小學(xué)的作文300字（必備4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
母親，我是一朵白云，您便是包容我的藍(lán)天，我是一棵樹，您便是滋養(yǎng)我的土地；我是一只飛鳥，您便是庇護(hù)我的森林；只要我的青春有您在，我就不會(huì)悲哀。
母親，我有許多對(duì)不起你的地方，有時(shí)候我不舒服，心情不好就向你發(fā)泄，從來沒有考慮過你的感受，如果，時(shí)間倒流，我愿意重來，我愿意重新對(duì)您的態(tài)度做出更正。
我記得，小時(shí)候我們?cè)跔敔敿移h(yuǎn)的山區(qū)，看醫(yī)生要走幾里路，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那一天，我因貪玩，沒看到一輛飛馳而來的小車經(jīng)過，我還記得，您那著急的臉，急的快哭了，那時(shí)候爸爸還在姑媽家，您看著滿身鮮血，做出了一個(gè)決定——跑過去！我還記得你那天累到虛脫的身影，留下了懊悔的.眼淚……
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，無論什么困難都會(huì)擋在我面前；無論什么事情都鼓勵(lì)我去做，做錯(cuò)事沒有打罵我；讓我勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤。而我，就因?yàn)槟鷩Z叨一句就煩到發(fā)脾氣，現(xiàn)在回想起來就覺得可惜。為什么要傷你的心，為什么我就不能聽話點(diǎn)，我要趁現(xiàn)在還來得及改錯(cuò)，我不能在這樣對(duì)我那溫柔，可愛可敬的母親！
母親，我就像魚離不開水；像鳥離不開藍(lán)天；像山上的石頭離不開大山……現(xiàn)在，我要盡力來好好對(duì)你！
小學(xué)的作文300字 篇2
今年，我過了一個(gè)不一樣的春節(jié)，我們搭乘高鐵到外地過年。
我喜歡高鐵的便捷，喜歡望著窗外綠油油的稻田、蜿蜒的河流、來來往往的汽車，那彷佛是一張張會(huì)跳動(dòng)的圖畫，讓人在不知不覺中，一下子就到了目的地。
我們先去逛花博，遠(yuǎn)近馳名的夢(mèng)想館，深深吸引很多游客，擬人的花草樹木、新奇有趣的動(dòng)畫，親手培育的夢(mèng)想花朵，美不勝收，讓人看了目不暇給。
那里街頭很熱鬧，人很多，車子很多，商店也很多，很有過年熱鬧的景象。雖然在旅程中，我曾經(jīng)發(fā)高燒，但是在家人們細(xì)心的'照顧下，我們一起完成這趟難忘的旅行，也體驗(yàn)了異地過年的氣氛，讓我回味無窮，難以忘懷。
去年，我過了一個(gè)不一樣的春節(jié)，今年，我也期待有不一樣的體驗(yàn)。
小學(xué)的作文300字 篇3
當(dāng)我看到冰雪融化。小草萌發(fā)，百花齊放，燕子回歸的景象時(shí)，我就感覺到春天早已悄悄地來到了我們的身邊。
春天，我萌生了許多夢(mèng)想。
我多么想在公園里春游��！可以看一看小草萌發(fā)的景象，聽一聽百鳥爭(zhēng)鳴的聲音，那是多么愉快的事情啊！我夢(mèng)想著老師讓我們春游，我們排好隊(duì)，跟著老師步行到星光公園春游。到了那里，我們決定先觀賞河水，只見河水像一面明亮的'大鏡子，河岸邊，高高的柳樹上長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，看上去像碧玉裝扮成的。鮮花光彩奪目，漂亮極了。看了風(fēng)景，我們坐在草地上吃著自己帶的東西并把垃圾扔到垃圾筒里。我們吃完了零食，回到了學(xué)校。春游真好��！
我夢(mèng)想著在春天里與爸爸。媽媽上科技文化中心去放風(fēng)箏。我們?nèi)〕鲲L(fēng)箏，扎好，把線系在上面，媽媽托住風(fēng)箏，爸爸說聲“放”，我飛快地跑了起來，風(fēng)箏越飛越高，它托著我的夢(mèng)想與希望。我希望它越飛越高，也可以把我的夢(mèng)想與希望帶到非常遠(yuǎn)。
我多么想到田間觀賞農(nóng)民伯伯在田地上澆水。施肥。我想：春天要打好基礎(chǔ)，才能秋天打豐收。我們也一樣在春天的新學(xué)期里打好基礎(chǔ)，期末得會(huì)有好的成績(jī)。
春天的夢(mèng)想真多�。∥艺嫦Ｍ寄軐�(shí)現(xiàn)��！
小學(xué)的作文300字 篇4
理想是什么？是動(dòng)力的源泉，是人生的目標(biāo)，是一生的追求……
我有兩個(gè)和大多數(shù)女孩子一樣的夢(mèng)想，長(zhǎng)大做老師、作家。其實(shí)我在五歲時(shí)就想當(dāng)老師了，那時(shí)不太懂事覺得老師上課的時(shí)候特別神氣，不由自主的.就想當(dāng)老師了。而開始上學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)“老師”這個(gè)字眼時(shí)才深入了解了它的含義。老師是一位為社會(huì)奉獻(xiàn)的靈魂人物，當(dāng)時(shí)我就特別敬佩老師，心底里的理想就開始發(fā)芽。我為理想而努力著。在別人玩的時(shí)候，我在閱讀書籍；在別人睡覺時(shí)，我還在做著自己的課外作業(yè)；在別人買漫畫書時(shí)，我在買閱讀練習(xí)……
我這么做同樣也是為了我的第二個(gè)理想：當(dāng)一個(gè)著名的作家，在看書時(shí)，我覺得作家很厲害，一個(gè)人能寫一本書。我便想當(dāng)一個(gè)作家。每天寫一篇日記、多看有益的書、多多鍛煉自己的想象能力……久而久之，理解能力、思維也有了提高，離作家和老師這兩個(gè)理想又近了一步！
理想是一個(gè)人的人生目標(biāo)，沒有了目標(biāo)就不會(huì)為此而努力，就會(huì)在人生的路途中迷失自我……
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