實(shí)用的小學(xué)作文(必備6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的小學(xué)作文6篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)作文 篇1
我并不討厭他,但也不喜歡。因?yàn)樵谖业挠∠罄镂液退孟駴]有什么交集。但一件事改變了,我的看法。
“國慶快樂,玉!”沒錯(cuò),今天是國慶節(jié)!班牛瑖鴳c快樂!”“你怎么了?怎么有氣無力的?”我問道!斑不是因?yàn)樽鳂I(yè),我居然忘了帶??作業(yè)回來!”玉懊惱的說。“沒帶就去拿嘛!你不是有鑰匙嗎?”“嗯,你陪我吧!”玉說完就走,根本沒問我意見。只留下我在那兒翻白眼,我知道這不文雅但我真的很無語!“到了!”玉說道,完望著她說:“玉,你確定教學(xué)樓的門是開的?”“不確定!庇襦洁斓,我再次不文雅的`翻了個(gè)白眼......正在這時(shí)一個(gè)年邁老人的身影門闖進(jìn)里我們的視線。正當(dāng)我們在思考到底要不要過去問時(shí),他說話了:“你們要嘛呀?”挺和藹的嘛!我們壯著膽子問:“門衛(wèi)爺爺,您能幫個(gè)忙嗎?我們的作業(yè)放在教室里了,請您幫個(gè)忙開門。可以嗎?”“哦!可以可以!”門衛(wèi)爺爺爽快的說。說著便把教學(xué)樓的大門打開了!斑M(jìn)去吧!”門衛(wèi)爺爺笑瞇瞇的說。我和玉上去后那教室的門怎么也開不開,我們便把門衛(wèi)爺爺叫了上來。經(jīng)過十多分鐘的折騰,門還是沒有開開。門衛(wèi)爺爺告訴我們門八成是關(guān)的時(shí)候太用力反鎖了,我和玉只好回家了。門衛(wèi)爺爺見我們這么沮喪,就安慰道:“不要緊,你們可以去找??老師。哦,對了他現(xiàn)在不在這里。真不好意思,我沒有幫到你們!薄皼]關(guān)系,爺爺你也盡力了嘛!”我和玉說道。在回家路上玉對我說:“這個(gè)門衛(wèi)爺爺真好,要是別人才不會(huì)這樣幫你我呢!雖然沒有做的到,但是他盡力了!薄笆前!”我回應(yīng)帶著感嘆道。
門衛(wèi),你無怨無悔即便人們將你忽略你也任勞任怨。你是榜樣,即便你的工作并不高級。門衛(wèi)!我,永遠(yuǎn)敬重你!
小學(xué)作文 篇2
放學(xué)要畫黑板報(bào)。我、小A和小X還有小Y留下來。天漸漸暗下來了,值日的同學(xué)也都走了,只剩下我們四個(gè)還在班級里畫著。這時(shí),小X忽然說:“我先走了。”“拜拜。”我、小A和小Y頭也不回地說。
“可是……”“有話快說,有屁快放!”小Y不耐煩了。
“我聽說學(xué)校好像會(huì)鬧鬼耶!毙終于把話說完了。我和小A 轉(zhuǎn)身冷冷地笑起來,說:“小X,你找打?”小Y揮了揮拳頭。
“好好好,姑奶奶們,小的'先走了!毙趕緊告饒。
我們說完轉(zhuǎn)過身繼續(xù)畫。小X背上書包,輕輕地帶上了門——“咔吱!”
小A問我:“小X為什么那么輕關(guān)門?”“估計(jì)他想制造一些恐怖的氣氛!蔽艺f。
風(fēng)似乎也很配合,小X的話向我們吹來,涼颼颼的。小A說:“你們說不會(huì)真有那個(gè)吧?”我知道“那個(gè)”是指鬼,也不禁打了個(gè)冷顫。
“我們也走吧!毙的聲音發(fā)抖了!班!蔽液托點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí),我們突然聽見走廊上有跑步聲,會(huì)不會(huì)真的被小X說中了有鬼?還是有壞人?外面天已經(jīng)黑了,樹被風(fēng)吹得搖來晃去,小A和小Y 頓時(shí)被嚇呆了,我的后背也直冒冷汗,腳都有些發(fā)抖,我們?nèi)鐗舫跣眩成蠒鼪_出校門,我們跑得飛快。
終于沖刺到了校門口,小A拍了拍胸口說:“嚇?biāo)牢伊。”我摸了摸額頭,發(fā)現(xiàn)早已出汗了。這真是驚魂!
小學(xué)作文 篇3
兩只手幾乎同一時(shí)間觸到了《陜西尋寶記》上,都是那樣理直氣壯,互不相讓。
我有些懊惱,這是我先向茹毅丞借的書,憑什么他還如此囂張!沒有半點(diǎn)兒謙讓。雖然不能用“跋扈”和“強(qiáng)詞奪理”來形容,但那種氣勢也足夠讓我厭煩了,而且這種厭煩是像爆發(fā)的小宇宙,打從心底噴發(fā)出來的。
彼此都感受到了從手指尖發(fā)出的力量,從一點(diǎn)點(diǎn)慢慢變大,一直擴(kuò)散開來。雖然隔著一本書的距離,但感覺卻是如此真切。我把目光投向茹毅丞,這是他的書,就由他來選擇吧。
茹毅丞似乎有些迷茫,畢竟我們兩個(gè)都是他的好朋友,也許他不想得罪任何一個(gè)人,無奈地說:“隨便吧!”
時(shí)間流逝,我們還在這樣僵持著,兩只手都緊緊地抓著書,表情也都如出一轍的高傲,互不相讓。
心想:難道我要為了一本書而失去一個(gè)好朋友嗎?
想著,我的心動(dòng)搖了一下。我的手不小心觸到了他的手,這才發(fā)現(xiàn),他的'手竟是如此的溫暖。我松手了,不知是出于什么原因。他笑了,我也笑了:也許是為我的“讓……”
小學(xué)作文 篇4
前幾天媽媽給我買了一只小金魚。兩只小金魚長的非?蓯郏液芟矚g它們小金魚。
其中一條小金魚小小的廋廋的`,我就叫它就叫它“小小”還有一條小金魚紅紅的胖胖的我就叫它“小紅”。
小金魚的眼睛大大的閃閃的好像一顆顆寶寶石。尾巴大大的好像一把小扇子。陽光照在魚鱗上還閃閃發(fā)光。小金魚總在水里游來游去好像一點(diǎn)都不累呢!
我給小金魚喂魚食的時(shí)候,“小小”經(jīng)常被“小紅”欺負(fù)我放了一粒魚食到魚缸里“小紅”一看見魚食掉到水里,就迫不及待地向魚食那邊沖過去?伞靶⌒ 本蜎]的吃了。
我只能多撒點(diǎn)魚食“小紅”忙不過來“小小”就不會(huì)餓肚子了。
我最喜歡幫“小小”和“小紅”清理“屋子”了。也就是幫它們清洗魚缸。首先把它們“移居”到另一個(gè)地方!耙凭印钡绞裁吹胤胶媚兀繉α,把它們放到水池里吧!我把“小小”和“小紅”小心的把它們捧在手里可它們就是不聽話跳
來跳去我花了九牛二虎之力才把它們搞定。我開使洗魚缸了。哇!還真臟!我左擦擦右擦擦總算把魚缸擦的閃閃的。
看!這就是我的小金魚。它們可愛吧!
小學(xué)作文 篇5
“七彩風(fēng)帆,正一路遠(yuǎn)航,一路遠(yuǎn)航……”每天早上,石浦小學(xué)的校園上空都飄揚(yáng)著這鏗鏘而優(yōu)美的旋律。操場上,兩千多名學(xué)生昂首挺胸,精神振奮,滿臉自豪地唱著這首歌——石浦小學(xué)的校歌。
我是一名石小學(xué)郎,是這兩千多名學(xué)生中的一個(gè)。我為我的學(xué)校感到驕傲。我的學(xué)校有180多年的歷史了。我們的校門口有幾十個(gè)金黃色的牌子,什么全國家長學(xué)校,什么全國作文教學(xué)基地等等。集會(huì)時(shí),還經(jīng)常聽到領(lǐng)導(dǎo)們帶來的好消息——某某得了什么獎(jiǎng),某某得了什么獎(jiǎng)。今天,還被評為浙江省百年名校100強(qiáng)呢!
就在前幾天,我!瓣柟饣锇椤边^五關(guān)斬六將,又得了寧波市第一名,進(jìn)入省四強(qiáng),還榮獲唯一的道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。全省有幾所小學(xué)?爸爸算了好一會(huì),說有幾千所吧!幾千個(gè)競爭對手里獲得了第四名,啊,多不容易!上個(gè)學(xué)期,我校金山合唱團(tuán)在西湖合唱節(jié)比賽中打敗許多初中、高中隊(duì),獲得省銀獎(jiǎng)。啊,這又是一個(gè)多么多么了不起的成績。‰m然我沒有參加這些比賽,但當(dāng)我看到電視里我們“陽光伙伴”的同學(xué)奮勇拼搏的場面,看到合唱隊(duì)同學(xué)站在諾大的舞臺上歌唱的時(shí)候,我的.心不禁也激烈地跳動(dòng)起來。我是一名石小學(xué)郎,我為學(xué)校的榮譽(yù)而自豪!
百年名校給人的感覺像歷經(jīng)滄桑的百歲老人,其實(shí),當(dāng)你走進(jìn)校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)百年名校依然散發(fā)著青春的魅力。站在校門口,放眼望去,校園里一片綠色,在綠色中透露點(diǎn)點(diǎn)紅、點(diǎn)點(diǎn)白、點(diǎn)點(diǎn)黃,那是美麗嬌艷的花朵。最引人注目的是大操場中間的三棵枝葉茂盛的大樟樹,它們的年齡大概也已經(jīng)有百來歲了吧?
校園里有三棟主建筑:新、舊教學(xué)樓和科技藝術(shù)樓?萍妓囆g(shù)樓外邊鑲嵌著醒目的紅邊,十分亮麗。科技藝術(shù)樓里面有四間很大的圖書室,有很多圖書,每個(gè)星期我們都會(huì)去圖書館讀書借書,充實(shí)我們的大腦?萍妓囆g(shù)樓里還有音樂教室、電腦房、實(shí)驗(yàn)室等等。從科技樓四樓,還可以經(jīng)天橋通往四分部——我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場。在科技藝術(shù)樓和運(yùn)動(dòng)場,曾經(jīng)有多少同學(xué)和老師,在這里度過多少個(gè)雙休日和寒暑假日,灑下多少辛勤的汗水,因此才能取得那些輝煌的成績。
我特別鐘情于學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室。從二年級到今天,我?guī)缀趺恳粋(gè)周六的第三節(jié)課都是在實(shí)驗(yàn)室里度過的,盡情地做著我的航天夢。每節(jié)課,我要么拿著銼刀銼木板做飛機(jī),要么就跑到樓下開遙控車飛飛機(jī),從中享受無窮的樂趣。前段日子,為了迎接市和縣的三模比賽,天天中午和下午放學(xué)后,甚至雙休日,我和三模隊(duì)的同學(xué)們都在王老師的指導(dǎo)下抓緊時(shí)間訓(xùn)練。終于,我們又一次取得了優(yōu)秀的成績, 而我在兩次比賽中都獲得了三等獎(jiǎng)的成績——哎,可惜只有三等獎(jiǎng)。
我是一名石小學(xué)郎,我感到幸福而快樂!請記住我的學(xué)!憬幉ㄊ邢笊娇h石浦鎮(zhèn)中心小學(xué)。
小學(xué)作文 篇6
曉風(fēng)殘?jiān),帶走了人生的年華,帶不走人生的韻味。
云環(huán)影繞,帶走了人生的無垠,帶不走人生的耳語。
時(shí)光流逝,帶走了人生的寒冷,帶不走人生的心跳。
春分
雨后那清新的空氣伴著家鄉(xiāng)那濃濃的`土香,我回到這里?吹綕M山遍野都辛勤地生長,啊,我頓時(shí)恍然大悟,春分到了,這使人生充滿了希望、快樂。
秋分
家鄉(xiāng)的稻子該黃了吧?不知道他們是否在收割稻子?在這期間我聽到了一種熟悉的聲音熟了、黃了!在這歡樂的聲音中我展望故土,上面一片金黃,好像鋪上了金色的地毯。這時(shí)人生如稻子般金黃。
冬至
走到了冬至,過去正一點(diǎn)點(diǎn)隨時(shí)光消逝,是否真的該到終點(diǎn)了,是真的嗎?
時(shí)空的流轉(zhuǎn)無窮無盡,更有“人生代代無窮已”的亙古感嘆。而短暫的生命之旅,有彼此的重復(fù),也有獨(dú)一無二的奇遇。
只是,人生如同二十四節(jié)氣般輪回。
【實(shí)用的小學(xué)作文】相關(guān)文章:
實(shí)用的小學(xué)的作文(實(shí)用)02-03
實(shí)用的小學(xué)作文(實(shí)用)01-22
小學(xué)的作文(實(shí)用)08-01
【經(jīng)典】實(shí)用的小學(xué)作文03-12
【實(shí)用】小學(xué)的作文08-13
(實(shí)用)小學(xué)的作文07-27
小學(xué)的作文(實(shí)用)02-09
實(shí)用的小學(xué)的作文03-01
小學(xué)的作文【實(shí)用】11-19