【優(yōu)秀】實(shí)用的快樂(lè)的小學(xué)作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的快樂(lè)的小學(xué)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
我是一個(gè)輪胎，我每天都很快樂(lè)，如果有不開(kāi)心的事，我會(huì)唱出我最?lèi)?ài)的小曲。但是有一天，我的朋友讓我有了理想。那一天，我被主人裝到了一輛汽車(chē)上，而我的朋友被裝到了飛機(jī)上。一開(kāi)始，我新的.主人很喜歡我，而我在他們的花園也交到了許多朋友。有時(shí)我跟蝴蝶唱歌，有時(shí)我跟螞蟻?zhàn)矫圆兀袝r(shí)我和小草猜謎語(yǔ)。我一天比一天快樂(lè)，偶爾我們大家都會(huì)在一起玩。但是一個(gè)輪胎告訴我，我朋友在大飛機(jī)上，而且是最出色的輪胎，好多輪胎都表?yè)P(yáng)他。
這時(shí)，我心里突然有一個(gè)想法：我也要裝到飛機(jī)上。
一天深夜，朋友們都睡了，我慢慢地向飛機(jī)場(chǎng)滾去。我滾呀滾，一不留神我就掉到了坑里。我出來(lái)的時(shí)候，一陣大風(fēng)把我撞到了墻上，我頓時(shí)暈了過(guò)去，還是雨把我給叫醒了。我繼續(xù)滾，突然下起了大雪，我都被埋起來(lái)了。到了早上，我才繼續(xù)滾，終于滾到了飛機(jī)場(chǎng)。飛機(jī)場(chǎng)上的輪胎說(shuō)，你也要加入我們的隊(duì)伍嗎？我說(shuō)是，他們同意了，我便加入了他們的隊(duì)伍。他們隊(duì)伍有歡笑，沒(méi)有熱情，個(gè)個(gè)人都默默無(wú)言。我得到了榮譽(yù)，卻失去了快樂(lè)。
我覺(jué)得快樂(lè)比榮譽(yù)重要，我便悄悄地回家了，我希望得到熱情和快樂(lè)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
在我小學(xué)的生活中，寫(xiě)作并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我依舊十分熱愛(ài)寫(xiě)作，是寫(xiě)作讓我的每一天都過(guò)得那么充實(shí)，那么快樂(lè)。
為什么不是我的“強(qiáng)項(xiàng)”，我依舊那么喜愛(ài)寫(xiě)作呢？因?yàn)椋?/p>
寫(xiě)作可以讓我吐露心聲，抒發(fā)情感。當(dāng)我有一些難以?xún)A吐的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我可以用紙和筆來(lái)記下這些心語(yǔ)。
寫(xiě)作可以傳遞真情。當(dāng)父親遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)時(shí)，我時(shí)常寫(xiě)日記、書(shū)信，把對(duì)他的思念和盼望留在字里行間，待父親歸來(lái)后，再給他看。
寫(xiě)作可以讓我語(yǔ)言流暢、思維敏捷。當(dāng)我在寫(xiě)作時(shí)，我也在鍛煉自己的邏輯思維能力。
更重要的是，寫(xiě)作可以讓我更加熱愛(ài)生活。當(dāng)我在寫(xiě)作時(shí)，我可以從不同的角度去觸摸生活、體驗(yàn)生活、感悟生活，抒發(fā)我對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的.憧憬，對(duì)學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟，對(duì)真理的求索，讓我擁有更加豐富多彩的人生。
寫(xiě)作讓我受益無(wú)窮，生活中永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)著快樂(lè)。所以，請(qǐng)大家一定要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)記下你的所思、所言、所感、所悟，記下你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓寫(xiě)作充實(shí)你的知識(shí)，陶冶你的情操，增加你人生的色彩。
讓我們一起來(lái)寫(xiě)作吧！
我寫(xiě)作，我快樂(lè)！
你寫(xiě)作，你也會(huì)和我一樣快樂(lè)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)送來(lái)了春姑娘。今天，小主人報(bào)的學(xué)員小記者們要去植樹(shù)啦！我們坐在去南昌縣植樹(shù)點(diǎn)的車(chē)?yán)镉姓f(shuō)有笑，心里別提有多高興了！
你瞧！小鳥(niǎo)在枝頭飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我們歌唱；路旁的常青樹(shù)脫去了舊衣裳，換上了嶄新的綠裝，真是一片“草色青青柳色黃”呀！
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了植樹(shù)點(diǎn)。同學(xué)們高興地下了車(chē)，映入眼簾的是一大片金黃色空曠的農(nóng)地。說(shuō)干就干，在老師的建議下，我們分成了五人一組的若干小分隊(duì)，大家熱火朝天地干起來(lái)了！我和肖悅銅擔(dān)任我們這一小分隊(duì)的組長(zhǎng)。我們拿了三把小鏟子。蘇凱和何樂(lè)挖坑、我扶樹(shù)苗、肖悅銅和徐楚寒培土。分好工以后，我們就動(dòng)手干起來(lái)了。只見(jiàn)蘇凱和何樂(lè)用鏟子不停地挖坑，他們十分地賣(mài)力，不一會(huì)兒一個(gè)又深又大的坑就挖好了，我趕緊把樹(shù)苗扶進(jìn)坑里，肖悅銅和徐楚寒用鏟子培土。然后，我們五個(gè)人用腳把泥踩平、踩緊，小樹(shù)苗穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣玖似饋?lái)。我們又用同樣的方法種了一棵樹(shù)。這時(shí)，我們的身上沾滿(mǎn)了泥土，鞋子又濕又滑，但是看到整整齊齊的兩棵樹(shù)，我們高興地笑了，小樹(shù)苗靜靜地站在那兒好像在說(shuō)：“謝謝你們！”
帶著滿(mǎn)身的`泥土和一身的疲倦，我們踏上了回家的路，雖然有點(diǎn)辛苦，但是我覺(jué)得自己讀過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的星期六。我心里暗暗想：“小樹(shù)苗，小樹(shù)苗你快長(zhǎng)大吧！明年植樹(shù)節(jié)我再回來(lái)看你�！�
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基所說(shuō)。“讀一本好書(shū)就如同與一位高尚的人交談。”這句話(huà)出自各個(gè)名人的口。
的確，一本好書(shū)可以讓人受益匪淺，一本好書(shū)可以提高一個(gè)人的'素質(zhì)、一個(gè)人的內(nèi)涵及交流水平……一本好書(shū)的價(jià)值非常大，讓人說(shuō)也說(shuō)不完。
我從小就喜歡看書(shū)，喜歡看書(shū)自然儲(chǔ)書(shū)量也就多了，現(xiàn)在我看的書(shū)已有百余本，這些書(shū)我至少看過(guò)三遍，因?yàn)樘拼?shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)讀的多了，想些什么就寫(xiě)什么。有人說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。”讀的遍數(shù)多了，其中意思也就明白了。
有一次，我在新華書(shū)店看書(shū)，看入迷了，口袋里的手機(jī)響了好幾次我都不知道，直到媽媽找到我，我才知道該走了。
我看書(shū)看的很快，半天就可以看完一本書(shū)。媽媽說(shuō)：“書(shū)不能讀一遍，應(yīng)該讀多遍，這樣意思才能顯示出來(lái)�！币院笪易x書(shū)，至少讀兩遍以上。
讀書(shū)能讓人增長(zhǎng)知識(shí)，讓我們一起讀書(shū)吧！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
吃過(guò)姨媽姨爸精心準(zhǔn)備地豐盛的大餐，我收到了姨爸送的精美禮物——一個(gè)駱駝皮做的小錢(qián)包。
這個(gè)錢(qián)包整體是一條蛇，它只有紅黃綠三種顏色。最上面是一條盤(pán)起來(lái)的小紅蛇，身體上點(diǎn)綴著“”和圓圈。下面是紅色，刻著一圈葉子和花的花紋，上下還用半個(gè)太陽(yáng)的圖案擴(kuò)起來(lái)，背面則是一條小綠蛇，與下面的小紅蛇一樣，不同的是，它的四周發(fā)著亮光！包的.口上還有一圈蝴蝶結(jié)，側(cè)面用棕色的繩子綁在了一起。錢(qián)包里面是淡紅色的，最底下還用一塊布把它遮住了，真有趣！盡管它很小，不能放什么東西，但我還是很喜歡這個(gè)小錢(qián)包！
【實(shí)用的快樂(lè)的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
【實(shí)用】實(shí)用的快樂(lè)的小學(xué)作文02-13
[精選]實(shí)用的快樂(lè)的小學(xué)作文02-19
快樂(lè)的小學(xué)作文（實(shí)用）02-16
(實(shí)用)快樂(lè)的小學(xué)作文02-03
快樂(lè)的小學(xué)作文[實(shí)用]01-21
快樂(lè)的小學(xué)作文(實(shí)用)02-18
（實(shí)用）快樂(lè)的小學(xué)作文02-16