我的故事小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的故事小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的故事小學(xué)作文1
我要說(shuō)的QQ，既不是大家愛(ài)吃的QQ糖，也不是一個(gè)人的名字，而是我的小狗QQ。
我從小就想有一只小狗。今年春節(jié)，鄰居楊奶奶家的大母狗產(chǎn)下幾只小狗，我便纏著媽媽給我要了一只，這只小狗剛出生沒(méi)幾天，卻長(zhǎng)的十分逗人，它很小很小，眼睛總是睜一只閉一只，扁扁的鼻子不停地流著“鼻涕’’，兩只耳朵呈黑色，耷拉著。除此之外，全身都是白色的，它那可愛(ài)的小模樣，使人一見(jiàn)就生憐愛(ài)之心。我歡天喜地的給它安了一個(gè)家。從此，我和小狗QQ成了一對(duì)形影不離的.好朋友。
可是，好景不長(zhǎng)。一天，媽媽帶來(lái)一個(gè)壞消息，說(shuō)我的小狗走丟了，聽(tīng)了這個(gè)消息，我心如刀絞，一想到自己盼星星盼月亮才盼來(lái)的小狗就這么不在了，我終于忍不住放聲大哭起來(lái)。這讓我前些日子里的歡喜頃刻間都煙消云散，我的心很痛、很痛……
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但我還是不能原諒自己，我為什么不保護(hù)好QQ？為什么不看好它？為什么？為什么……我真沒(méi)想到，人與動(dòng)物之間竟有那么深的感情。
我的故事小學(xué)作文2
我今年10歲，愛(ài)好唱歌跳舞。我有演過(guò)米老鼠，那個(gè)節(jié)目獲得了廣場(chǎng)舞蹈大賽的"金獎(jiǎng)哦！~不過(guò)我一騎上自行車呀，就像在表演雜技樣騎著小自行車。下面我就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我出丑的樣子吧！
說(shuō)起自行車，大家都很熟悉，可是我的家人向我提出"自行車這三個(gè)字，我非向他們來(lái)玩?zhèn)�捉迷藏不可。我為什么會(huì)這個(gè)樣子呢？這事還要從我6歲那一年開(kāi)始說(shuō)起。
那一年，我看見(jiàn)別的小孩子都在騎自行車，我就纏著媽媽，說(shuō)："媽媽，我也要買一輛自行車！"不可以！你這么小的孩子騎自行車，可能嗎？媽媽大聲地對(duì)我說(shuō)到。哈哈經(jīng)過(guò)我多次的'向媽媽提出請(qǐng)求，媽媽也只好給我買了一輛兒童自行車。媽媽給我講道理，還教我騎。
過(guò)了一星期，我的表姐來(lái)了，我起自行車給她看。不料！我剛上車的一秒里只聽(tīng)"咚的一聲，我就四腳朝天了，我的表姐看到了，就哈哈大笑。我望著表姐，心里想：這個(gè)表姐怎么也不扶我起來(lái)呀！哎！
你們看，這就是我出丑的樣子。好笑嗎？
我的故事小學(xué)作文3
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是的，沒(méi)有書就不會(huì)有科技發(fā)展，更不會(huì)有人類的進(jìn)步。
小時(shí)候，媽媽給我講了許多故事，有《小紅帽》《白雪公主》還有《灰姑娘》等等。長(zhǎng)大了，書依然是我不可分離的好朋友。從《西游記》到《淘氣包馬小跳》，從《愛(ài)的教育》到《假如給我三天光明》，我如饑似渴地讀著。記得有一次，我得到了一本夢(mèng)昧以求的書，我吃飯的時(shí)候讀，做完作業(yè)也讀，就連睡覺(jué)還忍不住再看幾頁(yè)，結(jié)果你猜怎樣？第二早晨醒來(lái)我發(fā)現(xiàn)書蓋在我的胸前，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你呀，真是個(gè)小書蟲！”聽(tīng)著媽媽的話，我不好意思地笑了。
慢慢地，這些書已經(jīng)不能滿足我了，我開(kāi)始迷戀上《福爾摩斯》《中華上下五千年》《明朝那些事》……正是因?yàn)闀膸椭�，我單凋�?腦瓜一下變的豐富多彩起來(lái)。同學(xué)們朝我堅(jiān)起了大拇指，稱我“萬(wàn)事通”，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
我想，書將是我一生的朋友！
我的故事小學(xué)作文4
說(shuō)起家風(fēng)、家訓(xùn)、家教，總覺(jué)得是一個(gè)嚴(yán)厲的話題。就我家的情況，我分別來(lái)簡(jiǎn)單的`說(shuō)一下。 家規(guī)就是一面鏡子，照著我也照著家長(zhǎng)。在做人做事方面首先的嚴(yán)于律己，誠(chéng)實(shí)不會(huì)說(shuō)謊，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)的糾正，自己做錯(cuò)事也要接受家長(zhǎng)的批評(píng)。自己做事一定要有始有終，不管什么事都不能半途而廢。
記得有一次，我語(yǔ)文試卷沒(méi)考好，我看了那個(gè)分?jǐn)?shù)，都要昏過(guò)去了。放學(xué)了，我垂頭喪氣地坐在校車上，心情低落極了，一直到下了校車，走到了家里。當(dāng)奶奶說(shuō)把試卷給我看看的時(shí)候，我簡(jiǎn)直要瘋了，心里想：這次肯定完蛋了，要被奶奶揍死了。當(dāng)奶奶看到我的試卷時(shí)，不僅沒(méi)有罵我，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“雖然你沒(méi)考好，但我不會(huì)罵你，這次你們班的競(jìng)爭(zhēng)率很高，你得加油！”這就是奶奶鼓勵(lì)我的一件事。
家風(fēng)、家訓(xùn)、家教有著異曲同工的方面，每個(gè)家庭都有不同的體現(xiàn)。壞的方面要及時(shí)改正，好的方面要一直保持下去！
我的故事小學(xué)作文5
書，是我們的良師，是我們進(jìn)步的階梯，是人類發(fā)展的橋梁。書也是我的好朋友，只要一天不看書，我心里就很難受。現(xiàn)在，我就來(lái)給你們講講我熬夜看書的故事吧。
一天，媽媽給我買了一本新書，一回到家，我就忍不住那種強(qiáng)烈的'好奇心，二話不說(shuō)馬上拿起這本書津津有味地看了起來(lái)�？墒沁@一看，就令我愛(ài)不釋手了。媽媽好幾次催我吃飯，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽發(fā)火了，走過(guò)來(lái)，拿走了我的書，我就只好乖乖去吃飯。吃完飯，就要洗澡上床睡覺(jué)了，可我哪能睡得著呢？我的腦海中不斷浮現(xiàn)出書中的情景，又想象著后面的內(nèi)容。
我忍不住下床，走到書桌前，打開(kāi)燈，捧起書看了起來(lái)�？吹骄实那楣�(jié)，禁不住還笑出了聲，我就立馬用手捂住嘴巴，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)�？墒菋寢尩亩湟蔡`了，這樣也能聽(tīng)見(jiàn)。我聽(tīng)到門外有動(dòng)靜，馬上把書放在枕頭下面，把燈關(guān)掉，假裝睡覺(jué)了。媽媽一走，我又拿起書看了起來(lái)，就算有多好笑，也不能笑出聲。就這樣直到凌晨1點(diǎn)多，我才放下書，心滿意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
雖然有人會(huì)認(rèn)為我這樣做很傻，但我真的對(duì)書很癡迷。因?yàn)橛辛藭�，我的生活才�?huì)變得如此多姿多彩！
我的故事小學(xué)作文6
俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。每個(gè)國(guó)家有每個(gè)國(guó)家的法律，每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的規(guī)矩，今天我就和大家一起分享我們家的家規(guī)。
我們家有許許多多的家規(guī)，但其中最讓我刻骨銘心的是：自己能夠做到的事情要自己獨(dú)立完成，今日事今日畢，不可馬虎了事，不可依賴父母。這條家規(guī)之所以能夠讓我刻骨銘心是因?yàn)樗?背后有一個(gè)故事讓我難以忘懷。有一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，內(nèi)容是制作一份手抄報(bào)，我不想做，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，咱們一起做作業(yè)吧�！眿寢尀榱俗屛覍懽鳂I(yè)，答應(yīng)了我，我和媽媽一起做開(kāi)了，后來(lái)，我又不想做了，于是我對(duì)媽媽說(shuō):“不行，不能依賴我們 ，自己的事情自己做，從現(xiàn)在開(kāi)始，咱們家又多了一條家規(guī)，就是：自己能夠做到的事情要自己獨(dú)立完成，今日事今日畢，不可馬虎了事，不可依賴父母，假如違反了就要收拾家務(wù)。
我為了逃避收拾家務(wù)，自己完成了作業(yè)，漸漸地，我變成了一個(gè)能自己事情自己做的孩子。
我的故事小學(xué)作文7
我的名字叫劉依晨。我中等個(gè)兒，長(zhǎng)著一張圓圓的臉和一張說(shuō)個(gè)不停的嘴巴。
我媽媽說(shuō)，我的名字等于1500元！1500！在我眼里，這可是個(gè)天文數(shù)字。因此，我的口頭禪成了：我的名字用了1500元。
我是個(gè)特別愛(ài)發(fā)言的人。上課時(shí)，老師請(qǐng)我們回答問(wèn)題，我坐在位子上自顧自的說(shuō)答案。老師說(shuō)：“依晨同學(xué)，上課發(fā)言要舉手�！边^(guò)了一會(huì)兒，老師請(qǐng)我們讀一讀自己寫的小段子。這次，“聽(tīng)”了老師的話，一手拿著稿子，一手舉起來(lái)，直接說(shuō)起了自己寫的小段子。老師無(wú)可奈何的.說(shuō)：“依晨同學(xué)，你是在舉手，可是，你還是在自顧自的說(shuō)，你的手就半途而廢了�！薄肮�。同學(xué)們都笑了起來(lái)，我也不好意思的笑了起來(lái)。盡管如此，我依然照舊，老師都拿我沒(méi)辦法了。嘻嘻，消消氣嘛，本宮話太多了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)說(shuō)話的我！
我的故事小學(xué)作文8
書，就是一架神奇的天梯，帶我爬上知識(shí)的高峰；書，也是一個(gè)奇妙的指路標(biāo)，帶我走上成功的道路。我每天與書相伴，發(fā)生了許多有趣的事。
記得那天，我寫完作業(yè)正在津津有味地看《我愛(ài)寫作文》的雜志，剛剛看到精彩的地方，就聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“胡雅潔，趕快睡覺(jué)了！”我有幾分不情愿，可媽媽硬是把我推進(jìn)被子里。我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，心里一直想著那本書的故事：比特家的.獅子真的永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大嗎？我到九點(diǎn)就睡覺(jué)，不能看書。而老媽呢？正在專注的看著連續(xù)劇。想到這里，我心里有一絲不平衡。
這時(shí)，我腦袋里閃過(guò)一個(gè)念頭，等爸爸媽媽睡覺(jué)了，我就可以偷偷起來(lái)看。
過(guò)了好一段時(shí)間，他們房間的燈終于關(guān)了，我躡手躡腳地從被子里鉆出來(lái)，慢慢地走向書架，我在黑暗中尋找那本書，�。≌业搅�，我小心翼翼地拿出書，把臺(tái)燈輕輕地打開(kāi)。再輕聲回到床上。
我鉆進(jìn)被子，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕這種偷看書的滋味，我?guī)е鴳峙掳褧赐炅�，終于得到了滿足，安心地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我與書為友，在讀書中歡笑，在讀書中感悟和收獲，我的生活里離不開(kāi)書。
我的故事小學(xué)作文9
說(shuō)起書，有一天已經(jīng)夜色沉沉，我坐在書房里看書，外面沒(méi)有一點(diǎn)聲音，只有我翻書時(shí)偶爾發(fā)出嘩嘩的聲音。
看到書，我就像快要餓死的'難民一樣，如饑似渴地看著這片“面包”，恨不得一口把它吞下去。
記得上個(gè)星期，我和媽媽去買書，我看看這本，又看看那本，每本都愛(ài)不釋手。因?yàn)榉N類多，我這本挑挑，那本挑挑，有時(shí)還在想哪本買，哪本不買，結(jié)果還是全部都想買，看了一上午的書，我挑了至少有30多本，我高興地給媽媽看，媽媽驚訝地看著我，說(shuō)減去幾本吧！我不同意，媽媽只好給我全部都買了。
因?yàn)槌Ｗx書，我的文章寫的越來(lái)越好，最近有一次少年魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，我就參加了，先后寫了好幾篇作文，希望我能夠得獎(jiǎng)。而且我平時(shí)作文寫的也很好，一般都能加分。
原來(lái)我并不是太喜歡書，但因?yàn)槲铱戳艘槐窘小睹藗髌妗返臅艿絾l(fā)，像海倫·凱勒，她雙目失明，還堅(jiān)持著，杏林子更是在把書反過(guò)來(lái)放在鏡子前反著讀書。這些舉動(dòng)讓我非常震驚。
這就是我讀書的故事，其實(shí)書中包含著許多知識(shí)，所以每個(gè)人都要讀書。
我的故事小學(xué)作文10
我姓鮑，車干軒，成功的成，叫鮑成軒。但是，我還不知道爸爸為什么給我取的一個(gè)這么平凡的名字，可我卻非常喜歡我自己的名字。
我可喜歡英語(yǔ)了，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)可以開(kāi)發(fā)人的腦力。也很喜歡助人為樂(lè)，給許許多多的人帶來(lái)了幫助，給自己帶來(lái)了快樂(lè)。真是贈(zèng)人玫瑰，手有余香啊！
可我的名字卻非常難寫，一年級(jí)有的時(shí)候，我連自己的名字也會(huì)忘記，被同學(xué)們哈哈大笑，我就大驚失色，我居然連自己的名字也忘了，真是可笑。
我長(zhǎng)得還非常的高，不管有多高的東西，我輕輕松松就能拿到，要是我非常矮，連什么高度的'東西都拿也拿不到。
我的弱點(diǎn)是膽子非常小，我連語(yǔ)文老師也怕，因?yàn)樗坏軆�，還非常嚴(yán)格。就是因?yàn)檫@么膽小，我自己才感到了非常的煩惱。所以，我弟一定要把膽小這個(gè)壞毛病改掉，做個(gè)大膽的孩子。
我真的非常喜歡這樣的我自己。
我的故事小學(xué)作文11
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“書是人類的營(yíng)美品”；也有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書是我們學(xué)習(xí)中的朋友，我之所以喜愛(ài)書，是因?yàn)闀梢蕴岣呶业膶懽魉�，書是通向知識(shí)大門的一把鑰匙。
有一天是星期五，我一放學(xué)回到家，便把書包往沙發(fā)上一扔，然后跑進(jìn)我的書房，像一匹餓了多少天的.狼一樣，便一頭撲到書上，津津有味地看起《小英雄雨來(lái)》。書就像一塊磁鐵吸引著我，我雙手捧著書目不睛地自著，早把做回家作業(yè)忘得一干二凈。一股腦兒得看著書，正當(dāng)我看得走火入魔的時(shí)候，媽媽沖進(jìn)書房，憤怒地把書往書架上一扔，然后把書房門鎖了起來(lái)，鑰匙放在客廳的桌子上。很生氣地問(wèn)我“放學(xué)回家，第一件事應(yīng)該做什么？”
“先做回家作業(yè)�！蔽铱拗f(shuō)，
我的故事小學(xué)作文12
書是我們的朋友，也是我們的老師，我原來(lái)是一個(gè)不怎么愛(ài)看書的人，但因?yàn)橐恍┦�，使書走進(jìn)了我的世界。
我是一個(gè)愛(ài)玩的`人，寫完作業(yè)就會(huì)和朋友一起在院子里玩，要不然就是一個(gè)人窩在家里看電視、玩電腦�？墒亲詮纳狭硕昙�(jí)以后，媽媽就開(kāi)始讓我看書，媽媽說(shuō)：“多看點(diǎn)書，積累的知識(shí)多了，學(xué)習(xí)就容易多了�！蔽覐臎](méi)有看書的習(xí)慣，可是又不敢不聽(tīng)話。于是，剛開(kāi)始就隨便拿一本書應(yīng)付一下，可是媽媽發(fā)現(xiàn)我今天看這本明天看那本，就識(shí)破了我的小算盤，所以就指定一本書讓我看。我有時(shí)會(huì)撒嬌，有時(shí)甚至?xí)褧仄饋?lái)。但無(wú)一例外，都被媽媽識(shí)破了，每一次都會(huì)被“打回原形”。經(jīng)過(guò)幾次“以身試法”的體驗(yàn)后，我終于好好地去看書了。
剛看開(kāi)頭的時(shí)候，我覺(jué)得非常沒(méi)意思，就硬著頭皮看。經(jīng)過(guò)幾天的“艱苦奮戰(zhàn)”，當(dāng)我真正看到里面的內(nèi)容時(shí)，我深深的吸引了。我漸漸地開(kāi)始看一些我原來(lái)碰都沒(méi)碰過(guò)的書，后來(lái)我越來(lái)越喜歡看書�，F(xiàn)在，只要一買新書我就會(huì)先看幾眼，如果有新書卻不讓我看，那才真是急死我了!
我和書就是“不打不相識(shí)”，但自從“相識(shí)”了以后，我便開(kāi)始喜歡它，它就是我最好的朋友和老師。
我的故事小學(xué)作文13
我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的期間，發(fā)生了很多故事，有好的方面，也有不好的方面。下面讓我來(lái)和大家分享一下吧！
當(dāng)我踏入校門，進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候，我才開(kāi)始接觸語(yǔ)文。我學(xué)會(huì)了讀、寫拼音，認(rèn)識(shí)了漢字。中國(guó)的文化真是博大精深呀！中國(guó)的.漢字差不多有十萬(wàn)個(gè)，而我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)了四、五千個(gè)漢字。我還要繼續(xù)努力呀！
記得一年級(jí)的時(shí)候我犯了一個(gè)非常低級(jí)的錯(cuò)誤，我沒(méi)能領(lǐng)會(huì)老師的意思，更沒(méi)聽(tīng)媽媽的提醒，那是一個(gè)組詞題，是要把原漢字一并寫到括號(hào)里，而我沒(méi)有這樣做，這道題十八分全部扣掉，那是我進(jìn)入小學(xué)的第一次期末考試，那年我也沒(méi)能得到三好學(xué)生。
從那以后我下定決心一定要學(xué)好語(yǔ)文，不再犯這樣的錯(cuò)誤。在那以后，我上課很認(rèn)真聽(tīng)老師講課，做好筆記。非常感謝我的語(yǔ)文王老師，也是我們的班主任。她讓我們積累好詞好句，推薦我們讀課外書，使我們語(yǔ)文學(xué)的更好。
王老師也讓我們了解了社團(tuán)活動(dòng)的語(yǔ)文，讓我們學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)我們了解了中國(guó)的茶文化，和各種各樣的課外知識(shí)。
這就是我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)的故事，那你們的呢！
我的故事小學(xué)作文14
從呱呱墜地，到呀呀學(xué)語(yǔ)，從用稚嫩的聲音喊出第一聲"媽媽"，從歪歪扭扭地寫出自己名字的時(shí)候，我就和語(yǔ)文結(jié)下了不解之緣。語(yǔ)文課真是太奇妙了，通過(guò)字與字的結(jié)合，為我們展現(xiàn)出了一幅精美的畫卷，使普通的文字變得多姿多彩，把我們帶到無(wú)邊無(wú)限的知識(shí)海洋里。
以前，語(yǔ)文在我的眼里是枯燥煩悶的，尤其怕寫作文。每次寫作文都要絞盡腦汁，冥思苦想一番，效率總是得不到提高，常常為此頭疼煩惱，心想著語(yǔ)文真讓人琢磨不透，對(duì)語(yǔ)文喪失了信心。
但是，現(xiàn)在不一樣了。因?yàn)�，我有一個(gè)好的`語(yǔ)文老師，她給了我無(wú)限的幫助和鼓勵(lì)。在我獲得好成績(jī)時(shí)，她會(huì)告戒我"虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后"；在我失敗的時(shí)候，他告訴我"失敗乃成功之母"；在我感到學(xué)習(xí)枯燥的時(shí)候，她會(huì)把我?guī)У揭粋�(gè)豐富多彩的奇妙世界......語(yǔ)文怎么學(xué)也學(xué)不完的，有時(shí)候我不禁感嘆：語(yǔ)文，真是一把萬(wàn)能的鑰匙！作文、閱讀、詩(shī)詞的大門漸漸向我敞開(kāi)，我也非常愉快地接受了它們，愛(ài)上了它們。
從好奇，到領(lǐng)悟，到知心朋友，我和語(yǔ)文的故事還有很多很多......
我的故事小學(xué)作文15
別看象棋棋子小，可是下好棋卻是一件了不起的事情。
我們安文小學(xué)就是因?yàn)橄笃宓奶厣逃劽�。你瞧，學(xué)校的圍墻都是象棋老師布下的殘局，報(bào)欄里有小棋手獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)，就連學(xué)校的墻壁上也寫著名家的.寄語(yǔ)。學(xué)校還專門舉辦了我們與家長(zhǎng)、社會(huì)棋手的棋藝切磋活動(dòng)。
我們學(xué)校老師、學(xué)生都能露兩手呢！這充分顯示了我校象棋的極大創(chuàng)舉。象棋不但能豐富我們的課外活動(dòng)，還能陶冶我們的情操。學(xué)校將象棋融入教學(xué)，更深刻體現(xiàn)了我校教學(xué)的特色。
所以在這樣的環(huán)境下，我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，就與象棋成為好朋友。老爸聽(tīng)說(shuō)我喜歡下象棋，高興極了，便讓我參加了學(xué)校的象棋興趣組。在老師的指導(dǎo)下，我逐漸學(xué)會(huì)了下棋。也許是憑著對(duì)象棋的熱愛(ài)和一股子韌勁，我的“棋藝”越來(lái)越高，在學(xué)校舉辦的象棋比賽中，屢屢獲獎(jiǎng)，目前最好的成績(jī)是名列年級(jí)第二名�，F(xiàn)在我最大的愿望就是希望能在縣里、甚至市里的象棋比賽拿個(gè)大獎(jiǎng)。
我不但愛(ài)象棋，而且也明白棋如人生的道理�！耙恢簧�，滿盤皆輸”，認(rèn)真走好每一步，才是象棋的最高境界。下棋不是那么簡(jiǎn)單的事，它包含著他太多深刻的道理……
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