實(shí)用的小學(xué)敘事作文經(jīng)典(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)敘事作文 篇1
童年就像一本書，記載著我的快樂和喜悅；童年就像一輛車，它帶著我去了好多地方；童年就像一支筆，記載著我的喜怒哀樂。
一場(chǎng)大雨過后，操場(chǎng)上出現(xiàn)了很多小水洼，兩棵大黃桷樹倒影在水中，像一面面綠色的小鏡子，大家還以為剛才下了一陣陣綠色的雨呢！
下課鈴終于響了，同學(xué)們興奮地跑到水洼前，“啪、啪、啪”的直往水洼踩，踩夠了，又你踩我一腳，我踩你一腳，這下褲子，鞋子全都弄濕了。我在一旁看得入了神，大聲喊道：“我來了！”三步并作兩步地跑到操場(chǎng)和其他同學(xué)玩了起來，正當(dāng)我踩得起勁，一個(gè)同學(xué)偷偷地跑到我旁邊踩了我一腳，“哇，痛死了！”回頭一看，原來這個(gè)同學(xué)還是別班的.呢，我忘記了痛，也跑到他面前和他快樂地踩了起來。
現(xiàn)在有更多的同學(xué)趕來了，他們也興奮地踩著、跳著、跑著，水花四處漂灑，打在我的臉上和裙子上，就連頭發(fā)上也跑來了水滴。哎呀，這下可糟了，回家媽媽肯定會(huì)揍我的，還是三十六計(jì)——跑為上策，可是人太多，根本沒有空隙跑呀！
“釘鈴鈴……”上課了，同學(xué)們依依不舍地離開了操場(chǎng)，個(gè)個(gè)成了落湯雞，一張張笑臉也成了紅蘋果。
小學(xué)敘事作文 篇2
“祝您生日快樂!”今天是爺爺?shù)钠呤髩�，阿姨送來了桃子，爺爺嘗了一口，稱贊道：“好吃！很甜。”
“日本買的，五十塊錢一個(gè)。雖然貴了點(diǎn)，但是吃得很放心。”阿姨沒注意爺爺和顏悅色的臉變得一陰一云密布，她繼續(xù)眉飛色舞，“日本有一種書包能防地震的，五千塊錢一個(gè)，上次我很多去日本旅游的朋友去排隊(duì)搶購(gòu)……”爺爺把口中的桃子吐了出來，對(duì)阿姨說：“我還 是喜歡吃超市里5塊8一斤的黃桃�！�
“不好意思，我來遲了�！惫酶高吤撔呎f，“爸，我給您帶來一部新手機(jī)�！笔且徊咳碌膇phone6s，眾人見了，紛紛驚嘆，不過爺爺連正眼都沒瞧一下就說：“不了，我的華為手機(jī)也很好用。”
“哎呀！您就收下吧！我這6000多元一部，比國(guó)產(chǎn)的肯定好！”
“是啊，您就收下吧！”眾人紛紛勸爺爺收下，沒想到，爺爺雙手猛拍了一下桌子，大聲說：“花這么多錢買國(guó)外東西，卻對(duì)我們自己的好東西視而不見！你們呀，真該好好反省一下�！蔽遗c姑姑本來也準(zhǔn)備勸爺爺收下的，可我感覺有人拉我的衣服，回頭一看，原來是爸爸，他給了我一個(gè)眼神，我只好把話咽了回去，默默地站到了一邊。
第二天，爸爸告訴我：“爺爺是學(xué)經(jīng)濟(jì)的，看到許多優(yōu)秀企業(yè)因?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足，被外資低價(jià)收購(gòu)，深感痛心�？吹接行┎蛔孕诺娜嗣つ孔放跬鈬�(guó)的東西，深感憂慮�！�
“哦！原來如此。”
“爺爺從小就教育我，我們要對(duì)祖國(guó)有信心，要對(duì)國(guó)產(chǎn)產(chǎn)品有信心。像聯(lián)想電腦、華為手機(jī)、海爾電器、百雀羚護(hù)膚品等都是好牌子�！�
“你長(zhǎng)大以后把我們國(guó)內(nèi)的著名牌子向世界推廣！讓外國(guó)人慕名買中國(guó)牌子的`東西，就像你阿姨他們?nèi)?guó)外搶購(gòu)昂貴桃子、書包一樣，這就是我的夢(mèng)想�！辈恢裁磿r(shí)候爺爺站到了爸爸身后，他們倆一臉期待地看著我。
爸爸說，我們中華民族曾有過“明犯我強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”的豪邁，也有過萬邦來朝的盛唐景象，不過在近代因?yàn)橛廾恋拈]關(guān)鎖國(guó)政策導(dǎo)致國(guó)家發(fā)展落后所以遭受了巨大苦難。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！少年富，則國(guó)富！我想，爺爺?shù)膲?mèng)想是許許多多中國(guó)人的夢(mèng)想，更是祖國(guó)母親的夢(mèng)想！我們要勿忘國(guó)恥，抱著“為中華崛起而讀想書”的信念，開拓進(jìn)取，讓我們國(guó)家繁榮昌盛，讓中華民族屹立在世界民族之林，以圓中華夢(mèng)！
小學(xué)敘事作文 篇3
經(jīng)過國(guó)慶中秋假期，我?guī)е业奈姆克膶殻謥砩蠒ㄕn了。
哇!今天的人好少呀，只有幾個(gè)同學(xué)，可能大家還沒從長(zhǎng)假中舒緩過來吧!我小心翼翼地把練習(xí)紙鋪開，筆架好，勻上墨，開始寫字。我們的書法老師是同學(xué)的爸爸——文老師。文老師平易近人，和藹可親。今天要學(xué)寫“隆”和“院”兩字。文老師首先示范了一次寫法，然后逐個(gè)指導(dǎo)。我開始自行臨摹練習(xí)。“隆”字左邊的偏旁不能寫得太大�！霸骸弊钟疑系摹板病惫P畫要稍微偏高一點(diǎn)。我心里默默念著文老師的這兩點(diǎn)講解，一筆一畫地練了起來。第一次，可能是手生了，墨水蘸得太多，寫成了兩個(gè)墨團(tuán)，好像大熊貓的黑眼睛。第二次，“隆”字的比例不對(duì)，左大右小，仿佛照了哈哈鏡。第三次，“院”字的收筆不符合柳體正楷的特點(diǎn)。唉!我不禁嘆了一口氣，停下了筆。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在埋頭苦練。
這時(shí)，文老師走了過來，他手把手地教我寫了一遍，并輕聲地告訴我：“書法就是要不斷地練習(xí)，臨摹字帖就是要跟原字越來越像，沒有一蹴而就的。只要保證一次比一次寫得好就可以了�！蔽以谛睦镒聊ブ@番話，又拿起筆，繼續(xù)練。雖然中間有所反復(fù)，但到下課時(shí)，兩個(gè)字終于有所成形。我把寫好的.字拿起來看了看，還是覺得不是很滿意，自言自語道：“還不行，還得回家繼續(xù)練�！�
書法是一門中華傳統(tǒng)藝術(shù)。在學(xué)習(xí)書法的道路上，我既有失敗的淚水，也有成功的喜悅，同時(shí)我也漸漸明白了一個(gè)深刻的道理：梅花香自苦寒來，只有堅(jiān)持不懈，細(xì)水長(zhǎng)流，才能寫得一手好字。
小學(xué)敘事作文 篇4
“嘩啦啦……”聽到這聲音，我心里一驚，宸寶又干了什么?母親可是吩咐我要好好照顧她的。
我一邊暗暗埋怨母親不負(fù)責(zé)任，一邊匆忙趕到宸寶身邊，卻發(fā)現(xiàn)表妹宸寶像霜打的茄子一般低著頭站在一堆碎片旁，我定睛一看，那碎片正是我原本掛在房門上的風(fēng)鈴。我嘆了一口氣，卻是無可奈何。宸寶見此狡黠一笑，“姐，對(duì)不起啦!”便飛快地逃開了。
我只得苦笑，那狡黠的笑容如此熟悉，這行徑與小時(shí)的我一般無二，只是我還會(huì)假模假樣地?cái)D上一兩滴眼淚，如此母親反倒不會(huì)因?yàn)槲曳傅男″e(cuò)而責(zé)怪我，還會(huì)安慰我，實(shí)在是屢試不爽�，F(xiàn)今易地而處，我倒是能感同身受母親的這份無奈了。
我期許宸寶可以稍稍安靜一會(huì)兒，可是顯然不可能，這不，她又一哭二鬧地“脅迫”我?guī)鋈ネ媪�。一路上，宸寶像一只歡快的小鳥，嘰嘰喳喳地問我周圍的一切，我卻奇異地沒有覺得她聒噪，而是耐心地一一解答。也許是在宸寶身上窺見了我小時(shí)候的影子吧——曾幾何時(shí)，我也像她一樣，對(duì)一切都充滿了好奇，總是纏著母親問各種無意義的問題。母親總是不厭其煩，微笑著為我解答，包容我一切的小性子。我想，這就是母愛吧!
步行街上，行人摩肩接踵，當(dāng)真是人潮涌動(dòng)。宸寶似乎很害怕，緊緊握著我的手不肯放開，我們隨著人流前行。忽而，一串糖葫蘆伸到我面前，我詫異地望向宸寶，疑惑她居然肯讓出最愛的小吃給我，卻猛地發(fā)現(xiàn)她嘴角有一圈紅色糖漬，真像一只紅胡子的小花貓。我噗嗤一笑，宸寶卻渾不在意，回以粲然一笑：“姐姐辛苦!”看著宸寶如花的笑顏，感受著身體的疲憊，我忽覺母親的.不易，心里也默道：母親辛苦。
這一天過去，我感慨萬千：曾經(jīng)，我也如此四處搗蛋;曾經(jīng)，這個(gè)年紀(jì)的我也在母親的保護(hù)下無憂無慮;曾經(jīng)，我也如此愛使小性子，而母親卻包容著我，寵愛著我，十四年不厭其煩。
這一刻，我突然覺得，十四年來，母親對(duì)我的守護(hù)是如此厚重。今天我愿將這份厚重扛起，讓母親不再操勞。成長(zhǎng)的味道莫不過如此吧!
小學(xué)敘事作文 篇5
在這美好的春天里，我和小伙伴決定走進(jìn)大自然，去踏青嘍！
早上，我的幾個(gè)小伙伴來找我，讓我準(zhǔn)備點(diǎn)喝的和吃的，我們?nèi)ヒ粔K青草地上踏青。我聽了之后非常高興，恨不得馬上去，又害怕媽媽不同意。我把這事告訴媽媽，沒想到媽媽竟然同意了。
我趕緊收拾東西：面包，汽水，水果等樣樣不落。我背上背包，去找我的小伙伴，他們也剛剛收拾好。我們一起向那青草地奔去。在路上，我們不斷地向路邊的小草，河邊的'柳樹打著招呼，非�？鞓�。
不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了青草地，我們跑到了草地中央，將背包放下。其中兩個(gè)小伙伴拿來了風(fēng)箏，我們四個(gè)人便分成兩組，比賽放風(fēng)箏，看哪組的風(fēng)箏放得高。我和小A分到了一個(gè)燕子形的風(fēng)箏，一起努力將風(fēng)箏放得更高。
到了將近中午的時(shí)候，我們回到放背包的地方，拿出一塊大的方布鋪在地上，把各自帶來的食物拿出來，開始吃飯。我們享受著美食，看著眼前的綠色，聽著耳邊沙沙的風(fēng)聲，我感受到了春天的美妙。
忽然，來了幾個(gè)不速之客---白色殺手塑料袋。那幾個(gè)塑料袋打擾了我們的雅興，我們?yōu)榇朔浅Ｉ鷼�，不知道是誰扔的。記得老師曾告訴我們：塑料袋非常污染環(huán)境，埋在地下幾千年才會(huì)消失。
塑料袋會(huì)污染環(huán)境，這是家喻戶曉的，但是，有誰會(huì)注意這個(gè)不好的習(xí)慣呢？我們將塑料袋撿起來放在了背包里。
春天是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是極富生命力的季節(jié)。隨著春天的到來，小草復(fù)蘇了，柳樹發(fā)芽了，氣溫也變暖了，我們要好好珍惜這樣的春天，切莫讓塑料袋把美好的春天趕走！
小學(xué)敘事作文 篇6
從小，媽媽就教我讀書，因此我就養(yǎng)成了一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。
六歲時(shí)我就愛上了《嘻哈小天才》這本書，我從心靈深處愛上了書中美麗的葛琪琪和十分怕女生的毛小蒙。我隨著主人公的快樂而快樂，隨著主人公的憂傷而憂傷。我愛書中心地善良和可愛的`葛琪琪和毛小蒙，恨那些可恥的孩子，這本書給我增添了許多樂趣和光彩。每天中午放學(xué)回家，如沒有作業(yè)我就會(huì)捧起課本，一直看到去上學(xué),下午放學(xué)回家作業(yè)做完也看，反正就是無憂無慮地看書，每當(dāng)看到有趣的情節(jié)，我就會(huì)：“哈哈哈。。。�！钡匦�(gè)不停，看到悲傷的情節(jié)，我也會(huì)流下傷心的淚水。上小學(xué)的我，雖然學(xué)習(xí)有點(diǎn)緊張，但還是對(duì)書很著迷，只要有時(shí)間我就會(huì)抱起書看個(gè)不停。我記得最感興趣最可笑的就是一個(gè)中午，毛小蒙發(fā)明的那個(gè)機(jī)器人要給毛小蒙做飯，做的飯竟然是電腦零件，哈哈哈。。。笑死我了！這個(gè)書呀，就像一塊磁鐵一樣吸引著我，讓我愛不釋手！
盡管媽媽說我是小書迷，爸爸說稱我是書呆子，迷也好，呆也罷，我卻認(rèn)為自已養(yǎng)成的這個(gè)習(xí)慣是好習(xí)慣。這個(gè)書呀，真是我最最最好的好伙伴！
也許在別人眼里愛讀書很平常，但我卻正是從這個(gè)平常的習(xí)慣中吸取了無窮知識(shí)和力量！
小學(xué)敘事作文 篇7
想起童年，就像一棵五味樹，酸甜苦辣咸，組成了有趣的童年。我把果子采下來，放在記憶的籃子里，還不時(shí)翻出來看看。
想起童年，我差點(diǎn)沒笑噴。最讓我捧腹大笑的'一件事是我種雞蛋的事。回到童年，我在家想，雞蛋我最愛吃，如果能像蘋果似的種出來就好了，我把樓下的土鏟開，種下雞蛋。媽媽見了，忙跑過來說：“冠凱，你在干什么？”“我在種雞蛋！”我說的振振有詞，邊說著蓋上土。不聽不知道，聽了牙笑掉！媽媽大笑起來。我迷惑不解，過了一會(huì)兒，我理直氣壯地說：“蘋果可以種，雞蛋不可以嗎？”又引來媽媽一陣大笑。我想爸爸知道許多東西，看媽媽會(huì)不會(huì)面紅耳赤！
爸爸回到家了，聽我說完，也跟著媽媽大笑，成了家庭小合笑會(huì)，我義憤填膺，等到第二天，爸爸媽媽就會(huì)大吃一驚了！到了第二天，那兒長(zhǎng)了一根小小的草，哈哈！哈哈！哈哈哈！我笑得得意忘形。沒想到只是一根雜草，雞蛋也破了。原來雞蛋不能種。
童年真有趣，我會(huì)把它們永遠(yuǎn)珍藏起來！
小學(xué)敘事作文 篇8
軍訓(xùn)的最后一天，令我難以忘懷。
那天，我們?nèi)w五年級(jí)的全體同學(xué)穿著軍服提著行李，陸陸續(xù)續(xù)地回到了工學(xué)部的大操場(chǎng)，一位位家長(zhǎng)正擺手示意，跟自己闊別三天的孩子打招呼，拉著孩子看看這，看看那，生怕孩子受了一點(diǎn)兒的傷，我的媽媽也不例外，問我，吃飽了沒，睡好了嗎？這就是愛！
可是有些同學(xué)，竟然甩開媽媽的手，皺著眉頭大聲叫道：煩人，過去！
結(jié)營(yíng)活動(dòng)開始了，我們站好隊(duì)，跟著教官走了，主持人為我們依次介紹了到來的嘉賓，其中一位，拿著話筒來到了操場(chǎng)中央。老師首先，讓我們舉手選出各自班的首領(lǐng)，我那么想舉手，可不知為何，一股子力量好像按住了我的.手，怎么也舉不起來。心想，這到底是為什么？是因?yàn)槲覜]有勇氣還是因?yàn)樘v？
兩位領(lǐng)頭的選了出來——江軒和鄒子豪，我心里一直為他們高興，老師將話筒給了教官，向家長(zhǎng)展示我們?nèi)斓挠?xùn)練，其實(shí)是訓(xùn)練我們懂不懂為別人付出。
全體同學(xué)按教官的話做一些動(dòng)作，如果做錯(cuò)，我們的首領(lǐng)便會(huì)為我們沿著操場(chǎng)跑一圈，我努力在腦海中說著，一定到好好做。“左右，左右，左右……”希望首領(lǐng)少跑一圈，最后，我成功了，不過，還是有人出錯(cuò)，看著首領(lǐng)為我們奔跑的身影，我們的眼淚禁不住的落了下來，，“為什么，不什么，奔跑的人不是我——”
小學(xué)敘事作文 篇9
“光陰似箭催人老，日月如梭攢少年”轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)六年的時(shí)光即將成為過去，在這六年的時(shí)光里，我做的并不完美。如果我能再做一回小學(xué)生，享受童年的美好，感受孩童的稚嫩，重溫小學(xué)那無法抹去的美好時(shí)光，那該多好��！
如果給我一次時(shí)光倒流的機(jī)會(huì)，我將改正那粗心的`壞毛病。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我懷著緊張而又興奮的心情，迎接我準(zhǔn)備已久的期末考試。這天我早早地來到學(xué)校，卻不曾料到，考試所準(zhǔn)備的改正帶，竟然落在家里了。天哪！這可是期末考試！期末考試！唉，我真是個(gè)粗心鬼。發(fā)下試卷，我一看，并不難呀！于是我信心滿滿地用最快的速度寫完整張?jiān)嚲�，整�?chǎng)考試下來，監(jiān)考老師不停的叮囑：“要認(rèn)真檢查！”我卻沒放在心上�？旖痪頃r(shí)，我決定好好檢查一下，畢竟是期末考試。我一連檢查出了好幾個(gè)問題。沒時(shí)間了，我臉上的得意勁瞬間煙消云散了。成績(jī)單一出，果然不出我所料，沒考滿分！我慶幸自己在最后時(shí)刻檢查了一番，否則，九十分都想得美。唉，粗心真是個(gè)專門壞事的“朋友”�。∵@個(gè)“朋友”可不能久留��！
如果我還能再做一回小學(xué)生，我還想好好和小伙伴暢玩一把。每當(dāng)寫完作業(yè)，就和小伙伴們一起躺在軟軟的草坪上，無憂無慮地憧憬著美好的未來，仰望著蔚藍(lán)的天空，幻想著詩(shī)和遠(yuǎn)方。
“花有重開日，人無再少年”人生總是要成長(zhǎng)的，當(dāng)我們回首過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁發(fā)出感慨：“再見，小學(xué)！再見，我的母校！”在這個(gè)嶄新的時(shí)代里，去吧，向著自己偉大目標(biāo)而努力奮斗吧！
小學(xué)敘事作文 篇10
一雙水靈靈的眼睛，兩只靈敏的大耳朵，一個(gè)聰明的`腦袋，加上發(fā)達(dá)的四肢，就湊成頑皮的我。
我愛吃東西，尤其是巧克力，一吃起來就忘了時(shí)間。一次爸爸媽媽不在家，我竟連續(xù)吃了半個(gè)多小時(shí)！別看我吃得多，可身體還是那么瘦，媽媽老說可以在我背上彈琴了，真不知道吃的那些東西都到哪去了。
我不止愛吃，還愛看書，玩電腦呢！
有一次，我在看《魯濱遜漂流記》，看得走火入魔了，仿佛自己就是魯濱遜，帶著星期五一同去打吃人生番，得勝而回了……就在這時(shí)，媽媽叫我搞衛(wèi)生，雖然她的聲音大得像驚雷，可我還是沒聽見，直到媽媽奪去我的書，我才看見媽媽那張怒氣沖沖的臉。
我也非常愛玩電腦。一次，爸爸答應(yīng)讓我玩半個(gè)小時(shí)電腦游戲——泡泡堂。我的技術(shù)很好，剛開始玩就升了兩級(jí)，我越玩越有勁兒，一連玩了50局，全都是完勝！“耶！太棒了！我又贏了！就要變成金獎(jiǎng)杯嘍！”我吶喊道�！芭荆 彪娔X突然關(guān)了。原來，在這之前，爸爸叫過我多次，我竟都沒聽見！無奈之下，爸爸只好使出“關(guān)機(jī)”——這一殺手锏，這下輪到我無可奈何了。這就是我，一個(gè)頑皮的我！
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