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小學(xué)生作文

實(shí)用的小學(xué)的作文

時(shí)間:2026-02-23 12:30:16 小學(xué)生作文

實(shí)用的小學(xué)的作文3篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的小學(xué)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的小學(xué)的作文3篇

小學(xué)的作文 篇1

  星期五的上午,媽媽帶我和岳永豪去福寶貝體驗(yàn)手工之旅。

  到了那里,我看到好多拼裝玩具,還有別的小朋友做好的手工,有漂亮的別墅,彩色的小火車(chē),筆筒,還有花環(huán)等等,非常好看,我也想做一件漂亮的手工,那兒的阿姨給我們拿來(lái)彩色的超輕粘土,讓我們自己選顏色做個(gè)小蝸牛,我選了綠色的粘土來(lái)做蝸牛的身子,我把粘土搓成條,一圈一圈的卷起來(lái),蝸牛的殼就做成了,我又選了橙色的粘土來(lái)做蝸牛的身子,我把粘土搓成短一點(diǎn),粗一點(diǎn)的'條,然后把它微微彎曲粘在蝸牛的殼上,我又用黑色的粘土搓了兩個(gè)小圓點(diǎn),粘在蝸牛身子的頂端,蝸牛的小眼睛就好了,我又搓了兩個(gè)很細(xì)很小的條當(dāng)做蝸牛的觸角,哈,我的蝸牛完成了。岳永豪的小蝸牛也做好了,和我不同的是他的小蝸牛戴了一頂小帽子,我們做的都很好看。阿姨又給我們那來(lái)了五彩的糯米棒,讓我們自由做,這種糯米棒很神奇,只要用水就可以粘起來(lái),我們本想做個(gè)棒棒糖,但是我們掌握不好,水用多了不好粘,最后我只好做成了放大鏡,岳永豪做成了一個(gè)糖塊。接下來(lái)我們又玩了植物纖維沙,我們堆了一個(gè)大大的城堡,還有海星,海馬和小房子。我們玩的可開(kāi)心了。

  今天真是快樂(lè)的一天。

小學(xué)的作文 篇2

  我有一個(gè)小表妹,她叫凡凡。她今年5歲了頭發(fā)烏黑發(fā)亮,一雙又大又水靈靈的眼睛很是好看,紅紅的櫻桃小嘴,讓人一看就覺(jué)得這姑娘好漂亮。但是,你可別被她這么溫柔可愛(ài)的外表騙了,她可是個(gè)頂頂?shù)碾y纏鬼。記得有一次,她來(lái)我家玩,我問(wèn)她要玩什么,她像個(gè)小大人似的摸了摸下巴,想了想說(shuō):“我不知道,你來(lái)想吧!”我想了一會(huì)兒,問(wèn):“捉迷藏吧!”她搖了搖頭!柏堊ダ鲜竽?”“我不要!”“過(guò)家家呢?”“看電視呢?”“玩娃娃呢?”她跺了一下腳,閉著眼睛搖頭說(shuō):“姐姐,你太笨了,說(shuō)的游戲都那么幼稚,想都想不出來(lái)!”我可真是蒙了:“我好心好意說(shuō)了幾個(gè)小孩子的游戲,你卻說(shuō)我幼稚,有沒(méi)有搞錯(cuò)?”我強(qiáng)忍住怒火,問(wèn):“那你要不要玩瘋狂心跳?”沒(méi)想到,她一下子哭了“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái),還邊哭邊說(shuō):“你一定是想說(shuō)一個(gè)我不會(huì)玩的,讓我輸?shù)!”啊,這算哪門(mén)子妹妹呀,我都快氣死了!我不耐煩得問(wèn):“那你想玩什么呀?”她收起了眼淚,用委屈的小眼神看著我,說(shuō):“我也不知道啊!”我暈……這妹妹還有許多難纏的事呢!比如:非要看我的'日記,但又看不懂;非要玩乒乓球,但不會(huì),還哭了呢;一定要去游泳,但沒(méi)帶泳衣,家里又沒(méi)人……唉,這個(gè)難纏的妹妹啊,沒(méi)有一刻不讓我頭疼的。

小學(xué)的作文 篇3

  今天上午,林老師對(duì)我們說(shuō):“下午記得帶小鋤頭植樹(shù)〞。聽(tīng)到了老師的命令同學(xué)們都開(kāi)心的叫著﹐有的開(kāi)心的一蹦三尺高。

  下午﹐老師給我們分配了六人一組一把小鋤頭﹐在老師的帶頭下我們來(lái)到中心廣場(chǎng)上的一片裸露的土地上﹐我抬頭往裸露的.土地里望了望只見(jiàn)﹐裸露的土地里早已放著著嫩綠的草苗﹐老師指定地點(diǎn),規(guī)定兩個(gè)兩個(gè)上來(lái)種每個(gè)人種一棵種。

  輪到我時(shí)我先選擇了我的好朋友趙詣和我一起種。我們拿來(lái)草苗放在一旁,再用鋤頭把土掏開(kāi),然后把草插進(jìn)土里,又把給埋回去。我的勞動(dòng)成果就被種在了這片土地上。我仿佛看到小草笑著在對(duì)我說(shuō):“謝謝你讓我生活在這片美麗的土地上,我會(huì)用我這頑強(qiáng)的生命力讓這片土地更美麗。謝謝!”我又仿佛自己就是一株小草穿著嫩綠的衣裳,看著同學(xué)們燦爛的笑容。

  我覺(jué)得這樣的活動(dòng)非常好。既可以鍛煉自己,又可以美化校園。我喜歡這樣的活動(dòng)!

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