難忘小學(xué)作文（集合4篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的難忘小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)作文1
人的一生中有好多第一次，第一次吃肉，第一次爬山，第一次登臺(tái)表演，第一次去外地旅游......可我最忘不了的就是第一次走夜路，因?yàn)樗坏清憻捔宋业囊懔�鍛煉了我的勇氣和我的信心。
那天放學(xué)，我在校門(mén)口等我爸，但是是遲遲不見(jiàn)我爸的身影，打電話一問(wèn)才得知我爸今天要加班到十點(diǎn)，倒霉，我媽也要到八點(diǎn)多才能到家，只好自己走回去了。
回家的路上靜悄悄的，路上一個(gè)人都沒(méi)有，兩排樹(shù)木筆直的挺在那兒，只有月亮再跟著我走，忽然，一個(gè)黑影從我前面跑過(guò)，我差點(diǎn)沒(méi)嚇出心臟病來(lái)，我大著膽仔細(xì)一看，還好，是一只黑貓。我感到背后涼涼的，回頭一卡，什么都沒(méi)有，于是繼續(xù)往前走，可我總感覺(jué)有人在跟蹤我，可回頭一看，地上鋪滿皎白月光，一個(gè)人也沒(méi)有，我不禁頭皮發(fā)麻，腦子不聽(tīng)使喚，想起了聊齋里那個(gè)敲邦老頭和那十幾個(gè)小和尚遇害的情景，我嚇得趕緊飛奔，我“飛”了十幾米后又停下來(lái)，向兩邊望望，向后面望望，生怕有什么東西從我前面或后面蹦出來(lái)，我一下子又想到我玩的一款名字叫“植物大戰(zhàn)僵尸”的游戲，盡管玩的.時(shí)候不怕，但是現(xiàn)在我非常的怕里面的僵尸，我雙手顫抖著，雙腳發(fā)軟，頭上和身上不停地出汗，真想哭！可又欲哭無(wú)淚，我只能在心中默默的想著：“那些都是騙人的，騙人的...”。但是我還是抑制不住自己內(nèi)心的恐懼，又狂奔起來(lái)，終于我到家了，那是我真是憔悴不堪，臉上，身上，手上全是汗，嘴張得大大的，牙齒在不停的“打架”，腳又累又軟。我吃了點(diǎn)飯之后趕緊寫(xiě)作業(yè)，但是是我的雙手還在顫抖......
通過(guò)走夜路我膽子變大了，也勇敢了，也有毅力和信心了，現(xiàn)在我還經(jīng)常走那條路呢！晚上也不怕一個(gè)人在家里呢！
難忘小學(xué)作文2
在我記憶的沙灘上，曾經(jīng)有過(guò)很多的第一次，它們就像那一行行深淺不同的腳印，被歲月的潮水一沖，就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。唯有第一次講價(jià)，像岸邊的一棵大樹(shù)，高大挺拔，深深地扎根在我心中。
小的時(shí)候，我就認(rèn)為講價(jià)是一件丟臉的事情。所以我買東西從來(lái)都不跟別人講價(jià)，就是因?yàn)檫@件事，媽媽總是說(shuō)我：“你就是死要面子活受罪，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎，‘遍地要價(jià)，就地講價(jià)。”聽(tīng)完媽媽的話，我覺(jué)的講價(jià)也不是件丟臉的事，我決定去試一試。
馬上要到“三八”婦女節(jié)了，我決定去新都一樓給媽媽買一個(gè)發(fā)夾。到了新都，大大小小的發(fā)夾展在我的.眼前，看得我眼花繚亂。精心挑選了了一個(gè)心形的鑲鉆發(fā)夾。我問(wèn)了一下：“阿姨，這個(gè)發(fā)夾賣多少錢��？”我用手指著選中的發(fā)夾問(wèn)。阿姨說(shuō)：“這個(gè)才20元錢。”我心想：這個(gè)發(fā)夾怎么這么貴��！這時(shí)我想起媽媽說(shuō)的講價(jià)了，我決定試一試。便小聲的對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨你能便宜一點(diǎn)嗎？”“看你是小孩，那我就賣你15元錢把！”我心想：一句話就能便宜那么多錢，我便試著找這個(gè)發(fā)夾的缺點(diǎn)。我看見(jiàn)這個(gè)發(fā)夾有點(diǎn)掉漆便對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，你這個(gè)發(fā)夾有些掉漆了，15元有點(diǎn)不值吧�！焙昧�，好了，賣你最低價(jià)10元錢，不買就算了�！蔽倚⌒囊硪淼膶�(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我只帶了8元錢，你看我是小孩又沒(méi)有多少錢，你就把這個(gè)發(fā)夾賣給我吧！”阿姨摸了摸我的頭對(duì)我說(shuō)：“看你是一個(gè)有孝心的孩子，那我就把發(fā)夾賣給你吧！”我高興極了。
通過(guò)這件講價(jià)事情，讓我知道了：其實(shí)講價(jià)也不是一件丟臉的事，做事有信心，有勇氣去嘗試，就會(huì)成功。
難忘小學(xué)作文3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我的心情格外高興。因?yàn)槲覀円趧?dòng)基地，這可是我期盼已久的。
在大巴車上，我們有說(shuō)有笑，終于到了實(shí)踐基地。來(lái)到教室老師已經(jīng)等著我們了。上第一節(jié)課的時(shí)候老師讓我們做地震儀，我心想：這次我一定要把地震儀做好，讓他們刮目相看！這時(shí)老師講：“同學(xué)們做地震儀時(shí)要把木條鋸成15厘米大小，還有再鋸一塊比15厘米多6厘米的木條。”老師講的時(shí)候，我聽(tīng)的十分認(rèn)真。這時(shí)老師把木條、鋸，電池還有發(fā)動(dòng)機(jī)等零件分給了我們。老師囑咐我們一定要注意安全，不要鋸著手了，我很快就把木條鋸好了。接著我把木條用白乳膠粘好，我剛把木條組裝好就下課了�？墒请娋�還沒(méi)接好，下一節(jié)課，我接著弄，就在這時(shí)，老師把手冊(cè)收走了，我心里怦怦直跳，一不小心把地震儀碰倒了，我的心提到了嗓子眼，心想：這可怎么辦呀，我肯定得不了優(yōu)秀了。但我知道，我不能灰心，于是，我耐心的組裝，終于拼好了。我拿給老師看，老師在手冊(cè)上印了個(gè)大大的'優(yōu)秀，我心里高興極了。
吃完飯后，我們上了副課——小珠人。課上老師教我們做小珠人，先系一個(gè)扣，接著系平結(jié)，最后系小主人的手和腳，一個(gè)小珠人就完成了，大家都說(shuō)我做的漂亮，我心里美滋滋的。
通過(guò)這次去勞動(dòng)基地學(xué)習(xí)，使我感受到無(wú)論做什么事，不要?dú)怵H，只要肯努力，就一定會(huì)成功。
本文緊扣“勞動(dòng)實(shí)踐”的事件，表現(xiàn)了“無(wú)論做什么事，不要?dú)怵H，只要肯努力，就一定會(huì)成功”的中心。敘事詳略得宜，尤其是“我”的心理活動(dòng)描寫(xiě)層次細(xì)膩，如“這次我一定要把地震儀做好，讓他們刮目相看”“我心里怦怦直跳”“我的心提到了嗓子眼，心想：這可怎么辦呀”“我心里美滋滋的”等描寫(xiě)真實(shí)生動(dòng)，為結(jié)尾中心的揭示做了鋪墊。
難忘小學(xué)作文4
今天興趣班結(jié)束后，我和媽媽到一家快餐店去吃午餐。一走進(jìn)快餐店，那里雖然不是人山人海，但也幾乎座無(wú)虛席，門(mén)口餐牌上“四寶飯”三個(gè)字立刻映入我的眼簾，讓我不禁想起那節(jié)難忘的語(yǔ)文課……
那是新學(xué)年開(kāi)學(xué)后不久的一天，上課鈴聲響后，原本吵吵鬧鬧的課室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。莊老師嚴(yán)肅地走進(jìn)課室，在黑板上寫(xiě)下“四寶飯”三個(gè)大字，同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，這時(shí)莊老師轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)大家：“你們肚子餓了嗎?想吃飯了嗎?”同學(xué)們摸了摸自己的肚子，連忙點(diǎn)頭�！安贿^(guò)我這個(gè)‘四寶飯’可是不能吃進(jìn)肚子的，我的‘四寶’是指時(shí)間、人物、地點(diǎn)和事情�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟，原來(lái)莊老師是在教我們?cè)炀涞腵四要素。
詳細(xì)的講解之后，我們就進(jìn)入到“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。莊老師出詞語(yǔ)，我們來(lái)造句。你說(shuō)時(shí)間，我說(shuō)人物，你說(shuō)地點(diǎn)，我說(shuō)事情，大家個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，情緒高漲，課堂氣氛立刻變得活躍起來(lái)。不一會(huì)兒我們就掌握了造句的基本方法。
就在這時(shí)，小晴舉起手好奇地問(wèn)莊老師：“我可不可以在句子中加一些形容詞呢?”“太好了!那就如同在‘四寶飯’中加一些調(diào)味品，吃起來(lái)就更加津津有味�！贝搜砸怀�，逗得我們哈哈大笑。笑聲過(guò)后我們也明白了如何使句子更加豐富多彩。
不知不覺(jué)，這堂既生動(dòng)又有趣的語(yǔ)文課接近了尾聲，我們似乎覺(jué)得意猶未盡……下課鈴都已經(jīng)響過(guò)了，大家依舊你一言，我一語(yǔ)，整個(gè)課室彌漫著“四寶飯”誘人的香味。
現(xiàn)在每當(dāng)我吃四寶飯的時(shí)候都會(huì)想起課堂上難忘的一幕，我真的很喜歡這種獨(dú)特的教學(xué)方式。
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