實(shí)用的文明小學(xué)作文精選（5篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的文明小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明小學(xué)作文 篇1
講文明，懂禮貌是衡量一個(gè)人的道德基準(zhǔn)。尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)弱小是傳統(tǒng)的美德。我們作為中華民族的后代該懂禮貌，講文明。
在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)講文明不要做的'轟轟烈烈，只要平平常常的就可以了。記得有一次在電視上看見過一則新聞，有一個(gè)人出了一場(chǎng)車禍，血庫(kù)存血有限;一個(gè)熱心人多次去獻(xiàn)血，三個(gè)月后再次獻(xiàn)血時(shí)，因?yàn)樗纳眢w很虛弱，所以醫(yī)生告訴他不能再獻(xiàn)血了。我不感到這就是文明，但我們要用心去創(chuàng)造文明。
文明小學(xué)作文 篇2
文明，一個(gè)普通的字眼，但是卻蘊(yùn)含著許多事。
一天，我和幾位同學(xué)在外面玩，發(fā)現(xiàn)許多不文明的事：人們隨手垃圾，吐痰，損壞公物。就是這幾點(diǎn)，讓我有了這個(gè)想法：在網(wǎng)上傳載一篇作文，呼吁人們：保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物。
如果哪一天，你發(fā)現(xiàn)環(huán)境不好了，那么就是和你的隨手丟垃圾，隨地吐痰造成的。你們自己想想，如果環(huán)境遭到破壞，那么，空氣也會(huì)遭的'破壞，那么人類，可能會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的污染，從而死亡、生病，達(dá)到無(wú)法治愈的結(jié)果。
如果有一天，你發(fā)現(xiàn)公物被損壞，那么，就是你的不文明造成的。你們自己想想，如果不文明，損壞公物，就如你拿了公用的防火器，別人有危險(xiǎn)怎么辦，難道就讓他們等著被火燒嗎？
保護(hù)地球，就是保護(hù)自己，把環(huán)境破壞，就是破壞地球生命，地球被破壞，人類終究也會(huì)因自己的所作所為而永失地球，永無(wú)人類。
在此，我呼吁人們：保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公共財(cái)物，讓文明永駐身邊。
文明小學(xué)作文 篇3
神奇的瑪雅文明是如何消亡的，亞特蘭蒂斯為何會(huì)沉沒，阿卡爾達(dá)地下王國(guó)到底存不存在？這一連串的問題我將會(huì)在《有多少文明可以重來》找到答案。利用課余時(shí)間，我讀了一本非常有價(jià)值的書―《有多少文明可以重來》。這引發(fā)了我的很多感慨。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華民族，不僅創(chuàng)造出了燦爛的文化，而且還留下了優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，那就是文明，這種美德正需要我們這些炎黃子孫將它不斷地傳承。有人會(huì)問，文明是什么，文明就是人類所創(chuàng)造的物質(zhì)的、精神的、政治的、經(jīng)濟(jì)的偉大成果的總和。但是在人類不斷進(jìn)化、不斷發(fā)展、不斷邁向文明時(shí)代的過程中，文明卻在一步步的遠(yuǎn)離我們接連消失在我們歷史的長(zhǎng)河中。
《有多少文明可以重來》這本書給我最大的啟發(fā)就是文明是時(shí)時(shí)刻刻影響我們身邊的人和事的。一件文明的小事也許就會(huì)讓一件事情往好的方向發(fā)展。而一件不文明的事情也許就會(huì)讓事情變得更加糟糕。文明的行為在我們的現(xiàn)實(shí)生活中處處可以見到。隨手撿起地上的垃圾、不隨地吐痰、不打架斗毆、不說粗話、不踐踏草坪等等這些行為都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷奈拿餍袨�。文明無(wú)小事，只有從這些小事做起，我們的社會(huì)才會(huì)越來越和諧，越來越文明。 然而在我們國(guó)家甚至在全世界范圍內(nèi)還存在著諸多不文明的因素。像美國(guó)和伊拉克一直處在不和平的境況下，甚至不斷的挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。最后在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中，由于英美聯(lián)軍的轟炸，使得伊拉克上萬(wàn)件文物被暴民洗劫一空！戰(zhàn)爭(zhēng)屬于不文明的行為，它所帶給人們的災(zāi)難是非常大的。還有卡扎菲所引發(fā)的動(dòng)亂，對(duì)各國(guó)也是有一定的壞處的�？傊�，當(dāng)前，我們的社會(huì)還存在這許多不文明的現(xiàn)象。我們應(yīng)該珍惜和維護(hù)世界的和平與安全，正如我國(guó)的外交政策，防止暴力和戰(zhàn)爭(zhēng)將文明破壞。
《有多少文明可以重來》這本書讓我了解了人類在遠(yuǎn)古時(shí)代都已經(jīng)懂得怎樣去文明的對(duì)待自然和同伴，那我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)文明的去做好每一件事�，F(xiàn)在社會(huì)文明的消失大多數(shù)都是我們?nèi)祟惖?活動(dòng)造成的，所以，為了防止文明的消失，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。每一個(gè)人都要管住自己的嘴，不隨地吐痰，不說臟話；管住自己的手，不隨地扔垃圾，不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們所有人的努力，一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)文明美好的校園，一個(gè)文明美好的社會(huì)。 《有多少文明可以重來》是一本值得一看的好書！希望每個(gè)人有機(jī)會(huì)都讀一讀。同時(shí)我也要呼吁大家，希望大忌牢牢記住：文明，不會(huì)再重來！
文明小學(xué)作文 篇4
弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建文明校園。瞧！我們的這個(gè)校園多么漂亮�。�
你看，綠茵茵的操場(chǎng)上干干凈凈的，無(wú)一個(gè)垃圾。哎呀那有一個(gè)，但有一個(gè)小男孩把他拾起來，丟進(jìn)垃圾桶。
走進(jìn)教學(xué)樓，只聽見那朗朗的讀書聲，走進(jìn)上課中的教室，你將發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真地聽著老師的話，目不轉(zhuǎn)睛。走進(jìn)下課中的教室，你將聽見知書達(dá)理一般的普通話。特別是當(dāng)你走進(jìn)我們的宿舍，只見工具擺放的`整整齊齊。
這些還都是其次的。
記得那一次，一二年級(jí)的校朋友撿到一個(gè)昂貴的手機(jī)，可是這些小朋友并沒把這奢侈的手機(jī)掏進(jìn)自己的腰包里，而是把手機(jī)交給了校方處理，這件事還被校方表?yè)P(yáng)過。
大家想一想，恐怕一個(gè)大學(xué)生撿到了五角錢都會(huì)給自己去買東西吃，更何況是一個(gè)昂貴的手機(jī)，而且一個(gè)這樣一二年級(jí)的小朋友能擁有一個(gè)這樣的襟懷，實(shí)在是不簡(jiǎn)單�。�
其實(shí)我們班也有這樣的事跡，記得食堂是我們班級(jí)檢查，我們查的就是飯沒吃完不可以出去。正在這時(shí)，一個(gè)高年級(jí)的高大而強(qiáng)壯的同學(xué)沒吃完飯，要出去。一個(gè)兇惡的眼神早已嚇得人毛骨悚然�？蛇@時(shí)卻響起一個(gè)小學(xué)生的聲音：“沒吃完不可出去，請(qǐng)吃完再走!”
一個(gè)小學(xué)生，能擁有這么強(qiáng)大的魄力，不得不讓人豎起大拇指。
蘆外對(duì)于我的印象來說，我不得不說：“實(shí)實(shí)在在是好呀！一個(gè)文明的學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
要想做到文明，不要推到明天，就從今天做起！就讓“文明之花”再身邊開放吧！
文明小學(xué)作文 篇5
佛山市三水區(qū)位于佛山市的西北方向，三水區(qū)以她獨(dú)特的地理位置，三江匯聚，成為珠三角的一顆耀眼的明珠，三水是我的第二個(gè)故鄉(xiāng)，我愛三水。
自開展城市升級(jí)活動(dòng)以來，三水的經(jīng)濟(jì)建設(shè)更加突飛猛進(jìn)，城市建設(shè)發(fā)展迅速，到處高樓林立，市區(qū)不斷擴(kuò)大，特別是新建的一環(huán)公路，，使市區(qū)交通更加暢通，城市面貌煥然一新。每當(dāng)夜幕降臨，到處燈光閃爍，一派繁華景象。
三水區(qū)以她的空氣清新、風(fēng)景優(yōu)美，在珠三角獨(dú)樹一幟。特別是三水森林公園更是聞名于世，彎彎的水泥路環(huán)繞整個(gè)森林公園。森林湖碧綠幽靜，平靜的湖水像一面大鏡子，湖四周的柳枝倒映在湖面上，美麗極了。山上樹木茂盛，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在林間的草地上，一陣陣清風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞，紛紛落在草地上，滋潤(rùn)著林間大地，成為萬(wàn)物生生不息的天然肥料，讓美麗的森林公園更加青翠誘人。
我們?nèi)私艿仂`，文明之花處處盛開。寬闊干凈的馬路上，不再有亂哄哄闖馬路的人群，而是有序的在等紅綠燈或在斑馬線行走。有一次，我們幾個(gè)同學(xué)坐公交車去打球，看到一對(duì)老爺爺和老奶奶上車， 我們幾個(gè)連忙讓座，老人家非常感動(dòng)，夸我們是懂文明、有禮貌的'好孩子。
我們?nèi)且蛔L(fēng)景優(yōu)美的美麗城市，也是一座生機(jī)盎然、朝氣蓬勃的城市，我們?cè)诟袊@她的巨大變化的同時(shí)，更要贊美建設(shè)這座城市的辛勤勞動(dòng)的人們。
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