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有關(guān)小學(xué)敘事作文600字集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文600字 篇1
不知從什么時(shí)候開始，我老媽她，不知怎么，喜歡上了看小說。簡直就是一個(gè)小說迷。都鉆到里面去了，有時(shí)候叫她都叫不動(dòng)。 連飯都忘了吃，每天回來手機(jī)都不離手。一個(gè)勁的看小說。
我記得有一次，我從學(xué)校放學(xué)回家后，做了會(huì)兒作業(yè)，一直做到了晚上。當(dāng)我把作業(yè)做完后，就覺得肚子有些餓了。于是我到廚房看了一下，結(jié)果什么吃的也沒有？于是我想，平時(shí)我早早的回到家后，我老媽就已經(jīng)把飯做好了，今天這是怎么回事？怎么沒有飯呢？我覺得有些不解。爸爸和妹妹回到家后，仍不見老媽的蹤影，直到我們等到了晚上8點(diǎn)后。我老媽才慢慢的從房間里出來。她看到我們?nèi)齻�(gè)坐在沙發(fā)上，就問：“你們?nèi)齻�(gè)怎么了，怎么都一副有氣無力的樣子�！蔽覀兛蠢蠇尦鰜砗�，就說：“還不都是你，這么晚了還不跟我們做飯，我們都餓的沒勁了�！甭牭轿覀�?nèi)齻�(gè)說的話后，我的老媽就去做飯了，最后我老媽終于把飯做好了。我們吃完飯后才知道，我老媽竟然看小說入迷了，忘了做飯。這事聽了讓我們有些哭笑不得。像這樣的`事情還有很多。
我記得還有一次，我們?nèi)乙黄鹕塘亢萌ビ螛穲?chǎng)玩。我和我老妹還有我爸提前到游樂場(chǎng)去了。但是我老媽還呆在家里面。我們?cè)谟螛穲?chǎng)的門口等我的老媽。我們一直在門口等，等了很久，我老媽都沒有來。所以我們就進(jìn)了游樂場(chǎng)面去玩了。我們從游樂場(chǎng)里面一直玩到了下午。最后我們?nèi)齻�(gè)人回到家后。結(jié)果看到我老媽就坐在沙發(fā)上。一直在沙發(fā)上面看小說。這讓我們覺得有些無語了。小說入迷都可以看到這種程度。我真佩服我老媽。
不得不說我老媽看小說入迷后。什么事情都可以給你通通忘掉。這不知道什么時(shí)候是個(gè)頭�。�
小學(xué)敘事作文600字 篇2
在我們的生活經(jīng)歷中，有著許多的星期天，發(fā)生過許多形形色色的事情，但是這些記憶很容易隨著流水般的記憶悄悄地從我們的記憶中抹去，然而，那一個(gè)星期天，卻令我難忘。
“你看看都幾點(diǎn)了，還不起床！今天可是要去逛街的，你怎么還是起晚了！”隨著媽媽的一聲“獅吼功”我一個(gè)“鯉魚打挺”，匆匆忙忙地穿了衣服，抹了把臉，吃了早飯，便與媽媽乘車來到熱鬧非凡的街上。
街上可真熱鬧�。韥硗能囕v如同流水一樣，既看不到頭，也看不到尾，喇叭聲、叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲……不絕于耳聽上去就像在演奏一曲多姿多彩的生活樂章。我這兒瞧瞧，那兒瞧瞧，商店那琳瑯滿目的商品使我目不暇接、暈頭轉(zhuǎn)向。這時(shí)，不遠(yuǎn)處的'一幅場(chǎng)景吸引了我的目光，我為之震撼了——
一位衣衫襤褸、骨瘦如柴、全身臟兮兮的、趔趄著身體的小女孩，竟趴在地上吸吮著地上的臟水。圍觀的群眾，有一些心地善良的人，可憐這位女孩，買了一瓶水或是施舍一些錢，小女孩則會(huì)回贈(zèng)一個(gè)感謝的目光；有些人冷嘲熱諷:“這位女孩一定是想裝可憐，騙取路人的同情心，來施舍她。”我毫不猶豫的站在了后者這邊，蔑視的俯視著這位女孩，過了會(huì)兒，輕蔑地笑了笑，便揚(yáng)長而去。
回到家中，我竟發(fā)現(xiàn)這位女孩的圖片竟上傳到了網(wǎng)上，也明白了事情的前因后果，原來這位女孩與父母走散了，連續(xù)幾天露宿街頭，因太過饑渴不得不喝臟水，如今，這位女孩已經(jīng)和家人團(tuán)聚�？次疫@檔新聞，羞恥心遍布我的全身，當(dāng)女孩遇到困難時(shí)，自己竟沒有伸出援助之手，還藐視女孩，真是太不應(yīng)該了。
通過這件事，我深刻的反省了自己，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，因給予別人幫助；女孩喝臟水也透露出地球的水資源急劇減少，也應(yīng)珍惜用水。
這個(gè)星期天，雖然過去了許久，但一直沒有從我的記憶中抹去，它一直激勵(lì)著我樂于助人、珍惜用水，這件事使我終身受益、終身難忘！
小學(xué)敘事作文600字 篇3
“光陰似箭催人老，日月如梭攢少年”轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)六年的時(shí)光即將成為過去，在這六年的時(shí)光里，我做的并不完美。如果我能再做一回小學(xué)生，享受童年的美好，感受孩童的稚嫩，重溫小學(xué)那無法抹去的美好時(shí)光，那該多好�。�
如果給我一次時(shí)光倒流的`機(jī)會(huì)，我將改正那粗心的壞毛病。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我懷著緊張而又興奮的心情，迎接我準(zhǔn)備已久的期末考試。這天我早早地來到學(xué)校，卻不曾料到，考試所準(zhǔn)備的改正帶，竟然落在家里了。天哪！這可是期末考試！期末考試！唉，我真是個(gè)粗心鬼。發(fā)下試卷，我一看，并不難呀！于是我信心滿滿地用最快的速度寫完整張?jiān)嚲�，整�?chǎng)考試下來，監(jiān)考老師不停的叮囑：“要認(rèn)真檢查！”我卻沒放在心上�？旖痪頃r(shí)，我決定好好檢查一下，畢竟是期末考試。我一連檢查出了好幾個(gè)問題。沒時(shí)間了，我臉上的得意勁瞬間煙消云散了。成績單一出，果然不出我所料，沒考滿分！我慶幸自己在最后時(shí)刻檢查了一番，否則，九十分都想得美。唉，粗心真是個(gè)專門壞事的“朋友”啊！這個(gè)“朋友”可不能久留啊！
如果我還能再做一回小學(xué)生，我還想好好和小伙伴暢玩一把。每當(dāng)寫完作業(yè)，就和小伙伴們一起躺在軟軟的草坪上，無憂無慮地憧憬著美好的未來，仰望著蔚藍(lán)的天空，幻想著詩和遠(yuǎn)方。
“花有重開日，人無再少年”人生總是要成長的，當(dāng)我們回首過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁發(fā)出感慨：“再見，小學(xué)！再見，我的母校！”在這個(gè)嶄新的時(shí)代里，去吧，向著自己偉大目標(biāo)而努力奮斗吧！
小學(xué)敘事作文600字 篇4
經(jīng)歷了13個(gè)小時(shí)的“跋涉”，我們開車到了榮成，要和大海來一次親密接觸，太棒了！
我們來到了榮成的大野海，我往遠(yuǎn)處一望，近處是淺藍(lán)，遠(yuǎn)處是深藍(lán)，漸變下去，好似一條錦鍛向遠(yuǎn)方流去。天上，交雜著萬物的環(huán)境色，幾只烏黑的海鳥從天上飛快的掠過，在空中劃出一痕痕細(xì)線。海浪仿佛巨人的大手一般，向沙灘拍過來，和拍皮球一樣，一次次的拍打著這個(gè)“無形”的皮球。
我和爸爸穿好救生衣下了海，海水冰涼徹骨，我打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。過了一會(huì)，身體慢慢適應(yīng)了。大浪像沖鋒兵一樣，向我們襲來，我們則像一塊盾牌一樣阻擋著海浪通過，我提意去遠(yuǎn)一點(diǎn)的海，爸爸同意了。我還沒來的急準(zhǔn)備呢，一個(gè)兩米高的浪像一條飛奔的白龍，它既而漸近，則玉成雪嶺，際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日。一下把我們拋到了沙灘上，便消失的無影無蹤了。只見身后一浪接著一浪，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。榮成的海洶涌澎湃、氣勢(shì)雄豪。南宋詩人楊萬里有詩句：“海涌銀為郭，江橫玉系腰”。我想，這句詩也是描繪這樣的景象再合適不過了吧。
威海的海就大不相同了。我們驅(qū)車6個(gè)小時(shí)來到了威海，去威海國際海水浴場(chǎng)游泳。威海的海風(fēng)平浪靜，近處看海水清澈見底，好似一面鏡子，映著天空的倒影；遠(yuǎn)處看，一望無邊，和天一個(gè)顏色湛藍(lán)如洗。我凝視著大海，一動(dòng)不動(dòng)，大海也和我一樣，一動(dòng)不動(dòng)，沒有一波海浪。現(xiàn)在，太陽格外晃眼，曬的沙灘的沙粒滾燙，上面都能煎雞蛋了。
我又和爸爸下水了，穿著腳蹼和浮潛的裝備去游泳了。我們游的飛快像魚一樣，竟然一下游到了防護(hù)網(wǎng)的最前面。我把頭伸到了水里，里面有好多的水菜呀！有的'像小草的，草綠的；有像海帶的，深綠的；還有像大白菜一樣，嫩綠的。我撈了好大一把，真是大豐收呀！威海的海風(fēng)平浪靜、溫柔可親。
大海有時(shí)可以給予人們快樂，也有時(shí)帶給人們?yōu)碾y。我發(fā)現(xiàn)，原來大海也有千差萬別之分。然而，我喜歡大海。
小學(xué)敘事作文600字 篇5
在我記憶的天空中，童年的一樁樁趣事如夏夜的星辰，璀璨晶瑩。其中，五、六歲時(shí)發(fā)生的那件事，至今仍閃耀著奪目的光彩。
那是一個(gè)中秋節(jié)的夜晚，我們到奶奶家去過中秋節(jié)。吃完了飯，一輪金黃的`圓月掛在天空，庭院中灑滿月亮的清輝。在這幽美的夜色中，大人們?cè)谟崎e地賞月，而我們小孩子卻沉浸在奶奶講的嫦娥玉兔的故事中，仿佛天上的嫦娥正抱著玉兔向我們招手，我們都沉浸在朦朧的月光中，醉了。
我慢慢地起身，伸伸懶腰，揉揉眼睛，一轉(zhuǎn)頭，忽然發(fā)現(xiàn)奶奶家盛滿清水的大缸里多了一個(gè)圓圓的東西，走近定睛一看，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)月亮，和天上的一模一樣，只不過小了點(diǎn)。這下我可樂壞了，馬上跑去找到我的好朋友小莉，告訴了她這個(gè)好消息。她聽了之后，有些不太相信，我拉著她來到大缸前面，她一看，非常驚訝，想了想后說：“這個(gè)一定是月亮娃娃，上面天上的一定是月亮媽媽�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)小莉說：“要不咱們拿個(gè)東西把它蓋住，然后把它拿回家給奶奶看吧！”小莉高興地說到：“好呀，好呀！”我們東找找、西找找，終于找到了一個(gè)合適的東西——臉盆，把月亮娃娃扣住了。我倆小心翼翼地把臉盆抬起來，一前一后，走了一會(huì)兒，我就手癢癢了，于是對(duì)小莉說：“小莉，要不咱們看看月亮娃娃吧！”小莉說：“好呀，我也正想看看呢！”于是，我倆慢慢地掀開臉盆，啊！月亮娃娃不見了。我和小莉“哇”地哭了起來。奶奶聽見哭聲，跑進(jìn)屋來。聽我們七嘴八舌地說完緣由后，奶奶笑了起來，對(duì)我倆說：“月亮娃娃在家里看不到媽媽，所以跑去找媽媽了，你們把臉盆再放到院子里，月亮娃娃就會(huì)回來的。”我和小莉端起臉盆就往院子里跑，把它放在院子中間，呵！月亮娃娃真的又回來了。我們高興地圍在月亮娃娃身邊跑呀、笑呀，笑聲在明朗的夜空回蕩。
時(shí)間流逝，我漸漸長大了，再也不會(huì)做捉月亮的傻事了，但那件事還常常在我腦中浮現(xiàn)，那童心、童趣怎能讓人忘懷？
小學(xué)敘事作文600字 篇6
班級(jí)日記是我們班主任范老師的一個(gè)重要“發(fā)明”，就是我們班每學(xué)期建立十一本日記本，每組五個(gè)人，每人每周寫一篇日記。班級(jí)日記不但記錄了這些年發(fā)生在我們班的奇聞趣事，也激發(fā)了我們寫日記的積極性，圍繞著班級(jí)日記發(fā)生了許多有趣的事。
記得有一次，我拿到班級(jí)日記后，生怕讓別的同學(xué)搶去，趕緊把日記放到書包里，之后把書包放下，就放心地去打掃衛(wèi)生了。
放學(xué)回家后，打開書包一看，忽然發(fā)現(xiàn)班級(jí)日記不見了！我仔仔細(xì)細(xì)地把書包翻了一遍又一遍，可是連班級(jí)日記的影子都沒有，難道它真的不翼而飛了嗎？如果真的把班級(jí)日記弄丟了，那可怎么向范老師交代啊！
第二天，我來到學(xué)校一問，才知道原來是班里的一個(gè)同學(xué)把日記“偷”走了。我找到他，問清了事情的'真相，頓時(shí)怒火中燒，可他竟然在幸災(zāi)樂禍！我一怒之下，轉(zhuǎn)身而去。
沒想到他竟然把昨天“偷日記”的經(jīng)過寫得活靈活現(xiàn)，還得了范老豆最高的評(píng)價(jià)！在他的刺激下，我也寫出了被他偷走日記后的感受，同樣得到了最高的分?jǐn)?shù)。這么說來，我這叫因禍得福？
看來“偷日記”也不乏是個(gè)好辦法。我如法炮制。
有一次，我本想寫班級(jí)日記，可是最后的一本日記本卻被另外一個(gè)同學(xué)搶走了。于是，我便與一個(gè)同學(xué)精心策劃著如何能把日記偷到手，但“敵人”防守太嚴(yán)，沒偷到。
偷不到就搶！放學(xué)后，我們暗中跟蹤著他，另一位同學(xué)則在校門口是設(shè)伏，等他一到校門口，就攔住他，說：“把班級(jí)日記交出來！”
“不！”他說。
話音未落，他撒腿就跑，像一陣風(fēng)一樣，向校門外跑去。我也不甘示弱，緊隨其后，使出渾身力氣，跑到馬路的盡頭，攔住了他的去路，我們兩面夾擊，讓他無路可逃，終于迫使他不得不“繳械”投降，乖乖地把班級(jí)日記交了出來，我們以勝利而告終！
發(fā)生在小學(xué)生活的故事太多了，這些故事都被我們用文字記錄了下來。
“唯文字不朽！”這些故事都將成為我們今后的美好回憶！
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