜蜂它太可憐了看著又孤獨(dú)又快死了似的。它太可憐了。

  最后,到了航空演習(xí)基地我不舍得把它自己一個(gè)人放在那里它是實(shí)在是太孤獨(dú)了。我還是太不放心可是我要是不走的話我那5元錢(qián)就費(fèi)了。我還是選擇走了。我去了軍人飛機(jī)那里,他們給我說(shuō)了飛機(jī)的道理可是他說(shuō)話的太小了我就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)軍人叔叔說(shuō)的道理。還有,我去了軍人叔叔的房間雖然,有一股腳臭味。但是他們還是擺放的.整整齊齊。還有,我們?nèi)チ司銟?lè)部我看到了雷峰等等。 那里面的風(fēng)扇又用報(bào)紙包住不過(guò)還是挺涼快的。好了,我們完了。

  該走了,可我還沒(méi)有忘掉小蜜蜂。上車(chē)了,我想做最后一排看小蜜蜂,可是,馮老師不讓亂跑怕摔著了結(jié)果,到了學(xué)校沒(méi)有看見(jiàn)小蜜蜂。要是小蜜蜂死了,那我就更擔(dān)心了?傊,這一天我玩的非常開(kāi)心!

我們小學(xué)作文 篇8

  今天清晨,我再一次來(lái)到學(xué)!栌顚(shí)驗(yàn)小學(xué)……

  我雖然才到四(4)班不到一年,但是我對(duì)本班卻充滿感情,我深深地愛(ài)我們這個(gè)班級(jí),我為它感到自豪。

  我們班是一個(gè)充滿愛(ài)的集體。

  記得上學(xué)期體育課我們玩背人游戲時(shí),不小心摔倒,把朱江的腿骨壓壞了,全班同學(xué)都十分為他難過(guò),特別是我們這些和他一起玩的同學(xué),心里更不是個(gè)滋味。當(dāng)我們聽(tīng)老師說(shuō)起朱江的腿是怎么治療的,他是如何在痛苦中度過(guò)的,班上的同學(xué)都異口同聲地叫了起來(lái),他的痛苦好象就在我們身上一般。我們商量好都來(lái)寫(xiě)信安慰他,以彌補(bǔ)我們的'過(guò)錯(cuò)。這就是我們班,一個(gè)愛(ài)的集體。

  我們班是一個(gè)講衛(wèi)生的班級(jí)。

  每天早上來(lái)到教室,我們總是把地打掃得干干凈凈,桌椅排得整整齊齊,哪里有一丁點(diǎn)兒紙屑,大家都搶著撿起來(lái)。有時(shí)為了掃地,我們竟吵得面紅耳赤,有的同學(xué)就在我們爭(zhēng)吵的時(shí)候偷偷地把地掃了,就連不愛(ài)做的同學(xué),在大家的帶領(lǐng)下都爭(zhēng)著去做。你想我們班能不拿衛(wèi)生紅旗嗎?

  我們班還是一個(gè)生龍活虎的集體。一次班上幾個(gè)足球隊(duì)員去參加年級(jí)足球比賽,這可少不了我班的footballstar(足球明星)孫開(kāi)義,你看,他一接到球就大腳猛射,球,進(jìn)了!最后我班以泰山壓頂之勢(shì)擊敗了所有對(duì)手,贏得了冠軍寶座。

  這只是我們班的幾個(gè)小片段,還有許多我就不說(shuō)了,留點(diǎn)小秘密。

  怎么樣,你心動(dòng)了吧!心動(dòng)不如行動(dòng),趕快來(lái)我們班參觀訪問(wèn)吧!

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