小學(xué)的作文

時(shí)間：2026-02-25 03:18:52 小學(xué)生作文

小學(xué)的作文7篇(優(yōu)秀)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文7篇(優(yōu)秀)

小學(xué)的作文篇1

　　突然發(fā)現(xiàn)身邊的葉子開(kāi)始掉落，不知道怎么了，心情有些悲傷。在我還沒(méi)有好好享受完夏日的快樂(lè)，秋天就這樣到來(lái)了。而且時(shí)間也不知道怎么就這樣過(guò)去了，而我在不斷成長(zhǎng)之中……

　　雖然枯黃的葉子終將落下，但是我依然期待著它們可以在樹(shù)梢之中停留的時(shí)間長(zhǎng)一些，但是自然有著其的變化規(guī)律。隨著一場(chǎng)場(chǎng)的秋風(fēng)，落葉從樹(shù)上不斷落葉，落葉終究是歸根的，但是離家的游子呢？他們就像這一片片在空中飄蕩的樹(shù)葉一樣，這不過(guò)尚不能確定會(huì)不會(huì)重回故土。

　　當(dāng)落下的'葉子堆積滿(mǎn)了整個(gè)的院子的時(shí)候，心里面開(kāi)始生出幾分凄涼的情意。秋天的溫度雖然比起夏天來(lái)說(shuō)要格外的舒適，但是秋天的景象讓人難以高興起來(lái)�？粗粩嗦湎聵�(shù)葉的參天大樹(shù)，不由回想起它夏日的繁華，但是無(wú)論其曾經(jīng)是多么的枝繁葉茂，現(xiàn)在卻可以想象到它光禿禿的場(chǎng)景。心里面不由有些難受。

　　回想起過(guò)去的半年時(shí)間，我們的生活也不是這樣嗎？曾經(jīng)無(wú)比喜歡的娃娃，原以為自己會(huì)始終喜歡這它，但是隨著時(shí)間的流逝，早已不知道將它放在了那個(gè)角落里面。時(shí)間在悄悄流逝去，原以為時(shí)間只是一個(gè)相對(duì)的參照物，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)時(shí)間還是具有著一定的可視性。從開(kāi)始的喜歡到現(xiàn)在的厭煩，我們每一個(gè)人的時(shí)間都是在不斷的消失之中。正如這樹(shù)上的葉子一樣，從青綠到凋落的變化，我們有些人喜歡看在繁花落盡、落葉紛飛的場(chǎng)景，但是卻沒(méi)有可以清楚了解到自己身上所發(fā)生時(shí)間流逝的場(chǎng)景。

　　在這秋日里面，我的心情似乎有些的悲傷……

小學(xué)的作文篇2

　　成群的灰白鳥(niǎo)隱在樓房后邊，只待一瞬間沖出來(lái)遮住一片云彩，然后飛進(jìn)天邊的火里去，鬧騰得你以為它們?cè)撝髟渍炜铡?/p>

　　他正踏著猶豫不定的步子在路上走走停停，他是一個(gè)剛開(kāi)始獨(dú)自遠(yuǎn)行的少年。這“遠(yuǎn)行”是一步之遙還是永無(wú)止境，他也不知道，他感到惶恐的是無(wú)人陪伴。他多希望家人能在他耳邊絮絮叨叨，抑或朋友們極為肯定地拉著他說(shuō)：“對(duì)，就往這個(gè)方向走�！贝丝趟械矫糟蚜�(xí)慣了依附在別人的想法上，透過(guò)別人的眼觀(guān)察這個(gè)世界。突來(lái)一陣風(fēng)，裹挾得他暈頭轉(zhuǎn)向。再次睜開(kāi)眼時(shí)，周?chē)浔囊磺蟹路鸲急恢匦律线^(guò)了顏色。銀杏像明黃的油紙傘在碎風(fēng)里招搖，松樹(shù)干枯的枝丫向他伸來(lái)時(shí)也充滿(mǎn)了柔情，腳下皺成一團(tuán)的落葉像是為路人按圖索驥而有意散落的。他想他以前沒(méi)注意過(guò)平凡的美麗，是因?yàn)樗в谖跷跞寥林g，困在熱鬧喧囂之間，他未曾獨(dú)自擁抱過(guò)世界，已和這些產(chǎn)生了太多隔閡。

　　無(wú)意間，他和陌生人的`目光相撞，他顯得忐忑不安。曾經(jīng)他是被呵護(hù)的獨(dú)子，家人和世俗的觀(guān)念幫他擋掉了那些來(lái)自陌生人的目光，然后告訴他“外界”的險(xiǎn)惡。漸漸地，他卻從在車(chē)站等待者的眼中讀出了殷切的向往，從坐在小吃店中吃飯人的眼中讀出了簡(jiǎn)單的溫馨與滿(mǎn)足，從悠閑的老人那兒讀到了溫和的時(shí)光流轉(zhuǎn)。他想他早該用自己的目光去洗凈世俗與繁瑣，真切地感受所有的暖意了。不知不覺(jué)地走過(guò)十字路口，這一次，他沒(méi)有顧慮、沒(méi)有束縛，聽(tīng)不見(jiàn)勸阻的聲音——他可以聽(tīng)從內(nèi)心，無(wú)拘無(wú)束地去探索與追求了。

　　當(dāng)他大聲唱著歌，靴子在風(fēng)中打著鼓點(diǎn)時(shí)，他意識(shí)到自己開(kāi)始享受獨(dú)自遠(yuǎn)行了。獨(dú)自行走，一個(gè)人面對(duì)天空，才會(huì)釋放出真實(shí)的自己；一個(gè)人看待世界，才會(huì)發(fā)現(xiàn)純凈和美好；一個(gè)人站在十字路口，才能聽(tīng)從內(nèi)心的選擇。

　　夕陽(yáng)沉下來(lái)化作街燈，又薄又窄的樓房后面放飛出一只孑然的雀兒，它快活得似個(gè)吟游詩(shī)人。

小學(xué)的作文篇3

　　這幾天的風(fēng)好大。吹得塵土滿(mǎn)天，整天都睜不開(kāi)眼睛，泥石路上的石子被吹掉蒙在臉上的塵土，露出圓圓的，剃得光光的頭。

　　昨天，我父親來(lái)學(xué)�？次遥瑸槲�?guī)?lái)了和吃的。當(dāng)我看到他的時(shí)候，他正瑟瑟的站在風(fēng)中，突然我的心像是被什么砸了一下，一股不知名的東西差點(diǎn)涌出來(lái)。

　　父親明顯瘦了，肩膀也不像以前那么寬了，兩只眼睛陷得很深，失去了往日的犀利，烏黑茂密的頭發(fā)如今只剩下蓬松花白的.幾根。

　　父親說(shuō)要去我所在的班級(jí)看看，順便向問(wèn)問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。我沒(méi)有同意。我怕丟面子。這種滋味我嘗過(guò)，當(dāng)別人用帶著酸味的語(yǔ)調(diào)問(wèn)我：“這是你爺爺嗎”的時(shí)候，我的心難受極了。后來(lái)我找了借口說(shuō)班主任不在，而且我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試，讓父親回去。父親不得已只好回去了。但當(dāng)我看到他瘦弱的被風(fēng)吹著向前時(shí)，我后悔了。父親的希望是容易滿(mǎn)足的，但我卻做不到，我無(wú)法像那位作者一樣在和面前理直氣壯的宣布：這是我的父親。我甚至不敢讓父親多站在我身邊一秒鐘。

　　晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我哭了，一顆顆淚珠把被子弄濕了一大片，在這些淚珠里仿佛折射出父親大半輩子的艱辛，有喜有憂(yōu)，有悲有樂(lè)，有甜有苦的記憶。

　　風(fēng)沙帶走了一切，帶走了路邊的沙礫，帶走了周旋在小鎮(zhèn)上空的空氣，帶走了父親的健康，帶走了父親的年華，帶走了父親黑的健康的膚色，但帶不走父親對(duì)我永遠(yuǎn)的愛(ài)。

　　風(fēng)沙會(huì)帶走一切，便帶帶我內(nèi)的悔過(guò)。

　　窗外，又起風(fēng)了

小學(xué)的作文篇4

　　我很想買(mǎi)本有關(guān)寫(xiě)日記的書(shū)，跑了幾次書(shū)店都沒(méi)買(mǎi)到，我心里很著急。今天哥哥回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就問(wèn)我：“你知道哥哥給你帶回了什么？”我想了想，搖搖頭說(shuō)：“猜不著�！备绺鐝谋澈竽贸隽藘杀緯�(shū)，我接過(guò)來(lái)一看，高興得跳了起來(lái)。�。≡瓉�(lái)正是關(guān)于寫(xiě)日記的'書(shū)，哥哥真是想到我心里去了。哥哥真好！

小學(xué)的作文篇5

　　我的媽媽在邊防工作。她的眼睛炯炯有神，鼻梁很高，戴著一副眼鏡。她留著一頭短發(fā)。她還很敬業(yè)，非常熱愛(ài)自己的工作。

　　一個(gè)星期六，我上完了一天的課程。媽媽來(lái)接我了，我很高興，終于可以回家休息了�？蓩寢寘s說(shuō)：“今天我有事，你爸爸和同事吃飯去了，我得回單位一趟，星期一就得交材料，我還有很多東西沒(méi)做完呢。”我和媽媽去了單位，我一看時(shí)間，已經(jīng)是四點(diǎn)半了。媽媽工作起來(lái)就一絲不茍。

　　那時(shí)正是冬季，天黑的時(shí)間很早，才五點(diǎn)半，天就已經(jīng)黑了�？墒菋寢屵€在埋頭工作。她寫(xiě)了一張不行，又寫(xiě)了一張。寫(xiě)完一張，又寫(xiě)下一張。

　　這時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)了，還沒(méi)有寫(xiě)完，媽媽說(shuō)：“還有很多沒(méi)寫(xiě)呢，看來(lái)今天是寫(xiě)不完了。”媽媽繼續(xù)認(rèn)真地寫(xiě)了很長(zhǎng)時(shí)間。

　　九點(diǎn)半左右，我們才回到家，媽媽說(shuō)她還沒(méi)有寫(xiě)完，今晚還要寫(xiě)。我已經(jīng)很困了，回到家洗洗臉就去睡了。可媽媽還在認(rèn)真地寫(xiě)著。媽媽工作這么認(rèn)真，這么辛苦，使我非常感動(dòng)。

　　媽媽這樣認(rèn)真工作，很少有人像媽媽一樣。這就是我工作認(rèn)真的.媽媽。

小學(xué)的作文篇6

　　一天，動(dòng)物們?cè)谏掷锇l(fā)現(xiàn)了一只孤零零的蛋寶寶。

　　動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)那只蛋寶寶后，都議論紛紛，討論著這只蛋該歸誰(shuí)所有。這是，狡猾的狐貍站了出來(lái)說(shuō)：“大家靜一靜，靜一靜，依我看，這只蛋是歸我的！你們看，平時(shí)誰(shuí)的功勞最大？我嘛！你看，這掃地，擦桌子不都是我嗎。所以呀，這蛋是我的'！”“哎？不對(duì)不對(duì)，要說(shuō)干活我可比你多呀。一邊的猴大媽插進(jìn)了嘴：“你們看呀，這平時(shí)做飯，刷碗不都是我干嘛。這蛋呀應(yīng)該歸我！”那可不對(duì)啊，一邊的河馬先生過(guò)來(lái)了：“你們擦桌子，掃地，做飯，洗碗算得了神麼呀，哪有我干的活重啊。平時(shí)搬東西，臟活累活都是我一人干的。叫我說(shuō)，這蛋應(yīng)該歸我”。歸我，歸我……動(dòng)物們七嘴八舌的爭(zhēng)吵了起來(lái)。頓時(shí)，森林里像炸了營(yíng)是的！“你們別吵了，別吵了！”平時(shí)默默不聞的小兔子開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“告訴你們，這只蛋誰(shuí)也不許爭(zhēng)，因?yàn)樗皇俏覀兊�，依我看，這只蛋是鳥(niǎo)媽媽丟下的，他一定會(huì)回來(lái)找的。這樣吧，我們先把這蛋放在這里，明天再來(lái)看看情況，怎麼樣？”“好吧，好吧。”動(dòng)物們都覺(jué)得小兔子說(shuō)得有道理，于是都回家了。

　　讓人沒(méi)想到的事情發(fā)生了。夜里，狡猾的狐貍躡手躡腳地出來(lái)了，他來(lái)到了蛋寶寶這里，伸手就把蛋拿到了自己手里。正在這時(shí)，突然，有個(gè)聲音傳來(lái)：“好你個(gè)死狐貍，竟然想偷蛋”！河馬先生用教訓(xùn)的口氣說(shuō)。第二天夜里河馬先生也去偷蛋了，被猴子大媽發(fā)現(xiàn)，第三天夜里猴子大媽去偷蛋被小兔子發(fā)現(xiàn)了。第四天兔子很生氣的對(duì)大家說(shuō)：“你們都去偷蛋了，所以不算數(shù)。

　　就在這時(shí)，蛋寶寶動(dòng)了，它發(fā)出紫色的光芒照的森林漂亮極了。它變成了小天使落到了小兔子手上。她說(shuō)話(huà)了：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的沒(méi)有打歪主意的好孩子你會(huì)幸福的�！�

小學(xué)的作文篇7

　　在生活中，書(shū)簽是最常見(jiàn)的，但是，這張楓葉書(shū)簽卻給我留下了永久的回憶······

　　那是一個(gè)星期天的下午，我和嚴(yán)祉豪一起到市場(chǎng)里去買(mǎi)東西�？匆�(jiàn)一位白發(fā)朱顏的.老爺爺正在賣(mài)書(shū)簽，我們湊上前去看了看，楓葉似的書(shū)簽引誘著我買(mǎi)，于是我便買(mǎi)了兩張。臨走時(shí)，那位老爺爺和藹地說(shuō)：“孩子，你的書(shū)簽忘記拿了！”接過(guò)書(shū)簽便急忙往家趕。

　　回到家，我向媽媽得意的夸耀了此事，媽媽把我拉到跟前，親切地對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，這個(gè)世界上有沒(méi)有永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花？”我肯定的搖了搖頭�！坝�。如果你有勇氣，夠誠(chéng)實(shí)，不貪圖小便宜。那么你的心中就有一朵永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花�！�

　　我恍然大悟，鼓起勇氣走出家門(mén)，向市場(chǎng)"行進(jìn)"······

　　事已至今，我一直珍藏著那朵屬于我心中的永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花。每當(dāng)我打開(kāi)日記本，看到那張對(duì)我含義深刻的楓葉書(shū)簽，耳邊就會(huì)響起媽媽曾對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)。

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