關(guān)于吊蘭小學(xué)作文匯編五篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的吊蘭小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

吊蘭小學(xué)作文 篇1

　　我家的'吊蘭翠綠翠綠的，我每天給它澆水，除蟲，松土。并讓它在窗前享受陽光。

　　吊蘭的作用可大了，它不僅讓我們眼睛放松，還能吸收二氧化碳，釋放氧氣，還能吸收毒素。

　　相信經(jīng)我這么一介紹你們也喜歡吊蘭了吧！

吊蘭小學(xué)作文 篇2

　　吊 蘭吊蘭不似粗般的小巧，也不似銅錢草般的青綠，但是卻長的十分茂盛，使我對吊蘭有了別具一格的喜歡。吊蘭，又稱折鶴蘭，蜘蛛草，飛機草等，可以凈化空氣，去除甲醇，又能美化環(huán)境。于是在搬家的時候，爸爸就買的幾盆，都是綠綠的'，仿佛一壇綠水 。綠的讓人愛不釋手，又總覺得它的綠剎那間消失，可出乎意料的是它們的生命力卻很強。我家一向喜歡養(yǎng)植物，雖然這些植物的種類平平淡淡，但是個個都愛互相攀比，。

　　春天都披上綠衣，特別是綠蘿，綠油油的葉子，摸上去滑滑的，仿佛自己就老大了一樣，緊接著，米蘭冒出了嫩芽，嫩芽一點點長大，隨著時間的轉(zhuǎn)移葉子慢慢長全了，長全后的米蘭沒有人敢說它不是一個綠球，好看極了。銅錢草自然不甘落后，呆在水里，表面上看上去文靜靜，可實際它的欲望非常大，朝氣蓬勃，不愿被別的植物比下去。唯有吊蘭，獨自在家中一角慢慢生長，長出了再多的嫩葉，也沒人理會，可它們卻依著自己頑強的生命力，努力生長，保護自己的嫩芽，又得維持嫩芽和自己的生長，這得付出多少，可又得到了什么？人們的不理不睬。��！我愛吊蘭的茂盛，更愛她的頑強的意志�！ぁ� ·

吊蘭小學(xué)作文 篇3

　　我喜歡的植物有桃花、荷花……但我最喜歡的是吊蘭。雖然它不像其它植物那么高貴艷麗，但它很素雅。如果說其它植物是大家閨秀，那吊蘭就是小家碧玉。

　　從遠處看，吊蘭就像一頂戴在人頭上的帽子，旁邊還串著三串珍珠。它的莖又細又長，猶如一把鞭子甩來甩去。尾端還有一簇簇小巧玲瓏的小吊蘭，仿佛一位位正在跳舞的姑娘，雙手靈活地上下擺動。

　　細看吊蘭的葉子長長的。你瞧，它們有的像一把把鉤子；有的像一把把鋒利的`寶劍；有的呢細如一枚枚針。吊蘭的葉子與其他的葉子相比還有些不同，它的葉子邊沿還鑲著金黃色的絲邊。

　　最有趣的要數(shù)吊蘭的花了。精致小巧的花兒雪白雪白的，像冰晶，像吊墜，好看極了�；▋簜兺Ｔ谇o上面，好似一把小噴壺。風一吹，花粉全噴出來了，猶如滿天星空。

　　吊蘭的生命力可頑強了。在任何惡劣的環(huán)境下它都能生長得十分茂盛，充滿活力。

　　我最喜歡吊蘭了，它帶給我許多美好。

吊蘭小學(xué)作文 篇4

　　在我家的陽臺上，有著各種各樣的花兒，長壽花、觀音蓮、吊蘭……不過，我卻對一盆吊蘭刮目相看。

　　這是一盆長勢非常茂盛的吊蘭，葉子都蓋住了花，從遠處看，就好像披著一頭濃密頭發(fā)的.小姑娘。再走近一看，只見它傲然挺立，神氣十足，似乎在對我說：“你看我長得這么茂盛，是不是覺得有了我是一件十分幸福的事�。　�

　　暑假，我們一家三口要到北京去旅游幾天。臨走時，我拿著水杯跑到陽臺，給這盆吊蘭邊澆水邊說：“這么熱的天，你會好幾天沒水喝了，可一定要挺住啊，我還等著你給我開一次花呢！”澆完水，我又不舍地摸了摸它那綠油油的葉子。只見它筆直地挺立著，似乎在對我說：“小主人，你放心去玩吧，我會好好地等你回家的�！�

　　旅行結(jié)束一進家門，我就迫不及待地沖向陽臺，只見它耷拉著腦袋，葉子很無助地垂在花盆外。這下糟了，它不會渴死了吧？我立即去取了一大杯水，給它喝了下去。媽媽在一旁無奈地說：“吊蘭可能已經(jīng)渴死了！”我傷心地撫摸著它的“小腦袋”，心里默默地祈禱：明天會有奇跡發(fā)生嗎？

　　第二天剛醒，我就急匆匆奔向陽臺。只見一抹碧綠映入眼前，它竟然活了過來，正雄赳赳氣昂昂地看著我，驕傲地在說：“小主人，我說到做到了，好好地等你回家呢！”

　　我非常震驚，在炎熱酷暑極端缺水的條件下一盆小小的吊蘭竟然有如此頑強的生命力！在這一瞬間，我懂得了生命意味著什么，是堅強！是永不放棄！

吊蘭小學(xué)作文 篇5

　　春天到了。我和爸爸決定在家里種一盆花。

　　種什么花好呢？我和爸爸商量了一陣，最后決定種吊蘭。

　　我們說干就干。我們把以前從小區(qū)挖來的泥土小心翼翼地撒在盆子里，用鏟子在土中間挖了一個坑，把我們從老吊蘭上分株下來的吊蘭插了上去。

　　怎么分株，我和爸爸可研究了一陣。我們先把老吊蘭從盆內(nèi)托出。我們在老吊蘭邊挖了一挖，把老吊蘭小心翼翼地捧了出來。我們把粘在根上的土小心地去掉，爸爸又把一些已經(jīng)死掉、老了的根剪掉。這樣，第一步就完成了。

　　接下來，我們開始分株了。我們把吊蘭的根切開，但要注意的是，分開的植株上要留有3個莖才行。然后，才能分別移載培養(yǎng)。

　　這里，我才發(fā)現(xiàn)，原來還有一種更簡單的'分株方法。只要把它伸出來的匍匐莖上的小“吊蘭”接下來插進泥土里也行。唉，怎么就沒有想到呢！這樣做更簡單。

　　過了好一會兒，我們種好吊蘭。我望著吊蘭，心里高興極了。雖然不是全部是我種的，可我第一次種花很成功，我心里高興極了。

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