關(guān)于難忘的小學(xué)作文錦集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的小學(xué)作文 篇1
媽媽為了鍛煉我的自理能力，今年暑假給我報(bào)名參加了千尋組織的內(nèi)蒙古夏令營(yíng)活動(dòng)。臨行前，媽媽有些擔(dān)心，叮囑我許多注意事項(xiàng)，而我卻不耐煩地說(shuō)：“知道啦，知道啦，我會(huì)照顧好自己的。”
我們乘著車一路有說(shuō)有笑的來(lái)到了烏蘭布統(tǒng)大草原�？吹揭煌麩o(wú)際的草原，我和小伙伴們不禁一躍而起，歡呼起來(lái)，忘記了坐車的疲憊。真切的感受到“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的壯觀景象。仰天望去，云在走，鳥(niǎo)在飛；閉眼聆聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在鳴叫，羊群在合唱，為大自然創(chuàng)作了一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。我瞬間就陶醉了。
第二天早上，辣椒叔叔帶我們來(lái)到草原與馬親密接觸�？墒俏覀冞�小，不會(huì)騎馬，只能坐在馬背上由馴馬師牽著慢慢地行走�？墒强吹竭@綠綠的草地，我是多么想策馬奔騰在這遼闊的草原上��！辣椒叔叔仿佛看穿了我的心思，讓馴馬師帶著我們?cè)诓菰媳寂芷饋?lái)。我們興奮地叫著，喊著，那歡樂(lè)聲傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒在耳邊呼呼直吹，看到滿眼的綠色一閃而過(guò)。此時(shí)的我儼然就是一位勇敢的蒙古族少年，策馬揚(yáng)鞭，奮勇向前……
我們還玩了草原的特色項(xiàng)目，滑草，滑沙和射箭。在射箭時(shí)我還無(wú)意中射中了把心，真是太意外了，我是多么的激動(dòng)�。≈車男∨笥岩蚕蛭邑Q起了大拇指。下午我們?nèi)ヅ郎健Ｕ驹谏侥_下望著筆直筆直的`山路心想：“這怎么走�。窟B個(gè)階梯都沒(méi)有�！钡强匆�(jiàn)別的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地往前走，我也不甘示弱。就這樣沿著崎嶇的山路，一路走一路滑，但是沒(méi)有一位同學(xué)打退堂鼓，一路互相攙扶，互相鼓勵(lì)，連有恐高的同學(xué)也在小文老師的攙扶下來(lái)到了山頂。站在山頂看到草原的全景，無(wú)不被她的美麗所吸引。
第三天是和父母相聚的日子啦！我有好多話想要告訴媽媽。辣椒叔叔問(wèn)我們想不想給父母一個(gè)驚喜?我們毫不猶豫地大聲說(shuō)：“想�！蔽覀儊�(lái)到羊群邊，捉了兩只小羊，開(kāi)始為父母準(zhǔn)備豐盛的午餐啦。在當(dāng)?shù)啬撩竦闹笇?dǎo)下，我們烤羊肉，燒羊湯。父母來(lái)到時(shí)，我們排成一隊(duì)，從山坡那邊走邊唱地來(lái)到父母身邊。與父母相互擁抱，有的還閃爍著晶瑩的淚光。那場(chǎng)面是多么的溫馨，多么的感動(dòng)�。�
這次難忘的旅行，讓我結(jié)實(shí)了許多新朋友，學(xué)會(huì)了與朋友相處，多一分關(guān)心，多一分寬容。
難忘的小學(xué)作文 篇2
早期、天的早上，我和媽媽去登山。我在前面跑著，媽媽在后面跟著，媽媽跑不動(dòng)了，我尋了一根棍子拉著媽媽，拉到了山頂。我可真累呀。
到了山上，我看到了桃樹(shù)上開(kāi)滿了粉色的桃花，我和媽媽一起折了一枝。媽媽說(shuō)山上有松鼠，但是我連一個(gè)小松鼠的影子都沒(méi)看見(jiàn)。我還聽(tīng)見(jiàn)了一位老奶奶在唱歌，她在領(lǐng)頭唱，但是下面的老奶奶和老爺爺還有叔叔阿姨都不會(huì)唱，后來(lái)，阿姨的孩子就大聲說(shuō)：唱！大人們都笑了。
我們到了猴山，看到了許多小猴子，我就叫媽媽把土豆條拿出來(lái)，我把土豆條扔到小猴子旁邊，小猴子拿起土豆條啊嗚啊嗚咯嘣咯嘣的吃起來(lái)了。我和媽媽都笑了。
最害怕的事情是，一個(gè)母猴手里拿著一個(gè)死的`小猴子，我們猜可能母猴子生的小猴子鋨死了，猴媽媽太傷心，就舍不得把她的孩子給扔掉。母猴朝我們走過(guò)來(lái)，我們很害怕，我想那個(gè)母猴子肯定很餓了吧，但是，我舍不得把土豆條給她，因?yàn)槲也帕顺晕辶？墒悄负镫x我們太近了，只好把土豆條給扔了，母猴一把抓住土豆條就跑了。
下山的時(shí)候，媽媽很害怕，因?yàn)閶寢層锌指甙Y，所以我們坐著索道下來(lái)了。
難忘的小學(xué)作文 篇3
六年的教學(xué)生涯中最刻骨銘心的就是那堂課，至今回想起來(lái)，一切依然是那樣清晰
那節(jié)課，我正準(zhǔn)備講評(píng)單元試卷上的作文，這次記事作文，多數(shù)同學(xué)寫得不錯(cuò)，可我總覺(jué)得他們寫出來(lái)的缺乏一種內(nèi)在的情感，比較滿意的只有梅芳同學(xué)寫的那一篇。她作文的題材源于三八婦女節(jié)，那一天，在我的提議下，我班的女同學(xué)紛紛拿出自己的零花錢，買了水果，還特意做了一束鮮花，把愛(ài)心送給梅芳的媽媽，和這位患病多年的好媽媽共度一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。這一天對(duì)她們母女倆來(lái)說(shuō)是那樣意外、難忘。第二天，母親還舍不得把3月8日的日歷撕去，她十分珍惜這份不同尋常的關(guān)愛(ài)。
文章娓娓而來(lái)，句句話語(yǔ)都是那么感人。我決定把它當(dāng)作本次的范文，引導(dǎo)孩子們寫作時(shí)往真實(shí)方面寫，課上，我對(duì)他們說(shuō)：老師對(duì)大家的作文，感覺(jué)還滿意，其中一篇老師特喜歡，因?yàn)樾∽髡呷〔挠谏顚?shí)際，寫得十分真實(shí)，咱們就一起來(lái)欣賞欣賞，怎么樣？孩子們都樂(lè)了，于是我深情地念起了3月8日，對(duì)我來(lái)說(shuō)太意外了，我始終忘不了那一天。一聽(tīng)到這句，好多同學(xué)都不約而同地把目光投向梅芳，顯然他們已意識(shí)到了一些，不過(guò)仍繼續(xù)認(rèn)真地傾聽(tīng)，教室里顯得十分安靜，我也念得更來(lái)勁，當(dāng)我念完后，正想夸夸梅芳時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)她正用小手擦拭淚珠，她感動(dòng)得落淚了，那一瞬間，我的眼睛也濕潤(rùn)了，同情與憐憫油然而升，眼前似乎又浮現(xiàn)起上次家訪的那一幕一位瘦弱的母親，臉色蒼白，坐在輪椅上，正吃力地掃著地板。再想想，這么多年這位乖巧的孩子享受不到和其他伙伴一樣快樂(lè)的童年，我們淚水不禁奪眶而出，喉嚨似乎被卡住似的'，呆呆地站定在講臺(tái)上。同學(xué)們見(jiàn)了都傻了，知情的同學(xué)也流淚了，教室里靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)她哽咽的聲音。沉住了一會(huì)兒，我走到她身邊，幫她擦去腮邊的淚水，安慰她說(shuō)：孩子，別難過(guò)，你看這么多年，媽媽都堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了，沒(méi)事的，再說(shuō)還有老師和同學(xué)在關(guān)心、支持你，你應(yīng)該高興才對(duì)��！同學(xué)們也紛紛表示在以后的日子里會(huì)更加關(guān)愛(ài)她的。望著一雙雙熱情、純真的眼睛，我欣慰地說(shuō)：是的，老師相信只要我們攜起手來(lái)，多給梅芳一點(diǎn)愛(ài)，她一定更深刻的感受到集體的溫暖。大伙聽(tīng)了，都點(diǎn)點(diǎn)頭會(huì)心地笑了
這堂課結(jié)束了，我的心情久久不能平靜。是啊，作為教師，除了教給孩子知識(shí)外，更應(yīng)該懂得在孩子心間，撤播愛(ài)的種子，讓他們懂得同情他人的苦處，理解別人的難處，并學(xué)會(huì)給別人一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。從而在學(xué)生之間架起愛(ài)的彩橋，讓他們永遠(yuǎn)在愛(ài)的藍(lán)天下暢快呼吸、快樂(lè)翱翔吧！
難忘的小學(xué)作文 篇4
在我的小學(xué)時(shí)代中，我犯過(guò)許多錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤使我感到后悔，感到難忘。
記得有一次，我吃完中飯，剛回到教室，老師便宣布要抽查昨天晚上的背書作業(yè)。聽(tīng)到老師的話，我頓時(shí)就傻了，心想：什么，背書，昨天晚上有這個(gè)作業(yè)嗎？哦，對(duì)了，我恍然大悟，昨天晚上是有背《夏明翰》一課的作業(yè)，怎么辦�。�(duì)了，我現(xiàn)在背，興許還來(lái)得及。于是，我捧起書，開(kāi)始記了起來(lái)。這時(shí)，已經(jīng)有一位同學(xué)被老師叫上去了，我更加著急了，生怕下一個(gè)被抽到的人就是我。
“張靖苑，快來(lái)背�！崩蠋熯@一聲就猶如晴天霹靂，我懷著不安的心情走了上去，我努力地背著，但最終還是卡住了。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“怎么背不出來(lái)了，是不是昨天晚上沒(méi)背過(guò)�。 蔽冶焕蠋熣f(shuō)得無(wú)言以對(duì)，慚愧得低下了頭。我在心里暗暗責(zé)罵自己：“張靖苑啊張靖苑，你怎么連作業(yè)都會(huì)忘記做，這是一個(gè)好學(xué)生的表現(xiàn)嗎？你真是太對(duì)不起自己了！”
自從經(jīng)歷這件事后，我便時(shí)時(shí)刻刻地提醒自己：要吸取教訓(xùn)，不能再做這種令自己后悔的`事了。
難忘的小學(xué)作文 篇5
每當(dāng)聽(tīng)到收音機(jī)里唱：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”我就不由得想起暑假里的一件事：
那是炎熱的一天，我什么地方都不想去，但是，你越是不想出去的時(shí)候，就越會(huì)有麻煩來(lái)找你。這天，那該死的'助困活動(dòng)偏偏安在了今天，唉，沒(méi)辦法呀，我只得拖著身子往外走。
剛來(lái)到助困社，媽呀！這么多人！好不容易輪到我了，于是，將以前積累的零用錢統(tǒng)統(tǒng)擺到柜子前——“��！”我忽然間被人猛地一撞，擠出了隊(duì)伍，只聽(tīng)見(jiàn)倉(cāng)促的聲音：“對(duì)不起，對(duì)不起先……先生？”“啊？！我怎么變成‘先生’了？”我納悶。情不自禁地抬起頭，呀！這是什么人呀？過(guò)耳的頭發(fā)，眼前戴著一個(gè)墨鏡，滿頭大汗，手里抓著一根竹子……哦，不，千萬(wàn)別是***老大，那可沒(méi)命了，他要搶錢啦？我心里發(fā)慌起來(lái)�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，他這時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)身，面對(duì)著一臉問(wèn)號(hào)的服務(wù)員，說(shuō)道：“請(qǐng)將我這100元錢寄到貧困山區(qū)！”“�。 薄鞍�！”我和那位服務(wù)員都吃驚地叫出來(lái)，但那人并沒(méi)有多大的反應(yīng)，只是從褲袋中掏出一張一百元大鈔，然后輕輕笑道：“這是我勞動(dòng)所得，算我對(duì)貧困出區(qū)人民的一點(diǎn)心意，請(qǐng)收下。謝謝了！”說(shuō)完，連名字也沒(méi)有簽，就用竹子“啪、啪、啪”地走過(guò)了太陽(yáng)炙烤的大地�！鞍 蔽矣煮@嘆了。原來(lái)，人并不是我想象中的壞人，而是一位看不到光明的盲人。一位需要?jiǎng)e人幫助而他卻自立自強(qiáng)，去熱心幫助別人的人，啊，他的心是多么的明亮啊！我被這無(wú)私的愛(ài)深深感動(dòng)了。
想想我當(dāng)初怕天熱而不愿來(lái)捐款的自私心理，我的臉?biāo)⒌丶t了……
難忘的小學(xué)作文 篇6
當(dāng)你用相機(jī)“咔喳”一聲拍照的時(shí)侯是否想過(guò)和別人一起看那張照片的喜悅？今天就讓我和大家一起欣賞我那精彩的照片。
那時(shí)我才3歲，爸爸就帶我去迪斯尼。迪斯尼的標(biāo)志，是我們小朋友最喜歡的卡通人物——米老鼠。
你們不要以為我小，會(huì)很聽(tīng)爸爸的話，告訴你吧當(dāng)時(shí)我已經(jīng)是我家的“淘氣包”了。
不信、那我就舉一個(gè)例子讓你看看我是不是我家的淘氣包，比如說(shuō)：我們?cè)诘纤鼓釀澊臅r(shí)候，導(dǎo)游一直帶我們看這里優(yōu)美的地方�？戳诉@個(gè)看那個(gè)，開(kāi)始還覺(jué)得很好玩，可過(guò)了一段時(shí)間，我就不想看了，于是我就找船上有沒(méi)有好玩的東西。突然我靈機(jī)一動(dòng)立刻想出一個(gè)好玩的'事你們想知道是什麼事嗎？我們一起看完就知道了，我先偷偷的站在船沿上，爸爸一間就跑過(guò)來(lái)抱我，我突然往邊上一躲，爸爸一頭栽進(jìn)了水里，我見(jiàn)我我爸頭朝地腳朝天的時(shí)候趕緊跳下船沿。笑的我半天傳不上氣來(lái)�！肮保牢艺f(shuō)的那件可笑的事是那一件了嗎、不用我說(shuō)你們也知道了。
就是這張照片，最精彩。
【難忘的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
難忘小學(xué)作文[精選]02-14
難忘的小學(xué)作文02-09
（精選）難忘的小學(xué)作文02-24
難忘小學(xué)作文12-09
難忘的小學(xué)作文10-20
難忘小學(xué)作文02-02
難忘的小學(xué)作文（精選）01-30
難忘小學(xué)作文(精選)03-13